ch
Feedback
Ethiopian Education

Ethiopian Education

前往频道在 Telegram

https://t.me/Ethioeduc YouTube Channel :- https://www.youtube.com/channel/UCeyxEeAA0Ejva-XX-qUL8eQ ማንኛውንም የሚከብዳችሁን ጥያቄ ለመጠየቅ ደግሞ Telegram group:- @Ethioeduca Facebook group :- https://facebook.com/groups/206202424361924/

显示更多

📈 Telegram 频道 Ethiopian Education 的分析概览

频道 Ethiopian Education (@ethioeduc) 阿姆哈拉语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 17 024 名订阅者,在 教育 类别中位列第 11 718,并在 埃塞俄比亚 地区排名第 2 024

📊 受众指标与增长动态

невідомо 创建以来,项目保持高速增长,吸引了 17 024 名订阅者。

根据 25 八月, 2026 的最新数据,频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 -58,过去 24 小时变化为 52,整体触达仍然可观。

  • 认证状态: 未认证
  • 互动率 (ER): 平均受众互动率为 18.36%。内容发布后 24 小时内通常能获得 6.22% 的反应,占订阅者总量。
  • 帖子覆盖: 每篇帖子平均可获得 3 127 次浏览,首日通常累积 1 059 次浏览。
  • 互动与反馈: 受众积极参与,单帖平均反应数为 5
  • 主题关注点: 内容集中在 explanation, iupac, object, cell, mass 等核心主题上。

📝 描述与内容策略

作者将该频道定位为表达主观观点的平台:
https://t.me/Ethioeduc YouTube Channel :- https://www.youtube.com/channel/UCeyxEeAA0Ejva-XX-qUL8eQ ማንኛውንም የሚከብዳችሁን ጥያቄ ለመጠየቅ ደግሞ Telegram group:- @Ethioeduca Facebook group :- https://facebook.com/groups/206202424361924/

凭借高频更新(最新数据采集于 26 八月, 2026),频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动,使其成为 教育 类别中的关键影响点。

