ch
Feedback
مبادرة تربية الطفل والمراهق

مبادرة تربية الطفل والمراهق

前往频道在 Telegram

📈 Telegram 频道 مبادرة تربية الطفل والمراهق 的分析概览

频道 مبادرة تربية الطفل والمراهق (@trbih) 阿拉伯语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 28 670 名订阅者,在 家庭与儿童 类别中位列第 502,并在 沙特阿拉伯 地区排名第 2 393

📊 受众指标与增长动态

невідомо 创建以来,项目保持高速增长,吸引了 28 670 名订阅者。

根据 10 六月, 2026 的最新数据,频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 -167,过去 24 小时变化为 -3,整体触达仍然可观。

  • 认证状态: 未认证
  • 互动率 (ER): 平均受众互动率为 4.81%。内容发布后 24 小时内通常能获得 1.32% 的反应,占订阅者总量。
  • 帖子覆盖: 每篇帖子平均可获得 1 379 次浏览,首日通常累积 379 次浏览。
  • 互动与反馈: 受众积极参与,单帖平均反应数为 1
  • 主题关注点: 内容集中在 طِفل, اِبن, تَربِيَة, أَمر, إِبن 等核心主题上。

📝 描述与内容策略

尚未提供频道描述。

凭借高频更新(最新数据采集于 11 六月, 2026),频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动,使其成为 家庭与儿童 类别中的关键影响点。

