قناة برنامج البناء الفكري

البناء الفكري هو عملية تأسيس منهجي للهوية الفكرية الإسلامية، تشمل الجانبين؛ البنائي والنقدي، حيث يُعنى من جهة بتكوين التصورات والمفاهيم المنبثقة من المرجعية الإسلامية، ومن جهة أخرى بممارسة النقد الواعي للأفكار والمذاهب المضادة لها، مثل الإلحاد والعلمانية والنسوية والنسبوية، ومراجعة ما يرتبط بها من منتجات الفكر الغربي والعربي، وذلك دفاعًا عن الثوابت وتحصينا للعقل المسلم من التبعية والانبهار الثقافي.

خَفْـقُ الْبَيَـانِ وَمَـا تُخْفِـي الْأَسَـاطِيرُ وَمَـا تَـلَا فِـي الدُّجَـى حَـقًّا مَزَامِـيرُ يَـا آلَ فِكْـرٍ، هَـدَاكُمْ نُـورُ بَـارِئِـكُمْ حِـينَ اسْتَفَـاقَتْ عَلَى الدَّهْـرِ الْمَعَاذِيرُ أَنْتُمْ حُمَـاةُ الْهُـدَى، وَالْحَـقُّ أَبْلَـجُكُمْ إِذَا تَخَـابَـطَ فِي اللَّـيْلِ الْمَقَـادِيرُ صُغْتُـمْ مِـنَ الصَّبْـرِ لِلْأُمَّـاتِ أَوْرِدَةً لَمَّـا ارْتَمَـتْ فِـي حِمَـاهَا الْأَعَـاصِيرُ يَـا جِيـلَ صَحْـوَتِنَا، قَـدْ عِشْتَ مَكْرُمَةً تَهْـوِي إِلَيْـكَ مِـنَ الشَّـوْقِ الْتَبَـاشِيرُ مَزَّقْـتُـمُ ثَـوْبَ وَهْـنٍ كَـانَ يَحْجِبُـكُمْ وَأَقْبَلَـتْ فِـي سَمَـا الْعَـلْيَا التَّدَابِـيرُ قَـامُوا لُيُـوثاً، إِذَا مَا الْخَـطْبُ دَاهَمَهُمْ كَأَنَّـهُمْ فِـي لَظَـى الْهَيْجَـاءِ تَكْبِـيرُ مَـا هَـدَّهُمْ سَـطْوَةُ الطُّـغْيَانِ إِذْ زَحَفُوا وَلَا ثَـنَاهُمْ عَنِ الْمَـسْـعَى الْأَرَاجِـيفُ فَالْفِـكْرُ فِـي كَفِّـكُمْ عِـزٌّ وَمَفْـخَرَةٌ كَـأَنَّـهُ الشَّـمْسُ وَالدُّنْـيَا دَيَـاجِـيرُ حَمَلْـتُـمُ مُصْحَفَ الرَّحْمَـنِ شِـرْعَتَكُمْ فَـلَا يُـزَعْزِعُـكُمْ بَـغْـيٌ وَتَشْـهِيرُ بِـكُمْ تُـعَادُ إِلَى الْأَوْطَـانِ بَهْـجَتُـهَا وَيَسْتَـفِـيقُ بِـكُمْ جِيـلٌ وَتَحْـرِيرُ #مشاركة أخونا صلاح الدين من الدفعة الرابعة

يختتم طلاب الدفعة الرابعة اليوم اختبار المرحلة الأولى من المستوى الأول، لينتقلوا غدًا إلى المرحلة الثانية، ويشرعوا في دراسة أولى مقرراتها ضمن محور تعزيز اليقين ونقد الشبهات. مرحلة جديدة في مسيرتهم العلمية، نسأل الله لهم فيها التوفيق والسداد، وأن يزيدهم علمًا ويقينًا وبصيرة. #أخبار_البرنامج

🎓 نبارك لخريجي الدفعة الثانية من برنامج البناء الفكري إتمام رحلتهم العلمية، بعد مسيرة حافلة بالتعلّم. وما هذا التخرج إلا ثمرة مرحلةٍ مضت، وبداية عهدٍ جديد يحمل فيه الخريجون ما تعلّموه وعيًا راسخًا، وعملًا نافعًا، وأثرًا ممتدًا. نسأل الله أن يبارك في علمهم وعملهم، وأن يجعلهم مفاتيح للخير، وبناةً للوعي، وروّادًا للإصلاح. مبارك لكم هذا الإنجاز، وأفلحت الوجوه 💕 #البناء_الفكري #تخرج_الدفعة_الثانية

