Тьютор в инклюзии

❤️ Работы участников первого этапа конкурса «Тьютор в инклюзии 2024» ❤️ На первом этапе необходимо было прислать эссе/презентацию/видео (на выбор участника что-то одно) с размышлениями на тему «Мой путь в тьюторство». Я долго думала, как публиковать работы разных форматов и решила сделать следующее. У этого поста я добавлю комментарии. В каждом комментарии будет работа одного участника. Всего 3️⃣0️⃣ работ, которыми хотелось бы поделиться, но на 8 из них я так и не получила ответного согласия. Если письмо или сообщение о согласии мне придет, то я дополню комментарии к этому посту. Еще были несколько отказов в публикации, что жаль, но так тоже бывает. Несмотря на согласие, которое выражается по факту участия в конкурсе (оно прописано в Положении о конкурсе), а также активное согласие, которое все участники выражали при подаче работы на конкурс (был соответствующий пункт в форме), я всё равно еще раз запрашивала согласие на публикацию, потому что считаю это важным в контексте взаимоотношений организаторов конкурса и его участников. Также добавлю ссылку на анкету участника в нашем реестре тьюторов! Внимание участникам конкурса: если вы видите в комментариях свою работу, но при этом не давали согласия или внезапно передумали (так тоже можно, это не страшно), то напишите мне @mantler в личные сообщения, я всё удалю. Добавляйте этот пост в избранное, будет что почитать/посмотреть в дороге или отпуске 🏕, там очень много классных, крутых и интереснейших историй про жизнь и тьюторство! ❤️‍🔥

Будьте последовательны. По опыту работы в семьях хочется вот эту фразу вынести большими буквами в рамку на стену, потолок, дверь холодильника, куда угодно. Это всё имеет отношение не только к детско-родительским отношениям, но и к педагогическому сообществу. История номер один. Хороший знакомый семьи угощает детей шоколадкой утром. Мама об этом узнает и приходит в ужас — как так, вы же знаете, что сначала надо кашу, а потом шоколад. Та же мама в какие-то дни утром выдает детям шоколад без каши просто так. История номер два. Ребенок, играя с пластилином, наполнил им детскую посудку. Воспитатель, увидев это, начинает кричать, что пластилин для этого не предназначен. Выковыривает пластилин из посудки, ребенок цепляется за последнюю чашку, так как она дорога ему, но воспитатель вырывает из рук, крича что-то про никто так не делает. В недоумении находится не только ребенок, которого очень сложно успокоить, но и взрослый человек, так как впервые слышит о правилах не класть пластилин в посудку. Одна большая история номер миллион про мобильный телефон. Она вроде знакома всем и каждому :) То дам телефон, то не дам телефон, то можно, то нельзя, условия перестают понимать все, а дети в особенности. Поэтому просить стоить громче, включая панк и анархию — чем разрушительнее, тем лучше :) Список таких историй можно продолжать, и у каждого из нас найдется такая ситуация, если не из рабочих отношений, то семейных точно. Причем, когда ты внутри ситуации, вот эта непоследовательность не видна вообще. А вот снаружи она вводит в недоумение и непонимание. Да, тут можно истории разобрать с точки зрения ПАП, но давайте поразмышляем на всем понятном уровне :) 1️⃣ Последовательность — это не про консерватизм. Последовательность — это обозначенные и озвученные на берегу правила, которые могут включать в том числе и смену настроения. Это про то, что если вам кажется, что есть по утрам шоколадки не очень хорошо, то странно потом этими самыми шоколадками кормить. Тогда правило и должно быть таким — хорошо есть шоколадки по утрам, когда их только мама дает. 2️⃣Последовательность — это про правила, которые могут быть самыми разными. У каждой семьи они свои. И правила — это не про правильно или неправильно. Это границы, принятые в конкретном сообществе (семье, группе, классе, для друзей и т.д.). 3️⃣Если вы считаете, что вы — человек настроения и можете менять правила на ходу, то будьте готовы к взрывам со стороны детей, а также удивлению взрослых, которые чуть-чуть лучше себя умеют контролировать. Потому что резкие смены «можно/нельзя» выводят из строя любой человеческий мозг — а что дальше-то делать, если ситуация повторится? 4️⃣ Если такая вот неожиданная смена произошла, прокомментируйте ее, пожалуйста. Для детей, других педагогов, тьюторов, кого угодно, кто оказался включенным в деятельность, которая зависит от ваших решений. 5️⃣По опыту понимаю, насколько важно вводить границы с самого раннего возраста! Ребенок спокойно и комфортно себя чувствует с последовательными родителями. И очень сильно нервничает, если не понимает правил и границ в окружающем его мире. 6️⃣Вы же про гуманность и свободу, какие границы? Это те самые границы, которые как раз и олицетворяют гуманность. Если вы сразу даете понять, что вот эти действия допустимы, а это делать не стоит, то это понятный мир, в котором понятно и спокойно = безопасно жить. 7️⃣Ну а как же быть, если меняются настроения и желания? Говорить об этом. Независимо от возраста человека. Проговорить, почему сейчас так, если вчера было совершенно другое правило. Желательно обозначить, что именно на это повлияло и может влиять. 8️⃣Есть же неожиданные ситуации, которые нельзя предусмотреть! Да, и это нормально. Что делать: выдохнуть, понять, почему вас заклинило, что вы что-то не разрешаете делать ребенку/ученику, на что вы реагируете на самом деле, почему какие-то простые вещи внезапно вас вводят в режим «халк-крушить»? Такие непоследовательности хорошо видны со стороны. Наблюдайте за другими. Это открывает глаза, мир вокруг сразу воспринимается иначе. И отношения хочется строить по-другому.