17 024
订阅者
+5224 小时
+437
-5830
吸引订阅者
八月 '26
八月 '26
+149
在0个频道中
七月 '26
+16
在1个频道中
Get PRO
六月 '26
+65
在0个频道中
Get PRO
五月 '26
+87
在2个频道中
Get PRO
四月 '26
+55
在1个频道中
Get PRO
三月 '26
+144
在0个频道中
Get PRO
二月 '26
+131
在2个频道中
Get PRO
一月 '26
+269
在1个频道中
Get PRO
十二月 '25
+351
在1个频道中
Get PRO
十一月 '25
+523
在2个频道中
Get PRO
十月 '25
+334
在2个频道中
Get PRO
九月 '25
+223
在3个频道中
Get PRO
八月 '25
+9
在0个频道中
Get PRO
七月 '25
+6
在3个频道中
Get PRO
六月 '25
+51
在0个频道中
Get PRO
五月 '25
+295
在0个频道中
Get PRO
四月 '25
+374
在2个频道中
Get PRO
三月 '25
+125
在1个频道中
Get PRO
二月 '25
+151
在0个频道中
Get PRO
一月 '25
+539
在1个频道中
Get PRO
十二月 '24
+795
在2个频道中
Get PRO
十一月 '24
+502
在0个频道中
Get PRO
十月 '24
+567
在1个频道中
Get PRO
九月 '24
+175
在1个频道中
Get PRO
八月 '24
+31
在0个频道中
Get PRO
七月 '24
+83
在1个频道中
Get PRO
六月 '24
+100
在1个频道中
Get PRO
五月 '24
+323
在2个频道中
Get PRO
四月 '24
+335
在0个频道中
Get PRO
三月 '24
+412
在2个频道中
Get PRO
二月 '24
+255
在1个频道中
Get PRO
一月 '24
+354
在1个频道中
Get PRO
十二月 '23
+1 081
在1个频道中
Get PRO
十一月 '23
+1 598
在5个频道中
Get PRO
十月 '23
+3 557
在2个频道中
Get PRO
九月 '23
+1 874
在0个频道中
Get PRO
八月 '23
+438
在0个频道中
Get PRO
七月 '23
+581
在0个频道中
Get PRO
六月 '23
+191
在0个频道中
Get PRO
五月 '23
+173
在0个频道中
Get PRO
四月 '23
+206
在0个频道中
Get PRO
三月 '23
+262
在0个频道中
Get PRO
二月 '23
+158
在0个频道中
Get PRO
一月 '23
+268
在0个频道中
Get PRO
十二月 '22
+274
在0个频道中
Get PRO
十一月 '22
+428
在0个频道中
Get PRO
十月 '22
+393
在0个频道中
Get PRO
九月 '22
+200
在0个频道中
Get PRO
八月 '22
+289
在0个频道中
Get PRO
七月 '22
+243
在0个频道中
Get PRO
六月 '22
+302
在0个频道中
Get PRO
五月 '22
+262
在0个频道中
Get PRO
四月 '22
+286
在0个频道中
Get PRO
三月 '22
+432
在0个频道中
Get PRO
二月 '22
+379
在0个频道中
Get PRO
一月 '22
+366
在0个频道中
Get PRO
十二月 '21
+404
在0个频道中
Get PRO
十一月 '21
+449
在0个频道中
Get PRO
十月 '21
+512
在0个频道中
Get PRO
九月 '21
+211
在0个频道中
Get PRO
八月 '21
+207
在0个频道中
Get PRO
七月 '21
+279
在0个频道中
Get PRO
六月 '21
+318
在0个频道中
Get PRO
五月 '21
+178
在0个频道中
Get PRO
四月 '21
+352
在0个频道中
Get PRO
三月 '21
+479
在0个频道中
Get PRO
二月 '21
+1 046
在0个频道中
日期
订阅者增长
提及
频道
26 八月0
25 八月+52
24 八月+49
23 八月0
