متاح الآن! بحث تيليغرام 2025 — أهم رؤى العام 
Алена Ильина | НейроШкола онлайн
الذهاب إلى القناة على Telegram
Про нейропедагогику, нейроподход в обучении детей. Учим,когда не учится Репетиторы с нейроподходом в Нейрошколе онлайн https://onlineschool-aa.ru/ запись на занятия Руководитель проекта, нейропедагог-эксперт Ильина Алена Анатольевна @alena_anatoljevna
إظهار المزيد2 509
المشتركون
-124 ساعات
-77 أيام
-2330 أيام
جاري تحميل البيانات...
القنوات المماثلة
سحابة العلامات
الإشارات الواردة والصادرة
---
---
---
---
---
---
جذب المشتركين
يونيو '26
يونيو '26
+3
في 0 قنوات
مايو '26
+14
في 1 قنوات
Get PRO
أبريل '26
+15
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '26
+14
في 4 قنوات
Get PRO
فبراير '26
+169
في 7 قنوات
Get PRO
يناير '26
+330
في 3 قنوات
Get PRO
ديسمبر '25
+150
في 9 قنوات
Get PRO
نوفمبر '25
+203
في 10 قنوات
Get PRO
أكتوبر '25
+33
في 6 قنوات
Get PRO
سبتمبر '25
+21
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '25
+283
في 16 قنوات
Get PRO
يوليو '25
+179
في 18 قنوات
Get PRO
يونيو '25
+71
في 12 قنوات
Get PRO
مايو '25
+357
في 23 قنوات
Get PRO
أبريل '25
+83
في 22 قنوات
Get PRO
مارس '25
+117
في 9 قنوات
Get PRO
فبراير '25
+117
في 15 قنوات
Get PRO
يناير '25
+77
في 8 قنوات
Get PRO
ديسمبر '24
+64
في 16 قنوات
Get PRO
نوفمبر '24
+102
في 9 قنوات
Get PRO
أكتوبر '24
+128
في 12 قنوات
Get PRO
سبتمبر '24
+136
في 11 قنوات
Get PRO
أغسطس '24
+43
في 5 قنوات
Get PRO
يوليو '24
+89
في 2 قنوات
Get PRO
يونيو '24
+95
في 1 قنوات
Get PRO
مايو '24
+11
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '24
+17
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '24
+255
في 13 قنوات
Get PRO
فبراير '24
+18
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '24
+13
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '23
+6
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '23
+14
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '23
+24
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '23
+23
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '23
+6
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '23
+8
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '23
+22
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '23
+20
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '23
+26
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '23
+309
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '23
+52
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '23
+170
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '22
+9
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '22
+367
في 0 قنوات
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 20 يونيو | 0 | |||
| 19 يونيو | 0 | |||
| 18 يونيو | 0 | |||
| 17 يونيو | +1 | |||
| 16 يونيو | 0 | |||
| 15 يونيو | 0 | |||
| 14 يونيو | +1 | |||
| 13 يونيو | 0 | |||
| 12 يونيو | 0 | |||
| 11 يونيو | 0 | |||
| 10 يونيو | 0 | |||
| 09 يونيو | +1 | |||
| 08 يونيو | 0 | |||
| 07 يونيو | 0 | |||
| 06 يونيو | 0 | |||
| 05 يونيو | 0 | |||
| 04 يونيو | 0 | |||
| 03 يونيو | 0 | |||
| 02 يونيو | 0 | |||
| 01 يونيو | 0 |
منشورات القناة
«У моего ребенка проблемы с вниманием. Какие упражнения порекомендуете?».
Наверное, это один из самых частых запросов родителей. Да и специалисты нередко начинают именно с этого. Таблицы Шульте, нейроигры, корректурные пробы, задания на поиск отличий, тренажеры для внимания…
Так нас учили. Так привычно работать.
Но чем больше я работаю с детьми, тем больше убеждаюсь: жалоба на внимание далеко не всегда означает, что проблема именно во внимании.
