ICAO LPR LEVEL 4
前往频道在 Telegram
2 710
订阅者
+124 小时
+17 天
+130 天
数据加载中...
相似频道
标签云
进出提及
---
---
---
---
---
---
吸引订阅者
十月 '2610月 '26
十月 '26
+420
在0个频道中
九月 '260
在0个频道中
Get PRO
八月 '260
在2个频道中
Get PRO
七月 '260
在2个频道中
Get PRO
六月 '260
在1个频道中
Get PRO
五月 '26
+4
在1个频道中
Get PRO
四月 '26
+12
在0个频道中
Get PRO
三月 '26
+18
在0个频道中
Get PRO
二月 '26
+42
在0个频道中
Get PRO
一月 '26
+28
在0个频道中
Get PRO
十二月 '25
+69
在0个频道中
Get PRO
十一月 '25
+49
在0个频道中
Get PRO
十月 '25
+54
在0个频道中
Get PRO
九月 '25
+30
在0个频道中
Get PRO
八月 '25
+35
在0个频道中
Get PRO
七月 '25
+41
在0个频道中
Get PRO
六月 '25
+35
在1个频道中
Get PRO
五月 '25
+94
在0个频道中
Get PRO
四月 '25
+53
在0个频道中
Get PRO
三月 '25
+39
在0个频道中
Get PRO
二月 '25
+53
在1个频道中
Get PRO
一月 '25
+78
在1个频道中
Get PRO
十二月 '24
+53
在0个频道中
Get PRO
十一月 '24
+62
在1个频道中
Get PRO
十月 '24
+73
在1个频道中
Get PRO
九月 '24
+46
在0个频道中
Get PRO
八月 '24
+85
在0个频道中
Get PRO
七月 '24
+42
在0个频道中
Get PRO
六月 '24
+38
在0个频道中
Get PRO
五月 '24
+49
在0个频道中
Get PRO
四月 '24
+51
在3个频道中
Get PRO
三月 '24
+72
在3个频道中
Get PRO
二月 '24
+67
在3个频道中
Get PRO
一月 '24
+80
在3个频道中
Get PRO
十二月 '23
+73
在3个频道中
Get PRO
十一月 '23
+124
在4个频道中
Get PRO
十月 '23
+55
在3个频道中
Get PRO
九月 '23
+44
在0个频道中
Get PRO
八月 '23
+72
在0个频道中
Get PRO
七月 '23
+53
在0个频道中
Get PRO
六月 '23
+62
在0个频道中
Get PRO
五月 '23
+61
在0个频道中
Get PRO
四月 '23
+50
在0个频道中
Get PRO
三月 '23
+14
在0个频道中
Get PRO
二月 '23
+40
在0个频道中
Get PRO
一月 '23
+100
在0个频道中
Get PRO
十二月 '22
+43
在0个频道中
Get PRO
十一月 '22
+35
在0个频道中
Get PRO
十月 '22
+53
在0个频道中
Get PRO
九月 '22
+27
在0个频道中
Get PRO
八月 '22
+143
在0个频道中
Get PRO
七月 '22
+31
在0个频道中
Get PRO
六月 '22
+15
在0个频道中
Get PRO
五月 '22
+24
在0个频道中
Get PRO
四月 '22
+41
在0个频道中
Get PRO
三月 '22
+17
在0个频道中
Get PRO
二月 '22
+18
在0个频道中
Get PRO
一月 '22
+36
在0个频道中
Get PRO
十二月 '21
+24
在0个频道中
Get PRO
十一月 '21
+19
在0个频道中
Get PRO
十月 '21
+22
在0个频道中
Get PRO
九月 '21
+27
在0个频道中
Get PRO
八月 '21
+37
在0个频道中
Get PRO
七月 '21
+34
在0个频道中
Get PRO
六月 '21
+24
在0个频道中
Get PRO
五月 '21
+18
在0个频道中
Get PRO
四月 '21
+57
在0个频道中
Get PRO
三月 '21
+454
在0个频道中
| 日期 | 订阅者增长 | 提及 | 频道 | |
| 13 十月 | +1 |
频道帖子
تقدیر هنری امری از پژوهش مهدی روحی
هنری امری (Henry Emery)، از متخصصان شناخته‌شده آموزش زبان انگلیسی هوانوردی و نویسنده کتاب‌های مطرحی همچون *Aviation English*، و "Check your Aviation English " از انتشارات مک میلان در لینکدین از پژوهش مهدی روحی درباره تأثیر آزمون‌های زبان بر آموزش و ارتباطات رادیوتلفنی هوانوردی تقدیر کرد.