22 八月0
21 八月0
20 八月0
19 八月+2
18 八月0
17 八月0
16 八月0
15 八月0
14 八月0
13 八月+2
12 八月+5
11 八月+6
10 八月+3
09 八月+6
08 八月+1
07 八月0
06 八月0
05 八月+5
04 八月0
03 八月+14
02 八月+4
01 八月0
频道帖子
2
2024 -2025(last year) self sponsored cut off point+2
2024 -2025(last year) self sponsored cut off point
478
3
2018 Government sponsorship cut- off point
2018 Government sponsorship cut- off point
407
4
የ2018 አመተ ምህረት ወደ አዲስ አበባ ዩኒቨርሲቲ መግቢያ ፈተና መቁረጫ ነጥብ ምን እንደሚመስል እንመልከት ። ከ Government sponsorship ስንጀምር 🎯Natural ለሴት -  78 🎯Natural ለወንድ - 83 📌Social ለሴት - 57 📌Social ለወንድ - 63 ወደ Self sponsorship ስንመጣ 👉 Law (ህግ) = 73 👉 Pharmacy = 72 👉 Architecture = 73 👉 Computer Science = 77 👉 Information Systems = 74 👉Software Engineering = 79 👉Doctor of Dental Medicine  = 78 👉Doctor of Medicine = 79      
698
5
ውጤት ዛሬ ማታ ከ 1 ሰዓት ጀምሮ ማየት ትችላላችሁ
ውጤት ዛሬ ማታ ከ 1 ሰዓት ጀምሮ ማየት ትችላላችሁ
2 087
6
🔷 የ2018 ትምህርት ዘመን የኢትዮጵያ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ማጠናቀቂያ ሠርቲፊኬት ፈተና ውጤት የሚገለጽባቸው አድራሻዎች ይፋ ሆኑ። በ2018 ትምህርት ዘመን የኢትዮጵያ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ማ
🔷 የ2018 ትምህርት ዘመን የኢትዮጵያ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ማጠናቀቂያ ሠርቲፊኬት ፈተና ውጤት የሚገለጽባቸው አድራሻዎች ይፋ ሆኑ። በ2018 ትምህርት ዘመን የኢትዮጵያ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ማጠናቀቂያ ፈተና ውጤትን ተፈታኞች ዛሬ ነሐሴ 19 ቀን 2018 ዓ/ም ከምሽቱ 1፡00 ሰዓት ጀምረው የሚከተሉትን አማራጭ ማስፈንጠሪያዎችን (Link) በመጠቀም ማየት የሚችሉ መሆኑን አገልግሎቱ አሳውቋል። በተያያዘም ተፈታኞች ቅሬታ ሲኖራቸው በአካል መምጣት ሳያስፈልግ https://result.eaes.et/complaint የሚለውን ማስፈንጠሪያ በመጠቀም ቅሬታቸውን ከነሐሴ 19 እስከ 26/2018 ዓ/ም ከቀኑ 10፡00 ሰዓት ድረስ በማቅረብ ምላሹንም በተመሳሳይ ማስፈንጠሪያ በኩል መከታተል የሚችሉ መሆኑን አገልግሎቱ ያሳውቃል። ውጤት የሚገለጽባቸው ማስፈንጠሪያዎች፡- 📌በድረ ገጽ ፡ https://result.eaes.et 📌ቴሌግራም፡ https://result.eaes.et/telegram 📌አጭር የጽሑፍ መልዕክት፡ https://result.eaes.et/sms ✔ Ethiopian Education
2 134
7
没有文字...
2 667
8