Ребенок не слышит инструкцию. Теряет строчку. Не может сосредоточиться. Допускает нелепые ошибки. Начинает делать раньше, чем дослушает задание. Быстро устает. Не проверяет себя.
И хочется сразу искать упражнения.
А может быть, дело в другом?
В слабой регуляции?
В утомлении?
В слухоречевой памяти?
В переработке информации?
В тревоге?
В перегрузке?
В особенностях организации деятельности?
И тогда бесконечные упражнения на внимание не дают того результата, которого мы ждем.
🌸🌸🌸🌸29 июня проведу вебинар «Секреты внимания» для специалистов.
Будем говорить о внимании дошкольников и младших школьников без мифов и волшебных упражнений.
Разберем:
✔️ портрет невнимательного ребенка
✔️ как внимание связано с памятью, речью, мышлением и регуляцией;
✔️ что на самом деле стоит за жалобами родителей и педагогов;
✔️ как искать причины трудностей, а не только видеть симптомы;
✔️ какие ошибки чаще всего допускают специалисты;
✔️ реальные случаи из практики;
✔️ и мои личные «секреты внимания» — наблюдения, которые появились за годы работы с детьми.
Люблю эту тему, потому что именно она учит видеть ребенка глубже и не работать по принципу волшебных таблеток.
📅 29 июня, 10:00 мск
Стоимость всего 1900 рублей.
Если вам тоже хочется не просто пополнять копилку упражнений, а лучше понимать причины детских трудностей, буду рада встрече.
✍️ Хотите принять участие?
Поставьте ➕ в комментариях, или напишите в личные сообщения , отправлю необходимую информацию.
| 2 | Мои прекрасные мини-каникулы в гостеприимном Екатеринбурге, или как можно расти, работать и отдыхать в поле своих людей.
В понедельник я вернулась из Екатеринбурга. Скажу честно, не досмотрела город. Удалось только «распробовать» в прямом смысле этого вкусного слова. Атмосферные рестораны, вкусные и необычные блюда, десерты, напитки - в моем послевкусиии и фотогалерее.
Я люблю знакомиться с городом по-разному. Экскурсии и достопримечательности - мне интересны всегда. Но в этот раз фокус был на мероприятии и людях! Галопом ухватить все и сразу точно не хотелось. Теперь у меня есть повод вернуться сюда с семьей и досмотреть недосмотренное. Тюмень тоже в этом списке)
Правда, в музей камнерезного искусства мы попали и даже браслет из натуральных камней на память сделали. Шикарный музей, прекрасные камни и удивительная самобытная атмосфера. Конечно же, привезла сувениры и украшения из камня. Урал трудно представить себе без этой изюминки.
Но на самом деле - все это прелюдия самого важного, почему я оказалась в Екатеринбурге.
Выпускной Закрытого клуба Татьяны Мировской и тренинг «Брльшая игра», который длился весь день. Энергетика от встречи просто невероятная. Столько эмоций, смеха, теплого общения, прогулок, объятий и даже слез ) Самое важное - это люди. Люди, которые рядом. Люди, с кем можно быть собой без застегнутой на все пуговицы серьезным экспертом. Люди, которые ценят тебя не только за профессионализм, но и просто за ТЕБЯ. Это ценно ❤️ Спасибо, коллеги, что вы есть!
Отдельная большущая благодарность человеку, без которого ничего этого бы не было. Татьяна @mirovskaya_tatyana , ты просто невероятная. Ты себя называешь «клееем». Клеем, благодаря которому это пространство работало столько лет. Столько всего пройдено) Но результат вот он - на ладони. Устойчивый, красивый, мощный. Ты вырастила нас прекрасными деревьями, которые уже дают отличные плоды. А твои тренинги - это 🔥🔥🔥 В какие-то моменты как ушат холодной воды, в какие-то - крылья. Но главное, что все становится кристально ясно и понятно, как дальше, чего не хватает, чего есть сполна.
И очень важное, что я сейчас понимаю во всем этом - вот что. Для меня главное сейчас - это не проекты, курсы, продукты, которые я могу сейчас создавать легко и просто. Сама «Я» - со своими ценностями, желаниями, потребностями. Я могу, знаю, чего хочу, но не в ущерб своему «Я». И это мой важнейший урок. Сначала Я, мое состояние, потом все остальное! Спасибо, что направляешь и подсвечиваешь важное.