Раз в год я встречаюсь и работаю с одной прекрасной семьей в очень непростых, но интересных условиях :) И такие встречи для меня очень важны, в том числе тем, что можно наблюдать за взрослением детей и изменением их привычек, интересов, предпочтений. И вот в прошлом году они очень любили слушать истории. Эти истории мы с ними придумывали вместе — я начинала, а они продолжали, вместе заканчивали. Это такая сказка, вплетенная в реальность, мы фантазировали про себя, про свои жизни, придумывали какие-то случаи, было очень необычно и интересно. А в этом году я обнаружила, что дети любят слушать истории и сказки из книжек. То есть, важна вот эта последовательность действий, четкий сюжет, стиль рассказчика. Мы немало прочитали разных книжек и сказок, в том числе на разных языках (я сначала переводила через переводчик, потом рассказывала уже сама). Такое интересное преображение напомнило мне один канал «Сказки из топора», который я периодически читаю. Стиль сказок похож на то, что почти каждый из нас слышал в детстве от бабушек — такая сказочная история, вплетенная в реальность с одновременным развивающим контекстом. Из наших тем: на канале как-то появилась история про девочку, которая встретила особенного друга — почитайте, там очень бережно и этично про дружбу и принятие. Можно даже взять эту сказку специалистам на будущее для тренингов на принятие! Еще у меня есть ощущение, что такие сказки подходят для отпуска и передвижения в поезде, не знаю, почему так :) Но вот эта картинка не уходит из головы — мы едем на юг, в поезде дня три-пять, можно смотреть в окно и слушать вот такие истории, а потом их обсуждать. В общем, возьмите на заметку, кажется, это один из вариантов скрасить время в поездке, а заодно пообщаться на интересные темы со своими детьми. Берите примеры из канала https://t.me/skazki_iz_topora и вперед к приключениям :)

В письмах, которые были отправлены участникам конкурса «Тьютор в инклюзии 2024» по его итогам, мы предложили добавиться в Реестр тьюторов. На данный момент у нас там опубликованы анкеты 31 специалиста! Реестр тьюторов в инклюзии — это в первую очередь про популяризацию профессии. Это про крутых и классных специалистов, которые работают с людьми с особыми образовательными потребностями. Мы хотим рассказать о том, как много разносторонних, увлекающихся профессионалов, какие все интересные и разные люди, какие у всех разные пути знакомства с тьюторским сопровождением и погружения в него. Я решила упростить возможность добавления в реестр и составила форму для заполнения. Вы добавляете свои данные, фотографию и нажимаете кнопку «отправить». Я вижу вашу анкету, оформляю ее для публикации сообщения на канале и вуаля — наш реестр пополняется еще одним классным специалистом! Возможно, в будущем мы как-то оптимизируем реестр для удобного поиска, добавим его на наш сайт. Но пока у нас эти данные на канале, где также можно воспользоваться поиском по нужному вам городу, например. 🙋‍♀️Призываю всех-всех, кто работает тьютором или только готовится пойти работать тьютором добавиться в наш прекрасный реестр. Давайте покажем, как нас много и какие мы все крутые! Очень буду ждать ваших ответов в форме https://forms.yandex.ru/u/66663838eb614673ac843239/

