قناة رياضيات صف تاسع اليمن

📍المضاعف المشترك : 1️⃣ للأعداد مثلاً للرقمين ٤ ، ٥ هو : مضاعف ٤ = ٤ ، ٨ ، ١٢ ، ١٦ ، ٢٠ ، ... مضاعف ٥ = ٥ ، ١٠ ، ١٥ ، ٢٠ ، .... المشترك الأصغر هو رقم ٢٠ . 2️⃣ وبالنسبة للحروف : نقوم بكتابة جميع الحروف مع اختيار أكبر أس للحروف المتشابهه . 3️⃣ وبالنسبة للمقادير الجبرية : لا بد من تحليل كل مقدار إلى أبسط صورة ثم نوجد المضاعف المشتر للأرقام والحروف والأقواس وبالنسبة للأقواس نقوم بكتابة جميع الأقواس مع اختيار أكبر أس للأقواس المتشابهه .

📍التحليل بالتجميع : 1️⃣ إذا كان المقدار الجبري يحتوي على أربعة حدود فإننا نبدء نأخذ مجموعة حدين ومجموعة أخرى حدين على أن نحصل على قوس مشترك ، فإن لم يمكننا الحصول على قوس مشترك ، نقوم بأخذ مجموعة مقدار ثلاثي مربع كامل ثم في الخطوة التالية نحلل فرق بين مربعين. 2️⃣ إذا كان المقدار يتكون من خمسة حدود نأخذ مجموعة ثلاثة حدود ومجموعة حدين . 👈 ملاحظة هامة : إذا كان بين القوسين إشارة سالبة لا بد من تغيير الإشارة في القوس الثاني . مثال : = س٢ + س – ٥ س + ٥ فعند عمل الأقواس = (س٢ + س) – (٥ س – ٥) لاحظ أننا قمنا بتغيير الإشارة في القوس الثاني .

📍لا بد من ترتيب المقدار الثلاثي قبل تحليله وأشكاله كأمثله هي : ١- س٢ + س + ٤ ٢- س٤ + س٢ ص٢ + ص٤ ٣- س٦ + س٣ص٣ + ص٦ ٤- س٨ + س٤ ص٤ + ص٨ وهكذا .......

📍أهم خمسة مفاتيح للوحدة الثانية التحليل باستخدام : 1⃣ العامل المشترك الأكبر : مفتاح لكل الدروس . 2⃣ فرق بين المربعين . 3⃣ المقدار الثلاثي . 4⃣ فرق بين مكعبين . 5⃣ جمع بين مكعبين . 👈 وبقية الدروس عدا المربع الكامل مراجعة لها . 🖋الاستاذ منير حمدي .

📍درس المربع الكامل له اربع فكر رئيسية : 1⃣ وهو فك المربع الكامل إلى مقدار ثلاثي بالقانون : ( الأول ∓ الثاني)٢ = مربع الأول ∓ ٢ × الأول × الثاني + مربع الثاني . 2⃣ عكس السابق وهو التأكد من أن المقدار الثلاثي هو مربع كامل أي يكون الناتج أقواس متشابهه بالتحليل بطريقة المقص أو غيرها . 3⃣ إيجاد حد من الحدود ليكون المقدار الثلاثي مربع كامل عن طريق استخدام القوانين الموجودة في الكتاب . 4⃣ معرفة الحد الذي بسببه لا يمكن تحويل المقدار الثلاثي إلى مربع كامل بسبب اختلال الشرط فيه وهما شرطان للتأكد من كل الحدود : أ ) لا بد أن يكون الحد الأول والأخير كمية موجبة مربعة . ب ) لا بد أن يكون الحد الأوسط = ٢ × جذر الأول × جذر الأخير . فمثلاً إذا كان الحد الأخير سالب أو غير مربع فنوجد الحد الأخير المناسب ونضيفه مرة بالموجب ومرة بالسالب حتى لا يختل المقدار . 🖋 الاستاذ منير حمدي .

📍لمراجعة الوحدة الاولى ابدء من هنا https://t.me/maths9th999/5612 📍لمراجعة الوحدة الثانية ابدء من هنا https://t.me/maths9th999/5810 📍لمراجعة الوحدة الثالثة ابدء من هنا https://t.me/maths9th999/5918 📍لمراجعة الوحدة الرابعة ابدء من هنا https://t.me/maths9th999/5949 📍لمراجعة الوحدة الخامسة ابدء من هنا https://t.me/maths9th999/5982 واذا قمت بحلها مسبقا فحاول الا تنظر الى الحل وقم بحلها مرة أخرى . 🖋 ا. منير حمدي

📍في العلاقات الانعكاسية أو المتناظرة أو المتعدية إذا ظهرت هذه العلامة ( ∌ ) لا ينتمي في الانعكاسة فمباشرة ليست انعكاسية وكذلك في المتناظرة وكذلك في المتعدية لأنها مخربة العلاقات ، أم لو لم تظهر عند فحص العلاقة انعكاسية فإنها مباشرة انعكاسية وكذلك في العلاقات الأخرى .

