Иван Порфирьев АБМ
前往频道在 Telegram
Психолог, аспирант Института психологии и комплексной реабилитации МГПУ, практик метода Анат Баниель (АБМ) Написать лично мне: @ivan_porfirev
显示更多2 310
订阅者
无数据24 小时
-17 天
-430 天
数据加载中...
吸引订阅者
七月 '26
七月 '26
+14
在0个频道中
六月 '26
+21
在0个频道中
Get PRO
五月 '26
+53
在2个频道中
Get PRO
四月 '26
+36
在0个频道中
Get PRO
三月 '26
+22
在0个频道中
Get PRO
二月 '26
+23
在0个频道中
Get PRO
一月 '26
+52
在2个频道中
Get PRO
十二月 '25
+28
在4个频道中
Get PRO
十一月 '25
+35
在2个频道中
Get PRO
十月 '25
+88
在5个频道中
Get PRO
九月 '25
+39
在2个频道中
Get PRO
八月 '25
+14
在0个频道中
Get PRO
七月 '25
+139
在0个频道中
Get PRO
六月 '25
+39
在0个频道中
Get PRO
五月 '25
+34
在0个频道中
Get PRO
四月 '25
+65
在2个频道中
Get PRO
三月 '25
+43
在0个频道中
Get PRO
二月 '25
+96
在2个频道中
Get PRO
一月 '25
+116
在6个频道中
Get PRO
十二月 '24
+23
在0个频道中
Get PRO
十一月 '24
+35
在0个频道中
Get PRO
十月 '24
+100
在1个频道中
Get PRO
九月 '24
+519
在3个频道中
Get PRO
八月 '24
+53
在2个频道中
Get PRO
七月 '24
+58
在0个频道中
Get PRO
六月 '24
+42
在2个频道中
Get PRO
五月 '24
+101
在0个频道中
Get PRO
四月 '24
+88
在0个频道中
Get PRO
三月 '24
+58
在1个频道中
Get PRO
二月 '24
+26
在0个频道中
Get PRO
一月 '24
+79
在1个频道中
Get PRO
十二月 '23
+66
在1个频道中
Get PRO
十一月 '23
+126
在1个频道中
Get PRO
十月 '23
+67
在0个频道中
Get PRO
九月 '23
+280
在0个频道中
Get PRO
八月 '23
+52
在0个频道中
Get PRO
七月 '23
+39
在0个频道中
Get PRO
六月 '23
+65
在0个频道中
Get PRO
五月 '23
+65
在0个频道中
Get PRO
四月 '23
+71
在0个频道中
Get PRO
三月 '23
+45
在0个频道中
Get PRO
二月 '23
+59
在0个频道中
Get PRO
一月 '23
+39
在0个频道中
Get PRO
十二月 '22
+83
在0个频道中
Get PRO
十一月 '22
+12
在0个频道中
Get PRO
十月 '22
+14
在0个频道中
Get PRO
九月 '22
+76
在0个频道中
Get PRO
八月 '22
+272
在0个频道中
| 日期 | 订阅者增长 | 提及 | 频道 | |
| 31 七月 | 0 | |||
| 30 七月 | 0 | |||
| 29 七月 | 0 | |||
| 28 七月 | +1 | |||
| 27 七月 | +1 | |||
| 26 七月 | +1 | |||
| 25 七月 | 0 | |||
| 24 七月 | 0 | |||
| 23 七月 | +1 | |||
| 22 七月 | +1 | |||
| 21 七月 | 0 | |||
| 20 七月 | 0 | |||
| 19 七月 | +1 | |||
| 18 七月 | 0 | |||
| 17 七月 | 0 | |||
| 16 七月 | 0 | |||
| 15 七月 | 0 | |||
| 14 七月 | 0 | |||
| 13 七月 | 0 | |||
| 12 七月 | 0 | |||
| 11 七月 | +2 | |||
| 10 七月 | 0 | |||
| 09 七月 | 0 | |||
| 08 七月 | +1 | |||
| 07 七月 | 0 | |||
| 06 七月 | 0 | |||
| 05 七月 | 0 | |||
| 04 七月 | +1 | |||
| 03 七月 | +1 | |||
| 02 七月 | +1 | |||
| 01 七月 | +2 |
频道帖子
Часть моей практики связана с работой во взрослыми.
⠀
Месяц назад ко мне обратился мужчина, 41 год, правосторонний гемипарез после инфаркта мозга, полгода после травмы.
⠀
Я провел для него 8 очных занятий АБМ, плюс мужчина сам выполнил 30 уроков нейродвижения АБМ дистанционно.
Что важно - дистанционные уроки делаются дома, в записи, в удобное время. Для людей с ограничениями в передвижение это важно.
⠀
Поэтому, это результаты 35-дневной совместной работы, представлены на видео с моими комментариями! Нужно добавить, что к началу работы динамики у клиента не было уже боле двух месяцев.
Те, кто сталкивался со взрослой реабилитацией понимают, что для такого прогресса это относительно небольшие временные и финансовые затраты по сравнению с пребыванием в реа центре.