Девочки - уральские организаторы, Елена Михеева, Татьяна Суворова, Анна Куклина, Людмила Сидоренко, Наталья Плотникова - вы просто шикарно нас встретили и все продумали до мелочей. Знаю, какая это ответственность и как это не просто. Спасибо вам огромное от всей души!
На такой нотке сложно включаться в работу. Но я включилась. До конца июня работаю, потом отпуск. Уже все распланировала) В первую очередь полная перезагрузка моего процессора 😂 А дальше по плану женщины, у которой он есть!
Всех обнимаю ❤️❤️❤️ | 111 |
| 3 | Коллеги, являюсь информационным партнером PROШКОЛА. Информация о ближайшем интересном мероприятии ⤵️
🙏🏻Какая помощь нужна ребёнку с СДВГ?
Родители ищут объяснение, педагог пытается вести урок, специалисту нужно отличить СДВГ от похожих состояний и понять, какой маршрут помощи выстраивать.
Наш партнёр PROШКОЛА знает об этих сложностях и проводит бесплатную онлайн-конференцию PRO СДВГ
💬 https://proshkola1.com/pro_sdvg?utm_source=neiroschool
С 16 по 19 июня ведущие эксперты будут разбирать:
▪️как распознавать СДВГ;
▪️что делать с трудностями внимания и регуляции;
▪️как работать с агрессией, протестом и эмоциональными срывами;
▪️чем может помочь семья;
▪️что возможно в школе, где у педагога не один ребёнок, а целый класс.
✅Участие бесплатное, нужно только зарегистрироваться –https://proshkola1.com/pro_sdvg?utm_source=neiroschool | 196 |
| 4 |  +1Онлайн занятия должны быть экологичными, качественными и результативными.
В Нейрошколе мы соблюдаем все правила дистанционного формата. Наши ученики двигаются, играют, выполняют гимнастику мозга, упражнения для глаз.
Делимся нашими любыми упражнениями.
❗ Важно: не всем детям эти упражнения подходят, у каждого ребенка может быть свой "набор". Применять их необходимо с пониманием задач, в системе, а не время от времени и, конечно, методически грамотно расставлять акценты в занятии.
☀ Летом НейроШкола активно работает: Ведем занятия:
- Книжный клуб (2, 3, 4 классы)
- Таблица умножения
- Английский: обучение чтению с нейропедагогом
- Марафон по работе с ИИ
- Нейрозанятия с дошкольниками
- Индивидуальные занятия по коррекции школьных трудностей.
✍ Записаться @alena_anatoljevna
Ждем ваших деток, чтобы организовать для них полезный развивающий онлайн досуг с нужными результатми! | 196 |
| 5 |  #утренние заметки
Сегодня международный день русского языка и день рождения А.С.Пушкина - основоположника литературного языка.
22 года назад я получила красный диплом филолога, поступила в аспирантуру. Пророчили мне научное будущее на кафедре современного русского языка.
Но что-то пошло по другой линии.. Видимо, я устала учиться. Золотая медаль в школе, красный диплом, сложные экзамены в аспирантуру. Философию учила, не понимая - зачем мне это надо? (Один из экзаменов был по философии)
Год я проучилась в аспирантуре. И тут мне сделали предложение. Оказалась замужем за военным, которого после окончания военного училища отправили по распределению на Дальний Восток. Мне не хотелось этих заморочек с академом и пр. (Хотя сейчас я бы поступила по другому). В общем, решила завязать с этой учебой и укатила в Приморский край (в первый раз ехали туда на поезде сами предполагаете сколько 😄)
К чему вся эта история? Про мои образовательные корни, которыми я горжусь. Наши преподаватели говорили - филология не дает конкретной специальности (хотя в дипломе у нас написано «преподаватель по специальности Филология»), а дает фундамент и открывает самые разные дороги в жизни. Заканчивала я Казанский государственный университет. Очень значимый в то время ВУЗ в стране.
