Психологическая раздевалка
الذهاب إلى القناة على Telegram
Об отношениях и сексе, психологии, работе, выгорании @Edvb777 писать по всем вопросам
إظهار المزيد1 158
المشتركون
لا توجد بيانات24 ساعات
-17 أيام
+230 أيام
جاري تحميل البيانات...
القنوات المماثلة
سحابة العلامات
الإشارات الواردة والصادرة
---
---
---
---
---
---
جذب المشتركين
أكتوبر '26أكتوبر '26
أكتوبر '26
+2
في 0 قنوات
سبتمبر '26
+17
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '26
+10
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '26
+13
في 3 قنوات
Get PRO
يونيو '26
+9
في 2 قنوات
Get PRO
مايو '26
+14
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '26
+14
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '26
+19
في 1 قنوات
Get PRO
فبراير '26
+30
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '26
+36
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '25
+37
في 2 قنوات
Get PRO
نوفمبر '25
+52
في 4 قنوات
Get PRO
أكتوبر '25
+83
في 1 قنوات
Get PRO
سبتمبر '25
+77
في 1 قنوات
Get PRO
أغسطس '25
+33
في 4 قنوات
Get PRO
يوليو '25
+121
في 3 قنوات
Get PRO
يونيو '25
+67
في 3 قنوات
Get PRO
مايو '25
+32
في 2 قنوات
Get PRO
أبريل '25
+39
في 1 قنوات
Get PRO
مارس '25
+79
في 8 قنوات
Get PRO
فبراير '25
+31
في 4 قنوات
Get PRO
يناير '25
+99
في 4 قنوات
Get PRO
ديسمبر '24
+29
في 4 قنوات
Get PRO
نوفمبر '24
+109
في 5 قنوات
Get PRO
أكتوبر '24
+31
في 2 قنوات
Get PRO
سبتمبر '24
+13
في 1 قنوات
Get PRO
أغسطس '24
+9
في 3 قنوات
Get PRO
يوليو '24
+19
في 2 قنوات
Get PRO
يونيو '24
+7
في 2 قنوات
Get PRO
مايو '24
+7
في 2 قنوات
Get PRO
أبريل '24
+22
في 2 قنوات
Get PRO
مارس '24
+35
في 3 قنوات
Get PRO
فبراير '24
+23
في 3 قنوات
Get PRO
يناير '24
+9
في 1 قنوات
Get PRO
ديسمبر '23
+23
في 2 قنوات
Get PRO
نوفمبر '23
+5
في 2 قنوات
Get PRO
أكتوبر '23
+15
في 2 قنوات
Get PRO
سبتمبر '23
+609
في 0 قنوات
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 09 أكتوبر | 0 | |||
| 08 أكتوبر | 0 | |||
| 07 أكتوبر | +1 | |||
| 06 أكتوبر | 0 | |||
| 05 أكتوبر | 0 | |||
| 04 أكتوبر | 0 | |||
| 03 أكتوبر | 0 | |||
| 02 أكتوبر | +1 | |||
| 01 أكتوبر | 0 |
منشورات القناة
Выигрыш в лотерею влияет на брак и семью
Исследование, основанное на данных почти 77 000 шведских лотерейных игроков, показало, что неожиданное богатство по-разному влияет на семейную жизнь мужчин и женщин. Для неженатых мужчин выигрыш в 1 миллион шведских крон (около 140 000 долларов) увеличивал вероятность вступления в брак в течение пяти лет примерно на 30% — особенно среди тех, чей доход до выигрыша был ниже среднего. У женщин аналогичного эффекта на брак обнаружено не было. Зато замужние женщины, выигравшие крупную сумму, сталкивались с резким, но краткосрочным ростом риска развода: в первые два года после выигрыша вероятность развода почти удваивалась, однако через десять лет этот эффект исчезал. Как пояснила соавтор исследования Анастасия Терская, богатство не столько провоцирует разводы, сколько ускоряет распад уже проблемных браков, давая женщинам, ранее финансово зависимым, ресурсы для ухода от неудовлетворительных отношений. Вот она, женская "благодарность"!
Влияние выигрыша на рождаемость также оказалось асимметричным: у мужчин через десять лет после выигрыша наблюдался рост числа детей примерно на 14% на каждый миллион крон, тогда как у женщин положительный эффект был слабым и статистически незначимым. Исследователи подчёркивают, что эффекты в абсолютных числах скромные: для появления одного дополнительного ребёнка в среднем требуется около 30 миллионов крон выигрыша. Кроме того, авторы предупреждают, что результаты лучше всего переносятся на другие скандинавские страны с сильной социальной защитой и низкими юридическими барьерами для развода, и могут не работать в обществах с более традиционными гендерными нормами.
Мы в телеге | Наш канал в макс | Наш канал в VK
| 2 | Лысые круче
Исследование провёл Albert E. Mannes (Wharton School, University of Pennsylvania; PhD — Duke University). В трёх экспериментах участвовали:
Study 1 — 59 студентов юго-восточного американского университета + 60 онлайн-респондентов, которые оценивали фото 25 мужчин из MBA-программы (10 с бритой головой, 15 с волосами);
Study 2 — 344 взрослых из национальной онлайн-панели США, которые сравнивали реальные и цифровым способом «обритые» фото четырёх мужчин;
Study 3 — 552 взрослых из онлайн-панели, которые читали короткое текстовое описание одного и того же мужчины с разными вариантами причёски (бритая голова / редеющие волосы / густые волосы). Участники оценивали доминантность, маскулинность, уверенность, привлекательность, рост, силу и лидерский потенциал.
Результаты:
🔹Мужчины с бритой головой воспринимались как более доминантные, маскулинные и уверенные, чем мужчины с волосами.
🔹В цифровых фото они казались почти на 2,5 см выше и примерно на 13 % сильнее.
🔹При этом бритая голова снижала привлекательность и добавляла несколько лет к воспринимаемому возрасту.
