ПСИХОЛОГИЯ ДЛЯ ЖИЗНИ И ПРОФЕССИИ

💝 Мы уже в эфире! Алексей Бабаянц и Ирина Амафутская начинают разговор о том, как помочь ребёнку стать самостоятельным, сохраняя доверие и близость. Не пропустите! Даже если немного задержались, присоединяйтесь прямо сейчас.⬇️ 👩‍💻ПОДКЛЮЧИТЬСЯ К ЭФИРУ

До нашей встречи осталось всего 10 минут!⏰ Вебинарная комната уже открыта, и вы можете подключаться. Устраивайтесь поудобнее, приготовьте чашку чая ☕️и настройтесь на интересный разговор о воспитании, доверии и самостоятельности детей.

Сегодня Алексей Бабаянц и Ирина Амафутская обсудят вопросы, которые касаются не только наших детей, но и нас самих — взрослых, которые каждый день учатся быть рядом, поддерживать и вовремя отпускать.

🎙 Начало в 19:00 Мск. Будем рады видеть вас среди участников! ПОДКЛЮЧАЙТЕСЬ! ⬇️ 👩‍💻ПОДКЛЮЧИТЬСЯ К ЭФИРУ

НЕ СПЕШИТЕ СТЕЛИТЬ СОЛОМКУ! До вебинара остался 1 час! Представьте: ребёнок собирается сделать что-то самостоятельно. А вы уже видите, что делает он не так и у него ничего не получится. И так хочется подсказать. Или показать, как правильно. (А лучше сразу сделать за него.😂) Ведь зачем ему ошибаться, если мы уже знаем ответ? ❓Но как ребёнок научится справляться с трудностями, если мы каждый раз будем избавлять его от них? Самостоятельность ведь не появляется однажды, вместе с паспортом или совершеннолетием. Она постепенно рождается в маленьких решениях, собственных попытках, ошибках и открытиях. И взрослому порой приходится учиться не меньше, чем ребёнку. Учиться доверять, поддерживать и вовремя отступать на шаг. Как найти эту тонкую грань между заботой и контролем? 🔥Об этом и многом другом уже через час поговорят Алексей Бабаянц и Ирина Амафутская на вебинаре «Как говорить с ребёнком о главном, чтобы он сам захотел быть самостоятельным» ⏰ Начинаем сегодня в 19:00 Мск. Остался всего час! РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ ЗДЕСЬ👇 https://inerp.getcourse.ru/pl/webinar/show?id=3337959&view=1

ПРОЕКТИВНОЕ УПРАЖНЕНИЕ ДЛЯ САМОРЕФЛЕКСИИ🔥 Что для вас сейчас самое важное в ваших отношениях с ребёнком? Посмотрите на 6 изображений.

Выберите то, которое привлекает вас в данный момент больше всего.

Напишите номер в комментариях, мы пришлем вам пояснение к выбранному образу👇

Хотим, чтобы ребёнок вырос самостоятельным. Но почему-то продолжаем всё решать за него. Знакомо?  Подсказываем, контролируем, оберегаем от ошибок. А потом удивляемся: почему он не хочет брать ответственность?🤔

❗️Уже сегодня в 19:00 Мск встречаемся на бесплатном вебинаре «Как говорить с ребёнком о главном, чтобы он сам захотел быть самостоятельным».

В формате живого интервью поговорим: ✔️ Почему ошибки и трудности необходимы для взросления. ✔️ Как говорить с ребёнком, чтобы он хотел слушать и делиться важным. ✔️ Как развивать самостоятельность и ответственность без постоянного контроля. ✔️ Как стать для ребёнка опорой, сохранив доверие и близость. 💬 Никаких универсальных инструкций по воспитанию. Будет содержательный разговор о детях, родителях и том, что действительно помогает человеку взрослеть. 🎟 Участие бесплатное. Регистрируйтесь и приглашайте других родителей!🔥  [Ссылка на регистрацию]

🎙 Цитата недели 🎙

Никакое количество чувства вины не изменит прошлое.  Никакое количество тревожности не улучшит будущее.  Ничто не сделает совершенство текущего момента еще лучше, кроме осознанного присутствия.