Русский язык люблю всей душой! Несу его ценность детям, с которыми работаю. И делаю все возможное, чтобы им было легче его понимать, грамотно писать и справляться с трудностями.
Пушкина, кстати, мы на этой неделе все читали в Книжном клубе с детьми 3-4 классов. Вспомнили биографию, рассказала им про Царскосельский лицей, где училось всего 30 талантливых детей со всей России, среди них Пушкин. Масса детских вопросов про дуэль, на все ответила ) Всего 38 лет прожил поэт, но такое наследие нам оставил!
Всем прекрасным выходных!
*Фото 2004 года, июнь, вручение дипломов. Я красотка 😅 прическу делала в крутой парикмахерской, платье сшито на заказ. Шпильки. Длинное с глубоким разрезом впереди 🙈 Все сверкает) Такой выпускной лук у меня был и праздник до утра со встречей рассвета) | 200 |
| 6 |  П.Я.Гальперин. «Экспериментальное формирование внимания», 1974 г. .
Скрин из введения в книгу.
Обратите внимание:
«Воспитание внимания представляет одну из труднейших задач…»
«Одной из причин этих трудностей является недостаток теоретических знаний…»
Это только начало )
Как вы думаете, что-то поменялось с тех пор в образовании?
Уж простите, но в понимании многих - нет. Учителя сетуют, что дети невнимательные, педагоги покупают / скачивают / делают пособия и тренажеры… Родители говорят, что ребенок плохо учится именно из-за невнимательности… Так и живем. А разбираются единицы.
Сначала теория, потом практика, наблюдение за своими учениками, насмотренность, потом выводы.
Взялась я за эту тему основательно. Тема месяца в клубе нейропедагогов. Готовлю большую теоретическую лекцию. Копаюсь в источниках, изучаю подходы, ну и, конечно, пособия для развития внимания. Интересно, глубоко. Много ценных мыслей в голове, сейчас буду их структурировать. В моменте захотелось поделиться с вами)
А как у ваших детей с вниманием?
#мысливслух | 156 |
| 7 |  Сейчас самое время. Время, когда можно усилить свои профессиональные компетенции, открыть новое направление, обрести устойчивость.
Летом запускаю вновь фокус-группу «Нейропедагог онлайн». Всего 5 человек возьму в личное сопровождение по профессиональной организации работы онлайн. Точные сроки старта работы согласую с участниками.
2 месяца работы: 6 недель теории и практики + 2 недели сопровождения и обратной связи по онлайн занятиям.
Формат: видеоуроки + живые встречи, практические задания, разборы.
Что будет внутри:
💻 Модуль 1. Техническая организация, платформы, правила, инструкции, памятки
💻 Модуль 2. Диагностика онлайн от А до Я
💻 Модуль 3. Программа, организация онлайн занятия.
💻 Модуль 4. Образовательные материалы, игры онлайн
💻 Модуль 5. Подвижные нейроупражнения, нейрообуродование онлайн
💻 Модуль 6. Гигиенические требования, нейросреда онлайн
Еженедельные практические встречи, задания для выполнения, разборы онлайн занятий.
✔️ Выстроим структуру. Будем изучать и сразу внедрять. Щедро поделюсь своим многолетним опытом и секретами работы онлайн.
✔️ В результате вы выходите с четкой системой, уверенной позицией нейроспециалиста в онлайне и готовыми инструментами, которые работают и дают результаты у ваших учеников.
Кого, заинтересовало предложение и есть вопросы, пишите в личные сообщения @alena_anatoljevna
Кто уверен, что это предложение точно для вас, заполняйте анкету
Мест совсем мало, только для самых заинтересованных и быстрых. Жду вас ❤️ | 161 |
| 8 | 👒 Лето - время тепла, новых горизонтов, возможностей и ресурсов!
👒 Лето - повод пересмотреть свои профессиональные компетенции и стратегии, понять, где и что нужно добрать / убрать / перестроить.
👒 Лето - это фундамент нового учебного года. И здесь тоже должно быть все спланировано четко.
