قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

https://up.nooredu.com/uploads/156384782740491.pdf اوراق عمل رياضيات الصف الثاني موقع كتبي

https://up.nooredu.com/uploads/156093740789211.pdf تحضير رياضيات الصف الثاني موقع عين

https://up.nooredu.com/uploads/156384320327161.pdf اوراق عمل لمادة التوحيد من موقع كتبي

https://up.nooredu.com/uploads/156092924255931.pdf تحضير مادة التوحيد الصف الثاني من موقع كتبي

https://up.nooredu.com/uploads/156384676761811.pdf اوراق عمل لغتي الصف الثاني موقع كتبي

https://up.nooredu.com/uploads/156093482533641.pdf تحضير لغتي الصف الثاني موقع كتبي

الاستماع شُكْرًا يا جارِي الصّف الثّالث : تطبيق قوانين نص الاستماع .. 📚 جلسة صحية 📚 الإنصات 📚 انتباه 📚 تركيز تم تطبيق استيراتيجية ارسل سؤالًا في نشاط أستخدم أداتي الاستفهام ( كيف ، لماذا ) 👍🏻 استخدام استيراتيجية التعبير بالرسم في وصف شعورهن اتجاه البطل طارق https://m.youtube.com/watch?v=MXqa1sLjqWg

الإملاء....بين الإفراط والتفريط تعتبر القراءة الصحيحة متطلب سابق للإملاء الصحيح والتفوق في القراءة يؤدي إلى التفوق في الإملاء وأعني القراءة القائمة على تهجي حروف سبق دراستها وربطهاصوتيا وتحليل الكلمة وتركيبها بجميع الوسائل الحسية من بطاقات مجهزة أو قص مقاطع كلمة مكتوبة أو تركيبها على شكل (مكعبات ،بازل) ولضمان تعليم مُخطط له لابد من استخدام منافذ العلم التي جعلها الله طريقا للعقول (السمع ،البصر) وذلك بسماع الكلمة عدة مرات ثم نطقها نطقا سليما ثم النظر إلى شكل الحروف في الكلمة وتأملها جيدا ونسخها ثم كتابتها من الذاكرة والإملاء مراحل متدرجة(منسوخ ،منظور، اختباري) ومن المعلمات من تترك الإملاء لفترة متأخرة اعتقادا لعدم مناسبتها حاليا ثم تبدأ الإملاء مباشرة دون تدريب مسبق ومنهن من تُكلف الطالبة بكتابة كلمات لم تدرس حروفها وكلا الأمرين مخالف لتعليم الإملاء