28 670
订阅者
-324 小时
-257
-16730
吸引订阅者
六月 '26
六月 '26
+8
在0个频道中
五月 '26
+33
在1个频道中
Get PRO
四月 '26
+199
在4个频道中
Get PRO
三月 '26
+26
在0个频道中
Get PRO
二月 '26
+139
在0个频道中
Get PRO
一月 '26
+60
在2个频道中
Get PRO
十二月 '25
+61
在1个频道中
Get PRO
十一月 '25
+21
在0个频道中
Get PRO
十月 '25
+40
在1个频道中
Get PRO
九月 '25
+162
在2个频道中
Get PRO
八月 '25
+26
在0个频道中
Get PRO
七月 '25
+45
在2个频道中
Get PRO
六月 '25
+193
在1个频道中
Get PRO
五月 '25
+120
在2个频道中
Get PRO
四月 '25
+47
在2个频道中
Get PRO
三月 '25
+36
在0个频道中
Get PRO
二月 '25
+66
在2个频道中
Get PRO
一月 '25
+169
在10个频道中
Get PRO
十二月 '24
+53
在2个频道中
Get PRO
十一月 '24
+89
在0个频道中
Get PRO
十月 '24
+103
在1个频道中
Get PRO
九月 '24
+96
在1个频道中
Get PRO
八月 '24
+121
在1个频道中
Get PRO
七月 '24
+76
在0个频道中
Get PRO
六月 '24
+121
在2个频道中
Get PRO
五月 '24
+185
在2个频道中
Get PRO
四月 '24
+181
在1个频道中
Get PRO
三月 '24
+183
在3个频道中
Get PRO
二月 '24
+209
在1个频道中
Get PRO
一月 '24
+183
在3个频道中
Get PRO
十二月 '23
+342
在3个频道中
Get PRO
十一月 '23
+174
在3个频道中
Get PRO
十月 '23
+327
在3个频道中
Get PRO
九月 '23
+258
在0个频道中
Get PRO
八月 '23
+204
在0个频道中
Get PRO
七月 '23
+231
在0个频道中
Get PRO
六月 '23
+201
在0个频道中
Get PRO
五月 '23
+304
在0个频道中
Get PRO
四月 '23
+190
在0个频道中
Get PRO
三月 '23
+211
在0个频道中
Get PRO
二月 '23
+302
在0个频道中
Get PRO
一月 '23
+318
在0个频道中
Get PRO
十二月 '22
+251
在0个频道中
Get PRO
十一月 '22
+358
在0个频道中
Get PRO
十月 '22
+564
在0个频道中
Get PRO
九月 '22
+552
在0个频道中
Get PRO
八月 '22
+273
在0个频道中
Get PRO
七月 '22
+379
在0个频道中
Get PRO
六月 '22
+689
在0个频道中
Get PRO
五月 '22
+683
在0个频道中
Get PRO
四月 '22
+147
在0个频道中
Get PRO
三月 '22
+560
在0个频道中
Get PRO
二月 '22
+533
在0个频道中
Get PRO
一月 '22
+336
在0个频道中
Get PRO
十二月 '21
+726
在0个频道中
Get PRO
十一月 '21
+476
在0个频道中
Get PRO
十月 '21
+937
在0个频道中
Get PRO
九月 '21
+341
在0个频道中
Get PRO
八月 '21
+389
在0个频道中
Get PRO
七月 '21
+315
在0个频道中
Get PRO
六月 '21
+638
在0个频道中
Get PRO
五月 '21
+922
在0个频道中
Get PRO
四月 '21
+997
在0个频道中
Get PRO
三月 '21
+728
在0个频道中
Get PRO
二月 '21
+816
在0个频道中
Get PRO
一月 '21
+351
在0个频道中
Get PRO
十二月 '20
+22 839
在0个频道中
日期
订阅者增长
提及
频道
10 六月0
09 六月0
08 六月0
07 六月0
06 六月0
05 六月+2
04 六月+6
03 六月0
02 六月0
01 六月0
频道帖子
2
没有文字...
683
3
*📌 الرحمة العملية مع الأطفال: تربية بالفعل لا بالكلام.* عن عائشة رضي الله عنها: «أنَّ رسولَ اللهِ ﷺ كان يُؤتى بالصبيان فيُبرِّك عليهم ويُحنِّكهم، فأُتيَ بصبيٍّ فبال عليه، فدعا بماءٍ فأتبعه بوله ولم يغسله» حديث صحيح. هذا الموقف نموذج دقيق للرفق العملي، فالنبي ﷺ لم ينزعج، ولم يُعَنِّف، بل تعامل بهدوء، فجمع بين الطهارة وحسن الخلق، وهذا هو الميزان الصحيح في التعامل مع الأطفال. ▪️ الطفل في هذه المرحلة لا يملك تحكمًا كاملًا، والانفعال عليه خطأ تربوي قبل أن يكون خطأً سلوكيًا، لذلك كان التعامل النبوي قائمًا على الفهم لا ردّ الفعل. ▪️ قال النووي رحمه الله: فيه الندب إلى حسن المعاشرة، والرفق بالصغار، والتواضع. 