قناة رياضيات صف تاسع اليمن
前往频道在 Telegram
📈 Telegram 频道 قناة رياضيات صف تاسع اليمن 的分析概览
频道 قناة رياضيات صف تاسع اليمن (@maths9th999) 阿拉伯语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 13 620 名订阅者,在 教育 类别中位列第 14 690,并在 沙特阿拉伯 地区排名第 5 460 位。
📊 受众指标与增长动态
自 невідомо 创建以来,项目保持高速增长,吸引了 13 620 名订阅者。
根据 09 十月, 2026 的最新数据,频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 39,过去 24 小时变化为 -6,整体触达仍然可观。
- 认证状态: 未认证
- 互动率 (ER): 平均受众互动率为 15.18%。内容发布后 24 小时内通常能获得 3.88% 的反应,占订阅者总量。
- 帖子覆盖: 每篇帖子平均可获得 2 067 次浏览,首日通常累积 529 次浏览。
- 互动与反馈: 受众积极参与,单帖平均反应数为 11。
- 主题关注点: 内容集中在 طَالِب 等核心主题上。
📝 描述与内容策略
作者将该频道定位为表达主观观点的平台:
“قناة تعليمية مختصة برياضيات الصف التاسع منهج اليمن”
凭借高频更新(最新数据采集于 10 十月, 2026),频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动,使其成为 教育 类别中的关键影响点。
13 620
订阅者
-624 小时
-157 天
+3930 天
数据加载中...
吸引订阅者
十月 '2610月 '26
十月 '26
+28
在0个频道中
九月 '26
+183
在1个频道中
Get PRO
八月 '26
+107
在1个频道中
Get PRO
七月 '26
+216
在4个频道中
Get PRO
六月 '26
+32
在4个频道中
Get PRO
五月 '260
在0个频道中
Get PRO
四月 '26
+241
在5个频道中
Get PRO
三月 '26
+462
在3个频道中
Get PRO
二月 '26
+439
在2个频道中
Get PRO
一月 '26
+210
在0个频道中
Get PRO
十二月 '25
+178
在0个频道中
Get PRO
十一月 '25
+222
在0个频道中
Get PRO
十月 '25
+147
在3个频道中
Get PRO
九月 '25
+236
在1个频道中
Get PRO
八月 '25
+273
在3个频道中
Get PRO
七月 '25
+257
在9个频道中
Get PRO
六月 '25
+25
在6个频道中
Get PRO
五月 '25
+5
在1个频道中
Get PRO
四月 '25
+567
在4个频道中
Get PRO
三月 '25
+421
在3个频道中
Get PRO
二月 '25
+333
在1个频道中
Get PRO
一月 '25
+228
在2个频道中
Get PRO
十二月 '24
+335
在3个频道中
Get PRO
十一月 '24
+284
在1个频道中
Get PRO
十月 '24
+540
在0个频道中
Get PRO
九月 '24
+503
在6个频道中
Get PRO
八月 '24
+644
在4个频道中
Get PRO
七月 '24
+441
在9个频道中
Get PRO
六月 '24
+20
在1个频道中
Get PRO
五月 '24
+571
在5个频道中
Get PRO
四月 '24
+1 136
在3个频道中
Get PRO
三月 '24
+1 151
在6个频道中
Get PRO
二月 '24
+928
在3个频道中
Get PRO
一月 '24
+615
在3个频道中
Get PRO
十二月 '23
+607
在8个频道中
Get PRO
十一月 '23
+428
在2个频道中
Get PRO
十月 '23
+653
在0个频道中
Get PRO
九月 '23
+479
在0个频道中
Get PRO
八月 '23
+806
在0个频道中
Get PRO
七月 '23
+240
在0个频道中
Get PRO
六月 '23
+71
在0个频道中
Get PRO
五月 '23
+717
在0个频道中
Get PRO
四月 '23
+662
在0个频道中
Get PRO
三月 '23
+568
在0个频道中
Get PRO
二月 '23
+371
在0个频道中
Get PRO
一月 '23
+428
在0个频道中
Get PRO
十二月 '22
+264
在0个频道中
Get PRO
十一月 '22
+326
在0个频道中
Get PRO