هنری با تأکید بر اهمیت هماهنگی آزمون‌های زبان با نیازهای واقعی عملیات هوانوردی، به یکی از چالش‌های مهم این حوزه اشاره کرد؛ فاصله میان مهارت‌هایی که آزمون‌ها می‌سنجند و توانایی‌های زبانی موردنیاز در محیط واقعی کار.
این دیدگاه با محور اصلی پژوهش روحی، یعنی ضرورت حرکت به سوی ارزیابی‌های ارتباط‌محور و متناسب با شرایط واقعی عملیات هوانوردی، هم‌راستا است.
@ICAOLPR
| 2 | At some point, the crew decided to discontinue the approach.
🇮🇷 در یک مقطعی، خدمه تصمیم گرفتند اپروچ را ادامه ندهند.
At some point, the pilot decided to return to the airport.
🇮🇷 در یک مقطعی، خلبان تصمیم گرفت به فرودگاه بازگردد.
4️⃣ Explaining consequences
Instead of always using because, use:
🔹 As a result, ...
🇮🇷 در نتیجه...
🔹 This led to...
🇮🇷 این موضوع منجر به... شد.
🔹 This resulted in...
🇮🇷 این موضوع باعث / منجر به... شد.
🔹 This had serious consequences.
🇮🇷 این موضوع پیامدهای جدی داشت.
Example:
The crew continued the approach in poor visibility. As a result, the aircraft landed beyond the touchdown zone.
🇮🇷 خدمه در شرایط دید ضعیف به اپروچ ادامه دادند. در نتیجه، هواپیما پس از منطقه تاچ‌داون لند کرد.
━━━━━━━━━━━━━━
⚠️ AVIATION ENGLISH NOTE
❌ take-off role
✅ take-off roll
❌ push the throttle hard
✅ advance the throttles
✅ apply take-off power
✅ increase thrust
📌 برای Aviation English، استفاده از take-off roll, advance the throttles, apply take-off power و increase thrust طبیعی‌تر و دقیق‌تر است.
━━━━━━━━━━━━━━
💬 LPR CHALLENGE
Start your answer with:
“The incident occurred in 1977 at Tenerife Airport, where...”
🇮🇷 «این سانحه در سال ۱۹۷۷ در فرودگاه تنریف رخ داد، جایی که...»
Then explain:
1️⃣ What were the weather conditions?
🇮🇷 شرایط جوی چگونه بود؟
2️⃣ What were the aircraft doing?
🇮🇷 هواپیماها در حال انجام چه کاری بودند؟
3️⃣ What decision was made?
🇮🇷 چه تصمیمی گرفته شد؟
4️⃣ What did the Pan Am crew do?
🇮🇷 خدمه پان‌ام چه کاری انجام دادند؟
5️⃣ What were the consequences?
🇮🇷 پیامدهای این تصمیم چه بود؟
6️⃣ What could have prevented the accident?
🇮🇷 چه چیزی می‌توانست از وقوع سانحه جلوگیری کند؟
✈️ Good aviation English is not just about knowing words — it's about knowing how to use them naturally.
🇮🇷 انگلیسی هوانوردی فقط دانستن کلمات نیست؛ بلکه دانستن نحوه استفاده طبیعی و درست از آن‌هاست.
@ICAOLPR | 471 |
| 3 | ✈️ AVIATION ENGLISH | TENERIFE 1977
📍 Tenerife, Spain – 1977
A thick fog had settled over Los Rodeos Airport, making visibility extremely poor.
🇮🇷 مه غلیظی فرودگاه لوس‌رودئوس را فرا گرفته بود و دید به‌شدت ضعیف شده بود.
The KLM captain had been waiting for hours. There were delays, pressure, and concerns about fuel.
🇮🇷 کاپیتان KLM ساعت‌ها منتظر مانده بود. تأخیر، فشار کاری و نگرانی درباره سوخت وجود داشت.
At some point, he made a decision: he started his take-off roll without full clearance.
🇮🇷 در مقطعی، او تصمیمی گرفت: بدون دریافت مجوز کامل، رول تیک‌آف را آغاز کرد.
The Pan Am crew saw the lights cutting through the fog and tried to turn off the runway, but they didn't make it.
🇮🇷 خدمه پان‌ام چراغ‌های هواپیما را دیدند که از میان مه نمایان می‌شد و تلاش کردند از باند خارج شوند، اما موفق نشدند.
The KLM 747 collided with the Pan Am aircraft.