Марина, добрый день, хотела сказать пару слов вам тоже о конкурсе, увидела, что можно отзыв оставлять 😅 Творчество – это моя страсть, и конкурс стал отличной возможностью проявить себя и попробовать свои силы в новом формате. Я отправила свою работу практически в последний день, и не ожидала, что она будет оценена. Я очень удивилась, что в первом туре набрала так много баллов. Моя мечта – получить модули ABA, и я была безмерно рада, когда во время второго этапа услышала слова поддержки от Юлии Эрц. Благодаря возможности посмотреть работы других участников на втором этапе, я узнала очень много о тьюторстве и о том, какие талантливые и «горящие» специалисты работают в этой сфере! Марина, огромное спасибо вам за то, что вы дали нам возможность проявить себя, за вашу поддержку во время конкурса! Это тоже огромная и важная работа, вы определено тоже победитель во всех номинациях 🫶🏼

Немного статистики и масштаба конкурса «Тьютор в инклюзии 2024» ❤️‍🔥 Помню, когда заносила данные по городам в свою таблицу по мере появления заявок, удивлялась, что в какой-то момент еще ни один населенный пункт не повторился! Представляете, специалисты и родители 55 (пятидесяти пяти!) регионов — городов, поселков и сёл приняли участие в первом конкурсе тьюторов в инклюзии. Масштабы сообщества, географии участников просто поражают. В то время как мы думаем, что вещаем на условно мегаполисы, на самом деле, в нашем сообществе специалисты и родители со всей страны в буквальном смысле.

Мой отзыв об участии в конкурсе «Тьютор в инклюзии 2024» Заявку на конкурс я отправила чуть ли не в последний день. И как же я рада, что в итоге приняла участие! 🤩 Мне очень понравилось, что в конкурсе было много разных номинаций, так что почти каждый мог выбрать подходящую и поучаствовать. Конкурс был организован максимально прозрачно и понятно: на сайте есть официальное положение, в соцсетях расписан каждый шаг с датами и дедлайнами, и более того - в чате участников были выложены критерии, по которым члены жюри оценивают работы. Также восхищает участие спонсоров - все таки здорово, когда есть финансовая поддержка! От этого еще интереснее, просыпается азарт)) Ссылки на все спонсорские проекты сохранила себе. 😊 Непосредственно в дни выступлений, как точно подметила Марина, участие напоминало масштабную конференцию! 🤓 Мы получили более 40 супер-полезных докладов в разных тематиках, которых объединяет одна общая тема - тьюторство и инклюзия. Занять первое место в своей номинации, конечно, чертовски приятно! 😁😎 Это подарило мне очень много эмоций и веры в себя. Однако все участники конкурса - победители, потому что каждый проделал большую работу в своей сфере и поделился этим с миром. Ура! 🙌