十月 '22
+391
在0个频道中
Get PRO
九月 '22
+471
在0个频道中
Get PRO
八月 '22
+463
在0个频道中
Get PRO
七月 '22
+75
在0个频道中
Get PRO
六月 '22
+35
在0个频道中
Get PRO
五月 '22
+832
在0个频道中
Get PRO
四月 '22
+510
在0个频道中
Get PRO
三月 '22
+438
在0个频道中
Get PRO
二月 '22
+188
在0个频道中
Get PRO
一月 '22
+220
在0个频道中
Get PRO
十二月 '21
+153
在0个频道中
Get PRO
十一月 '21
+293
在0个频道中
Get PRO
十月 '21
+260
在0个频道中
Get PRO
九月 '21
+281
在0个频道中
Get PRO
八月 '21
+151
在0个频道中
Get PRO
七月 '21
+197
在0个频道中
Get PRO
六月 '21
+665
在0个频道中
Get PRO
五月 '21
+448
在0个频道中
Get PRO
四月 '21
+317
在0个频道中
Get PRO
三月 '21
+167
在0个频道中
Get PRO
二月 '21
+99
在0个频道中
Get PRO
一月 '21
+188
在0个频道中
Get PRO
十二月 '20
+2 784
在0个频道中
| 日期 | 订阅者增长 | 提及 | 频道 | |
| 09 十月 | 0 | |||
| 08 十月 | 0 | |||
| 07 十月 | +2 | |||
| 06 十月 | 0 | |||
| 05 十月 | 0 | |||
| 04 十月 | +9 | |||
| 03 十月 | +5 | |||
| 02 十月 | +12 | |||
| 01 十月 | 0 |
频道帖子
| 2 | 📍المضاعف المشترك :
1️⃣ للأعداد مثلاً للرقمين ٤ ، ٥ هو :
مضاعف ٤ = ٤ ، ٨ ، ١٢ ، ١٦ ، ٢٠ ، ...
مضاعف ٥ = ٥ ، ١٠ ، ١٥ ، ٢٠ ، ....
المشترك الأصغر هو رقم ٢٠ .
2️⃣ وبالنسبة للحروف :
نقوم بكتابة جميع الحروف مع اختيار أكبر أس للحروف المتشابهه .
3️⃣ وبالنسبة للمقادير الجبرية :
لا بد من تحليل كل مقدار إلى أبسط صورة ثم نوجد المضاعف المشتر للأرقام والحروف والأقواس وبالنسبة للأقواس نقوم بكتابة جميع الأقواس مع اختيار أكبر أس للأقواس المتشابهه . | 2 329 |
| 3 | 📍التحليل بالتجميع :
1️⃣ إذا كان المقدار الجبري يحتوي على أربعة حدود فإننا نبدء نأخذ مجموعة حدين ومجموعة أخرى حدين على أن نحصل على قوس مشترك ، فإن لم يمكننا الحصول على قوس مشترك ، نقوم بأخذ مجموعة مقدار ثلاثي مربع كامل ثم في الخطوة التالية نحلل فرق بين مربعين.
2️⃣ إذا كان المقدار يتكون من خمسة حدود نأخذ مجموعة ثلاثة حدود ومجموعة حدين .
👈 ملاحظة هامة :
إذا كان بين القوسين إشارة سالبة لا بد من تغيير الإشارة في القوس الثاني .
مثال :
= س٢ + س – ٥ س + ٥
فعند عمل الأقواس
= (س٢ + س) – (٥ س – ٥)
لاحظ أننا قمنا بتغيير الإشارة في القوس الثاني . | 2 211 |
| 4 | 📍لا بد من ترتيب المقدار الثلاثي قبل تحليله وأشكاله كأمثله هي :
١- س٢ + س + ٤
٢- س٤ + س٢ ص٢ + ص٤
٣- س٦ + س٣ص٣ + ص٦
٤- س٨ + س٤ ص٤ + ص٨
وهكذا ....... | 1 958 |
| 5 | 📍أهم خمسة مفاتيح للوحدة الثانية التحليل باستخدام :
1⃣ العامل المشترك الأكبر : مفتاح لكل الدروس .
2⃣ فرق بين المربعين .
3⃣ المقدار الثلاثي .