🇮🇷 هواپیمای B747 شرکت KLM با هواپیمای پان‌ام برخورد کرد.
There was no mechanical failure. Just an experienced pilot who made a four-second decision with catastrophic consequences.
🇮🇷 هیچ نقص فنی‌ای وجود نداشت؛ فقط یک خلبان باتجربه که در عرض چهار ثانیه تصمیمی گرفت که پیامدهای فاجعه‌باری داشت.
━━━━━━━━━━━━━━
📚 CORE EXPRESSIONS | اصطلاحات کلیدی
🔹 thick fog
مه غلیظ
🔹 visibility was extremely poor
دید به‌شدت ضعیف بود.
🔹 fog had settled over the airport
مه فرودگاه را فرا گرفته بود / بر روی فرودگاه مستقر شده بود.
🔹 wait for hours
ساعت‌ها منتظر ماندن
🔹 under pressure
تحت فشار بودن
🔹 make a decision
تصمیم گرفتن
🔹 take-off roll
رول تیک‌آف / حرکت هواپیما روی باند برای برخاست
🔹 without full clearance
بدون دریافت مجوز کامل
🔹 cut through the fog
از میان مه نمایان شدن / از میان مه عبور کردن
🔹 turn off the runway
از باند خارج شدن
🔹 vacate the runway
باند را تخلیه کردن / از باند خارج شدن
🔹 they didn't make it
موفق نشدند / نتوانستند این کار را انجام دهند
🔹 mechanical failure
نقص فنی / خرابی مکانیکی
🔹 critical decision
تصمیم حساس و سرنوشت‌ساز
🔹 catastrophic consequences
پیامدهای فاجعه‌بار
🔹 hard to forget
سخت است که فراموش شود / بسیار فراموش‌نشدنی
━━━━━━━━━━━━━━
🗣️ NATURAL SPOKEN ENGLISH
👉 At some point...
🇮🇷 «در یک مقطعی / در یک لحظه»
At some point, the crew decided to return to the airport.
🇮🇷 در یک مقطعی، خدمه تصمیم گرفتند به فرودگاه برگردند.
👉 They didn't make it.
🇮🇷 «موفق نشدند / نتوانستند به‌موقع این کار را انجام دهند.»
They tried to vacate the runway, but they didn't make it.
🇮🇷 آنها تلاش کردند باند را تخلیه کنند، اما موفق نشدند.
👉 That's what makes it so...
🇮🇷 «این دقیقاً همان چیزی است که باعث می‌شود...»
That's what makes the accident so difficult to understand.
🇮🇷 این دقیقاً همان چیزی است که درک این سانحه را بسیار دشوار می‌کند.
👉 No X, no Y, no Z. Just...
🇮🇷 یک ساختار تأکیدی برای حذف چند علت و برجسته کردن علت اصلی.
No mechanical failure, no weather emergency, no equipment malfunction. Just a poor decision under pressure.
🇮🇷 نه نقص فنی، نه وضعیت اضطراری جوی، نه خرابی تجهیزات؛ فقط یک تصمیم نادرست تحت فشار.
━━━━━━━━━━━━━━
🎯 LPR SPEAKING STRUCTURES
1️⃣ Setting the scene
A thick fog had settled over the airport.
🇮🇷 مه غلیظی فرودگاه را فرا گرفته بود.
Useful alternatives:
Heavy rain had affected the airport.
🇮🇷 بارش شدید باران فرودگاه را تحت تأثیر قرار داده بود.
Strong winds had developed in the area.
🇮🇷 بادهای شدید در منطقه ایجاد شده بود.
Low visibility had made operations difficult.
🇮🇷 دید کم، عملیات را دشوار کرده بود.
2️⃣ Describing an ongoing situation
The crew had been waiting for hours.
🇮🇷 خدمه ساعت‌ها منتظر مانده بودند.
Useful alternatives:
The aircraft had been waiting for clearance.
🇮🇷 هواپیما منتظر دریافت مجوز بود.
The crew had been holding for 20 minutes.
🇮🇷 خدمه به مدت ۲۰ دقیقه در حال هولد بودند.
3️⃣ Describing a critical decision
At some point, the captain made a decision.
🇮🇷 در یک مقطعی، کاپیتان تصمیمی گرفت.
Useful alternatives: | 397 |
| 4 |  The deadliest accident in aviation....
تدریس نکات و لغات در پست بعدی
@ICAOLPR | 369 |
| 5 |  گروه ارتقا زبان انگلیسی ایفاتکا
اکتبر ۲۰۲۶ | 419 |
| 6 |  IFATCA SPEAK ENGLISH PROGRAM
Monthly Meeting of the facilitators
October 2026.