🔹Мужчины с редеющими волосами оценивались хуже всего по большинству параметров; переход к бритью улучшал их восприятие по доминантности, маскулинности, силе и лидерскому потенциалу.
Мы в телеге | Наш канал в макс | Наш канал в VK
ПыСы. в качестве иллюстрации взял фото рандомного лысого мужика | 121 |
| 3 | Слова делают мужчину привлекательнее
чем выше речевые способности человека, тем привлекательнее он воспринимается - причем для мужчин эффект оказался заметно сильнее. Есть подозрение, что в рекрутинге это тоже работает.
Авторы: Benjamin P. Lange, Eugen Zaretsky, Sascha Schwarz, Harald A. Euler.
Университеты Франкфурта, Вупперталя и Бохума, Германия. Публикация — 2014.
Метод
Два эксперимента. Участникам показывали или давали прослушать одинаковые самопрезентации мужчины и женщины, но с тремя уровнями речевой компетентности: низким, средним и высоким.
Менялись словарный запас, сложность грамматики и беглость речи. Содержание при этом оставалось практически одинаковым.
После этого участники оценивали привлекательность человека как краткосрочного и долгосрочного партнёра.
Выборка
1-й эксперимент — 138 немецких гетеросексуальных студентов: 69 мужчин и 69 женщин.
2-й — 709 человек: 329 мужчин и 380 женщин. 90,8% имели или получали университетское образование.
Результаты
В первом эксперименте человек с высокой речевой компетентностью получил в среднем 5,04 балла из 9 как потенциальный долгосрочный партнёр. Средний уровень — 3,54, низкий — 2,59.
То есть разница между высокой и низкой речевой компетентностью — почти вдвое по оценке привлекательности.
Для краткосрочного партнёра эффект был слабее: 4,61 против 3,76.
Во втором, более крупном эксперименте эффект повторился.
Для долгосрочных отношений: 5,06 балла при высокой речевой компетентности против 2,46 при низкой.
И самое интересное: у мужчин эффект оказался существенно сильнее.
Женщины оценивали мужчину с высокой речевой компетентностью на 4,90, со средней — 4,19, с низкой — всего 1,97.
Для женщин разрыв тоже был заметным: 5,25 против 3,04.
Выводы
Речь действительно работает как сигнал привлекательности.
Причём особенно сильно — когда речь идёт не о случайном сексуальном контакте, а о потенциальном долгосрочном партнёре.
Но есть важная оговорка: эффект различий между мужчинами и женщинами оказался небольшим — около 1% объяснённой дисперсии. Кроме того, почти вся выборка была академически образованной, поэтому переносить результат на всё население нужно осторожно.
Мы в телеге | Наш канал в макс | Наш канал в VK | 124 |
| 4 | Не хочешь потерять — старайся больше
Есть довольно забавная гипотеза из эволюционной психологии.
Мужчины чаще практикуют оральный секс с женщинами, которых считают особенно привлекательными.
Вуз авторов: Oakland University, Department of Psychology, 2013 год
выборка — 351 мужчина в гетеросексуальных отношениях.
Почему?
Возможная логика: чем привлекательнее женщина, тем выше конкуренция за неё и тем больше риск её потерять. Поэтому мужчина сильнее инвестирует в её сексуальное удовлетворение — в том числе таким способом.
То есть в грубом переводе:
мужчина орально ласкает женщину, когда боится её потерять.
Но это не точно.
Исследования показывают связь, а не доказывают, что мужчина сознательно действует по принципу: «Она слишком хороша, надо срочно удерживать».
Мы в телеге | Наш канал в макс | Наш канал в VK | 156 |
| 5 | Лучшие исполнители — не лучшие руководители
Чем лучше продавец был до повышения, тем сильнее после его назначения руководителем падали продажи его подчинённых — при удвоении его собственных продаж падение составляло 7,5%.
Авторы и публикация
Alan Benson — University of Minnesota, Carlson School of Management
Danielle Li — MIT Sloan / NBER
Kelly Shue — Yale School of Management / NBER
Работа опубликована в 2018 году как NBER Working Paper Promotions and the Peter Principle.
Метод
Авторы анализировали данные о продажах и повышениях сотрудников. Качество руководителя измеряли через manager value added — насколько менялась результативность его подчинённых после перехода под его руководство.
При этом учитывали индивидуальные различия сотрудников и факторы компании/периода. Отдельно проверили проблему отбора: ведь руководителями становятся не случайные сотрудники.
Выборка
53 035 продавцов,
214 компаний США,
1 531 повышение до руководителя,
156 млн транзакций.
Для основного анализа связи характеристик сотрудника с последующим качеством руководителя — 1 028 повышенных сотрудников.
Что получилось
1️⃣Чем лучше продавал — тем выше шанс стать руководителем.
Удвоение относительных продаж увеличивало вероятность повышения на 14,3%.
То есть компания вполне рационально смотрит на результат: лучший продавец получает больше шансов на карьерный рост.
2️⃣Но после повышения картина переворачивается.
Удвоение прежних продаж было связано с падением результативности подчинённых на 7,5%.
Проще: очень хороший продавец в среднем оказывался менее эффективным руководителем.
3️⃣А умение работать с другими оказалось хорошим предиктором руководителя.
Удвоение опыта сотрудничества с коллегами было связано с ~+15,8% к manager value added.
Но при этом такой опыт практически не увеличивал вероятность повышения.
Особенно показателен результат для «одиночек»: сотрудники, которые до повышения вообще не работали совместно с другими, после назначения руководителями показывали на 35% худший результат подчинённых, чем руководители с опытом сотрудничества.
4️⃣Цена неправильного повышения велика.
Авторы смоделировали альтернативную систему продвижения — если бы компания выбирала кандидатов исключительно по признакам, которые лучше предсказывают качество руководителя.
Среднее качество руководителей оказалось бы на 30% выше.
То есть речь о весьма существенной цене выбора.