🔹 وعن أبي قتادة الأنصاري رضي الله عنه: «أنَّ رسولَ اللهِ ﷺ كان يُصلّي وهو حاملٌ أُمامة بنت زينب، فإذا سجد وضعها، وإذا قام حملها» حديث صحيح. هذا مشهد يختصر فلسفة التربية: عبادةٌ وخشوع، ومع ذلك لا يُقصي الطفل، بل يدمجه بلطف، دون تضجر أو توتر. ومن الفوائد التربوية العميقة في هذا الفعل: 1. كسر القسوة الاجتماعية: حمل البنات –خصوصًا في ذلك الزمن– كان تصحيحًا عمليًا لثقافة سائدة تقلل من شأنهن، فجاء الفعل النبوي ليعيد بناء الميزان. 2. إدماج الطفل لا إبعاده: وجود الطفل في المسجد، وقربه من والديه، يعزز الألفة مع العبادة، بدل أن تُربط في ذهنه بالتقييد والمنع، مع تدريبه على آداب المسجد. 3. الطهارة لا تُلغِي الرحمة: ملامسة الأطفال والتعامل معهم طبيعي، ولا ينبغي أن يتحول الحرص على الطهارة إلى جفاء. 4. التواضع الحقيقي: النبي ﷺ في أعظم مقام –الصلاة– لم يرَ في حمل طفلة ما يُنقص، بل هو كمال في الرحمة. ▪️ حمل الطفل ليس مجرد حركة، بل رسالة عاطفية عميقة، تُشبع حاجته للأمان، وتبني شخصيته على الثقة، فالحنان في هذه المرحلة ضرورة. إذن: التربية النبوية لا تُخرِج الطفل من المشهد، بل تُدخله برفق، وتُعلّمه بالأفعال قبل الأقوال، فحيث وُجدت الرحمة؛ استقامت التربية. ✍🏼 د. هداية الله أحمد الشاش. ​•┄┉❈•⚘•❈┉┄• مجتمع مبادرة تقريب السنة لنهضة الأمة https://chat.whatsapp.com/IdACyVL1lbqJFDF2WV4T6T روابط حساباتنا على وسائل التواصل في الرابط الآتي: https://taplink.cc/mobadarh.2020 •┄┉••❈•⚘•❈••┉┄•
750
4
*📌 الرحمة العملية مع الأطفال: تربية بالفعل لا بالكلام.* عن عائشة رضي الله عنها: «أنَّ رسولَ اللهِ ﷺ كان يُؤتى بالصبيان فيُبرِّك عليهم ويُحنِّكهم، فأُتيَ بصبيٍّ فبال عليه، فدعا بماءٍ فأتبعه بوله ولم يغسله» حديث صحيح. هذا الموقف نموذج دقيق للرفق العملي، فالنبي ﷺ لم ينزعج، ولم يُعَنِّف، بل تعامل بهدوء، فجمع بين الطهارة وحسن الخلق، وهذا هو الميزان الصحيح في التعامل مع الأطفال. ▪️ الطفل في هذه المرحلة لا يملك تحكمًا كاملًا، والانفعال عليه خطأ تربوي قبل أن يكون خطأً سلوكيًا، لذلك كان التعامل النبوي قائمًا على الفهم لا ردّ الفعل. ▪️ قال النووي رحمه الله: فيه الندب إلى حسن المعاشرة، والرفق بالصغار، والتواضع. 🔹 وعن أبي قتادة الأنصاري رضي الله عنه: «أنَّ رسولَ اللهِ ﷺ كان يُصلّي وهو حاملٌ أُمامة بنت زينب، فإذا سجد وضعها، وإذا قام حملها» حديث صحيح. هذا مشهد يختصر فلسفة التربية: عبادةٌ وخشوع، ومع ذلك لا يُقصي الطفل، بل يدمجه بلطف، دون تضجر أو توتر. ومن الفوائد التربوية العميقة في هذا الفعل: 1. كسر القسوة الاجتماعية: حمل البنات –خصوصًا في ذلك الزمن– كان تصحيحًا عمليًا لثقافة سائدة تقلل من شأنهن، فجاء الفعل النبوي ليعيد بناء الميزان. 2. إدماج الطفل لا إبعاده: وجود الطفل في المسجد، وقربه من والديه، يعزز الألفة مع العبادة، بدل أن تُربط في ذهنه بالتقييد والمنع، مع تدريبه على آداب المسجد. 