የ12ኛ ክፍል ሀገር አቀፍ መልቀቂያ ፈተና ከወሰዱ ተማሪዎች መካከል ከ 12.8 በመቶ ወይም 70, 544 ተማሪዎች የማለፊያ ወጤት ማምጣታቸው ተገለጸ። በዘንድሮው ፈተና ከ600 ከፍተኛ ውጤት 591.64 በተፈጥሮ ሳይንስ ሆኖ ተመዝግቧል። ----------------------------- // ------------------------------- ‎ ‎(ነሐሴ 16/2018 ዓ.ም) የትምህርት ሚኒስትሩ ፕሮፌሰር ብርሃኑ ነጋ የ2018 ዓ.ም የ12ኛ ክፍል ፈተና ውጤትን በማስመልከት በሰጡት ጋዜጣዊ መግለጫ የ12ኛ ክፍል ሀገር አቀፍ መልቀቂያ ፈተና ከወሰዱ ተማሪዎች መካከል ከ 12.8 በመቶ ወይም 70, 544 ተማሪዎች 50% እና በላይ ወጤት ማስመዝገባቸውን አብራርተዋል። ‎ ‎ባለፈው ዓመት በተሰጠው የ12ኛ ክፍል መልቀቂያ ፈተና 8.9 በመቶ ተማሪዎች ማለፋቸውን የገለጹት ሚኒስትሩ በዚህ ዓመት የማለፊያውን ውጤት ያስመዘገቡ ተማሪዎች ቁጥር ከአምናው ጋር ሲነጻጸር ከ20 ሺህ በላይ ብልጫ እንዳለው ተናግረዋል። ‎ ‎በዚህ ዓመት ከ50 በመቶ በላይ ያመጡ ተማሪዎች በተፈጥሮ ሳይንስ 16.58 በመቶ እንዲሁም በማህበራዊ ሳይንስ 8.33 በመቶ መሆኑንም ተናግረዋል። ‎ ‎በተፈጥሮ ሳይንስ ከ600 ከፍተኛ ውጤት 591.64 በወንድ ፤ 583.03 በሴት ሆኖ የተመዘገበ መሆኑን የገለጹት ሚኒስትሩ በማህበራዊ ሳይንስ ደግሞ ከ600 ከፍተኛ በወንድ 576.25 በሴት 569.17 ሆኖ መመዝገቡን አብራርተዋል። ‎ ‎ በዚህ ዓመት ተማሪዎችን ካስፈተኑ ት/ቤቶች መካከል 88 ት/ቤቶች 100% ተማሪዎቻቸውን ማሳለፋቸውን እና 565 ትምህርት ቤቶች ደግሞ ምንም ተማሪ አለማሳለፋቸውን ተናግረው ከባለፈው ዓመት ምንም ካላሳለፉ 1232 ት/ቤቶች ጋር ሲነጻጸር የተሻለ መሆኑን ገልጸዋል። በዚህ ዓመት ለፈተና ከተመዘገቡ 563,960 ተማሪዎች ውስጥ 550,210 ተማሪዎች ፈተናቸውን ወስደዋል። ‎ ‎በአጠቃላይ በትምህርት ዘርፉ እየነተገበሩ ባሉ የሪፎርም እርምጃዎች የተሻለ ውጤት እየተመዘገበ መምጣቱን የዘንድሮው ውጤት ማሳያ መሆኑንም ክቡር ሚኒስትሩ አብራርተዋል።
3 494
9
+1
没有文字...
2 770
10
የ2018 ዓ.ም. የ12ኛ ክፍል ብሔራዊ ፈተና ዋና ዋና መረጃዎች‼️ 📊 የማለፊያ ውጤት • 70,544 ተማሪዎች ፈተናውን አልፈዋል። • ይህም 12.8% የማለፊያ ምጣኔ ነው። • 565 ትምህርት ቤቶች አንድም ተማሪ ማሳለፍ አልቻሉም። 🏫 100% ያሳለፉ ትምህርት ቤቶች • አምና — 62 • ዘንድሮ — 88 ➡️ በዚህ ዓመት 26 ትምህርት ቤቶች ጨምረዋል። 💻 በፈተና አሰጣጥ ዘዴ • በኦንላይን የተፈተኑ — 18.37% አልፈዋል። • በወረቀት የተፈተኑ — 4.2% አልፈዋል። 🏆 የክልሎች የማለፊያ ምጣኔ 🥇 አዲስ አበባ — 32.4% 🥈 ሀረሪ — 22.76% 🥉 አማራ — 15% • ድሬዳዋ — 11.92% • ትግራይ — 11.2% • ጉምዝ — 10.53% • ደቡብ — 9.2% • ሶማሌ — 9% • ሲዳማ — 6.95% • ጉምዝ — 6.1% • ደቡብ ኢትዮጵያ — 4.2% • 3.74% — የክልሉ ስም አልተጠቀሰም። 🎯 ከፍተኛ ውጤት ያስመዘገቡ • 591/600 — ተፈጥሮ ሳይንስ፣ ወንድ — ኦዳ ትምህርት ቤት • 583/600 — ተፈጥሮ ሳይንስ፣ ሴት — አገው ምድር ትምህርት ቤት • 576.25/600 — ማህበራዊ ሳይንስ፣ ወንድ — ዶዶላ ኢፋ ቦሩ ትምህርት ቤት • 569/600 — ማህበራዊ ሳይንስ፣ ሴት 📌 በአጠቃላይ፦ የዘንድሮ የ12ኛ ክፍል ብሔራዊ ፈተና የማለፊያ ምጣኔ 12.8% ሲሆን፣ አዲስ አበባ 32.4% በማስመዝገብ ከፍተኛውን የክልል ደረጃ ይዟል። በተጨማሪም 100% ያሳለፉ ትምህርት ቤቶች ከ62 ወደ 88 ከፍ ብለዋል። " ዘንድሮ ካለፉት ዓመታት ውጤት ጋር ሲነጻጸር የተሻለ ተማሪ ቁጥር ያለፈ በመሆኑ የምንቀበለው የሬሚዲያል ተማሪ ቁጥር ይቀንሳል። ስንት ይሆናል የሚለውን በተመለከተ ግን መቁረጫ ነጥቡ ወደፊት የሚገለጽ ይሆናል።