ВАЖНО: Авторы не говорят: «компании тупят и неправильно повышают». Это компромисс: повышение это мотивация продавать. Поэтому выбор сложный между мотивацией и управлением продажами
Мы в телеге | Наш канал в макс | Наш канал в VK | 137 |
| 6 | Негатив продает сильнее позитива
чем больше негативных слов в заголовке, тем выше вероятность, что человек откроет новость. Позитив работает в обратную сторону.
Авторы и вузы: Claire E. Robertson, Jay J. Van Bavel — New York University; Nicolas Pröllochs — University of Giessen; Kaoru Schwarzenegger, Stefan Feuerriegel — ETH Zurich; Philip Pärnamets — Karolinska Institutet. 2023 год.
Метод
Не опрос и не лабораторный эксперимент, а реальные клики пользователей.
Исследователи взяли архив экспериментов Upworthy — одного из самых известных сайтов эпохи кликбейта. Upworthy случайным образом показывал разным пользователям разные варианты заголовков одной и той же новости и смотрел, какой вариант чаще открывают.
Выборка
22 743 RCT, около 105 000 вариантов заголовков, более 370 млн показов и около 5,7 млн кликов.
Для основного анализа после предварительной фильтрации осталось 12 448 экспериментов и 53 699 заголовков.
То есть это не «люди сказали, что им нравятся негативные новости». Это наблюдение за тем, что они реально нажимали.
Результаты
Главный результат довольно впечатляющий.
В среднем заголовок содержал около 15 слов. Добавление одного негативного слова увеличивало CTR на 2,3%.
Добавление одного позитивного слова, наоборот, снижало CTR примерно на 1%.
Причём речь идёт не о сравнении разных новостей. Внутри эксперимента сравнивались разные формулировки одной и той же новости. Поэтому эффект нельзя просто объяснить тем, что негативные новости сами по себе интереснее.
Самый сильный эффект негативной лексики обнаружился в темах «Правительство и экономика».
Из отдельных эмоций грусть повышала вероятность клика, а радость снижала. Увеличение «грусти» на одно стандартное отклонение повышало шансы клика примерно на 0,7%.
А вот страх снижал вероятность клика примерно на 0,7%, а для гнева статистически значимого эффекта не нашли.
То есть формула оказывается несколько сложнее, чем банальное «добавьте страха и злости».
Выводы
Первый вывод довольно неприятный: негатив действительно имеет коммерческую ценность для медиа. Причём исследователи получили именно причинный эффект, а не просто корреляцию.
Второй: позитивная упаковка сама по себе не гарантирует большего внимания. Даже Upworthy позиционировал себя как позитивное медиа, но негативные слова всё равно увеличивали потребление контента.
Третий: особенно хорошо негатив работает в политических и экономических новостях. Авторы предполагают, что это может способствовать тому, что люди чаще сталкиваются с конфликтным политическим контентом, а в перспективе — усиливать поляризацию.
Люди не обязательно хотят плохих новостей. Но они чаще на них нажимают.
А медиа в условиях борьбы за внимание очень быстро превращает это различие в бизнес-модель.
Мы в телеге | Наш канал в макс | Наш канал в VK | 141 |
| 7 | Карл Дейсерот, профессор биоэнергетики, психиатрии и поведенческих наук, чувак, который получил Нобелевскую премию на днях, делится новостью о своей Нобелевской премии со своими детьми.
Он показал, что клетки мозга можно включать/выключать, освещая их синим светом после введения светочувствительного белка из водорослей.
Метод был назван оптогенетикой и используется по всему миру для связи конкретных нейронных цепей с поведением.
Мы в телеге | Наш канал в макс | Наш канал в VK | 125 |
| 8 | Нужно ли интроверта превращать в экстраверта?
неделю людей просили вести себя более экстравертно — в среднем им стало лучше. Но для выраженных интровертов эксперимент оказался совсем не таким приятным.
Авторы: Rowan Jacques-Hamilton и Luke D. Smillie — University of Melbourne; Jessie Sun — University of California, Davis. Публикация — 2018 (online first).
Метод
Рандомизированный контролируемый эксперимент. Участников на неделю случайно распределили в две группы: первой предложили как можно чаще вести себя экстравертно — быть более общительными, смелыми, активными и напористыми; второй дали «нейтральные» задания, не связанные с экстраверсией.
Каждый день, 6 раз в день, участники сообщали о своем состоянии. Всего — 42 измерения на человека.
Выборка
147 человек в основном эксперименте, средний возраст около 24 лет, 70% женщин. Дополнительно использовали контрольную группу из 76 человек из предыдущего исследования.
Результаты
Эксперимент действительно заставил людей вести себя более экстравертно: разница с контрольной группой составила около 0,80 стандартного отклонения в повседневных измерениях и 1,52 по итоговой оценке недели.
И это в среднем было связано с улучшением самочувствия.
Положительные эмоции выросли примерно на 0,33 SD в повседневных измерениях и на 0,43 SD по итогам недели.
Ощущение «я веду себя естественно, как настоящий я» — то есть аутентичность — выросло примерно на 0,35 SD и 0,59 SD соответственно.
При этом в среднем эксперимент не увеличил ни негативные эмоции, ни усталость.
Но самое интересное обнаружилось при учете исходной экстраверсии.
У более интровертных участников прирост положительных эмоций был слабее. Более того, у выраженных интровертов после недели такого поведения выросли негативные эмоции и усталость, а ощущение аутентичности снизилось.
Самые интровертные участники вообще почти не увеличили экстравертное поведение — несмотря на инструкцию.
Через две недели после эксперимента различий в самочувствии уже не обнаружили.
Выводы
Формула «просто ведите себя более уверенно, активно и коммуникабельно» действительно может работать — но не одинаково для всех.
Для среднего участника эксперимент оказался скорее позитивным. Для выраженного интроверта постоянное требование быть более экстравертным могло иметь обратную сторону: меньше естественности, больше усталости и негативных эмоций.
Поэтому универсальные HR-программы развития поведения могут работать неодинаково в зависимости от личности сотрудника.