3. الطهارة لا تُلغِي الرحمة: ملامسة الأطفال والتعامل معهم طبيعي، ولا ينبغي أن يتحول الحرص على الطهارة إلى جفاء. 4. التواضع الحقيقي: النبي ﷺ في أعظم مقام –الصلاة– لم يرَ في حمل طفلة ما يُنقص، بل هو كمال في الرحمة. ▪️ حمل الطفل ليس مجرد حركة، بل رسالة عاطفية عميقة، تُشبع حاجته للأمان، وتبني شخصيته على الثقة، فالحنان في هذه المرحلة ضرورة. إذن: التربية النبوية لا تُخرِج الطفل من المشهد، بل تُدخله برفق، وتُعلّمه بالأفعال قبل الأقوال، فحيث وُجدت الرحمة؛ استقامت التربية. ✍🏼 د. هداية الله أحمد الشاش. ​•┄┉❈•⚘•❈┉┄• مجتمع مبادرة تقريب السنة لنهضة الأمة https://chat.whatsapp.com/IdACyVL1lbqJFDF2WV4T6T روابط حساباتنا على وسائل التواصل في الرابط الآتي: https://taplink.cc/mobadarh.2020 •┄┉••❈•⚘•❈••┉┄•
633
5
https://www.instagram.com/p/DZJBQsojVPJ/?igsh=NGh2cTkxZ3duM3l4
943
6
https://www.instagram.com/p/DZJBQsojVPJ/?igsh=NGh2cTkxZ3duM3l4
70
7
‼️ جهاد التربية الذي تحتاجه! ‏كثير من الآباء والأمهات يحضرون دورات تربوية، ويقرؤون في كتب التربية. لكن المشكلة الحقيقية تكمن في غياب المجاهدة التربوية في الواقع اليومي. التربية جهدٌ متواصل قبل أن تكون معرفة. أن تجلس على الأرض مع طفلك، وأن تحتمل فوضاه، وأن تسمع أسئلته المتكررة، وأن تصبر على حوارات المراهق المطوّلة؛ هذا كلّه أشدّ كلفة من حضور دورة مسائية مريحة والعودة إلى البيت كما كنت. ما قيمة أن تتعلم «مسؤولية التربية» ثم تقضي معظم وقتك منشغلًا بهاتفك؟ ما جدوى أن تحفظ قواعد «التربية بالمخالطة» وابنك لا يجدك أصلًا كي يتعلم منك؟ ما الفائدة من اقتناء أحدث الألعاب التعليمية إذا كانت وظيفتها الأساسية إسكات الطفل بدل أن تقرّبك منه؟ حين نترك للجهاز مهمة تسلية الطفل وتهدئته، وللخادمة مهمة إطعامه وتهدئته والنوم إلى جواره، نكون قد أبعدنا أنفسنا من أهم ساعات تكوّن شخصيته: لحظات الجوع، والتعب، والبكاء، واللعب، والضحك، والأسئلة. في هذه اللحظات يتعرّف الطفل على نفسه، ويتعلم لغته الانفعالية، ويختبر حدود نعم ولا، ويكتسب بصيرته الأولى بالصح والخطأ. الأب الذي يرافق أبناءه في أسواق الحياة، وفي الطرقات، وفي الزيارات، ينقل لهم خبرته من خلال الموقف الحيّ: كيف يعتذر، كيف يشكر، كيف يتحمّل الانتظار، كيف يضبط انفعاله. الأم التي تستثقل وجود طفلها معه، فتتركه في حضن الشاشة أو في حضن الخادمة، فقد تنازلت عن أعمق طبقة من طبقات التربية، وإن حفظت ألف قاعدة تربوية عن ظهر قلب. التربية الحقيقية تعني أن تغلّب الصبر على الكسل، والحضور على الانسحاب، والمشاركة على التفويض. الدورات والكتب أدوات نافعة، لكن فائدتها تظهر حين يتحول ما تتعلمه إلى وقتٍ تشاركه، ومواقفَ يومية تعيشها مع أبنائك. *•┄┉❈•⚘•❈┉┄•* *مبادرة تربية الطفل والمراهق على الواتساب* https://whatsapp.com/channel/0029VawFYRBKWEL0Uba9L145 *تليجرام* http://t.me/trbih *تويتر* https://twitter.com/mobadarh2017?t=MAKujCXCnJIup_P-zjGtow&s=09 *انستجرام وفيسبوك* @mobadarh2017
1 002
8
没有文字...
838
9
没有文字...
1 798
10
没有文字...
1 354
11