4⃣ فرق بين مكعبين .
5⃣ جمع بين مكعبين .
👈 وبقية الدروس عدا المربع الكامل مراجعة لها .
🖋الاستاذ منير حمدي . | 3 079 |
| 6 | 📍درس المربع الكامل له اربع فكر رئيسية :
1⃣ وهو فك المربع الكامل إلى مقدار ثلاثي بالقانون :
( الأول ∓ الثاني)٢ =
مربع الأول ∓ ٢ × الأول × الثاني + مربع الثاني .
2⃣ عكس السابق وهو التأكد من أن المقدار الثلاثي هو مربع كامل أي يكون الناتج أقواس متشابهه بالتحليل بطريقة المقص أو غيرها .
3⃣ إيجاد حد من الحدود ليكون المقدار الثلاثي مربع كامل عن طريق استخدام القوانين الموجودة في الكتاب .
4⃣ معرفة الحد الذي بسببه لا يمكن تحويل المقدار الثلاثي إلى مربع كامل بسبب اختلال الشرط فيه وهما شرطان للتأكد من كل الحدود :
أ ) لا بد أن يكون الحد الأول والأخير كمية موجبة مربعة .
ب ) لا بد أن يكون الحد الأوسط = ٢ × جذر الأول × جذر الأخير .
فمثلاً إذا كان الحد الأخير سالب أو غير مربع فنوجد الحد الأخير المناسب ونضيفه مرة بالموجب ومرة بالسالب حتى لا يختل المقدار .
🖋 الاستاذ منير حمدي . | 2 812 |
| 7 | إذا كان س٢ – ل – ٢٠ = ( س + ٤ )( س – ٤ )
فإن ل = | 3 594 |
| 8 | ( س ∩ ص )' = ش / ( س ∩ ص ) " | 3 894 |
| 9 | 📍لمراجعة الوحدة الاولى ابدء من هنا
https://t.me/maths9th999/5612
📍لمراجعة الوحدة الثانية ابدء من هنا
https://t.me/maths9th999/5810
📍لمراجعة الوحدة الثالثة ابدء من هنا
https://t.me/maths9th999/5918
📍لمراجعة الوحدة الرابعة ابدء من هنا
https://t.me/maths9th999/5949
📍لمراجعة الوحدة الخامسة ابدء من هنا
https://t.me/maths9th999/5982
واذا قمت بحلها مسبقا فحاول الا تنظر الى الحل وقم بحلها مرة أخرى .
🖋 ا. منير حمدي | 3 690 |
| 10 | 📍في العلاقات الانعكاسية أو المتناظرة أو المتعدية إذا ظهرت هذه العلامة ( ∌ ) لا ينتمي في الانعكاسة فمباشرة ليست انعكاسية وكذلك في المتناظرة وكذلك في المتعدية لأنها مخربة العلاقات ، أم لو لم تظهر عند فحص العلاقة انعكاسية فإنها مباشرة انعكاسية وكذلك في العلاقات الأخرى . | 3 605 |
| 11 | 👈 ومثلاً أوجد
س / ش =
نفترض أن س = { ١ } ، ش = { ١ ، ٢ } لا بد أن المجموعة الشاملة تشمل جميع عناصر المجموعات ، ثم نوجد
س / ش =
{ ١ } / { ١ ، ٢ } = فاي | 3 461 |
| 12 | 👈 ومثلاً إذا كان س ∩ ص = Φ ، وهذا يعني أن العناصر المتشابهه بين مجموعة س و ومجموعة ص لا شيء ، فنفترض س = { ١ } ، ص = { ٢ } ثم نوجد المطلوب ، فإذا كان المطلوب أوجد س / ص
{ ١ } / { ٢ } = { ١ } والتي تعني مجموعة سين .
فلا بد من فهم الشرط لافتراض أرقام صحيحة ثم نوجد المطلوب . | 3 357 |
| 13 | 📍تنويها هام للاسئلة التي ليس فيها أي أرقام كمثل السابقة ، نقوم بفرض أرقام منطقية وصحيحة للشرط المكتوب ثم نقوم بحل السؤال ومعرفة الجواب المطابق .