گروه ارتقا زبان انگلیسی ایفاتکا
اکتبر ۲۰۲۶
@ICAOLPR | 444 |
| 7 |  انتشار مقاله یک کنترلر ایرانی درباره تأثیر آزمون زبان هوانوردی بر آموزش
🔹مقاله «When the Test Becomes the Training: The Hidden Impact of ICAO Language Proficiency Testing» به قلم مهدی روحی، کنترلر ترافیک هوایی مرکز کنترل فضای کشور، در نشریه تخصصی The Controller منتشر شد.
🔹این مقاله با بررسی اثر بازخورد آزمون (Washback Effect)، به تأثیر آزمون مهارت زبان هوانوردی ICAO بر شیوه آموزش و یادگیری زبان در میان کنترلرها، خلبانان و مدرسان زبان هوانوردی در ایران پرداخته است.
🔹این مقاله بر ضرورت آن تأکید دارد که آزمون زبان، در کنار سنجش مهارت، به ارتقای توانایی ارتباطی واقعی و ایمن متخصصان هوانوردی کمک کند.
روابط عمومی شرکت فرودگاه‌ها و ناوبری هوایی ایران
🔸ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید:
✅ https://Airport.yek.link | 533 |
| 8 |  درخشش کنترلر ایرانی در نشریه رسمی ایفاتکا (IFATCA)
🌐 نگارش مقاله علمی و طراحی پوستر روز جهانی مراقبت پرواز؛ هر دو توسط «مهدی روحی» در مجله بین‌المللی The Controller
✈️ جدیدترین شماره نشریه The Controller ( فدراسیون بین‌المللی کنترلرهای ترافیک هوایی) منتشر شد و در دو بخش علمی و هنری میزبان آثار همکار ارجمندمان جناب آقای مهدی روحی بود:
🔹 ۱. چاپ مقاله تخصصی (صفحه ۳۳):
▪️ مقاله تحلیلی ایشان درباره آسیب‌شناسی آزمون‌های بسندگی زبان ایکائو (ICAO LPR):
«When the Test Becomes the Training: The Hidden Impact of ICAO Language Proficiency Testing»
▪️ تأکید بر تمرکز بر مهارت ارتباطی واقعی در شرایط اضطراری به‌جای صرفاً تکنیک‌های آمادگی آزمون.
🔹 ۲. طراحی پوستر روز جهانی مراقبت پرواز (صفحه ۶۶):
▪️ پوستر گرامیداشت ۲۰ اکتبر (روز جهانی کنترلر مراقبت پرواز) نیز که توسط ایشان طراحی شده، در صفحات پایانی مجله به‌عنوان طرح برگزیده امسال منتشر گردید.
👏 این موفقیت دوگانه علمی و هنری را به جناب آقای روحی عزیز تبریک گفته و برایشان آرزوی تندرستی و موفقیت‌های روزافزون داریم.
مشاهده در سایت
https://iran-atca.ir/?p=4490 | 657 |
| 9 | THE CONTROLLER OCTOBER 2026 (4).pdf | 550 |
| 10 |  برای تهیه این پک پیام بدین
@roohimehdi | 797 |
| 11 | Aviation English – Useful Structures & Chunks
🎥 From an unusual aviation incident involving a Boeing 737 and a fish!
در این ویدئو چندین structure و chunk بسیار کاربردی برای توصیف حوادث، اتفاقات غیرمنتظره و گزارش رویدادهای هوانوردی داریم:
🔹 begin an ordinary departure
یک پرواز/Departure عادی را آغاز کردن
The Boeing 737 began an ordinary departure.
هواپیمای بوئینگ ۷۳۷ یک خروج عادی را آغاز کرد.
🔹 strike the aircraft
با هواپیما برخورد کردن
A fish struck the aircraft.
یک ماهی با هواپیما برخورد کرد.
🔹 just behind the cockpit window
دقیقاً پشت پنجره کابین خلبان
The object struck the aircraft just behind the cockpit window.
🔹 continue to + destination
به مسیر ادامه دادن و به مقصد رسیدن
The jet continued to Yakutat.
هواپیما به مسیر خود تا یاکوتات ادامه داد.
🔹 an inspection finds...
در بازرسی مشخص شدن / یافتنِ چیزی
An inspection found a greasy mark and fish scales.
در بازرسی، یک لکه چرب و فلس ماهی پیدا شد.