2 760
11
没有文字...
2 271
12
没有文字...
1 371
13
没有文字...
1 379
14
Blood Grouping (የደም አይነትን መለየት) Blood grouping is the process of determining a person's blood group by identifying the antigens present on the surface of red blood cells (RBCs). የደም አይነትን መለየት ማለት በቀይ የደም ህዋሳት ዉስጥ ያሉትን አንቲጂኖችን(antigens) በመመርመር የሰዉን የደም አይነት መወሰን ነዉ። There are two main blood grouping systems : ሁለት ዋና ዋና   የደም አይነት መለየ መንገዶች አሉ ። 1. ABO blood grouping system and (ABO የደም አይነት መለየ መንገድ) እና 2. RH blood group system. (RH የደም አይነት መለየ መንገድ 🖍  ABO blood grouping system determines the presence or absence of antigen A ,  B , both or none, and their ccorresponding antibody in there plasma. ABO የደም አይነት መለየ መንገድ የአንቲጂን A ፣ B ወይም የሁለቱንም መኖርንና አለመኖሩን እና የደም ፕላዝማ ውስጥ የእያንዳንዳቸውን ፀረ አንቲጂን የምንለይበት ዘዴ ነው። Ex. ✍️   Blood group A has antigen A ,and anti B antibody ✍️ Blood group B has antigen B and abti A antibody ✍️ Blood group AB has both antigen A and B, but no anti-A & anti B antibodies . ✍️ Blood group O no A or B antigen ,but has has both anti A and anti B antibodies. ለምሳሌ ✍️ የደም አይነት A አንቲጂን A እና የአንቲጂን B ማጥፊያ ፀረ B አለው ። ✍️የደም አይነት B አንቲጂን B እና የአንቲጂን A ማጥፊያ ፀረ  A አለው ። ✍️ የደም አይነት AB አንቲጂን A እና B አለው ፣ ነገር ግን አንቲጂን A ም ሆነ የ አንቲጂን B ማጥፊያ ፀረ Aም ፀረ Bም የለውም። ✍️ የደም አይነት O ደግሞ አንቲጂን Aም አንቲጂን Bም የለውም ፣ ነገር ግን የሁለቱም ማጥፊያ ፀረ A እና ፀረ B አለው። 🖍 RH blood group system determines the presence or absence of antigen D. If antigen D is present , it is RH positive(RH +) If antigen D is absent it is RH negative (RH -) RH የደም አይነት መለየ መንገድ የአንቲጅን D መኖሩንና አለመኖሩን የምንለይበት መንገድ ነው። አንቲጂን D ካለው RH positive ነው ። አንቲጂን D በሌለው RH negative ነው ። #from Grade 10 biology(unit 5)
2 713
15
没有文字...
2 677
16
https://sites.google.com/view/leikov/home
2 952
17