Иногда вопрос не в том, как заставить человека стать более коммуникабельным, а в том, какое поведение действительно помогает именно ему работать лучше.
Мы в телеге | Наш канал в макс | Наш канал в VK | 132 |
| 9 | Упорство важнее таланта? Что показало исследование Grit
люди, которые дольше сохраняют интерес к цели и продолжают прикладывать усилия, чаще добиваются результата — но упорство не отменяет ни способностей, ни других факторов.
Авторы: Анджела Дакворт, Кристофер Петерсон, Майкл Мэттьюс и Деннис Келли. University of Pennsylvania, University of Michigan и United States Military Academy (West Point), 2007 год.
Метод
Авторы разработали 12-вопросную шкалу Grit, которая измеряет две вещи: насколько человек сохраняет интерес к долгосрочной цели и насколько продолжает работать, несмотря на трудности.
Проверили шкалу в шести исследованиях на разных выборках: взрослых, студентах, курсантах West Point и участниках национального конкурса по правописанию.
Выборка
В общей сложности — несколько тысяч человек. Например, 1 545 взрослых в первом исследовании, 690 взрослых во втором, 138 студентов University of Pennsylvania, более 1 200 курсантов West Point и 175 финалистов конкурса по правописанию в возрасте 7–15 лет.
Что получили
Упорство оказалось связано с реальными результатами.
• Среди взрослых более высокий Grit был связан с меньшим количеством смен карьеры. Увеличение Grit на одно стандартное отклонение было связано с 35% меньшими шансами часто менять карьерный путь.
• У студентов Grit коррелировал с успеваемостью (r = 0,25). После учета SAT связь стала даже выше — r = 0,34.
SAT — стандартизированный вступительный тест, используемый в США при поступлении в университеты. В исследовании средний результат студентов был 1415 баллов.
• У курсантов West Point более высокий Grit был связан с большей вероятностью пережить первый летний период обучения: на каждое стандартное отклонение Grit шансы завершить его были выше примерно на 62%.
• У финалистов конкурса по правописанию более высокий Grit был связан с большей вероятностью пройти дальше: OR = 1,41, то есть примерно на 41% выше шансы на продвижение при увеличении Grit на одно стандартное отклонение.
Но есть важная деталь.
Grit почти не был связан с IQ, зато оказался очень тесно связан с другой чертой личности — добросовестностью (r = 0,77 во втором исследовании).
И ещё: в некоторых анализах связь Grit с результатом исчезала после учета других факторов — например, времени подготовки, предыдущего опыта участия в соревнованиях или интеллектуальных способностей.
GPA — средний балл успеваемости студента за учебу. Проще говоря, это аналог общей оценки академической успеваемости.
Вывод
Исследование не доказало, что «успех = упорство». Авторы показали другое: способность долго сохранять интерес к цели и продолжать усилия действительно связана с достижениями — причем иногда добавляет объяснительную силу сверх IQ и других характеристик.
Но Grit — не магическая кнопка успеха. И уж точно это не аргумент в пользу идеи «кто не добился, тот недостаточно старался».
Мы в телеге | Наш канал в макс | Наш канал в VK | 153 |
| 10 | Короткие видео мешают учиться
если 10 минут информации разбить на быстро сменяющиеся короткие фрагменты, запоминается заметно меньше, чем из цельного 10-минутного видео.
Авторы и год
Мейтин Вэй, Яньдань Ли, Хаосэн Ни, Чжэнлун Ли, Цзян Лю, Гуан-Хэн Дун.
Yunnan Normal University и Central China Normal University, 2026.
Метод
Три эксперимента.
Участникам показывали либо одно непрерывное 10-минутное видео, либо 10 минут материала, разбитого на 5–7 коротких фрагментов. При этом исследователи постарались уравнять содержание: количество слов в роликах было практически одинаковым — около 3000.
В первых двух экспериментах проверяли память сразу и на следующий день. В третьем использовали fMRI, чтобы посмотреть, как меняется синхронизация работы мозга.
Выборка
• Эксперимент 1 — 180 студентов
• Эксперимент 2 — 185 студентов
• Эксперимент 3 — 59 студентов для fMRI
То есть это преимущественно молодые китайские студенты, а не репрезентативная выборка работающих взрослых.
Результаты
В первом эксперименте, когда людей не предупреждали о тесте:
40,7% правильных ответов после коротких видео против 53,3% после длинного.
Разница — 12,6 процентного пункта.
При этом на следующий день различий в относительной «забываемости» между группами не обнаружили: 36,2% против 36,4%.
Во втором эксперименте людей уже специально попросили запоминать материал.
И здесь разрыв стал ещё больше:
43,5% против 65,8% правильных ответов сразу после просмотра.
То есть почти 22 процентных пункта разницы.
А на следующий день группа коротких видео потеряла 46,0% от первоначально запомненного, группа длинного видео — 20,1%.
Иными словами, одного приказа «смотрите внимательно, вам это понадобится» оказалось недостаточно, чтобы короткий формат догнал длинный.
А fMRI показал ещё одну интересную вещь: при коротких видео наблюдалась меньшая синхронизация ряда областей, связанных с устойчивым вниманием, контекстом и обработкой информации, а также более слабая функциональная связь между некоторыми областями внимания и когнитивного контроля.
Выводы
Ключевой момент: исследователи не доказали, что любое короткое видео плохо обучает.
Они сравнивали именно такой формат:
быстрая смена нескольких самостоятельных фрагментов → против цельного повествования.
И вот для такого обучения результат довольно неприятный: коротко ≠ эффективно.
Для HR это особенно интересно. Мы любим превращать обучение в «5 минут, 7 карточек, 10 коротких роликов». Но сокращение продолжительности контента само по себе ещё не делает обучение эффективнее.
Иногда человеку нужно не меньше информации, а больше связности между кусками информации.