🔹 remarkably, there was no damage
با کمال تعجب / به‌طرز قابل‌توجهی، هیچ آسیبی وجود نداشت
Remarkably, there was no damage to the aircraft.
🔹 the evidence was on the fuselage
شواهد روی بدنه هواپیما وجود داشت
The evidence was found on the fuselage.
🔹 the explanation lay in...
دلیل / توضیح ماجرا در ... نهفته بود
⭐ یک عبارت بسیار خوب برای LPR و storytelling
The explanation lay in what the pilots had witnessed.
🔹 moments before impact
لحظاتی قبل از برخورد
Moments before impact, the pilots saw an eagle.
🔹 cross someone’s flight path
از مسیر پروازی کسی عبور کردن
An eagle crossed their flight path.
یک عقاب از مسیر پروازی آنها عبور کرد.
🔹 grip something in its talons
چیزی را در چنگال‌های خود گرفتن
The eagle was gripping a fish in its talons.
🔹 turn away
مسیر خود را برگرداندن / دور شدن
The eagle turned away.
🔹 come loose
شل شدن و جدا شدن / از دست خارج شدن
Its catch came loose.
طعمه از چنگالش رها شد.
🔹 fall towards the aircraft
به سمت هواپیما سقوط کردن
The fish fell towards the aircraft.
🔹 as both pilots watched
در حالی که هر دو خلبان شاهد ماجرا بودند
The fish fell towards the jet as both pilots watched.
🔹 escape unharmed
بدون آسیب فرار کردن / جان سالم به در بردن
The eagle apparently escaped unharmed.
🔹 an unlikely object
یک جسم / شیء غیرمنتظره و عجیب
The dropped fish became the unlikely object that struck the aircraft.
🔹 a fitting coincidence
یک تصادف جالب و کاملاً مرتبط
A fitting coincidence for an airline with such a story.
💡 LPR Tip:
برای توصیف یک اتفاق غیرعادی در آزمون، به‌جای جمله‌های ساده مثل:
❌ A fish hit the plane.
از ساختارهای داستانی‌تر استفاده کنید:
✅ Moments before impact, an unexpected object crossed the aircraft’s flight path.
یا:
✅ The explanation lay in what the pilots had witnessed moments earlier.
این نوع chunks به شما کمک می‌کنند داستان را طبیعی‌تر، دقیق‌تر و حرفه‌ای‌تر روایت کنید.
#AviationEnglish
@ICAOLPR | 953 |
| 12 |  برخورد هواپیما با ماهی در آسمان!
تدریس و توضیحات در پست بعدی ؟
@ICAOLPR | 762 |
| 13 |  حضور درخشان کنترلر ایرانی در کارگروه بین‌المللی «ایفاتکا» (IFATCA)
مایه مباهات و افتخار جامعه متخصصین مراقبت پرواز ایران است که همکار گرامی‌مان، جناب آقای مهدی روحی، به عنوان عضو اصلی در کارگروه تخصصی «عدالت، تنوع و شمول» (Equity, Diversity and Inclusion) سازمان جهانی «ایفاتکا» (IFATCA) حضور دارند.
این حضور ارزشمند در مجامع بین‌المللی، نشان‌دهنده توانمندی، تخصص و پویایی بدنه کارشناسی مراقبت پرواز ایران است. ما ضمن ابراز خرسندی از این موفقیت حرفه‌ای، این حضور را ارج نهاده و برای ایشان در تمامی مراحل این مسیر تخصصی، آرزوی درخشش و موفقیت روزافزون داریم.
مشاهده در سایت
https://iran-atca.ir/?p=4471 | 704 |
| 14 | 50 most common irregular verbs in aviation English. Please memorise and review all of them. | 786 |
| 15 | Verb:sleep
Ex:The flight attendants have slept in their bunk beds during the overnight flight.
Q:Has the passenger slept well during the flight?
N/s:The pilot has not slept during the long-haul flight, as he needs to be alert for the landing.
Verb:speak
Ex:The air traffic controller has spoken to the pilot several times during the flight.
Q:Has the air traffic controller spoken to any other pilots today?
N/s:The air traffic controller has not spoken to us yet.
Verb:stand
Ex:The pilot has stood in front of the control panel for over an hour now.
Q:Has the co-pilot stood up from his seat during the flight?
N/s:The pilot has not stood near the emergency exit during takeoff or landing.
Verb:swim
Ex:I have swum across the English Channel twice in my flying career.
Q:How many times have you swum across the English Channel while flying?
N/s:The pilot has not swum across the English Channel during any of his flights so far this year.