👒 Лето - это возможность доучиться / поучиться. Не всегда на это есть время в течение учебного года. (Этим летом я спланирована даже очное обучение в другом городе для углубления своих компетенций в теме школьных трудностей)
Я очень люблю лето за его тепло, краски, запахи, приключения, перемещения. Смену рабочего стола на шезлонг и уютные дачные качели, уменьшение нагрузки, новые книги и фильмы.
☀️ Что по плану в НейроШколе онлайн летом?
🌹Онлайн занятия с дошкольниками и младшими школьниками по расписанию.
🌹 Провожу нейропедагогические диагностики развития (5 - 7 лет), школьных трудностей (7 - 11 лет) по записи
🌹 Работаю в клубе нейропедагогов в июне и августе. (Присоединиться к нам еще можно)
🌹 Запускаю фокус-группу «Нейропедагог онлайн»-2.
🌹 Курс «Подготовка к школе: нейропедагогический подход», записанный вместе с Татьяной Мировской можно будет приобрести по специальной летней цене.
🌹 Все готовые материалы по подготовке к школе и др. продаю по старым ценам. В сентябре повышение. Особенно присмотритесь к полному комплекту готовых материалов по нейроподготовке к школе для очного и онлайн форматов. Все возможно приобрести в рассрочку.
🌹 В конце августа перед началом учебного года планирую большой традиционный ПЕДСОВЕТ! Скажу честно, ресурсов у меня на него в течение года не было, пазлы по теме не складывались, все мне было не то, да и проводить его по старому вовсе не хотелось.
🔥 А еще у меня в плане - серьезный курс по школьным трудностям. Старт в октябре. Анкету предзаписи скоро сделаю.
🏖️ В июле заслуженный полноценный отпуск! Планирую на определенное время даже полный цифровой детокс. Батарейка должна заряжаться!
Про все буду рассказывать подробно в отдельных постах, не переключайтесь) | 180 |
| 9 |  Когда радуешься красиво спланированному лету ❤️
Хотя жизнь всегда непредсказуема, на то она и жизнь и этим и интересна 🙂
Но про план на лето в НейроШколе все-таки расскажу 😉 ⤵️ | 151 |
| 10 |  Про Сообщество Нейропедагогов
Сейчас большое количество экспертов организуют клубы или сообщества. Я сама состояла и состою в некоторых. И знаете, что я поняла? Хорошее профессиональное сообщество - это не просто «доступ к материалам». Это место, где ты перестаешь вариться в одиночку, где можно в любой момент спросить, поделиться. Куда можно принести свои непростые случаи из практики, сомнения, вопросы, растерянность - и не чувствовать себя «недостаточно хорошим специалистом».
В январе я открыла двери в свой клуб нейропедагогов. Мне важно было создать пространство единомышленников, где я смогу делиться своими знаниями. Где мы будем обмениваться опытом (а у нас много коллег-профессионалов). Где мы будем выстраивать свои маршруты. А самое важное, мне очень хотелось, чтобы коллеги подхватили мои ценности, подход в работе и учились видеть и понимать ребенка глубоко. Надеюсь, у меня это получается)
Каждый месяц у нас новая тема. Изучаем глубоко, системно, с практикой и разбором реальных случаев. За эти месяцы мы разобрали 4 темы:
🌸Индивидуальные образовательные маршруты
🌸Нейропедагогическое занятие
🌸Зрительное, слуховое, кинестетическое восприятие
🌸Пространственные представления
На подходе в июне следующая тема: «Внимание ребенка: что видно и что скрыто»
✔️ Внутри клуба: видеоуроки, вебинары, тематические встречи, разборы из практики, нейрозадачки, нейроупражнения, полезные материалы, нейрословарик, экспресс-консультации, совместные чтения.
Каждый берет то, что нужно именно ему, в своем темпе и по своим потребностям.
