Dejazmach Hailu Tesfaye Pre-primary , Primary & Middle School

ቀን 11/02/2019ዓ.ም        ሰላም እንዴት አመሻችሁ በአዲሰ  ከተማ  ክፍለ  ከተማ  ስር የምትገኙ የ1ኛ ደረጃ ት/ቤቶች  መምህራንና ርዕሳነ መምህራን የሙያ ብቃ ማረጋገጫ  ምዘና  ተመዝናች ውጤት የወስዳችሁ  የፖርቲፎልዮ ምዘና በቅርቡ  ስለሚሆን እንድታዘጋጁ የምትመዘኑበትን ቦታና ጊዜ  እናሳውቃችኋለን የአዲሰ ከተማ ክፍለ ከተማ መምህራን ማህበር ።መልካም አዳር !!

ቀን 08/02/2019  ዓ.ም                                                                               ማስታወቂያ ለ6ኛ እና 8ኛ ክፍል የቅዳሜ ማጠናከሪያ ለምታስተምሩ መምህራን በሙሉ ነገ ሰኞ በ09/02/2019ዓ.ም በቅዳሜ ማጠናከሪያ ዙሪያ አጭር ዉይይት ስላለ 7፡20 ር/መምህር ቢሮ እንድትገኙ እናሳዉቃለን፡፡                                               ት/ቤቱ

Date: 05/02/2019                                                           Announcement     To all Natural Science Teachers: We would like to inform you that a special training session on the use of laboratories will be held tomorrow, Friday, 06/01/2019, starting at 9:00 AM. Please attend the laboratory section accordingly.                                        The School

ቀን 05/02/2019  ዓ.ም                                                                      ማስታወቂያ     ለተፈጥሮ ሳይንስ መምህራን በሙሉ ነገ አርብ በ06/01/2019ዓ.ም በቤተ-ሙከራ አጠቃቀም ዙሪያ ልዩ ስልጠና ስለተዘጋጀ ከቀኑ 9፡00 ሰዓት ላይ ቤተ-ሙከራ ክፍል እንድትገኙ በጥብቅ እናሳዉቃለን፡፡                                        ት/ቤቱ

ቀን 05/1/2019  ዓ.ም                                                                      ማስታወቂያ     ለተፈጥሮ ሳይንስ መምህራን በሙሉ ነገ አርብ በ06/01/2019ዓ.ም በቤተ-ሙከራ አጠቃቀም ዙሪያ ልዩ ስልጠና ስለተዘጋጀ ከቀኑ 9፡00 ሰዓት ላይ ቤተ-ሙከራ ክፍል እንድትገኙ በጥብቅ እናሳዉቃለን፡፡                                        ት/ቤቱ