没有文字...
1 086
12
没有文字...
0
13
没有文字...
1 402
14
没有文字...
1 258
15
💭 *تسمية الأبناء مسؤولية شرعية وتربوية.. ما هي معايير هذا الاختيار؟* *وكيف تختار اسمًا حسنًا لأولادك؟* https://m.youtube.com/watch?v=wbLoWFnRk_I مشاركتكم للمقطع، والتعليق عليه، والإعجاب به يدعم ظهوره في اليوتيوب؛ ساعدونا على الانتشار.
1 509
16
没有文字...
1 217
17
没有文字...
1 168
18
没有文字...
1 149
19
没有文字...
1 116
20
🌙 أطفالنا… ومواسم الطاعة التي تصنع هويتهم الإيمانية البيت المسلم لا يعيش مواسم الطاعات كتواريخ عابرة، بل يستقبلها بروح مختلفة، لأن هذه المواسم تُشكّل هوية الأبناء الإيمانية، وتربط قلوبهم بالله منذ الصغر 🌿 حين يكبر الطفل وهو يسمع التكبير في البيت، ويرى الفرح بقدوم عشر ذي الحجة، ويشاهد أهله يعظّمون شعائر الله، فإنه يتربى عمليًا على أن الطاعة ليست أمرًا ثانويًا في الحياة، بل جزء أصيل من شخصيته وانتمائه لهذا الدين 🤍 🔹 علينا أن نربي أبناءنا تربية إسلامية سليمة، وأن نربطهم بمناسك دينهم وشعائره، وأن نحببهم بالطاعة والعبادة بالترغيب والمحبة، بعيدًا عن القسوة والتخويف. 🔹 عندما تهل أيام العشر من ذي الحجة المباركة، ينبغي أن نجعل أجواء المنزل عامرة بالبركة والتهليل والتكبير، وأن نُعلّم أبناءنا فضل هذه الأيام وما يُستحب فيها من الطاعات، حتى تبقى هذه المواسم مرتبطة في ذاكرتهم بالإيمان والسكينة والفرح 🌙 🔹 فنخبرهم أن هذه الأيام هي أفضل أيام الدنيا، وأن الله عظّم شأنها ورفع قدرها، لأن أنواعًا عظيمة من العبادات تجتمع فيها، مثل الصلاة والصيام والصدقة والذكر والحج 🕋 🔹 وإن لم يُدرك الأبناء الحج واقعًا، فليكن الحديث عنه موسمًا تربويًا يتعلمون فيه أن الحج عبادة عظيمة لا تتكرر في السنة إلا مرة واحدة، يأتي فيها المسلمون من كل أنحاء العالم إلى بيت الله الحرام، ويقفون على صعيد عرفات بقلوب خاشعة يرجون رحمة الله ومغفرته. 🔹 أطفالنا لا يتعلمون الإيمان من الكلمات وحدها، بل من الأجواء التي يعيشونها، من صوت التكبير في البيت، ومن فرحة الصيام، ومن الصدقة التي تُعطى بيد صغيرة اعتادت الخير، ومن شعور الأسرة كلها بأن هذه الأيام مختلفة عن سائر الأيام 🌱 📖 قال رسول الله ﷺ: "ما من أيام العمل الصالح فيهن أحب إلى الله من هذه الأيام العشر، قالوا: ولا الجهاد في سبيل الله؟ قال: ولا الجهاد في سبيل الله إلا رجل خرج بنفسه وماله فلم يرجع من ذلك بشيء" حديث صحيح. 🔹 فلا ينبغي أن تمر هذه الأيام العظيمة دون أن نغرس آثارها في نفوس أبنائنا، فينشأ أحدهم وقد اعتاد شعائر الإسلام، وأحب مواسم الطاعة، وعظّم ما عظّمه الله، فتكبر معه معاني الإيمان والخير والهوية الإسلامية الثابتة 🤍 ✨ المواسم الإيمانية التي يعيشها الطفل اليوم، قد تكون سببًا في صلاح قلبه واستقامة عمره كله بإذن الله. ❁✿❁✿❁✿❁✿❁❁✿❁✿❁ قناة مبادرة تربية الطفل والمراهق على الواتساب https://whatsapp.com/channel/0029VawFYRBKWEL0Uba9L145 ويمكنكم متابعة حساباتنا على وسائل التواصل الاجتماعي من خلال الرابط الآتي https://taplink.cc/mobadarh2017
1 293