👈 فمثلاً شرط س ⊂ ص افترض أن س = { ١ } وأن ص = { ١ ، ٢ } ، ثم نوجد المطلوب س / ص =
{ ١ } / { ١ ، ٢ } = فاي ،
أو كان المطلوب س ∩ ص
يعني { ١ } ∩ { ١ ، ٢ } = { ١ }
والتي هي نفسها مجموعة س .
وهكذا في أي مطلوب . | 3 145 |
| 14 | 📍نبشركم بأننا قمنا بعمل مجموعة واتس اب لمادة الرياضيات للصف التاسع قسم عربي وذلك لمن يحب متابعتنا عبر الواتس وهذا رابط المجموعة
https://chat.whatsapp.com/EeXGiw9hfwN9bVAv4x5saV?s=cl&p=a&ilr=4&amv=3
🖊 الاستاذ منير حمدي | 3 472 |
| 15 | 🌟 أهم القنوات التعليمية الموثوقة
📚 لطلاب الصف التاسع
حرصًا على تجنّب التشتت، إليكم القنوات الأهم مرتبة حسب المواد:
1⃣ اللغة العربية
📱 واتساب:
https://whatsapp.com/channel/0029VaCp26cInlqRUjTRmi36
✈️ تليجرام:
https://t.me/tesaawteseen
2⃣ الرياضيات
📱 واتساب:
✈️ تليجرام:
https://t.me/maths9th999
3⃣ العلوم
📱 واتساب: https://whatsapp.com/channel/0029Vb5yXDp2ZjCstlXpP33V
✈️ تليجرام:
https://t.me/Faisalhydar
4⃣ الاجتماعيات
📱 واتساب:
✈️ تليجرام:https://t.me/Shaimaa_Al_qiam
5⃣ اللغة الإنجليزية
📱 واتساب:
✈️ تليجرام: https://t.me/yemenstudent9th
⚠️ اكتفوا بالقنوات الموثوقة، وتجنبوا كثرة المصادر حتى لا تتشتتوا.
🖊 الاستاذ منير حمدي | 3 498 |
| 16 | 🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇
♦️💎ملك القناة لعام ٢٠٢٦ 💎♦️
👈 الحاصل على الترتيب الأول بأمانة العاصمة وبمعدل ١٠٠% ما شاء الله تبارك الله .
🥇 #أحمد_أمير_العنسي ٠
🏫 المدرسة: النهضة الحديثة.
🖋 نتشرف بوجودك في قناتنا ونتمنى لك المزيد من التفوق والاجتهاد .
🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉 | 2 558 |
| 17 | 📍بعنوان (( حب لاخيك ما تحب لنفسك )) :
👈 كما استفدت أيها الطالب والطالبة من هذه القناة ، نريد من كل واحد منكم أن ينشر رابط القناة في المنشور أسفل أقل شيء لخمسة طلاب منتقلون لصف تاسع هذا العام في الواتس أو الفيس أو التيليجرام أو غيرها .
📌لن يأخذ منك النسخ واللصق دقائق معدودة ، وهذا من أكبر ما تردون به الجميل لنا .
https://t.me/maths9th999
ا / منير حمدي | 2 623 |
| 18 | إلى معلمتي الفاضلة أ/ أنيسة الذُبحاني معلمة الرياضيات التي كانت سبب في نجاحي وتفوقي بعد الله أتقدم لكِ بخالص الشكر والتقدير وجزاكِ الله خير الجزاء
الطالبة :دعاء نبيل سعيد نصر | 3 189 |
| 19 | تهنئة مقدمة من طالبة لمعلمتها | 2 945 |
| 20 | 📍لمراجعة الوحدة الاولى ابدء من هنا
https://t.me/maths9th999/5612
📍لمراجعة الوحدة الثانية ابدء من هنا
https://t.me/maths9th999/5810
📍لمراجعة الوحدة الثالثة ابدء من هنا
https://t.me/maths9th999/5918
📍لمراجعة الوحدة الرابعة ابدء من هنا
https://t.me/maths9th999/5949
📍لمراجعة الوحدة الخامسة ابدء من هنا
https://t.me/maths9th999/5982
واذا قمت بحلها مسبقا فحاول الا تنظر الى الحل وقم بحلها مرة أخرى .
🖋 ا. منير حمدي | 3 544 |