✍️✍️   የመምህሩ ቁልፎ ተግባራት   ✍️✍️ ✍️ መምህር ወደ ክፍል ከመግባቱ በፊት የሚያዘጋጃቸው ቁልፎ ተግባራት /Hojiiwwan Ijoo Barsiisaan daree seenuun dura qopheessuu qabu፦ 1. የራሱን የአእምሮ ዝግጁነት ያረጋግጥ፦ ትዕግስት፣ ትኩረት፣ እርጋታ እና አዎንታዊ አመለካከት ይዞ ይግባ። ⏩ Xin-sammuu dhaan qophaa'uu isaa  mirkaneessu፦ Obsa, xiyyeeffannoo, tasgabbii fi ilaalcha gaarii qabatee daree seenu. 2. የትምህርቱን ዓላማ ይወስን፦ ተማሪዎች በትምህርቱ መጨረሻ ምን ማወቅ ወይም ማድረግ እንዳለባቸው። ⏩ Kaayyoo barnootichaa murteessuu Barattoonni dhuma barnootaa booda maal beekuu fi raawwachuu akka qaban murteessuu. 3. የትምህርቱን ይዘት ይገምግም፦ እራሱ በደንብ እንደተረዳው ያረጋግጥ። ⏩ Qabiyyee barnootichaa gamaggamuu Ofiidhaaf sirritti hubachuusaa mirkaneessu. 4. Lesson Plan ያዘጋጅ፦ የትምህርቱን መነሻ፣ ዋና ክፍል እና መደምደሚያ ይወስን። ⏩ Karoora qopheessuu፦ Haala Jalqabbii, Ibsa fi xummura barnootaa murteessuu. 5. የሚያስፈልጉ የትምህርት መሣሪያዎችን ያዘጋጅ መጽሐፍ፣ worksheet፣ ፎቶ፣ ቻርት፣ projector፣ marker ወዘተ። ⏩ Meeshaalee Deeggarsa barnootaa barbaachisoo qopheessuu፦ Kitaaba, gaaffilee shaakallii, suura, chaartii, moodeelota fi k.k.f 6. የተማሪዎችን ቀደምት እውቀት ያስብ፦ አዲሱ ትምህርት ከቀድሞ እውቀታቸው ጋር እንዴት እንደሚገናኝ። ⏩ Beekumsa duraanii barattootaa  yaaduu. Barumsi haaraan kan duraanii wajjin akka walitti dhiyaatu. 7. የመነሻ ጥያቄ/Activity ያዘጋጅ፦ ተማሪዎች ክፍል እንደገቡ ወዲያውኑ ሊጀምሩት የሚችሉት። ⏩ Gaaffii jalqabbii qopheessuu፦ Barattoonni daree erga seenanii kan jalqabuu danda'an. 8. የሚጠይቃቸውን ጥያቄዎች ያስቀድሞ ያዘጋጅ ቀላል፣ መካከለኛ እና የማሰብ ችሎታን የሚፈትኑ ጥያቄዎች። ⏩ Gaaffiilee gaafatu dursee qopheessuu. Gaaffilee Sasalphoo, giddu-galeessa fi dandeettii yaaduu kan guddisan. 9. የተማሪ ተሳትፎን ያቅድ፦ Pair work፣ group work፣ discussion፣ individual work ወዘተ። ⏩ Hirmaannaa barattootaa karoorsuu. Hojii garee fi dhuunfaa, Marii fi k.k.f 10. የጊዜ አጠቃቀምን ያቅድ፦ ለመግቢያ፣ ለማስተማር፣ ለልምምድ እና ለመደምደሚያ ምን ያህል ጊዜ እንደሚሰጥ። ⏩ Itti fayyadama yeroo karoorsuu፦ Seensaaf, barsiisuuf, shaakalsiisuu fi guduunfaaf yeroo kennu 11. የተማሪዎችን የችሎታ ልዩነት ያስብ፦ ከፍተኛ፣ መካከለኛ እና ተጨማሪ ድጋፍ የሚፈልጉ ተማሪዎችን አስቀድሞ ያስብ። ⏩ Garaagarummaa dandeettii barattootaa yaaduu፦ Olaanaa, giddu-galeessa fi barattoota deeggarsa dabalataa barbaadan dursee yaaduu 12. ሊከሰቱ የሚችሉ የመረዳት ችግሮችን ይገምት የተማሪዎች የተሳሳተ ግንዛቤ ምን ሊሆን እንደሚችል። ⏩ Rakkoo hubannoo ummamuu danda'u tilmaamuu.፦ Dogongorri hubannoo barattootaa maal ta'uu akka danda'u 13. የክፍል አስተዳደር ስልቱን ያስቀድም፦ የመቀመጫ፣ የመሸጋገሪያ፣ የተማሪ ባህሪ እና የትኩረት ሥርዓት። ⏩ Tooftaa hoggansa dareef dursa kennuu Teessoo, cehuumsa, amala barataa fi sirna hordoffii 14. የክፍሉን አካባቢ ያረጋግጥ፦ ቦርድ፣ ወንበሮች፣ መብራት፣ ንጽህና እና የሚያስፈልጉ መሣሪያዎች። ⏩ Naannoo daree daaweachuu፦ Gabatee guraacha, Ibsaa, qulqullina fi meeshaalee barbaachisan. 15. የቦርድ ላይ የሚጻፈውን ያስቀድም፦ Date፣ topic፣ objective፣ key words ወይም ዋና ሀሳቦች። ⏩ Dursa gabatee gurraacha irratti barreessuu. Guyyaa, mata duree, kaayyoo, jechoota ijoo. 16. የማስተማሪያ ዘዴውን ይወስን፦ Lecture ብቻ ሳይሆን demonstration፣ discussion፣ questioning፣ practice ወዘተ። ⏩ Mala baruu fi barsiisuu murteessuu. Od-ibsa qofa osoo hin taane marii, shaakala fi kkf. 17. የምዘና ዘዴ ያዘጋጅ፦ “ተማሪዎቹ ተረድተዋል?” የሚለውን በምን እንደሚያውቅ ይወስን። ⏩ Mala madaallii qopheessuu. "Barattoonni hubataniiruu?" kan jedhu haala itti mirkaneeffatu murteessuu. 18. የመደምደሚያ ሥራ (Closure) ያዘጋጅ፦ በመጨረሻ ተማሪዎች ዛሬ ምን እንደተማሩ እንዲያሳዩ። ⏩ Shaakallii guduunfaa qopheessuu. Dhuma irratti barattoonni maal akka baratan akka ibsan. 19. Homework/Practice ያዘጋጅ፦ ከተማሩት ጋር በቀጥታ የተያያዘ እና የተገቢ መጠን ያለው። ⏩ Shaakallii Hojii manaa qopheessuu Qabiyyee baratan waliin kan deemu fi kan murtaa'e ta'uu. 20. “ዕቅዴ ባይሰራስ?” የሚለውን አማራጭ ያዘጋጅ የተዘጋጀው activity ካልተሰራ፣ ቴክኖሎጂ ካልሰራ ወይም ተማሪዎች ከጠበቀው በላይ/በታች ከሆኑ የሚጠቀምበት Plan B ይኑር። ⏩ "Karoorri koo galma gahuu osoo baatehoo?" filannoo jedhu qopheessuu. Shaakalliin qophaa'e yoo hin hojjatamne, Teknoloojiin yoo hin hojjanne , hubannoon barattoota hamma eegamee oli fi gadi yoo ta'e karoorri biroo qophaa'uu qaba. ⏩ ዋና መልእክት፦ ጥሩ መምህር ወደ ክፍል ሲገባ “ዛሬ ምን አስተምራለሁ?” ብቻ ሳይሆን “ተማሪዎቹ ምን ይማራሉ፣ እንዴት ይማራሉ፣ ምን እንደተማሩ እንዴት ልመዝን?” የሚለውንም አስቀድሞ ያዘጋጃል። ⏩ Ergaa Ijoon;-  Barsiisaa cimaan gara daree yemmuu seenu "Har'a maalan barsiisaa?" qofa osoo hin taane " Barattoonni maal baratu, akkamitti baratu, maal akka baratan akkamittan madaala? kan jedhu dursee qopheessa. ⏩ Source:-Encyclopaedia

👆🏻 *ማሳሰብያ* 👆🏻