Я с большим удовольствием вижу, как растут коллеги, как здорово рассуждают, как складывается понимание, где искать причины трудностей. И как формируется одна волна. Чувствую я, что потенциал у нас только формируется, кто знает, куда это все приведёт)
Если вам близок нейроподход, если хочется не просто «давать упражнения», а понимать, ЧТО происходит с ребенком в обучении, буду рада видеть вас в нашем сообществе. Материал доступен к изучению за весь период. 20 видеоуроков, 16 записей вебинаров, разборов, встреч, нейролаборатория по индивидуальным маршрутам. Плюс текущие мероприятия и материал месяца.
До встречи в клубе 🌺
Заявка в л/с @alena_anatoljevna | 219 |
| 11 |  🌹 Лето - это маленькая жизнь. И возможность совместить приятное с полезным. Я лично всегда летом отправляюсь на обучения, на которые не хватило времени в учебном году. На свежем воздухе, на дачных качелях - можно прекрасно слушать лекции, изучать материалы, ходить на вебинары)
Ну а мое профессиональное сообществе продолжает свою работу. Июнь, август - работаем, июль - все дружно отдыхаем.
🌹Знакомлю с планом работы профессионального сообщества специалистов на ИЮНЬ.
Тема месяца: ВНИМАНИЕ - что на поверхности, а что скрыто
Ключевое мероприятие месяца: вебинар «Секреты внимания» 30 июня в 10.00 мск
🔺 Групповая супервизия
🔺 Видеоуроки месяца:
🌸Внимание: теоретические аспекты
🌸Диагностика внимания у дошкольников и младших школьников
🌸Причины невнимательности
+ Гайды «Особенности внимания дошкольников», «Особенности внимания младших школьников».
🔺Рубрики:
➡️ нейрословарик
➡️ мини-разборы ваших учеников (тетради, видео)
➡️ готовые материалы для занятий
➡️ библиотека, полезное
* В июне систематизируем нейроупражнения на на развитие внимания.
Изучаем в удобное время, включаемся по возможности. Берем столько, сколько можем.
🎙️Время для личных экспресс-консультаций также выделяю.
Стоимость 3900 руб за месяц.
Вся база знаний за предыдущие месяцы также доступна! Думающих специалистов жду в нашу теплую поддерживающую компанию.
За всеми подробностями @alena_anatoljevna
С любовью к нейропедагогике, Алена Анатольевна ❤️ | 215 |
| 12 |  ❗️Временный пост-напоминание для мам учеников, закончивших 1 и 2 класс.
В понедельник в нашей онлайн школе стартуют занятия по изучению таблицы умножения онлайн. Авторский подход. 16 занятий. Кто хочет присоединиться в мини-группу, напишите @alena_anatoljevna
Прекрасный интерактивный формат с учетом индивидуальных особенностей каждого ученика.
Педагог: Чадова Ольга Владимировна | 208 |
| 13 |  Да, и давно я не напоминала, что у меня есть отличный сборник Кинезиоупражнений. Писала сегодня про них в Макс, ну и здесь тоже напишу. На видео подробности.
📚 Сборник кинезиологических упражнений для дошкольников и младших школьников
✔️35 нейроупражнений на весь учебный год: 1 упражнение на неделю занятий. Материал является частью общей программной системы. Не нужно выбирать из разных источников нужное, все под рукой.
✔️Можно встроить в программу занятий по нейроподготовке к школе, работу со школьными трудностями.
✔️Упражнения усилены стихотворным текстом со смыслом. То есть мы не просто меняем позы рук или пальцев, мы сопровождаем все ритмичным текстом. Польза от таких регулярных заданий увеличивается в несколько раз.
🎓 Кинезиологические упражнения необходимы также для повышения способности к произвольному контролю, работы над функцией переключения, развития внимания, памяти, мышления, моторики. Считается, что подобные упражнения дают немедленный и накопительный эффект одновременно.
Сами упражнения, безусловно, не новы. Но их ценность, что они собраны в одном месте и объединены единой концепцией.
❗️ Для получения результатов от подобных упражнений необходимо соблюдать правила:
• Упражнения должны подходить конкретному ребенку. Например, совсем непосильные задания могут иметь обратный эффект. А слишком легкие быть попросту бесполезными.
• В рамках занятия они должны выполняться с определенными задачами. При этом педагог четко понимает, для чего он включил это задание в занятие.
