МАРИЯ ЛИТРА | НАСТАВНИК ОНЛАЙН-ПЕДАГОГОВ
الذهاب إلى القناة على Telegram
Наставник педагогов по онлайн-обучению Помогаю репетиторам перейти в онлайн, вести группы и зарабатывать на знаниях Без выгорания - с балансом работы и жизни 🌐 marialitra.ru | 📩 @Maria_Litra
إظهار المزيد550
المشتركون
لا توجد بيانات24 ساعات
-17 أيام
+630 أيام
جاري تحميل البيانات...
القنوات المماثلة
سحابة العلامات
الإشارات الواردة والصادرة
---
---
---
---
---
---
جذب المشتركين
سبتمبر '26
سبتمبر '26
+2
في 0 قنوات
أغسطس '26
+16
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '26
+25
في 1 قنوات
Get PRO
يونيو '26
+12
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '26
+9
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '26
+17
في 2 قنوات
Get PRO
مارس '26
+45
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '26
+12
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '26
+10
في 1 قنوات
Get PRO
ديسمبر '25
+68
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '25
+8
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '25
+25
في 1 قنوات
Get PRO
سبتمبر '25
+7
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '25
+8
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '25
+36
في 2 قنوات
Get PRO
يونيو '25
+7
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '25
+15
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '25
+6
في 1 قنوات
Get PRO
مارس '25
+15
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '25
+19
في 1 قنوات
Get PRO
يناير '25
+22
في 1 قنوات
Get PRO
ديسمبر '24
+28
في 1 قنوات
Get PRO
نوفمبر '24
+24
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '24
+19
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '24
+18
في 1 قنوات
Get PRO
أغسطس '24
+20
في 1 قنوات
Get PRO
يوليو '24
+6
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '24
+10
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '24
+10
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '24
+15
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '24
+13
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '24
+22
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '24
+40
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '23
+16
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '23
+21
في 1 قنوات
Get PRO
أكتوبر '23
+259
في 0 قنوات
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 13 سبتمبر | 0 | |||
| 12 سبتمبر | 0 | |||
| 11 سبتمبر | 0 | |||
| 10 سبتمبر | 0 | |||
| 09 سبتمبر | 0 | |||
| 08 سبتمبر | 0 | |||
| 07 سبتمبر | 0 | |||
| 06 سبتمبر | 0 | |||
| 05 سبتمبر | 0 | |||
| 04 سبتمبر | +1 | |||
| 03 سبتمبر | +1 | |||
| 02 سبتمبر | 0 | |||
| 01 سبتمبر | 0 |
منشورات القناة
| 2 |  Рассказываю про вызов к директору | 91 |
| 3 |  Делюсь, почему меня вызвали к директору.
Очень кратко постаралась все рассказать, завтра еще поделюсь своим мнением на эту ситуацию сквозь призму своего нынешнего обучения в магистратуре🤗 | 9 |
| 4 | С директором, точнее с завучем бились не на жизнь, а на смерть - это мой первый опыт такого диалога за 10 лет школьной жизни детей!
Я искренне возмущена школьной системой, где цифры важнее ребенка! | 122 |
| 5 |  رسالة فيديو | 123 |
| 6 |  Коллеги, я помню, что обещала вам «Марафон для новичков» ❤️
Обычно перед началом учебного года я провожу небольшой марафон для тех, кто только начинает работать онлайн или пока чувствует себя там не очень уверенно.
В этом году он так и не состоялся.
Август у меня получился совершенно сумасшедшим: поступление в магистратуру, экзамены, зачисление, поездка в Альметьевск, подготовка к своему учебному году… И в какой-то момент я поняла, что провести полноценный марафон так, как мне хотелось бы, я уже физически не успеваю.
Но обещание своё я помню. И мысль о нём меня всё это время не отпускает.
Поэтому хочу сделать другой формат - одну большую практическую встречу «Первый шаг в онлайн»
По сути, это та встреча, которую я обычно провожу индивидуально с педагогами, которые приходят ко мне с вопросом:
«Я хочу преподавать онлайн. А что мне вообще для этого нужно?»
За одну встречу разберём всю базу для старта:
📌 что из оборудования действительно необходимо, а без чего на первых порах можно обойтись;
📌 где и как проводить занятия;
📌 какие сервисы и инструменты нужны учителю;
📌 как организовать онлайн-доску и материалы;
📌 чем онлайн-урок методически отличается от обычного;
📌 как организовать взаимодействие с учениками;
📌 и как собрать всё это в работающую систему, а не утонуть в десятках сервисов.
Хочется, чтобы после встречи у вас было не ещё больше информации, а понятное представление: что конкретно мне нужно сделать, чтобы начать работать онлайн.
Поэтому марафона в этом году не будет.
Но наша встреча обязательно состоится.
Если вам сейчас актуальна такая встреча, поставьте 👍 или напишите в комментариях «ОНЛАЙН». Посмотрю, сколько нас, и предложу дату. | 128 |
| 7 |  Сегодня День города Москвы ❤️
Я живу в Москве уже почти 10 лет. И за эти годы успела по-настоящему полюбить этот город.