⠀
Благодарю мужчину за возможность разместить видео! Пускай это вдохновит кого-то на новые свершения! Дорогу осилит идущий!
| 2 |  没有文字... | 1 |
| 3 | К чему стоит стремиться в нашей профессии?
Педагог часто не видит конечного результата своей работы. Особенно если речь идет о детях с нарушениями развития. Результаты могут проявиться через годы, иной раз через десятилетия.
Наверное, один из самых серьезных критериев профессионального мастерства - когда спустя 40 лет человек может сказать: «То, что я умею сегодня, стало возможным благодаря этому педагогу». В этом месте вы можете вспомнить любого педагога, кто оказал на вас большое влияние.
Вчера под интервью с Эмилией Ивановной Леонгард я увидел комментарий, который, по-моему, лучше любых научных регалий показывает значение труда педагога.
«Сейчас я плачу, потому что именно по её методике я научилась говорить.
Мне 44 года, у меня четвертая степень двусторонней сенсоневральной тугоухости с рождения. В 1980-х годах я занималась по методике Э. И. Леонгард. Моя мама познакомилась с Эмилией Ивановной в 1983 году. И теперь я — живой пример её методики.
Я окончила обычную школу, затем поступила в архитектурный университет, работаю архитектором и исследователем истории архитектуры, родила троих детей. Все дети говорят и не имеют проблем со слухом»
Может такое быть, что конкретно тебя эта история вдохновит сегодня по новому посмотреть на свой труд, на взаимодействие с ребенком?
Что будет через 40 лет мы не знаем, но зерно можно посеять сейчас. Пусть растет. | 430 |
| 4 |  +3Вчера случилось выступить сразу на двух конференциях.
С утра - Азбукинские слушания в Центре им. Г.Е. Сухаревой, старейшей детской клинике с 1895 года!
В своей библиотеке им удалось сохранить уникальные работы начала прошлого века. Часть времени я провел за книгами, а другую часть - за общением с коллегами и новыми знакомствами.
Понравился МК Камиля Сулейманова @PsyBeard про работу с родителями детей с РАС.
Вторая половина дня в родном МГПУ на Суворовских чтениях - в память о выдающемся докторе наук, профессоре, достигшем мирового признания, не имея слуха и зрения.
Здесь надо сказать, что принцип педагогической интроспекции, которые я впервые представляю в своем исследовании берет философские корни именно из трудов Александра Васильевича. Об этом и был мой доклад.
По летней традиции, до выступления успел сделать пешую прогулку вокруг МГУ) | 503 |
| 5 |  Друзья, увидимся 5-6 сентября в Питере на форуме "Пластичность мозга ребенка"!
Тема моего выступления "Сизифов труд как профессиональный навык". Подробности в приглашении! | 575 |
| 6 |  Друзья, увидимся 5-6 сентября в Питере на форуме "Пластичность мозга ребенка"!
Тема моего выступления "Сизиф как профессиональный навык". Подробности в приглашении! | 280 |
| 7 |  +2Вчера провел семинар для родителей и специалистов коррекционной школы 31 в Москве.
Нужно сказать, что школа основана в 1961 году как первая в СССР и России школа для детей с полиомиелитом, нарушениями опорно-двигательного аппарата и последствиями детского церебрального паралича.
Чем дальше, тем больше я вижу - все решают люди.
Очень хорошая атмосфера - это видно по многим мелочам - от охраны до разговоров в коридорах, через продолжительность работы специалистов в десятилетиях, через идеи и подходы директора.
Собрались думающие специалисты и заинтересованные родители! И для меня это уже счастье - обменяться опытом и провести семинар для такой аудитории!
Рядом оказался парк Кусково, в котором я в 07.30 утра совершил чудесную пешую прогулку! | 994 |
| 8 |  Вчера провели семинар для родителей и специалистов коррекционной школы 31 в Москве.
Нужно сказать, что школа основана в 1961 году как первая в СССР и России школа для детей с полиомиелитом, нарушениями опорно-двигательного аппарата и последствиями детского церебрального паралича.
Чем дальше, тем больше я вижу - все решают люди.
Очень хорошая атмосфера - это видно по многим мелочам - от охраны до разговоров в коридорах, через продолжительность работы специалистов в десятилетиях, через идеи и подходы директора.
Собрались думающие специалисты и заинтересованные родители! И для меня это уже счастье! | 43 |
| 9 | Друзья,
Этот выпуск я делал с особым трепетом - он посвящен ученому, который существенно повлиял на все, что связано с изучением движения человека! Это Николай Александрович Бернштейн! Уже удача!
Но еще одна удача - поговорить об этом с ученым, которая написала научную биографию Н.А. Бернштейна, которая общалась в 80-х года со всеми, кто лично знал Николая Александровича!
Ирина Сироткина Иисторик наук о человеке, исследователь двигательной культуры!
Для меня еще одним открытиям были история психиатрии в России, много встает на свои месте и история танцевальной культуры.
Этот выпуск - услада для думающих людей!
ЮТ: https://youtu.be/7usShRyo_zY
ВК: https://vkvideo.ru/video-220923594_456239045 | 1 346 |