Verb:take
Ex:The passengers have taken their seats and fastened their seat belts.
Q:Has the pilot taken off from the runway yet?
N/s:The passengers have not taken any unauthorized items on board the plane.
Verb:teach
Ex:The flight instructor has taught many aspiring pilots how to fly safely and efficiently.
Q:How many students has your flight instructor taught to fly in the past year?
N/s:The flight instructor has not taught any students to fly during this particular flight
Verb:tell
Ex:The air traffic controller has told the pilot to maintain current altitude.
Q:Has the flight attendant told the passengers about the turbulence ahead?
N/s:The weather forecast has not told us about any severe weather conditions in the area yet.
Verb:think
Ex:The pilot has thought that the engine malfunction was due to a bird strike.
Q:Have you thought about the weight and balance of the aircraft before takeoff?
N/s:The maintenance crew has not thought that the hydraulic system failure was a serious issue.
Verb:understand
Ex:The air traffic controller has understood the pilot's request for a visual approach.
Q:Have you understood the emergency procedures in case of a fire on board?
N/s:The passengers have not understood the safety instructions provided by the flight attendant
Verb:wear
Ex:The flight attendant has worn a life jacket during the emergency landing.
Q:Has the pilot worn his oxygen mask during the decompression incident?
N/s:The passengers have not worn their seatbelts during the turbulence.
Verb:write
Ex:The pilot has written a report on the engine failure during the flight.
Q:Have you written the flight plan according to the latest weather forecast?
N/s:The maintenance crew has not written a detailed logbook for the aircraft's maintenance history.
Verb:be
Ex:The aircraft has been serviced before every flight.
Q:Has this aircraft been serviced before every flight?
N/s:This aircraft has not been serviced before every flight. | 871 |
| 16 | N/s:The air traffic controller has not heard your radio transmission due to poor signal strength.
Verb:keep
Ex:The aircraft has kept its altitude at 35,000 feet for the past three hours.
Q:Has the aircraft kept its altitude at 35,000 feet since takeoff?
N/s:The aircraft has not kept its altitude due to turbulence in the area.
Verb:know
Ex:The pilot has known the weather conditions for the past week through regular updates from meteorological services.
Q:Has the pilot known about the thunderstorms in the area?
N/s:The pilot has not known about the thunderstorms due to a malfunction in the weather radar.
Verb:leave
Ex:The passengers have left the aircraft through the emergency exits after a safe landing in heavy rainfall conditions.
Q:Have the passengers left the aircraft yet?
N/s:The passengers have not left the aircraft due to heavy rainfall making it difficult for them to disembark.
Verb:lend
Ex:The airport has lent its runway to a military aircraft for a special operation.
Q:Has the airport lent its runway to any other military aircraft recently?
N/s:The airport has not lent its runway due to ongoing maintenance work.
Verb:let
Ex:The air traffic controller has let several planes land safely today.
Q:Has the air traffic controller let any military aircraft land today?
N/s:The air traffic controller has not let any emergency landing occur today.
Verb:lose
Ex:The pilot has lost communication with air traffic control.
Q:Has the pilot lost any important equipment during the flight?
N/s:The pilot has not lost any essential items during the flight.
Verb:make
Ex:The maintenance team has made several repairs to the aircraft today.
Q:Have the maintenance team made any major modifications to the aircraft recently?
N/s:The maintenance team has not made any significant errors during the repairs.
Verb:meet
Ex:The flight crew has met the required safety standards for the flight.
Q:Have the flight crew met all the necessary requirements for the flight?
N/s:The flight crew has not encountered any unexpected situations during the flight.
Verb:pay
Ex:The airline has paid the necessary fees for the landing permits.
Q:Has the airline authorities paid all the required taxes and fees for the flight?
N/s:The airline has not paid any unexpected expenses during the flight.
Verb:put
Ex:The pilot has put the aircraft into a holding pattern.
Q:Have you put the baggage in the overhead compartment?
N/s:The mechanic hasn't put the new navigation equipment on the plane yet.
Verb:read
Ex:The air traffic controller has read the flight plan.
Q:Have you read the emergency procedures manual?
N/s:The co-pilot hasn't read the weather report for the destination airport.
Verb:run
Ex:The engines have run smoothly throughout the flight.
Q:Have the preflight checks been run on the aircraft?
N/s:The fuel system hasn't run properly since takeoff.
Verb:say
Ex:The crew has said the final boarding call for passengers.
Q:Have you said the altitude to the control tower?
N/s:The captain hasn't said the reason for the delay to the passengers.