Наконец у меня закончился еще и большой очный проект, теперь можно вернуться к регулярному постингу и обсуждению важных тем. Хочется еще один текст оставить про конкурс — рефлексию по сложным моментам. 1️⃣Самое главное — не надо переживать, что приходит мало заявок на конкурс. Всё придёт в последний день :) Я много писала нашей команде о том, что никто в конкурсе участвовать не хочет! Сколько было обсуждений с мужем и котом во время прогулок, что я взялась за непосильный проект, что надо было сделать всё иначе. В общем, совет на будущее: просто делай то, что запланировано и постарайся не нервничать так сильно ❤️ 2️⃣Из-за того, что в форму регистрации на конкурс надо было сразу добавить работу для первого этапа, мы лишились возможности мгновенно увидеть количество желающих участвовать. Из-за этого у нас было полное непонимание, сколько примерно будет участников. Этот момент надо обязательно учесть в будущем. 3️⃣ На сертификатах попросили написать статус конкурса: всероссийский или международный. В следующий раз обязательно напишем! 4️⃣ Ошибка, которую удалось быстро осмыслить и во втором этапе поменять: прозрачность критериев. У нас в положении о конкурсе были указаны критерии, но они не были расписаны по баллам. Во втором этапе я отправила всю балльную систему участникам в чат перед выступлением. В следующий раз мы это учтем и с самого начала будет вся информация дана на старте. 5️⃣ Я уже рассказывала, как меня удивил ответ одного из фондов на предложение поучаствовать в качестве спонсора или информационной поддержки и написала подробный пост по этому поводу. Но были и другие удивления в процессе запроса о поддержке. Кто-то отказывался размещать инфо-пост. Самая популярная причина: у нас контент-план расписан на много дней вперед, вас никак не впихнуть. Странно, когда речь идет про популяризацию профессии, про те вещи, которые для всех нас важны. Было и просто — «извините, нет». Были прочитанные сообщения без ответов. К этому надо быть готовым, но это довольно мощная психологическая нагрузка, когда думаешь, что все будут рады помочь, но так не бывает. 6️⃣ Были и позитивные удивления, когда репост про конкурс сделала Людмила Владимировна Петрановская! Когда поддержал фонд «Антон тут рядом» и разместили у себя в чатах информацию про наш конкурс. Когда вышел текст в АСИ, на одном из любимых мной каналов «причини_добро» и на канале «Капитан грантов». А еще нас поддержала дружественная «Нейровечеринка», Наталия Бутузова, «Бездетный тьютор», Анна Дмитриева в своем канале конкурса «Тьютор года-2024», Татьяна Митрошина на своем канале «ТьютОр — тьютору», Юлиана Якуббо, которую я очень люблю читать, Московский тьюторский центр и наши дорогие спонсоры тоже у себя в социальных сетях публиковали информацию про наш конкурс, за что всем-всем-всем огромное спасибо ❤️ 7️⃣У нас была очень неравномерная нагрузка по номинациям. Например, «активный участник сообщества» была очень малочисленной по сравнению с «мастер на все руки». Хорошо подавались на «вечного студента» и «родителя». «Поведенческий специалист» и «просветитель» — среднее количество. Не знаю, каким конкурс будет дальше, но над номинациями надо подумать, может быть оставить три номинации, но сделать больше победителей. 8️⃣ Мы поздно поняли, что в некоторых номинациях были очень неравнозначные по подготовке и опыту участники. Это издержки любого конкурса, собственно, для этого конкурс и проводится, но это ощущалось недоработкой по идее конкурса. Есть мысли, что нужна номинация «Начинающий тьютор», чтобы поощрить и поддержать тех, кто только-только входит в профессию. Возьмем это в доработку точно. Вроде всё подсветила, все моменты вспомнила. Будем становиться лучше, делать проекты инклюзивнее и бережнее, мы это точно можем, потому что история с первым конкурсом для тьюторов в нашем сообществе, да и в России в целом была очень мощной и позитивной во многих смыслах. За что нужно сказать огромное спасибо самим участникам, конкурсному жюри, нашей команде и нашим спонсорам. Вы все совершенно точно сделали этот мир лучше! Горжусь и счастлива быть частью таких событий 🥰

Марина, спасибо огромное тебе и твоей команде за твою искреннюю, непоколебимую решимость, эмоции, честность и упорство. Знай - такие люди - двигают очень большие идеи и проекты и зажигают многих своим светом за собой. И все те участники, которые показали свою работу в конкурсе, - такие же созвучные и двигающие наше общее дело. Это здорово. И это исторически значимо. Успехов нашему сообществу, искрить и развиваться, внося свой вклад в историю развития инклюзивного образования в нашей такой большой и богатой талантливыми людьми стране!

Все дела по конкурсу завершены! Вчера были отправлены последние письма участникам с сертификатами, проведены призы победителям и оплата работы команды конкурса. И я считаю, что все мы — команда и участники — победители этого потрясающего события! Хочу сказать огромное спасибо всем, кто решился подать заявку. Всем, кто решился выступить во втором этапе. Тем, кто готовился, специально для конкурса снимал видео или делал презентацию, вдумчиво поработал над эссе и репетировал выступление для второго этапа. Сколько эмоций, сколько опыта и сколько ресурса! Мы ещё будем всё обрабатывать, выкладывать и делиться прекрасным, у нас всё лето впереди. А сейчас давайте отдыхать, читать полезное и приятное, заниматься активностями или не заниматься ничем, пусть у каждого будет то времяпровождение, которое для него предпочтительно и ресурсно 🥰 Хорошего всем отпуска и отдыха, не забывайте, пожалуйста, отдыхать по-настоящему! 🫂💖