قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة
前往频道在 Telegram
قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي
显示更多📈 Telegram 频道 قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة 的分析概览
频道 قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة (@initial_classes) 阿拉伯语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 13 028 名订阅者,在 教育 类别中位列第 15 603,并在 沙特阿拉伯 地区排名第 5 908 位。
📊 受众指标与增长动态
自 невідомо 创建以来,项目保持高速增长,吸引了 13 028 名订阅者。
根据 05 六月, 2026 的最新数据,频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 -109,过去 24 小时变化为 -4,整体触达仍然可观。
- 认证状态: 未认证
- 互动率 (ER): 平均受众互动率为 3.65%。内容发布后 24 小时内通常能获得 N/A% 的反应,占订阅者总量。
- 帖子覆盖: 每篇帖子平均可获得 476 次浏览,首日通常累积 0 次浏览。
- 互动与反馈: 受众积极参与,单帖平均反应数为 1。
📝 描述与内容策略
作者将该频道定位为表达主观观点的平台:
“قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي”
凭借高频更新(最新数据采集于 06 六月, 2026),频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动,使其成为 教育 类别中的关键影响点。
13 028
订阅者
-424 小时
-217 天
-10930 天
帖子存档
◾️| حلول جميع (المقررات الدراسية):
▪️| العام الدراسي (1447) هـ.
▪️| الفصل الدراسي الأول.
▪️| لجميع المراحل التعليمية التالية:
١- المرحلة الابتدائية.
٢- المرحلة المتوسطة.
٣- المرحلة الثانوية.
٤- التعليم المستمر.
٥- التربية الخاصة.
📖 | رابط تحميل (حلول الكتب):
http://q.tahdiri.com/h
Repost from ثاني ابتدائي 👭
العرض_التدريس_الجيد_لمادة_لغتي_2'3.pdf
خطوات شرح نص الاستماع (إلى البر).
📌📌اولا :الكتابةع السبورة التاريخ ،المادة ،اسم الوحدة ،والمجال ،والمكون ،والعنوان يبقى فاضي لأنه غير موجود بالكتاب فالطالبات يتنبأن بذلك ...
📌📌عرض القوانين الصفية
📌📌 سؤال التلميذات ما اسم وحدتنا ؟ومالونها؟هل لديك أقارب؟هل تزورينهم ؟ هل خرجت في رحلةًمع أقاربك ؟ ولكن حرية إعداد أسئلة المقدمة
📌📌 فتح الكتاب المدرسي وعرض صور النص (هنا نطبق استراتيجية قراءة الصور) بحيث الطالبة تنظر لكل صورة وتتحدث عنها ماذا تشاهد في الصورة مالشخصيات التي أمامها ؟ماذا يفعلون ،،ثم بتطبيق مهارة التنبؤ اتركهن يتنبأن عم سوف يتحدث النص بعد الحوار والمناقشة نقوم بتسجيل العنوان ع السبورة
ثم أسألهن ماذا تردن اتعرفن من هذا النص او ماذا ترن ان تتعلمن ...هذه الاسئلة هي بداية الخطوات الأولى لهن في معرفة الأهداف وكيف يقمن بصيغتها البداية صعبة شوي لكن بالتدريب والممارسة راح يتقن بإذن الله طبعا انت راح تساعديهم لأنهن مازلنا في البداية طبعا
📌📌أهداف نص الاستماع هي
تطبيق آداب الاستماع /استنتاج أحداث القصة المصورة حسب تسلسلها/الإجابة عن أسئلة النص المسموع إجابة صحيحة ... ثم كتابتهاالأهداف على السبورة
📌📌 عرض المادة المسموعة سواء عن طريق قراءة المعلمةأو عن طريق أجهزة التقنية وأثناء القراءة هم يتابعنك من خلال الصور يضعن أيديهن على الصورة ويتم الإعادة مرتين ... بعد كذا سؤالهن ماأسماء الشخيصات الوارة في النص ... أين ذهبن ؟ توضيح المكان والزمان وهكذا وايضا ترك الحرية لهن للتعبير عما سمعن .. والاستماع لهن
📌📌بعد ذلك تعرضين بطاقات فيها كلمة البر وأخرى كلمة تهرولان وتبحثن عن المعنى ولتثبيت كلمة البر تذكريهم بلعبة (بر بحر )لتقريب المعنى لديهن
ملاحظة:ممكن نترك لطالبات حرية البحث عن المفردات الجديدة راح اعطيكم فكرة... لأننا من البداية نريد أن نعلمهم على تطبيق عملية التعلم الذاتي يتعلمن من أنفسهن هذي الطريقة ممكن تطبقيها بدروس أخرى لكن بعطيكم هنا للفائدة يمكن الاستعانة بمصادر تعلم أخرى مثال الاستعانة بمعلم أخر للبحث عن معنى المفردة /او استخدام الباركود لوضع الاجابة ومن ثم اكتشافها عن طريق الجوال ...
