ch
Feedback
قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

前往频道在 Telegram

قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

显示更多

📈 Telegram 频道 قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة 的分析概览

频道 قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة (@initial_classes) 阿拉伯语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 12 903 名订阅者,在 教育 类别中位列第 15 646,并在 沙特阿拉伯 地区排名第 5 934

📊 受众指标与增长动态

невідомо 创建以来,项目保持高速增长,吸引了 12 903 名订阅者。

根据 25 六月, 2026 的最新数据,频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 -149,过去 24 小时变化为 -6,整体触达仍然可观。

  • 认证状态: 未认证
  • 互动率 (ER): 平均受众互动率为 26.21%。内容发布后 24 小时内通常能获得 N/A% 的反应,占订阅者总量。
  • 帖子覆盖: 每篇帖子平均可获得 3 383 次浏览,首日通常累积 0 次浏览。
  • 互动与反馈: 受众积极参与,单帖平均反应数为 4

📝 描述与内容策略

作者将该频道定位为表达主观观点的平台:
قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

凭借高频更新(最新数据采集于 26 六月, 2026),频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动,使其成为 教育 类别中的关键影响点。

12 903
订阅者
-624 小时
-477
-14930
帖子存档
تطبيق استراتيجية القبعات الست درس وسائل الاتصال القبعة البيضاء( حقائق ) · ماذا استخدم الولد للاتصال بوالده ؟ · عددي أشكال الهاتف ؟ · كيف كان الناس يعرفون أخبار بعضهم ؟ · قارني بين وسائل الاتصال القديمة والحديثة من حيث العدد ؟ · عددي وسائل الاتصال التي ذكرت في الدرس ؟ القبعة الحمراء( مشاعر ) ١* لماذا يحب الناس استخدام وسائل الاتصال ؟ ٢*مالوسيلة التي تحبين استخدامها عند الاتصال ؟ القبعة السوداء( مشكلة ) · ما المشاكل التي واجهته الوالد عند تعطل الهاتف ؟ · ماالأخطار التي تواجه الحمام الزاجل عند نقل الرسائل ا ؟ · ماعواقب استخدام وسائل الاتصال في إزعاج الآخرين ؟ القبعة الصفراء( التفكير الإيجابي ) 1- ما فوائد وسائل الاتصال ؟ 2-مالقيمة الإيمانية من التواصل مع الأقارب هاتفيا ؟ 3- ماجهود الحكومة في توفير وسائل الاتصال الحديثة للمواطنين ؟ القبعة الخضراء :( تفكير إبداعي ) 1- تصوري شكل الهاتف الجوال مستقبلا ؟ 2- اقترحي طرقا للتواصل مع أخيك المسافر ؟ القبعة الزرقاء( التفكير المنظم ) 1- أجمعي صورًا لوسائل الاتصال الحديثة والقديمة واعرضيها على زميلاتك؟

http://f-h-2010.blogspot.com/?m=1 مدونة رائعة لمعلمة الصف الثاني تعرض فيها دروسها

https://drive.google.com/file/d/1v37D6u6Djqj-2jpdrYKblxrXcOeErZyj/view?usp=sharing تشرفت بحضور برنامج رائع بالمدرسة ب77 بعنوان ( أمي في صفي ) للمعلمتان / سمر الحربي ،، ليلى المغامسي شكري وتقديري وامتناني للعطاء المتميز اللا محدود تمنياتي لكما بالتوفيق والسداد اخص بالشكر مشرفة المدرسة الأستاذة : حصة العتيبي

https://t.me/Initial_classes شاركونا بنشر الرابط لتعم الفائدة للجميع ولكم أجر نشر العلم .

👆🏻👆🏻طرق تدريس القران وفق تطورات التعليم الحديثة

بالقران_نحيا_بدرية_الجوزان_بي_دي.pdf3.75 MB

التخطيط لوحدة مدينتي.pptx9.49 KB

https://drive.google.com/drive/folders/1CPtL4FbyWawN_LLuynxLejSarOLIZbtr?usp=sharing_eil&ts=5a22bbc0 عرض حرف الطاء مع الاستراتيجيات وأوراق العمل إعداد /أ.منى القحطاني أ.حصة القرني

رابط الأنشطة الثابتة للصف الأول الابتدائي ‏https://drive.google.com/file/d/0B0O98sGh2IqfdUdPaUo4aVV2NXM/view روابط الأنشطة المتدرجة للصف الثاني ‏https://drive.google.com/open?id=0B24UJRVXe0-3Q1VoUnZESDNRa2chttps://drive.google.com/open?id=0B24UJRVXe0-3cm4tSl9VWmp4R1U الأنشطة الثابتة وتستخدم كخطة علاجية من بداية العام لمعالجة الضعف لدى التلميذات غير المتقنات للمهارات الكتابية لتلميذات الصف الثاني والثالث وهي من استراتيجيات تنويع التدريس داخل الصف (التعليم المتمايز) ‏https://drive.google.com/file/d/0B0O98sGh2IqfM1kxNWNnVVdUeE0/view?usp=sharing الأنشطة المتدرجة ( الإثرائية)لجميع وحدات مقرر لغتي للصف الثالث الفصل الدراسي الأول والثاني وتستخدم لجميع التلميذات في الصف وهي من استراتيجيات تنويع التدريس داخل الصف ( التعليم المتمايز ) ‏ https://drive.google.com/file/d/0B0O98sGh2IqfQlJYZlBXaTA4UUE/view?usp=sharing

درس تطبيقي لمادة القرآن

https://drive.google.com/drive/folders/1mLy3wlB6t4NP_LA7wwmESYIBVexaYjjP?usp=sharing_eil&ts=5a1f1b06 حرف الألف مع الاستراتيجيات وأوراق العمل إعداد أ.منى القحطاني &أ.حصة القرني الصف الأول

‎⁨دليل_المعلم_في_البرامج_العلاجية⁩.pdf1.04 MB

استراتجيات لدرس الإيثار (أنشطة صفية )

👆🏻👆🏻لغتي الصف الثالث درس الإيثار ،، الأمانة

4_5796170438828622295.docx1.09 KB

4_5796170438828622295.docx1.09 KB