Психология для жизни | MAX

Друзья, уже завтра состоится наша встреча!🫰 27 октября в 19:00 Мск открытый вебинар «Как говорить с ребёнком о главном, чтобы он сам захотел быть самостоятельным» Вместе с Алексеем Бабаянцем и Ириной Амафутской поговорим о том, как помогать ребёнку взрослеть, сохраняя доверие, близость и взаимопонимание. Чтобы принять участие в вебинаре, зарегистрируйтесь по ссылке ниже 👇 👩‍💻 ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ

🫰 А когда вы в последний раз проводили время всей семьёй — по-настоящему вместе? Не между работой, уроками и домашними делами. Не рядом, каждый в своём телефоне. А так, чтобы разговаривать, смеяться, открывать друг друга с новой стороны и просто радоваться тому, что вы вместе. 17–20 декабря приглашаем вас на семейный фестиваль по ресурсному родительству «СЕМЬЯ. Время вместе»!🌲 Четыре дня в загородном пансионате, где родители и дети смогут отдохнуть от привычной суеты, стать ближе и провести время с пользой и удовольствием. Что вас ждёт?

🗣 Лекции и встречи с преподавателями ИнЭРП о воспитании, отношениях и развитии личности. 🗣 «Небесный футбол»⚽️ — особенное время для отцов и сыновей. 🗣 Тёплые встречи для мам и дочерей. 🗣 Семейные лаборатории, творчество, совместные игры и походы. 🗣 Живое общение, новые знакомства и возможность увидеть друг друга вне привычных семейных ролей.

Пока дети вместе с наставниками будут учиться дружить, договариваться, мечтать и раскрывать свои сильные стороны, родители смогут уделить время себе, получить новые знания и пообщаться с единомышленниками. Но самое ценное — время, которое вы проведёте вместе. Время для разговоров, совместных открытий и воспоминаний, к которым захочется возвращаться. 📅 17–20 декабря 2026 года 📍 Московская область, пансионат «Лесной городок» Хотите узнать подробности программы, условия участия или присоединиться к фестивалю? 👩‍💻Переходите в наш Telegram-канал — там собрана вся информация, расписание и контакты организаторов: 👉 https://t.me/+FANJnMPUv-kyMmEy

А у вас дома можно злиться? 😠 ❌«Не злись!» ❌«Прекрати истерику!» ❌«Не смей со мной так разговаривать!» Знакомые фразы? Когда ребёнок радуется, смеётся, обнимает нас — всё прекрасно. Но стоит ему разозлиться, начать спорить или громко выражать недовольство, как нам хочется поскорее это прекратить. И вроде бы намерение хорошее: научить ребёнка вести себя прилично, уважать других, контролировать эмоции. Но есть один нюанс.

Злость — это чувство. А крик, оскорбления, удары — уже действия. И это не одно и то же.

✔️Ребёнок имеет право злиться, обижаться, расстраиваться, быть недовольным нашими решениями. Как и любой взрослый. Но это не означает, что ему можно причинять боль другим людям. Вместо «Немедленно перестань злиться!» можно сказать:

«Я вижу, что ты очень злишься. Ты можешь быть недоволен, но обзывать и бить нельзя. Давай подумаем, что можно сделать».

Так мы не запрещаем ребёнку чувствовать. Мы помогаем ему постепенно учиться понимать свои эмоции и выбирать, как с ними обходиться. ❓И здесь возникает интересный вопрос: а как мы сами выражаем злость? Ведь дети учатся не только на наших объяснениях, но и наблюдая за тем, как мы ведём себя в сложные моменты. Злиться можно. Причинять боль — нельзя. И этому различию мы учимся вместе с детьми. А как вы сами ведете себя, когда злитесь?