📌📌ثم نقوم بحل الأسئلة يمكن هنا تطبيق استراتيجية البطاقات المروحية كل بطااقة تكتب عليها رقم السؤال تجي طالبة تسحب البطاقة تشوف الرقم تختار طالبة أخرى للإجابة ومن ثم تعزيز الإجابة اذا كانت صحيحة واذا خاطئة نعيد المحاولة
🌟🌟فكرة أخرى نحضر أكواب ونضع تحت كل كوب رقم للسؤال تجي الطالبة وتفتح الكوب وتشوف رقم السؤال وتقرأه ومن ثم تجيب عليه
.وممكن ببالونات نضع كل سؤال ببالونه
هذه أفكار لحل الأسئلة ولكم الحرية.
📌📌السؤال الثاني تطبقي استراتيجية النصف الأخر
تضعين الخيارات ببطاقات وهم يختارون البطاقة المناسبة لاكمال الجملة
وممكن تطبق ايضا ع برنامج تقني مثل Make it
📌📌السؤال الأخير :استراتيجية الدقية الواحدة
🗣🗣ملاحظة :عند الإجابة على أسئلة التص نعيد مقطع نص الاستماع ...حتى يساعد الطالبة على التذكر والحل...
👏🏻👏🏻تعزيز فيهم القيم والاتجاهات وهي صلة الأقارب وزيارتهم وحديث الرسول صلى الله عليه والسلام الدال على ذلك ...
ايضاربطها بالوطن بالمحافظة على نظافة الأماكن وقد التجمع العائلي
📚اغلاق الدرس : هناك عدّة خيارات للإغلاق👇🏻👇🏻👇🏻
🗣سرد أحداث القصة
👥تخيلي أنك ذهبت في نزهة برية ماذا تشاهدين في 📝 طريقك تطبيق استراتيجية ارسم أفكارك يعني يرسمون
💔حدث بينك وبين أحد اقاربك مشكلة ماذا ستفعلين ؟
الواجب :تحضير نشيد جدتي👵🏻👵🏻
مشغل_الفهم_القرائي_كيف_يمتلك_طلابنا_أدوات_الفهم_والاستيعاب_؟.pdf4.37 MB
Repost from الصف الثالث الابتدائي
الصف_الثالث_عادل_في_الطائرة_الجزء_3.pptx34.91 MB
Repost from الصف الثالث الابتدائي
بنات_مدخل_الوحدةالتعامل_مع_الآخرين_بصمه050104306.pptx117.63 MB
Repost from الصف الثالث الابتدائي
الواجهة_التفاعلية_2_لسجلات_متابعة_القرآن_الكريم_في_مدارس_تحفيظ.pdf5.87 KB
Repost from الصف الثالث الابتدائي
سجل متابعة بالاسابيع جميل.pdf7.84 KB
Repost from الصف الثالث الابتدائي
ثالث_ابتدائي_عفاف_الحربي_درس_عادل_في_الطائرة.pptx29.65 MB
عرض_درس_مراتب_الدين_توحيد_الث_ابتدائي_قناة_بالعطاء_نسمو.ppt8.12 MB
现已上线!2025 年 Telegram 研究 — 年度关键洞察 