• Упражнения должны выполняться системно и регулярно. Если мы работаем над одним упражнением, впоследствии оно дается с постепенным усложнением (добавляется хлопок, увеличивается темп). На протяжении цикла занятий мы работаем над определенными вариантами.
• В конспекте занятия упражнения должны иметь свое «место». Их можно проводить в качестве динамических пауз, в образовательной деятельности перед интеллектуальной нагрузкой, как ритуал начала занятия.
• Не использовать упражнения, если ребенок устал или негативно воспринимает подобные упражнения, так как их выполнение доставляет ему значительные сложности.
Составитель сборника
Ильина А.А.
Автор стихов к упражнениям Сворак Е.А. - моя прекрасная коллега и подруга.
Стоимость сборника 450 руб. По вопросам приобретения пишите в личные сообщения @alena_anatoljevna или в комментариях к посту | 291 |
| 14 |  +1Люблю фотографироваться в уличных зеркалах. Не могу пройти мимо 😅 Это одно из моих любимых по дороге на массаж.
Зашла я в интересное обучение по контенту (да, я не только развиваю свои профессиональные компетенции, соцсети мне были интересны всегда). Продвижение в запрещенной сети. С привлечением ИИ. Там не просто промпты, там Ии тьютор - бот, которого, если честно, я вчера чуть не убила. Он запрограммирован так, что он вытащит из тебя то, что нужно. Моя обычная роль в сетях «Учитель». Она не притягивает, а часто отталкивает, как выяснилось. Чтобы вылезти из этой шкуры - даже в коротком видео на холодную незнакомую аудиторию - нужно постараться 😁
Пока не знаю, что получится. Но эксперименты я люблю.
Когда знакомились с участниками в чате - дали нам промпт, чтобы самопрезентацию сделать. Получилось прикольно (местами чуть плосковато, но в целом понятно, про что я)
Мой ИИ уже обученный, поэтому сгодится. С кем-то может познакомимся поближе ⤵️
Всем привет! Я Алена Ильина 😊
У меня есть онлайн НейроШкола — место, где мы учим детей не “через силу и бесконечные повторения”, а по законам работы мозга. Работаю в основном с теми детьми, про которых часто говорят: «ленится», «невнимательный», «не тянет программу», «мы уже не знаем, что с ним делать». А я очень люблю таких “неудобных” учеников — обычно за ними скрывается совсем не лень, а особенности развития, восприятия и обучения.
Еще обучаю педагогов нейроподходу — как не просто “натаскать”, а реально выстраивать маршрут, который даст ребенку результат и не убьет всех участников процесса 😅 Веду клуб для педагогов, создаю курсы, интенсивы и пр.
Вообще я человек, который может часами говорить про мозг, обучение, тело, развитие и связи между ними. Иногда кажется, что я читаю быстрее, чем живу — меня даже называют “библиотекой”. Книги, обучения, исследования — моя отдельная любовь. Но при этом я очень земной человек: люблю танцевать, плавать и периодически сбегать туда, где лес, вода и нет связи. Это мой способ перезагрузить голову.
Из забавного: я всю жизнь училась хорошо работать… а сейчас учусь отдыхать. Пока получается хуже 😄 Если вдруг у меня появляется свободное время, мозг начинает подозревать, что я что-то забыла сделать.
Сейчас активно развиваю онлайн-школу и продолжаю разрываться между двумя любимыми ролями: эксперта, который обожает учить сам, и руководителя, который строит систему.
Если среди вас есть люди, которым близка тема обучения, развития детей, мозга, онлайн-образования или продвижения проектов — буду очень рада знакомству ❤️
И сразу вопрос к вам:
а что вас сейчас больше всего увлекает или “засасывает” настолько, что вы готовы изучать это ночами? 🙂
Моя запрещенная сеть https://www.instagram.com/alenaanatoljevna?igsh=MWdzaDU3b3RyOHJ1cQ==. Кстати, приходите, кто там есть. Я сейчас там часто бываю.
Сегодня по плану снять Рилс. Не люблю, но буду.