Мы в телеге | Наш канал в макс | Наш канал в VK | 216 |
| 11 | Работа в школе: подработка сейчас — карьера через 30 лет
не любая работа подростка полезна одинаково. Похоже, важнее не количество часов, а способность долго работать, не жертвуя учебой.
Авторы и публикация
Jeremy Staff, Pennsylvania State University, и Jeylan T. Mortimer, University of Minnesota. Исследование опубликовано в 2026 году в Research in Social Stratification and Mobility.
Метод
Исследователи разделили подростков по двум параметрам:
— интенсивность — сколько часов в неделю они работали;
— продолжительность — сколько месяцев сохраняли работу в течение школы.
Чтобы отделить эффект работы от различий между самими подростками, использовали статистическое сопоставление: учитывали доход семьи, ожидания родителей, употребление веществ и академические результаты в 9-м классе.
Выборка
1 010 школьников из Сент-Пола (Миннесота), которых начали наблюдать в 1988 году, когда им было около 14 лет. За ними следили до 2019 года — то есть почти до 46 лет.
Результаты
>20 часов в неделю — быстрые деньги, но длинный счет.
Подростки, работавшие больше 20 часов, сразу после школы получали более высокую почасовую оплату.
Но преимущество исчезало к концу 20-х — 30-м годам. А вероятность получить диплом бакалавра у них была на 41% ниже, чем у сопоставимых подростков с меньшей занятостью.
Долго работать — другая история.
Те, кто сохранял работу в течение большого числа месяцев, зарабатывали больше во всех исследованных возрастных периодах.
К середине 20-х 62% из них уже имели работу, которую считали карьерной, против 47% среди тех, кто работал менее стабильно.
При этом продолжительная занятость сама по себе не снижала вероятность получить высшее образование.
Наиболее благоприятный паттерн — «стабильно, но не много».
Лучшие долгосрочные показатели были у подростков, которые работали почти постоянно, но меньше 20 часов в неделю.
У них была самая высокая вероятность получить бакалавриат, а в возрасте 29–46 лет — находиться на карьерной работе и иметь более высокие доходы.
Выводы
Похоже, для подростковой работы важна не сама занятость, а ее режим.
20+ часов в неделю могут дать подростку ранний доход и быстрое включение в рынок труда — но одновременно вытеснить образование.
А умеренная, стабильная работа может давать другой эффект: дисциплина, надежность, управление временем и опыт совмещения нескольких обязательств.
Но это исследование нельзя автоматически переносить на сегодняшних школьников: данные одной когорты, преимущественно белых подростков из одного города, относятся к поколению, входившему во взрослую жизнь в экономических условиях 1990-х.
Иными словами: работа подростка может быть хорошей школой. Но превращать школу в работу на полную ставку — уже совсем другая история.
Мы в телеге | Наш канал в макс | Наш канал в VK | 249 |
| 12 | Дочь меняет решения руководителя
рождение первой дочери у руководителя связано с тем, что в его компании женщины начинают чаще получать работу, более высокую зарплату и позиции среди высокооплачиваемых сотрудников.
Авторы: Maddalena Ronchi — Northwestern University; Nina Smith — Aarhus University.
Публикация: 13 августа 2026 года.
Метод
Авторы использовали естественный эксперимент.
Если у двух руководителей появляется ребёнок, пол ребёнка в момент рождения для исследователя практически случаен. Поэтому можно сравнить, что происходит в компаниях после рождения дочери и после рождения сына.
Причём авторы сравнивали изменения внутри одной и той же связки «руководитель — компания», то есть не просто разные компании с разными руководителями.
Использованы данные датских государственных регистров за 1992–2017 годы: сотрудники, работодатели, карьеры руководителей и состав их семей.
Выборка
В основной выборке — 6 701 непрерывный период работы руководителя в компании, в котором у руководителя происходило рождение ребёнка.
Исследовали только мужчин-руководителей: более 80% руководителей в такой выборке были мужчинами. В среднем руководителю было около 38 лет, у него было около двух детей.
Что получилось
После рождения первой дочери:
+4,4% — относительные заработки женщин.
Проще говоря, разрыв между заработками мужчин и женщин в компании сокращался.
+2,9% — доля женщин среди сотрудников.
Причём эффект связан прежде всего именно с первой дочерью. Рождение второй, третьей и последующих дочерей такого статистически заметного эффекта уже не давало.
Руководители начинали чаще нанимать женщин вместо мужчин с сопоставимыми характеристиками.
+8% — вероятность того, что самым высокооплачиваемым сотрудником компании была женщина.
+2,2% — доля женщин, работающих полный день.
+5,9% — доля женщин с высшим или профессиональным образованием.
При этом доля женщин с маленькими детьми и доля работающих неполный день не изменились. То есть руководители не стали просто проводить какую-то абстрактную «семейную политику».
Ещё важнее: состав всей рабочей силы практически не изменился.
Не изменились средний возраст, стаж, доля полной занятости, наличие маленьких детей и другие характеристики работников. Не изменились и средние затраты на труд.
Вывод: мужчин в некоторых кадровых решениях заменяли женщинами с примерно сопоставимыми характеристиками.
А компания от этого выиграла или проиграла?
Авторы отдельно проверили продажи, занятость и добавленную стоимость на одного сотрудника.
Статистически значимых изменений не обнаружили.
То есть переход от мужчин к сопоставимым женщинам не привёл к заметному ухудшению краткосрочных показателей компании.
Изменения начинались сразу после рождения дочери.
Выводы
Управленческие решения действительно могут зависеть от личного опыта руководителя. Причём не только от опыта работы.
Предубеждение может работать очень тонко. Руководитель может считать себя абсолютно рациональным, но при выборе между двумя примерно одинаковыми кандидатами пол кандидата всё-таки имеет значение.
Изменение отношения к женщинам не обязательно требует обучения, тренинга или корпоративной программы. В этом исследовании достаточно было события в личной жизни руководителя.
Если личный опыт руководителя способен изменить его кадровые решения, то насколько вообще устойчивы наши представления о «нейтральном» найме и продвижении?