❓Хотите воспитать послушного ребенка? А что будет потом? 🤔 Послушный ребёнок может выполнять просьбы, чтобы избежать наказания или не расстроить родителей. И при этом не понимать, зачем он это делает. А ребёнок, который доверяет взрослому, может спорить, задавать вопросы, не соглашаться. Но именно в таком диалоге он учится думать, выбирать и принимать ответственность. Получается, несогласие ребёнка — не всегда признак плохого воспитания. Иногда это начало его самостоятельного мышления. 🎙 27 октября в 19:00 Мск на бесплатном вебинаре-интервью Алексей Бабаянц и Ирина Амафутская поговорят о том: ✔️ Почему доверие важнее беспрекословного послушания. ✔️ Как разговаривать с ребёнком, чтобы он не просто выполнял указания, а понимал их смысл. ✔️ Как помочь ребёнку сформировать собственные ценности и внутреннюю опору. ✔️ Как взрослому оставаться авторитетом, не подавляя самостоятельность ребёнка. Регистрируйтесь на вебинар «Как говорить с ребёнком о главном, чтобы он сам захотел быть самостоятельным» и приходите со своими вопросами!🫰 👩‍💻ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ

📚 «Сыну 8 лет. Чтобы он начал заниматься, приходится уговаривать, подкупать, убеждать. Но я не хочу подавлять его волю…» С таким вопросом к нам обратилась наша подписчица Галина. И многим родителям знакома эта ситуация. 1️⃣С одной стороны, не хочется давить на ребёнка, заставлять его учиться через слёзы, ссоры и бесконечные уговоры. 2️⃣А с другой — нельзя же просто махнуть рукой на учёбу! Ведь знания нужны, впереди школа, взрослая жизнь, самостоятельные решения. ❓И что делать? Заставлять? Договариваться? Ждать, пока сам захочет? А если так и не захочет? И вот уже обычные занятия превращаются в ежедневное испытание. Ребёнок сопротивляется, родители раздражаются, отношения портятся. А завтра всё повторяется снова. Но за вопросом «Как заставить ребёнка учиться?» скрывается гораздо более важный:

Как помочь ему самому захотеть узнавать новое, справляться с трудностями и постепенно брать ответственность за свою жизнь?

❗️Ведь именно сейчас формируется его отношение к знаниям, ошибкам, собственным возможностям. И то, как взрослые помогают ему проходить эти первые трудности, может повлиять на его дальнейшее отношение к учёбе и к самому себе. Поэтому так важно не просто добиться выполненного задания, а разобраться, почему ребёнок сопротивляется и что мы, взрослые, можем сделать иначе. Этот вопрос оказался настолько важным и многогранным, что Олег Александрович и Наталья Николаевна Ерёменко решили рассмотреть его вместе❤️ Друзья, расскажите о своем опыте: ребенок занимается самостоятельно или тоже приходится каждый раз искать способ его уговорить? Что предпринимали, чтобы заинтересовать ребенка? Поделитесь в комментариях👇

Мы выросли. А наше детство — с нами.💖 Помните?🤗 Ёлка с дождиком, стеклянные игрушки, которые доставали из коробки с особой осторожностью. Мандарины, «Ирония судьбы» и вся семья перед телевизором. Ковёр на стене. Сервант с хрусталём. Двор, где собирались дети со всех соседних домов, и легендарное родительское: «Домой, когда фонари зажгутся!» 🗣А ещё были фразы, которые мы знали наизусть.

«Потому что я так сказала». «Вот будут свои дети — поймёшь». «Не реви, ничего страшного не случилось». «А вот я в твоём возрасте…»

И мы действительно выросли. У нас появились свои дети. И однажды посреди обычного семейного вечера вдруг слышим собственный голос: «Я кому сказала?!» Знакомая интонация. Знакомые слова. 💬Удивительно, сколько всего мы уносим из детства во взрослую жизнь. Не только воспоминания о счастливых праздниках, дворовых друзьях и домашних пирожках. Но и представления о том, каким должен быть хороший ребёнок, за что его хвалят, когда ругают, какие чувства можно показывать, а какие лучше оставить при себе. 🗣Что-то из этого хочется бережно сохранить и передать своим детям. А что-то — впервые поставить под вопрос. Ведь наши родители тоже воспитывали нас так, как умели, опираясь на собственный опыт, обстоятельства и представления о жизни. Теперь наша очередь. И, пожалуй, одна из самых интересных задач взрослой жизни — понять, что из своего детства мы хотим передать дальше, а что пусть останется просто воспоминанием. ❓А какие фразы своих родителей Вы теперь замечаете в собственной речи, когда разговариваете с детьми?