Verb:see
Ex:The flight attendants have seen all passengers safely seated.
Q:Have you seen any wildlife flying over the mountains?
N/s:The ground crew hasn't seen any damage to the aircraft exterior.
Verb:sell
Ex:The airline has sold over 10 million tickets this year.
Q:How many tickets has the airline sold so far this year?
N/s:The airline has not sold any first-class tickets on this route.
Verb:send
Ex:The airline has sent the passenger's luggage to the wrong destination.
Q:Has the airline sent the passenger's luggage yet?
N/s:The airline has not sent any updates on the delayed flight.
Verb:sing
Ex:The pilot has sung the national anthem before takeoff.
Q:Has the pilot ever sung the national anthem before takeoff?
N/s:The pilot has not sung the national anthem on this flight.
Verb:sit
Ex:The pilot has sat in the cockpit for several hours, waiting for clear weather to take off.
Q:Has the air traffic controller sat down for a break yet?
N/s:The co-pilot has not sat in the captain's seat, as he is still learning. | 550 |
| 17 | Verb:become
Ex:The pilot has become a captain after years of service.
Q:Has the pilot become a captain after years of service?
N/s:The pilot has not become a captain despite his years of service.
Verb:begin
Ex:The flight has begun its ascent into the sky.
Q:Has the flight begun its ascent into the sky smoothly?
N/s:The flight has not begun its ascent into the sky smoothly due to turbulence.
Verb:bring
Ex:The flight has brought a smile on the faces of the passengers with its impeccable service.
Q:How has the flight brought a smile on the faces of the passengers?
N/s:The flight has not brought a smile on the faces of the passengers due to poor service.
Verb:buy
Ex:The airline has bought new aircraft to expand its fleet.
Q:Has the airline bought new aircraft to expand its fleet?
N/s:The airline has not bought new aircraft to expand its fleet due to financial constraints.
Verb:choose
Ex:The pilot has chosen a direct route for this flight due to weather conditions.
Q:Has the pilot chosen a direct route for this flight due ro weather conditions?
N/s:The pilot has not chosen a direct route for this flight due to weather conditions.
Verb:come
Ex:The pilot has come to the airport several times this week to check on the weather conditions.
Q:Has the maintenance crew come to fix the malfunctioning radar system yet?
N/s:The air traffic controller has not come back from his break yet.
Verb:Do
Ex:The flight attendants have done their pre-flight safety checks and are now preparing for boarding.
Q:Have you done your pre-flight checks?
N/s:The air traffic controller has not done his shift today due to illness.
Verb:drink
Ex:The passengers have been drinking water to stay hydrated during the flight.
Q:Have you drunk enough water today?
N/s:The flight attendant has not drunk any coffee during the flight.
Verb:drive
Ex:The ground crew has driven the aircraft to the gate after landing.
Q:Have you driven this route before?
N/s:The taxi driver has not driven us directly to our destination due to traffic congestion.
Verb:eat
Ex:The pilot has eaten his breakfast before takeoff.
Q:Has the flight attendant eaten yet?
N/s:The passengers have not eaten for hours due to the delay.
Verb:fall
Ex:The parachute has fallen out of its container during packing.
Q:Has the maintenance team found the fallen screw in the engine?
N/s:The cargo has not fallen off during transport.
Verb:feel
Ex:The aircraft has felt turbulence during the flight.
Q:Have you felt any vibrations or unusual sensations in the cockpit?
N/s:The passengers have not felt any discomfort due to altitude sickness.
Verb:find
Ex:The air traffic controller has found the lost signal from the transponder.
Q:Has maintenance found any defects during the inspection?
N/s:The pilot has not found any obstacles on the runway during landing.
Verb:fly
Ex:The airplane has flown over 1,5 million miles since its first flight.
Q:Has the drone flown beyond its authorized area?
N/s:The helicopter has not flown due to bad weather conditions
Verb:forget
Ex:The air traffic controller has forgotten to inform us about the runway closure.
Q:Have you forgotten to inform us about the runway closure?
N/s:We have not forgotten to inform you about the runway closure.
Verb:get
Ex:The flight attendant has gotten sick during the flight and needs medical assistance immediately.
Q:Has the flight attendant gotten sick during the flight?
N/s:The flight attendant has not gotten sick during the flight
Verb:give
Ex:The ground crew has given us permission to push back from the gate.
Q:Have they given us permission to push back from the gate?
N/s:They have not given us permission to push back from the gate
Verb:go
Ex:The passengers have gone through the security checkpoint and are now waiting for boarding.
Q:Have the passengers gone through the security checkpoint?