Всем солнечной пятницы, друзья ☀️☀️☀️ | 204 |
| 15 | https://max.ru/id166002990690_biz/AZ5D8onjBJk
Для чего мы используем кинезиоупражнения? | 171 |
| 16 |  #утренниезаметки
Был период, когда я практически весь день проводила в разъездах. Двое детей, которые учатся, ходят на разные кружки и занятия, ездят на соревнования. Мама-извозчик в «почти» свободном графике лавирует между своим расписанием, расписанием детей и домашними хлопотами.
Вот честно, это ж супер-мама. Папа утром встал и ушел, вечером пришел, поел, ютуб посмотрел, лег спать. А мама как гиперактивная белка. Я как-то посчитала, сколько раз я выходила и заходила домой за день.. это ужас был.
В общем, речь на самом деле не о том, какие мамы молодцы (этот факт даже не обсуждается), а о том как быстро все меняется.
Вчера сын попросил забрать с работы вечером. Я как птица полетела, с большим удовольствием. Я очень люблю ездить за рулем, петь, слушать музыку или размышлять. А если за окном красивая картинка - это вообще какая-то услада..
Но сейчас я ооочень редко выезжаю. Дети выросли, как будто никуда и не надо, все рядом. На дачу муж возит. Разве что на массаж езжу да какие-то редкие дела по необходимости. И вообще у меня все в шаговой доступности и шаги нахаживать надо.
В общем, утренняя мысль такая - как быстро все меняется. То, что когда-то было обязанностью, превращается в удовольствие. Когда убирается слово «надо» и добавляется «хочу» и «могу» - совершенно другая история получается.. А если еще спешка и суета исчезает, то мир другими красками начинает играть ❤️
Так, наверное, мне надо придумать, куда я могу ездить 😄 | 207 |
| 17 |  Дорогие мамы!
В июне лично ко мне на онлайнзанятия осталось буквально по одному месту в мини-группы. Чьих деток жду?
✅ Книжный клуб - 3-4 класс
✅ «Русский язык на каникулах» 3-4 класс
✅ Математика: решение задач 2-3 класс
✅ Индивидуальные занятия, диагностики по запросу.
Чтобы узнать подробности или записаться, пишите в л/с @alena_anatoljevna
+79178609255 или в комментариях к посту, свяжусь лично. | 223 |
| 18 |  +2🌸 ПРО ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЧТЕНИЯ
Я человек увлекающийся. Если что-то цепляет, то начинаю копать во все стороны. Одно тянет другое. И читать люблю не на поверхности. Ищу важное, соотношу со своим опытом. Думаю, а как это можно применить грамотно.
Формат СОВМЕСТНЫХ ЧТЕНИЙ вообще прекрасен.
Возможность поделиться мыслями, обсудить, разобрать те или иные моменты из книги, свериться..
Библиотека во всей своей красоте. И не просто прочитал, галочку поставил и забыл.
В сообществе нейропедагогов сейчас разбираем книгу П.Деннисона «Гимнастика мозга». Вначале теория про образовательную кинезиологию и обучение через движение. Далее инструменты. И вот здесь нам нужен наш критический ум. Чтобы разобраться в тонкостях, чтобы понять, подойдет ли моим ученикам.. Понять, как системно можно встроить и применять эти упражнения.
Поэтому разбираемся вместе. Сегодня выкладываю 2 часть «видеочтения» - интересный формат, кстати, получается, если хотите, кусочек покажу. Плюс добавляю понятную инфографику! Прекрасное комбо для полимодального восприятия информации 😄
Гимнастику мозга - однозначно можно грамотно встроить в занятия. Главное, разбираться - для чего, как и как соотнести с индивидуальным профилем ученика, необходимостью, возможностями и, конечно, с учебными задачами.
Приходите читать
вместе! Всегда рада делиться ) | 268 |
| 19 | 🌸🌸🌸🌸 Поменяла фото и название канала. Почувствовала, что у канала все-таки должно были лицо, а не логотип. Не теряйте. | 257 |
| 20 |  +3لا يوجد نص... | 274 |