О самостоятельности детей — с теми, кто глубоко понимает психологию и педагогику воспитания. 🫴 Друзья! 27 октября приглашаем вас на особенную встречу — открытый вебинар в формате живого интервью: «Как говорить с ребёнком о главном, чтобы он сам захотел быть самостоятельным» Наши спикеры — люди, для которых вопросы воспитания, развития личности и отношений между взрослыми и детьми стали важной частью профессиональной жизни.

🗣 Алексей Анатольевич Бабаянц — Директор Института ИНЭРП, ведущий преподаватель, психолог-консультант, преподаватель педагогических дисциплин 🗣 Ирина Амафутская — практикующий психолог, учитель гуманной педагогики

Вместе они поговорят о вопросах, на которые не всегда можно найти ответы в книгах по воспитанию. ❓ Как научить ребёнка принимать решения, если нам так хочется уберечь его от ошибок?  ❓ Как говорить о действительно важном, чтобы он хотел слушать и делиться своими мыслями?  ❓ И каким должен быть сам взрослый, чтобы рядом с ним ребёнок учился ответственности, свободе и доверию? Это будет не лекция с набором готовых советов, а глубокий и живой разговор двух специалистов, возможность по-новому посмотреть на привычные ситуации и задуматься о том, что мы передаём своим детям не только словами, но и собственным примером. 📅 27 октября, 19:00 Мск ❗️Участие бесплатное, по предварительной регистрации. 👩‍💻Зарегистрироваться на вебинар можно по ссылке: https://inerp.getcourse.ru/web_rp_1

❓Почему мы замечаем ошибки ребёнка чаще, чем его сильные стороны? Иногда кажется, что у родителей есть встроенный радар. Причём настроен он исключительно на то, что “не так”.👀

Разбросал вещи — заметили. Не убрал тарелку — заметили. Получил тройку — тут вообще мимо не пройдёшь.🫠

А вот сам собрал портфель, помог младшему, придумал что-то интересное, полчаса пытался разобраться со сложной задачей… Ну, молодец. Так ведь и должно быть.🤝 💬И вот что любопытно. Когда ребёнок ошибается, у нас почти всегда находится время объяснить, что он сделал не так. Иногда даже несколько раз. С примерами из прошлого и прогнозом на будущее.

🗣А когда старается, мы часто заняты. Или устали. Или просто не заметили. Не потому, что нам всё равно. Просто ошибки требуют реакции, а хорошее будто бы может подождать.

И постепенно наше общение начинает напоминать бесконечную работу над ошибками. «Не так сидишь». «Опять забыл». «Сколько можно повторять?» Всё по делу, конечно. Но если представить, что с нами каждый день разговаривали бы преимущественно в таком формате, вряд ли нам очень хотелось бы делиться своими новостями и достижениями. Правда? 📍А ведь за привычным «молодец» иногда скрывается столько всего, что мы не успеваем разглядеть. Ребёнок не решил задачу, но долго искал способ. Не победил, но решился попробовать. Задал сотый вопрос за день — и, возможно, именно в этот момент пытался понять что-то важное об устройстве мира. Мы смотрим на результат. А там, оказывается, целая жизнь происходит. И, может быть, сегодня стоит заметить не только то, что ребёнок снова сделал не так. А то, какой он, когда старается, интересуется, пробует, ошибается и начинает заново.🫰 А вы чаще замечаете, когда “что-то не так” или на хорошее тоже стараетесь обращать внимание? Психология для жизни | MAX

🎙 Цитата недели 🎙

Когда внутреннему ребенку есть место, взрослая часть выходит наружу.

Психология для жизни | MAX