Для меня Москва - действительно город больших возможностей.
Здесь я особенно сильно почувствовала одну вещь: если ты что-то делаешь, придумываешь, создаёшь, ищешь единомышленников - это обязательно где-то найдёт отклик.
Здесь практически всегда можно найти нужного человека.
Того, кто разделит твою идею. Кто поддержит. Кто знает чуть больше тебя. Кто поможет сделать следующий шаг. А иногда - просто того, с кем одна случайная встреча перерастёт во что-то большое.
Именно в Москве когда-то прошла наша первая живая встреча Клуба любителей химии💗А потом были следующие встречи, знакомства, проекты, новые идеи и люди, которых без этого города, возможно, никогда не было бы в моей жизни.
Я очень благодарна Москве именно за людей и встречи.
И, конечно, за неё саму. За невероятно красивый город, по которому я до сих пор люблю просто гулять. За парки, улицы, огни, набережные. За то, что даже спустя почти десять лет здесь всё равно находятся места, в которых я ещё не была.
Наверное, для меня Москва - это про ощущение: здесь многое возможно. Главное - не стоять на месте.
С Днём города, Москва! ❤️
А если вы тоже живёте или когда-то жили в Москве - за что вы любите этот город? | 109 |
| 8 |  Уже больше недели откладываю, никак вам не расскажу😄
А я действительно очень хочу это сделать.
Рассказываю!
Я решила запустить свою первую «Лабораторию личного бренда педагога».
Это не курс, где нужно слушать лекции, и не встреча с общими советами о том, как вести социальные сети. Это закрытая практическая группа, в которой каждый участник будет работать именно со своим личным брендом, реальными задачами и вопросами.
Нас ждут шесть встреч (1,5-2 ч). Они будут проходить раз в две недели, по средам в 13:00.
Такой промежуток между встречами выбран специально: чтобы вы успевали не только обсуждать идеи, но и применять их, наблюдать за реакцией аудитории и возвращаться с результатами и новыми вопросами.
За время работы мы разберём:
- вашу профессиональную идентичность и сильные стороны;
- аудиторию и позиционирование;
- упаковку социальных сетей и точки доверия;
- темы, форматы и собственный голос в контенте;
- стратегию развития личного бренда на следующие 90 дней.
Я уже подробно прописала программу всех шести встреч и подготовила большую рабочую тетрадь с упражнениями, вопросами для размышления, трекерами, заданиями и местом для обратной связи.
Но самое ценное в нашей работе - это личные разборы и группа.
Каждый участник получит возможность рассказать о своём запросе, услышать честную и поддерживающую обратную связь, увидеть свои сильные стороны и те моменты, которые сложно заметить самостоятельно.
После лаборатории вы сможете уверенно сказать:
«Я понимаю, кто я как педагог, чем отличаюсь от других, о чём хочу говорить и как развивать свой личный бренд, не пытаясь изображать кого-то другого».
Стоимость участия в первом потоке - 8 990 рублей.
Мест всего шесть.
Если вы чувствуете, что давно хотите проявляться увереннее, но вам не хватает ясности, системы и поддерживающего профессионального окружения, напишите мне слово «ЛАБОРАТОРИЯ».
Я расскажу подробности, задам несколько вопросов и помогу понять, подойдёт ли вам этот формат. | 131 |
| 9 |  А как вы входите в новый учебный год?
У меня вчера и сегодня ещё не было контактных часов с учениками. Я специально оставила себе эти два дня без уроков, чтобы спокойно войти в новый учебный год и настроить всю систему.
Хотя назвать эти дни нерабочими, конечно, сложно 😄
Расписание, планирование, общение с родителями, организация занятий - и в этом году ещё одна большая задача: индивидуальные маршруты подготовки учеников.
С моими ЕГЭшниками в этом году мы соединяем две вещи: варианты и квадрат Харада.
Сначала определяем, к какому результату хотим прийти. Затем смотрим стартовую точку по диагностике и прописываем конкретные действия, которые должны привести к нужному результату.
А дальше раз в месяц будем писать новый вариант, смотреть динамику и корректировать маршрут: что уже работает, где есть провалы, на что нужно сделать больший акцент и какие действия изменить.
Мне хочется, чтобы подготовка к ЕГЭ для ребёнка была не просто историей «ходить на занятия и делать домашку», а чтобы он видел свою цель, понимал свой маршрут и постепенно учился управлять собственной подготовкой.
Ну а параллельно я пытаюсь собрать свой собственный «маршрут» на этот учебный год 😄
Трое детей - у каждого школа, расписание и дополнительные занятия.
Мои ученики.
Моя магистратура.
Танцы.
Работа, проекты, семья, дом…(наш ремонт возобновился и перешел в активную фазу😩😵💫)
И вот этот этап планирования меня, конечно, немного драйвит: нужно состыковать огромное количество кусочков так, чтобы всё работало и при этом в расписании оставалась жизнь.