N/s:The passengers have not gone through the security checkpoint
Verb:hear
Ex:The air traffic controller has heard your radio transmission loud and clear.
Q:Has the air traffic controller heard your radio transmission yet? | 683 |
| 18 |  صفر تا ۱۰۰ آموزش زبان انگلیسی از طریق فیلم و سریال.
مدرس : مهدی روحی
این روشی بود که من خودم زبان انگلیسی مو تقویت کردم. دیگه الان هوش مصنوعی هم اومده کلا یادگیری زبان انگلیسی بسیار آسونتر شده
ارادتمند | 677 |
| 19 | خلاصه بگو چجوری ثبت نام کنم؟
آقا
1. وارد سایت pel. cao .ir شوید.
2. در صفحه ورود، روی Login with My CAO کلیک کنید.
3. در پنجره‌ای که باز می‌شود، «ورود شخص حقیقی» را انتخاب کنید.
4. وارد سامانه دولت هوشمند می‌شوید؛ شماره موبایل و کد امنیتی را وارد کنید و گزینه ارسال رمز یکبارمصرف را بزنید.
5. رمز یکبارمصرفی که برایتان پیامک می‌شود را وارد کنید.
6. پس از ورود، به صفحه Register / ثبت‌نام برمی‌گردید.
7. فرم اطلاعات شخصی را کامل کنید؛ شامل کد ملی، نام، نام خانوادگی، جنسیت، تاریخ تولد، ایمیل، تلفن همراه، کدپستی و اطلاعات آدرس.
8. عکس پرسنلی و امضا را در قسمت‌های مربوطه بارگذاری کنید.
9. در پایان روی Save بزنید.
10. اگر پیام Your request processed successfully نمایش داده شد، ثبت اطلاعات با موفقیت انجام شده است.
11. در تب application for rating گزینه language proficiency rating را بزنین
12. جدول مراکز آزمون را برین پایین تر و در قسمت assessment body اون مرکزی که میخواهین آزمون بدین را انتخاب کنید و submit را بزنین
13. پرداخت به مبلغ ۳۲۰ هزار تومان را انجام بدین و در آخر که payment track را داد دیگه صفحه را ببندین
دیگه به هیچ عنوان گزینه decline و اینارو نزنین که کنسل میشه همه چی
اگه مرکزی سامانه نوبت دهی داشته باشه که بعدش نوبت را ثبت میکنید وگرنه تماس میگیرین و برای تاریخ و ساعت آزمون هماهنگ میشین.
تمام | 757 |
| 20 | AVIATION ENGLISH | A380 TYRE BURST
🔹 Key Vocabulary
🛞 tyre burst — ترکیدن لاستیک
⚙️ retracted landing gear — ارابه فرود جمع‌شده
💨 tyre pressure — فشار لاستیک
💥 loud bang — صدای شدید / انفجارمانند
🔧 internal weakness — ضعف داخلی
🏭 manufacturing defect — نقص تولید
🧩 tyre debris — بقایای لاستیک
🏗️ structural damage — آسیب سازه‌ای
✈️ belly fairing — پوشش زیرین بدنه
⚠️ jagged opening — شکاف نامنظم
💺 pressurized cabin — کابین تحت فشار
📉 depressurize — از فشار خارج شدن
🔹 Useful Aviation Chunks
hear a loud bang
صدای شدیدی شنیدن
show zero tyre pressure
فشار صفر لاستیک را نشان دادن
the tyre failed internally
لاستیک از داخل دچار خرابی شد
debris struck the structure
بقایای لاستیک به سازه برخورد کرد
cause structural damage
باعث آسیب سازه‌ای شدن
follow the required procedures
رویه‌های لازم را اجرا کردن
assess the situation
وضعیت را ارزیابی کردن
continue the flight
پرواز را ادامه دادن
turn back
برگشتن به فرودگاه مبدأ
trace the failure to a defect
علت خرابی را یک نقص تشخیص دادن
🎯 ICAO Speaking Tip
برای توضیح یک حادثه از این الگو استفاده کن:
EVENT → INDICATION → ACTION → RESULT → CAUSE
The crew heard a loud bang.
The warning showed zero tyre pressure.
They followed the required procedures and continued the flight.
The aircraft landed safely.
Investigators later traced the failure to a manufacturing defect.
📌 Learn chunks, not just words.
کلمات را به‌صورت عبارت‌های آماده یاد بگیر؛ این کار Speaking را طبیعی‌تر و روان‌تر می‌کند.
@ICAOLPR | 1 174 |