👈 ومثلاً أوجد س / ش = نفترض أن س = { ١ } ، ش = { ١ ، ٢ } لا بد أن المجموعة الشاملة تشمل جميع عناصر المجموعات ، ثم نوجد س / ش = { ١ } / { ١ ، ٢ } = فاي

👈 ومثلاً إذا كان س ∩ ص = Φ ، وهذا يعني أن العناصر المتشابهه بين مجموعة س و ومجموعة ص لا شيء ، فنفترض س = { ١ } ، ص = { ٢ } ثم نوجد المطلوب ، فإذا كان المطلوب أوجد س / ص { ١ } / { ٢ } = { ١ } والتي تعني مجموعة سين . فلا بد من فهم الشرط لافتراض أرقام صحيحة ثم نوجد المطلوب .

📍تنويها هام للاسئلة التي ليس فيها أي أرقام كمثل السابقة ، نقوم بفرض أرقام منطقية وصحيحة للشرط المكتوب ثم نقوم بحل السؤال ومعرفة الجواب المطابق . 👈 فمثلاً شرط س ⊂ ص افترض أن س = { ١ } وأن ص = { ١ ، ٢ } ، ثم نوجد المطلوب س / ص = { ١ } / { ١ ، ٢ } = فاي ، أو كان المطلوب س ∩ ص يعني { ١ } ∩ { ١ ، ٢ } = { ١ } والتي هي نفسها مجموعة س . وهكذا في أي مطلوب .

📍نبشركم بأننا قمنا بعمل مجموعة واتس اب لمادة الرياضيات للصف التاسع قسم عربي وذلك لمن يحب متابعتنا عبر الواتس وهذا رابط المجموعة https://chat.whatsapp.com/EeXGiw9hfwN9bVAv4x5saV?s=cl&p=a&ilr=4&amv=3 🖊 الاستاذ منير حمدي

🌟 أهم القنوات التعليمية الموثوقة 📚 لطلاب الصف التاسع حرصًا على تجنّب التشتت، إليكم القنوات الأهم مرتبة حسب المواد: 1⃣ اللغة العربية 📱 واتساب: https://whatsapp.com/channel/0029VaCp26cInlqRUjTRmi36 ✈️ تليجرام: https://t.me/tesaawteseen 2⃣ الرياضيات 📱 واتساب: ✈️ تليجرام: https://t.me/maths9th999 3⃣ العلوم 📱 واتساب: https://whatsapp.com/channel/0029Vb5yXDp2ZjCstlXpP33V ✈️ تليجرام: https://t.me/Faisalhydar 4⃣ الاجتماعيات 📱 واتساب: ✈️ تليجرام:https://t.me/Shaimaa_Al_qiam 5⃣ اللغة الإنجليزية 📱 واتساب: ✈️ تليجرام: https://t.me/yemenstudent9th ⚠️ اكتفوا بالقنوات الموثوقة، وتجنبوا كثرة المصادر حتى لا تتشتتوا. 🖊 الاستاذ منير حمدي

🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇 ♦️💎ملك القناة لعام ٢٠٢٦ 💎♦️ 👈 الحاصل على الترتيب الأول بأمانة العاصمة وبمعدل ١٠٠% ما شاء الله تبارك الله . 🥇 #أحمد_أمير_العنسي ٠ 🏫 المدرسة: النهضة الحديثة. 🖋 نتشرف بوجودك في قناتنا ونتمنى لك المزيد من التفوق والاجتهاد . 🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉

📍بعنوان (( حب لاخيك ما تحب لنفسك )) : 👈 كما استفدت أيها الطالب والطالبة من هذه القناة ، نريد من كل واحد منكم أن ينشر رابط القناة في المنشور أسفل أقل شيء لخمسة طلاب منتقلون لصف تاسع هذا العام في الواتس أو الفيس أو التيليجرام أو غيرها . 📌لن يأخذ منك النسخ واللصق دقائق معدودة ، وهذا من أكبر ما تردون به الجميل لنا . https://t.me/maths9th999 ا / منير حمدي

إلى معلمتي الفاضلة أ/ أنيسة الذُبحاني معلمة الرياضيات التي كانت سبب في نجاحي وتفوقي بعد الله أتقدم لكِ بخالص الشكر والتقدير وجزاكِ الله خير الجزاء الطالبة :دعاء نبيل سعيد نصر

تهنئة مقدمة من طالبة لمعلمتها

📍لمراجعة الوحدة الاولى ابدء من هنا https://t.me/maths9th999/5612 📍لمراجعة الوحدة الثانية ابدء من هنا https://t.me/maths9th999/5810 📍لمراجعة الوحدة الثالثة ابدء من هنا https://t.me/maths9th999/5918 📍لمراجعة الوحدة الرابعة ابدء من هنا https://t.me/maths9th999/5949 📍لمراجعة الوحدة الخامسة ابدء من هنا https://t.me/maths9th999/5982 واذا قمت بحلها مسبقا فحاول الا تنظر الى الحل وقم بحلها مرة أخرى . 🖋 ا. منير حمدي