Мы в телеге | Наш канал в макс | Наш канал в VK | 230 |
| 13 | Астрология не влияет на зарплату
11,7 млн наблюдений по почти 1,1 млн работников Германии — и проверка довольно забавной гипотезы: зависит ли заработок человека от его знака зодиака.
Немецкие ученые Маттиас Коллишон и Флориан Циммерманн взяли административные данные о занятости за 1993–2021 годы и проверили связь знака с:
— заработной платой;
— высшим образованием;
— вероятностью занимать руководящую позицию.
Сначала казалось, что что-то есть: например, Козероги в среднем зарабатывали немного меньше.
Но здесь есть проблема: люди рождаются неравномерно в течение года, а сезон рождения связан с социально-экономическими характеристиками родителей.
Поэтому исследователи сравнивали людей, родившихся непосредственно по разные стороны границы знаков. Например, 15 декабря и 28 декабря — практически одна и та же сезонная группа, но разные знаки.
И никаких скачков.
Разница для групп «мужской/женской энергии» составила максимум 18 евроцентов при средней дневной зарплате около €110. Доля объяснённой вариации зарплаты — менее 0,005%.
Не сработали ни отдельные знаки, ни стихии, ни модальности. Не объясняли знаки и вероятность получить высшее образование или стать руководителем.
При этом есть интересная оговорка. В исследованиях китайского зодиака эффекты иногда обнаруживаются: если родители и общество действительно верят, что рождённые в год Дракона успешнее, это убеждение может само начать менять поведение.
То есть проблема, похоже, не в том, что астрология не может влиять на карьеру.
Она может — если люди достаточно сильно в неё верят и принимают решения на её основе.
А вот немецкие данные показывают, что родиться под правильной звездой недостаточно, чтобы получать больше денег.
Исследование: Collischon & Zimmermann, Kyklos, 2026.
Мы в телеге | Наш канал в макс | Наш канал в VK | 197 |
| 14 | Коллеги, прошу поучаствовать в научном исследовании в сфере рекрутинга. Всех деталей не могу открыть, иначе это повлияет на ваши ответы. Вам нужно ознакомиться с описанием вакансии, ответить, готовы ли вы откликнуться на нее или нет, и ответить на несколько вопросов о себе Всего 5 минут
Пишите мне в личку @Edvb777 | 378 |
| 15 | Микробиота кишечника
Если взять кишечные бактерии у людей с депрессией и ввести их в крыс, эти крысы впадают в депрессию.
В этом исследовании сравнили микробиоту людей с депрессией и здоровых людей. У тех, кто был в депрессии, кишечная экосистема была беднее и менее разнообразной. Также наблюдался более высокий воспалительный профиль — повышенные уровни IL-6, IL-8, TNF-α и С-реактивного белка, — большая выработка кортизола и отклонение триптофана в сторону пути кининренового: повышенное соотношение кининрен/триптофан.
Чтобы проверить, может ли это иметь причинный эффект, эту микробиоту перенесли в крыс, у которых была истощена собственная кишечная микробиота. Одни получили микробиоту от людей с депрессией, а другие, в качестве контроля, — от здоровых людей. Только первые развили ангедонию (меньший интерес к вознаграждениям) и тревожный тип поведения. У них также повысились уровень плазменного кининрена и соотношение кининрен/триптофан, замедлился кишечный транзит, а уровень С-реактивного белка имел тенденцию к повышению.
Мы в телеге | Наш канал в макс | Наш канал в VK | 342 |
| 16 | Встречи съедают 12% рабочего времени. И это не обязательно плохо
встречи действительно дороги, но исследование показывает: в компаниях с более высокой интенсивностью встреч сотрудники быстрее растут в зарплате и больше учатся на рабочем месте.
Исследование свежее, не смог найти полный текст, поэтому даю то, что смог вытащить
Авторы: David J. Deming, Katrine V. Løken, Alexander Willén, Yaling Xu. 2026. NBER Working Paper 35706.
Метод
Опрос 9 099 работников в Норвегии, объединённый с административными данными о работниках и работодателях.
Исследователи измеряли частоту встреч, количество часов в неделю и время на встречи в офисные и удалённые дни.
Что происходит со встречами
Распределение показательное:
35% встречаются 1–2 раза в неделю;
около 24% проводят на встречах примерно 5,5 часа в неделю;
около 4% — примерно 20 часов;
около 10% встречаются ежедневно;
около 11% вообще никогда не участвуют во встречах.
Есть и большая разница между офисом и удалёнкой.
В обычный офисный день около 43% работников вообще не проводят времени на встречах. В день работы из дома — уже около 69%.
То есть удалёнка не просто переносит встречи в Zoom: большинство удалённых рабочих дней вообще обходятся без них.
А теперь самое интересное
В среднем встречи занимают 12% рабочего времени и обходятся компаниям примерно в 14% фонда оплаты труда.
Но при большей интенсивности встреч сотрудники показывают более быстрый рост зарплат и сообщают о большем количестве обучения на рабочем месте. Взаимодействие со старшими коллегами тоже связано с ростом зарплаты.
Авторы предполагают, что встречи — один из каналов передачи знаний внутри компании.
Но это не значит: «проводите больше встреч»
Исследование показывает связи, а не причинность. Возможно, у более сложной работы одновременно выше зарплаты, больше обучения и больше необходимости координироваться.
Но работа ломает тезис:
«Встречи — это просто потерянное время».
Не обязательно. Одни встречи — организационный мусор. Другие — инфраструктура передачи знаний: сотрудник получает контекст, учится принимать решения и взаимодействует с более опытными коллегами.
Поэтому HR стоит спрашивать не «как сократить встречи?», а:
«какую функцию выполняет эта встреча — координационную, информационную или обучающую?»
Час бесполезного созвона — потеря времени. Час общения с опытным коллегой, после которого сотрудник научился делать то, чего не умел, — обучение.