Поэтому эти два дня без уроков я дала себе совершенно сознательно - не врываться в учебный год на полной скорости, а сначала настроить систему.
Кажется, практически получилось 😄
А вы уже вошли в свой рабочий ритм или пока тоже собираете сентябрьский пазл? | 127 |
| 10 |  Без комментариев))))
Как говорится: «счастливого нового года»😁😁 | 129 |
| 11 |  Минута маминой гордости | 154 |
| 12 |  #сияющий_понедельник 🌿
В преддверии нового учебного года решила задать себе вопрос:
«Что я разрешаю себе в новом учебном году?»
И вытащила карту - «Я разрешаю себе прислушиваться».
Не знаю, как это работает 😄, но лично мне она очень откликается.
В бешеном ритме учебного года так легко снова включить режим: уроки, ученики, проекты, семья, планы, задачи - и просто бежать дальше. А иногда важно остановиться и спросить себя:
А мне самой сейчас как? Чего я хочу? На что у меня есть силы? А на что - уже нет?
Поэтому своё разрешение на этот учебный год я забираю: чаще прислушиваться к себе, своим желаниям, состоянию и внутреннему ощущению «мне туда / мне не туда».
А теперь хочу вытащить карту для вас.
Задайте себе тот же вопрос:
«Что я разрешаю себе в новом учебном году?»
И напишите в комментариях любое число от 1 до 10.
Я вытяну для вас карту и пришлю ваше «разрешение» на новый учебный год.
Посмотрим, что кому попадётся 😊 | 159 |
| 13 |  С Марией Александровной гулять не просто, но за то весело😂😂
Потерпевшие - новоиспеченные магистранты @Darya_silanteva @djinna_san и @Alescher | 145 |
| 14 |  رسالة فيديو | 170 |
| 15 |  Вчера отмечали наше поступление с клубничками-химичками💗
Мы поступили в один вуз, но разные институты.
Вообще история поступления у нас очень увлекательная 😂
Если интересно, маякните в комментариях - поделюсь.
А пока из видео ловите настроение новоиспеченных студентов😂
#обо_мне | 187 |
| 16 |  رسالة فيديو | 138 |
| 17 | Стали появляться вопросы по поступлению, давайте их соберем здесь в комментариях.
Я потом в подкасте все расскажу. | 152 |
| 18 |  +1Ну что, теперь уже можно официально сказать: я поступила! 🎓
В этом году я подавала документы сразу на 5 направлений и в итоге прошла на 3 из них.
В итоге я выбрала программу, которая больше всего совпадает с тем, чем я занимаюсь сейчас и куда хочу двигаться дальше.
Если вам интересно, могу отдельно наговорить подкаст о том, как я выбирала между программами и вузами, на что смотрела и почему в итоге остановилась именно на этом варианте. Думаю, это может быть полезно тем, кто тоже рассматривает дальнейшее обучение.
Кстати, раз уж заговорили о подкастах: кто послушал вчерашний? Как вам вообще такой формат? Продолжать записывать аудио?
Ну и да… поздравления принимаются 😄❤️ | 164 |
| 19 | Записала подкаст со своим мнением на тему «Роль учителя в эпоху ии».
Рассказываю свое видение, а так же поделилась последними новостями и исследованиями в этой области.
Быстро не получилось высказаться 😁, поэтому, если будете куда-то идти или ехать можно фоном послушать.
Ну и, конечно, буду, рада вашим комментариям❤️ | 152 |
| 20 |  +6Совсем скоро начнется новый учебный год.
В этом году у меня последний учебный год, когда в семье сразу трое школьников.
Причём двое из них - выпускники. А ещё впереди моя собственная учёба в магистратуре ( надеюсь, меня-таки зачислят🙏)
В общем, чувствую, учебный год будет насыщенным 😅
И чем ближе сентябрь, тем больше думаю: пожалуй, одна из самых важных задач на этот год - сохранить себя в ресурсе.
Потому что от нашего состояния зависит очень многое. И наши собственные результаты, и работа, и атмосфера дома, и состояние детей.
Поэтому мне кажется очень важным знать свои способы восстановления. Не абстрактное «надо больше отдыхать», а конкретно: что именно наполняет меня? Что возвращает силы?
Для меня один из таких ресурсов - семейные прогулки ❤️
Вчера я очень хотела всей семьёй покататься на велосипедах в Парке Горького. Мы приехали - и пошёл дождь 😅 Велосипеды пришлось отменить.
Но мы всё равно пошли гулять. Постепенно распогодилось, а к концу прогулки даже появилось солнце. И получился чудесный вечер: семья, прогулка и красивая Москва.
Казалось бы, ничего особенного. А для меня именно из таких моментов и складывается тот самый ресурс, который потом очень нужен в работе и жизни.
А вы уже подумали перед новым учебным годом: что наполняет именно вас? | 174 |