ክፍል 15 አትዘግይ " በቀጣይ የሚያደርጉትን ማወቅ ጥበብ ነው ፥ እንዴት እንደሚያደርጉት ማወቅ ክህሎት ነው ፥ ዋናው ወደ ተግባር መቀየር ነው!!" ዴቪድ ስታር ጆርዳን ብዙ ሰዎች ሰነፍ የሚሆኑበት አንዱና ዋና ምክንያት፣ አንድ ነገር ለማድረግ “ትክክለኛውን ጊዜ” ሁልጊዜ መጠበቃቸው ነው። እና ምን ይመስልሃል? ትክክለኛው ጊዜ ፈጽሞ አይመጣም። ለመጀመር ምንም ጊዜ ፍጹም ጥሩ ወይም መጥፎ አይደለም። ዛሬ መጀመር እና ትንሽ እድገት ማምጣት ትችላለህ፤ ወይም መጠበቅና “የእኔ ጊዜ ይመጣል” ብለህ ራስህን ማጽናናት ትችላለህ። “አንድ ቀን ጊዜዬ በራሱ ይመጣል” ብለህ ሥራ ሳትሠራ መጠበቅን አቁም። ይህ አይሆንም። ግቦችህን ለማሳካት ሥራውን መሥራት አለብህ። ፍጹም ጊዜን ብቻ በመጠበቅ ስኬታማ የሆነ ሰው አይቼ አላውቅም። አንዳንድ ሥራዎች ምንም ያህል ብትጥር በፍጥነት ሊጠናቀቁ አይችሉም። ይህ ግን ምንም ሳታደርግ መጠበቅ አለብህ ማለት አይደለም። ስንፍናህን ከትዕግሥት ጋር አታምታታ። ትዕግሥትና ስንፍና በጣም የተለያዩ ናቸው። አትቀላቅላቸው። በየቀኑ ሥራህን መሥራት አለብህ፤ ከዚያም ውጤቱን በትዕግሥት መጠበቅ አለብህ።            የታላቅ ትዕግሥት ታሪክ አንድ ጊዜ አንድ ገበሬ የቀርከሃ ዛፍ ተከለ። ገበሬው ለአንድ ዓመት በየቀኑ ተክሉን አጠጣ፣ ነገር ግን የሕይወት ምልክት አላየም። እድገት የለም፣ ቡቃያ የለም፣ ተስፋም የለም። ሁለተኛው ዓመትም እንደዚሁ ነበር፤ ሦስተኛውና አራተኛውም እንዲሁ። በዚህ “ተአምረኛ” የቀርከሃ ተክል ላይ ያለው ትዕግሥቱና እምነቱ መቀነስ ጀመረ። በአምስተኛው ዓመት፣ ተስፋ ሊቆርጥ ሲል፣ ተክሉ ቡቃያ ማውጣቱን አየ። ቀርከሃውም በቀጣዮቹ ስድስት ሳምንታት 60 ጫማ ያህል ከፍ ብሎ አደገ! ይህ ስለ ትዕግሥትና ትጋት በጣም ጥሩ ታሪክ ነው። ሕይወትም እንዲሁ ነው። በአንድ ጀምበር የሚገኝ ስኬት የለም። ስኬት ለመምጣት ረጅም ጊዜ ይወስዳል። ይህ ግን ቁጭ ብሎ ምንም ሳያደርጉ በመጠበቅ አይደለም። ቀርክሃው በራሱ አላደገም፤ ገበሬው መትከል፣ መንከባከብና በትዕግሥት መጠበቅ ነበረበት።    ለተግባር አትታገስ፤ ለውጤቱ ታገስ አንድ የዜን ተማሪ ወደ መምህሩ ሄዶ በጉጉት ጠየቀ፦ “ዜንን ለመማር ቆርጬ ተነስቻለሁ። እሱን በሚገባ ለመማር ምን ያህል ጊዜ ይወስድብኛል?” መምህሩም፦ “አሥር ዓመት” አለው። ተማሪው መልሶ፦ “እኔ ግን ከዚያ በበለጠ ፍጥነት መማር እፈልጋለሁ። በጣም ጠንክሬ እሠራለሁ። አስፈላጊ ከሆነ በየቀኑ ከአሥር ሰዓት በላይ እለማመዳለሁ። ታዲያ ምን ያህል ጊዜ ይወስዳል?” መምህሩ ለጥቂት ጊዜ አሰበና፦ “ሃያ ዓመት” አለው። የምታገኘውንም ሆነ የማታገኘውን ውጤት ሙሉ በሙሉ መቆጣጠር አትችልም። መቆጣጠር የምትችለው ድርጊትህንና የምትሠራውን ሥራ ብቻ ነው። ሁሉም ሰው በጠንካራ ሥራ ላይ ሲሆን ውጤቱን በፍጥነት ማየት ይፈልጋል፤ “የሥራዬን ውጤት አሁኑኑ ካላየሁ” ብሎ ያስባል። ብዙ ጊዜ ግን እንዲህ አይሆንም። የምትፈልገውን ውጤት ከማግኘትህ በፊት ለዓመታት ጠንክረህ መሥራት ሊኖርብህ ይችላል። ስለዚህ ውጤቱን በትዕግሥት ጠብቅ፤ ለተግባርህ ግን አትታገስ። ሁሉም ነገር እጅ በእሕ እንደሚሰጥ ከሚያስቡ ሰዎች አትሁን። የምትፈልገውን ውጤት ከማግኘትህ በፊት ቀድመህ ሥራውን መሥራት አለብህ። “የትዕግሥት ጌታ የሁሉም ነገር ጌታ ነው።” — ጆርጅ ሳቪል         ምርጥ የሚባል ጊዜ የለም አዲስ ነገር ለመጀመር ምርጥ ጊዜ የሚባል ነገር የለም። ዛሬ መጀመርና ትንሽ እድገት ማምጣት ትችላለህ፤ ወይም ተስማሚውን ጊዜ እየጠበቅህ ያለ ስራ መቀጠል ትችላለህ። ምርጡ ጊዜ አሁን ነው። ወደ ግቦችህ መሄድ ለመጀመር ከዛሬ የተሻለ ጊዜ የለም። ስንፍናን አቁምና የሚያስፈልገውን ሥራ መሥራት ጀምር።       