إلى خِرّيجينا الأوفياء، وضيوفنا الأعزّاء وكلّ من يودّ مشاركتنا الأثر، وحالت دونهم ودون الحفل المسافات، إليكم بثّ المِحْفَل، وكُلُّنا بكم يحفل ✨: https://youtube.com/live/7SLFQXoXTZ4?feature=share‎ #حفل_أثر

تخوض الدفعة الثالثة اليوم اختبار المرحلة الثانية في «مصادر التلقي والمعرفة»، سائلين الله لهم التوفيق والسداد. #أخبار_البرنامج

نبارك للطالبين: 🥇 محمد أحمد سيف 🥇 عبدالسلام البختري فوزهما في #مسابقة_أثر في الدفعة الثالثة، عن مشاركتهما المميزة بمقطع «ريل» بعنوان: ماذا لو شككت في كل شيء؟ والمستمد من مقرر مدخل إلى نظرية المعرفة. بارك الله في جهدهما، ونفع بمشاركتهما، وجعلها أثرًا طيبًا ممتدًّا، ورزقهما القبول والإخلاص، وإلى مزيد من الإبداع والتميّز.

نبارك للطالبين: 🥇 محمد أحمد سيف 🥇 عبدالسلام البختري فوزهما في #مسابقة_أثر في الدفعة الثالثة، عن مشاركتهما المميزة بمقطع «ريل» بعنوان: ماذا لو شككت في كل شيء؟ والمستمد من مقرر مدخل إلى نظرية المعرفة. بارك الله في جهدهما، ونفع بمشاركتهما، وجعلها أثرًا طيبًا ممتدًّا، ورزقهما القبول والإخلاص، وإلى مزيد من الإبداع والتميّز.

كيف تتعامل مع المقررات في البرنامج؟

بفضل الله تعالى بدأت الدفعة الرابعة أول أيامها الدراسية في المستوى الأول، بعد أن أتمّت المرحلة التمهيدية بنجاح، لتنتقل إلى مرحلةٍ جديدةٍ من البناء العلمي. نسأل الله أن يجعل هذه البداية بداية خير وبركة، وأن يفتح على طلابها وطالباتها أبواب الفهم والبصيرة، ويبارك في أوقاتهم وجهودهم، وأن يرزقهم العلم النافع والعمل الصالح والثبات حتى تمام المسيرة. #أخبار_البرنامج

رد شبهة "المسألة فيها خلاف!" سلسلة #زخرف_القول

انتهينا اليوم من آخر مقررات المرحلة التمهيدية في الدفعة الرابعة، والطلاب يتهيأون للاختبار يوم الخميس الموافق 23 يوليو 2026 #أخبار_البرنامج

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .. كلما فُتح التسجيل في برنامج علمي جديد اندفع بعض الطلاب إليه، ثم لا تلبث المواد أن تتراكم عليهم، فينقطعون عن البرنامج الأول والثاني والثالث، دون أن يتمّوا واحدًا منها أو ينتفعوا به كما ينبغي ولذلك في هذا المقطع أتحدث عن مشكلة التشتت بين البرامج العلمية الإلكترونية، وفخ الاستهلاك المعرفي، وكيف انتقلنا من قلة المصادر إلى كثرتها حتى صار التحدي الحقيقي هو التركيز وحسن الانتفاع. وتحدثت هنا عن الفرق بين مجرد إنجاز المقررات وجمع الشهادات، وبين أن يترك العلم أثرًا حقيقيًا في فهم الإنسان وسلوكه وعبوديته لله تعالى. رابط المقطع :

🎥 لماذا تفشل في إكمال البرامج الإلكترونية؟ | فخ (الاستهلاك المعرفي)

#الاستهلاك_المعرفي

من تسريبات المسامرة الفكرية الثالثة في الدفعة الثالثة 😊

https://www.instagram.com/reel/Da5OIy3t-js/?igsh=d250ZDZzeWVvYjd3 في القرآن كفاية!

مآلات إنكار السنة https://www.instagram.com/p/DanVcj6jfBn/?igsh=MXRxcGxmZDVsZW13Zw==

الله يفتح على كل المبادرين ذوي الجهود الطيبة.. تعودوا على المبادرات

https://www.instagram.com/reel/DalQCDgt4X8/?igsh=MWkyempiNzFlYXR4Mg== إبداعات طلاب البناء الفكري

صبركم علينا ما يبطي السيل إلا من كبره :)

المفكرون يعملون بصمت وينشرون في الفيسبوك :)