Не зря авторы называют встречи «брокколи работы»: мало кто их любит, но, возможно, они всё-таки полезны.
Мы в телеге | Наш канал в макс | Наш канал в VK | 298 |
| 17 | Аффирмации действительно делают нас счастливее?
короткие упражнения-аффирмации — например, написать о важных для себя ценностях или сильных сторонах — действительно немного улучшают самочувствие, самооценку и снижают психологические барьеры. Но эффект небольшой.
Авторы: Юниан Чжан, Бойинь Чэнь, Синьян Ху, Минхун Ван — The University of Hong Kong и University of Oxford, 2026.
Метод: метаанализ рандомизированных контролируемых исследований аффирмаций. Авторы собрали 67 статей и 129 независимых исследований, рассчитав стандартизированный эффект Hedges’ g.
Выборка: 17 748 человек: 8 941 в экспериментальных группах и 8 807 в контрольных. Большинство исследований проводились на студентах 18–35 лет.
Что получилось
Аффирмации дали статистически значимый эффект сразу по нескольким направлениям:
Самовосприятие — g=.32. Небольшое, но вполне заметное улучшение отношения человека к себе.
Общее благополучие — g=.29. Люди немного лучше оценивали своё психологическое состояние.
Социальное благополучие — g=.26. Небольшое улучшение восприятия себя в социальных отношениях.
Психологические барьеры — g=-.22. Снижались негативные состояния и психологические препятствия.
Когнитивная деятельность — g=.23. Небольшое улучшение результатов интеллектуальных задач.
Поведение — g=.22. Аффирмация была связана с небольшими изменениями поведения.
Проще говоря: эффект есть, но это не психологическая революция. В среднем речь идёт примерно о четверти стандартного отклонения.
А эффект сохраняется?
В целом — да.
Для самовосприятия эффект практически не отличался сразу после упражнения и спустя время: .33 против .31.
Для общего благополучия — .31 против .17, для социального благополучия — .30 против .21. Различия статистически значимыми не стали.
А вот с психологическими барьерами получилось интереснее: эффект был даже сильнее при отсроченном измерении — -.36 против -.16, различие значимо (p=.043).
Для кого работает хуже
У подростков эффект на самовосприятие оказался гораздо слабее:
студенты — g=.37;
взрослые — g=.38;
подростки — g=.13.
Различия значимы (p=.015).
Авторы также обнаружили различия между регионами: например, эффект на самовосприятие в азиатских исследованиях составил g=.66, против .25 в Америке и .17 в Европе.
Что это значит
Аффирмация — это не магическая фраза вроде «я самый успешный человек на свете». В исследованиях чаще предлагали вспомнить и письменно описать собственные важные ценности, качества или сильные стороны.
И это действительно может немного помочь человеку лучше воспринимать себя, чувствовать себя устойчивее и легче справляться с психологическими барьерами.
Но есть важная оговорка: большая часть исследований — американские студенты, поэтому переносить результаты на всех сотрудников, руководителей и вообще взрослых людей без оговорок не стоит.
Для HR здесь скорее интересен сам принцип: перед сложной задачей можно сначала напомнить человеку не о том, что он должен быть успешным, а о том, что в нём уже есть ценного и сильного. Судя по метаанализу, небольшой эффект у этого действительно есть.
Мы в телеге | Наш канал в макс | Наш канал в VK | 291 |
| 18 | 📊 Загрязнение воздуха и обучение
дети хуже учатся в те годы, когда рядом с их школой воздух грязнее — причём вредит не смог и экстремальные выбросы, а обычные "умеренно грязные" дни, которые считаются безопасными по действующим нормам.
Авторы и вузы: A. Patrick Behrer (World Bank), Joshua Goodman (Boston University), J. Parker Goyer (College Board), R. Jisung Park (University of Pennsylvania). CESifo Working Paper, август 2026.
Метод: сравнивали результаты одного и того же ученика на разных попытках PSAT (американский аналог пробного SAT) — это гасит влияние способностей, семьи и школы как таковой. Чтобы отделить влияние загрязнения от совпадающих экономических факторов (например, открытие завода одновременно повышает и PM2.5, и доходы), уровень локального загрязнения инструментировали дымом от лесных пожаров, залетевшим издалека — он не связан с местной экономикой, зато сильно повышает PM2.5.
Выборка: почти 10 млн школьников США, ~19 млн результатов PSAT за 2007–2016 годы, около 25 тысяч школ.
📊Результаты:
— Каждый дополнительный "умеренно грязный" день (PM2.5 8–12 мкг/м³) в течение учебного года снижает результат экзамена. В сумме год с типичным для ученика загрязнением снижает рост успеваемости на 0,04–0,06 стандартного отклонения — это 14–19% от обычного годового прироста знаний.
— Для сравнения: это сопоставимо с эффектом 5–10 дополнительных пропущенных дней школы или падением качества работы учителя на треть стандартного отклонения.
— Вредят именно умеренные уровни загрязнения (ниже старого норматива EPA в 12 мкг/м³), а не самые грязные дни — вероятно, потому что в дни сильного загрязнения школы и семьи принимают защитные меры (не выпускают на улицу, отменяют занятия и т.п.).
— Эффект проявляется только от загрязнения в учебный год, а не летом — это указывает на срыв процесса обучения (снижение концентрации, пропуски, нарушение работы школы), а не на долгосрочный вред здоровью.
— Эффект в 3 раза сильнее в школах с более низким социально-экономическим статусом и среди чернокожих и латиноамериканских учеников — при этом разница в самом уровне загрязнения между группами небольшая, а вот чувствительность к нему разная. У белых и азиатских учеников статистически значимого эффекта вообще не нашли.
— По оценке авторов, загрязнение воздуха объясняет около 10–15% разрыва в успеваемости между более и менее благополучными школами и между расовыми группами.