ወጥነት ቁልፍ ነው በማንኛውም ነገር ላይ ጎበዝ ለመሆን፣ ነገሩን በየቀኑና ለረጅም ጊዜ ማድረግ አለብህ። የተሻለ ሰዓሊ ለመሆን → በየቀኑ መሳል አለብህ። የተሻለ ጸሐፊ ለመሆን → በየቀኑ መጻፍ አለብህ። የተሻለ ተናጋሪ ለመሆን → በየቀኑ መናገር አለብህ። ብዙ ሰዎች በፍጹም አይጀምሩም። አንዳንዶቹ ይጀምራሉ፣ ነገር ግን ነገሮች እየተወሳሰቡ ሲሄዱ ይተዋሉ። ጥቂቶች ብቻ ወጥነት ያሳያሉ፤ በየቀኑ ያደርጉታል፣ ነገሩ ምንም ያህል ቢከብድም አይተዉትም።         ቀስ በቀስ ቀላል ይሆናል “መጀመሪያ ላይ አስቸጋሪ ሊመስል ይችላል፤ ግን ሁሉም ነገር መጀመሪያ ላይ አስቸጋሪ ነው።” — ሚያሞቶ ሙሳሺ በጣም አስቸጋሪው ነገር መጀመር ነው። 95% የሚሆኑ ሰዎች የሚቆሙት እዚህ ላይ ነው። በፍጹም አይጀምሩም። ሁልጊዜ ይጠብቃሉ፣ ሰበብም ይፈልጋሉ። መጥፎ ልማድን መተው ከፈለግህ፣ የመጀመሪያዎቹ ጥቂት ቀናት በጣም አስቸጋሪዎቹ ይሆናሉ። ከጥቂት ሳምንታት በኋላ ግን መቀጠል በጣም ቀላል ይሆናል። የምትናገረውን አድርግ ማዘግየትን የምትወድ ከሆነ የራስህን ቃል አታከብርም። አንድ ነገር እንደምታደርግ ተናግረህ ካላደረግኸው፣  ሰዎች አንተን ማመን ማቆም ይጀምራሉ። ይህ ማለት ሌሎች ሰዎች የሚጠይቁህን ነገር ሁሉ ማድረግ አለብህ ማለት አይደለም። ነገር ግን አንድ ነገር እንደምታደርግ ከተናገርክ፣ ቃልህን መጠበቅ አለብህ። “ከነገ ጀምሮ ጂም እሄዳለሁ” ካልክ፣ ምንም ነገር ቢከሰት ጂም መሄድ አለብህ። የምትናገረውን አድርግ። ነገሮችን ብቻ እየተናገርክ ሰንፈህ ሳታደርጋቸው አትተው!ቃልህን አክብር፤ የምትለውንም ነገር አድርግ። The Art of Laziness
2 941
18
ወጥነት ቁልፍ ነው በማንኛውም ነገር ላይ ጎበዝ ለመሆን፣ ነገሩን በየቀኑና ለረጅም ጊዜ ማድረግ አለብህ። የተሻለ ሰዓሊ ለመሆን → በየቀኑ መሳል አለብህ። የተሻለ ጸሐፊ ለመሆን → በየቀኑ መጻፍ አለብህ። የተሻለ ተናጋሪ ለመሆን → በየቀኑ መናገር አለብህ። ብዙ ሰዎች በፍጹም አይጀምሩም። አንዳንዶቹ ይጀምራሉ፣ ነገር ግን ነገሮች እየተወሳሰቡ ሲሄዱ ይተዋሉ። ጥቂቶች ብቻ ወጥነት ያሳያሉ፤ በየቀኑ ያደርጉታል፣ ነገሩ ምንም ያህል ቢከብድም አይተዉትም።
2 314
19
ወጥነት ቁልፍ ነው በማንኛውም ነገር ላይ ጎበዝ ለመሆን፣ ነገሩን በየቀኑና ለረጅም ጊዜ ማድረግ አለብህ። የተሻለ ሰዓሊ ለመሆን → በየቀኑ መሳል አለብህ። የተሻለ ጸሐፊ ለመሆን → በየቀኑ መጻፍ አለብህ። የተሻለ ተናጋሪ ለመሆን → በየቀኑ መናገር አለብህ። ብዙ ሰዎች በፍጹም አይጀምሩም። አንዳንዶቹ ይጀምራሉ፣ ነገር ግን ነገሮች እየተወሳሰቡ ሲሄዱ ይተዋሉ። ጥቂቶች ብቻ ወጥነት ያሳያሉ፤ በየቀኑ ያደርጉታል፣ ነገሩ ምንም ያህል ቢከብድም አይተዉትም።
1
20
ወጥነት ቁልፍ ነው በማንኛውም ነገር ላይ ጎበዝ ለመሆን፣ ነገሩን በየቀኑና ለረጅም ጊዜ ማድረግ አለብህ። የተሻለ ሰዓሊ ለመሆን → በየቀኑ መሳል አለብህ። የተሻለ ጸሐፊ ለመሆን → በየቀኑ መጻፍ አለብህ። የተሻለ ተናጋሪ ለመሆን → በየቀኑ መናገር አለብህ። ብዙ ሰዎች በፍጹም አይጀምሩም። አንዳንዶቹ ይጀምራሉ፣ ነገር ግን ነገሮች እየተወሳሰቡ ሲሄዱ ይተዋሉ። ጥቂቶች ብቻ ወጥነት ያሳያሉ፤ በየቀኑ ያደርጉታል፣ ነገሩ ምንም ያህል ቢከብድም አይተዉትም።
1