Вывод: загрязнение воздуха — не просто общий фон, вредящий всем поровну, а фактор, который усиливает уже существующее неравенство в образовании: там, где хуже с ресурсами (кондиционирование, возможность избегать воздействия), один и тот же уровень PM2.5 наносит куда больше вреда.
Мы в телеге | Наш канал в макс | Наш канал в VK | 257 |
| 19 | Психопаты идут во власть не ради денег
для некоторых людей с выраженными психопатическими чертами власть может быть не инструментом для достижения цели, а самостоятельной целью — возможностью контролировать других.
Авторы: Désiré G.C. Palmen — Radboud University; Emile W. Kolthoff — Open University; Jan J.L. Derksen — Vrije Universiteit Brussel. 2021.
Метод
Это не отдельное исследование, а обзор предыдущих исследований психопатии, стремления к доминированию и лидерства. Авторы сопоставили результаты и предложили модель психопатического лидера.
Выборка
Собственной выборки нет. В обзоре, в частности, рассматриваются исследования на 3 521, 2 506, 432, 419, 397+388, 105 и 91 человеке.
Результаты
1️⃣Психопатия тесно связана со стремлением к власти.
В исследовании Glenn et al. (N=3 521) связь с социальным доминированием составила r=0,58 для первого фактора психопатии и лишь r=0,15 для второго.
То есть стремление доминировать особенно связано не с импульсивностью и нарушением правил, а с обаянием, социальной уверенностью, манипулятивностью и эмоциональной холодностью.
2️⃣Власть важнее достижений.
Связь психопатии с ценностью Power была сильной, а с Achievement — очень слабой.
Получается любопытная логика: не обязательно «хочу добиться успеха → получить власть», а скорее «хочу власти → успех и деньги могут стать способом её получить».
3️⃣Важнее быть выше других, чем просто иметь больше.
Людям с более выраженными психопатическими чертами было важнее иметь больше определённого ресурса, чем другие, чем просто обладать высоким доходом, образованием или количеством свободного времени.
4️⃣Доминирование проявляется в поведении.
В исследовании Fanti et al. (N=419) boldness и meanness были связаны со стремлением к контролю и статусу.
В исследовании Manson et al. (N=105) первичная психопатия была связана с большей разговорной доминантностью: такие люди чаще начинали реплики, перебивали и занимали большую долю разговора.
Выводы
Авторы предлагают смотреть на психопатического лидера не как на импульсивного агрессора, а как на сочетание социальной доминантности, уверенности, обаяния, манипулятивности и самоконтроля. Именно такой профиль может помогать получать и удерживать власть.
И здесь возникает проблема для HR.
Человек может выглядеть компетентным руководителем именно потому, что умеет производить впечатление компетентного руководителя. Но его главной мотивацией может оказаться не результат и не успех организации, а контроль над людьми.
Поэтому при выборе руководителя стоит задавать вопрос:
мы выбираем человека, который хочет добиться результата, или человека, который хочет получить власть?
Мы в телеге | Наш канал в макс | Наш канал в VK | 261 |
| 20 | Руководители менее креативны — даже если просто сыграть в начальника
управленческая роль сама по себе может мешать творческому мышлению. Причём эффект проявляется даже тогда, когда человек несколько минут играет эту роль.
Автор и год
Arabella J. D. Pollack, 2026, докторская диссертация Erasmus University Rotterdam, Rotterdam School of Management / Erasmus Research Institute of Management. Диссертация защищена 19 июня 2026 года.
Метод
Два исследования.
Первое — онлайн-эксперимент: участников случайно распределяли в роли менеджера, создателя идей или в контрольную группу. Затем давали три минуты, чтобы придумать как можно больше новых продуктов.
Второе — анализ данных LEGO Masters: исследователь изучила, как менеджерский, творческий и технический опыт участников связан с продолжительностью участия их команд в конкурсе. Использовались survival analysis и регрессия Кокса.
Выборка
В эксперименте после очистки осталось 128 человек:
— 36 — «менеджеры»
— 40 — «создатели»
— 52 — контрольная группа.
Они сгенерировали 434 идеи, которые независимо оценили два эксперта с более чем 15-летним профессиональным опытом.
В LEGO Masters — 100 команд, 236 участников, 13 сезонов из Австралии, Новой Зеландии и США.
Результаты
В эксперименте менеджеры генерировали меньше и менее разнообразные идеи.
Но особенно неожиданным оказался результат с «создателями»: сама роль создателя не улучшила творчество. Более того, они тоже придумали меньше идей, чем контрольная группа:
— количество идей: β = −0,492, p = .001
— разнообразие идей: β = −0,248, p = .005
— уникальность идей: β = −0,483, p = .095.
При этом качество идей статистически не отличалось. То есть участники не обязательно придумывали хуже — они придумывали меньше и менее разнообразно.
В LEGO Masters картина с менеджерами повторилась уже в реальной конкуренции.
Если в команде был человек с менеджерским опытом, риск выбывания был выше на 42%: hazard ratio = 1,353, p = .040.
Если учитывался любой менеджерский опыт, риск выбывания возрастал примерно на 45%: HR = 1,450, p = .028.
А вот наличие человека с творческим опытом не давало заметного преимущества: HR = 1,002.
Зато техническая экспертиза помогала: её наличие снижало риск выбывания примерно на 44% (HR = 0,561, p = .035).
Вывод
Главная мысль исследования не в том, что «менеджеры не умеют быть креативными».
Скорее, сама управленческая рамка переключает человека на прибыльность, реализуемость, риски и результат — и это может мешать дивергентному мышлению.
Поэтому на этапе генерации идей менеджеру иногда полезнее не руководить процессом, а отойти в сторону и дать команде пространство для поиска.
А ещё важнее: наличие «креативщика» само по себе не гарантирует креативности. Зато предметная экспертиза действительно имеет значение.
Для инноваций может быть важнее не собрать команду из «креативных людей», а правильно разделить роли: кто генерирует, кто знает предметную область, а кто оценивает и отбирает.
Мы в телеге | Наш канал в макс | Наш канал в VK | 194 |
