لا تقع ضحية للمخادعين! تيليمتريو يكتشف ويُميّز هذه القنوات 👉 إذا كنت تريد رؤية العلامة، اشترك

AddMath Spmnetic!™⚡️

الذهاب إلى القناة على Telegram

This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨

إظهار المزيد

الشبكة:Sejarah spmnetic!™الهند10 137 التعليم4 949...

📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام AddMath Spmnetic!™⚡️

تُعد قناة AddMath Spmnetic!™⚡️ (@addmathspmnotes) في القطاع اللغوي الإنكليزية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 38 104 مشتركاً، محتلاً المرتبة 4 949 في فئة التعليم والمرتبة 10 137 في منطقة الهند.

📊 مؤشرات الجمهور والحراك

منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 38 104 مشتركاً.

بحسب آخر البيانات بتاريخ 28 أكتوبر, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار 997، وفي آخر 24 ساعة بمقدار 26، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.

حالة التحقق: غير موثّقة
معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 12.35‎%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 6.36‎% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 4 704 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 2 422 مشاهدة.
التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 12.
الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل addmath, untuk, 629/4, math, eqn.

📝 الوصف وسياسة المحتوى

يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨”

بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 29 أكتوبر, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.

38 104

المشتركون

+2624 ساعات

+1797 أيام

+99730 أيام

4 704

عرض المشاهدات

~ 2 42224 ساعات

~ 3 02648 ساعات

12.35%

معدل المشاركة

~ 6

المشاركات في اليوم

Ads index

beta

أرشيف المشاركات

38 108

Lol guys help our GOAT Jason to get an iPhone by forwarding the same link to more ppl 🔥 🔥

38 108

Those who want devices to study can join this PTTI competition, U also have to send the link to others in order to increase your rank...

38 108

https://contest.ptti.my/belajarbersamaptti?referralCode=ma80cy9&refSource=copy

38 108

5 HARI LAGI BAKAL TAMAT! Peluang besar masih ada untuk menang iPad, Macbook dan iPhone 17 Pro! Hanya perlu sharekan link awak kepada kawan-kawan. Makin ramai kawan yang join, makin besar peluang awak untuk menang. Layari https://contest.ptti.my/belajarbersamaptti untuk sertai peraduan dan dapatkan link awak.

38 108

There ya’ go 🙌🏻

38 108

Just extra info, I also dk much about it..but y'all can research about it and learn more

38 108

(e) When pp(x)=x, p(x) is a function such that p^-1(x)=p(x). Draw a ring around the function that has this property. f(x)=2x-1 , g(x)=3x+2, h(x)=1/x, x not equal to 0, j(x)=x^2 level: hard

38 108

(d) Find hf(x) +gh(x), giving your answer in a single fraction in its simplest form.

38 108

(a) j(-1), (b) find x when f(x) +g(x)=0, (c) gg(x), giving your answer in its simplest form.

38 108

try 🤓

38 108

Question 1: Functions & Quadratic Equations Given that f(x)=2x-3 and g(x)=x^2+4x+1. (a) find: (i) f^-1(x) [2 marks] (ii) gf(x) [2 marks] (b) solve the equation gf(x)=6. [3 marks] (c) find the range of values of k for which the equation g(x)=k has no real roots. [ 3 marks ]

38 108

For those who are taking DLP, a. Show that h = ⅛. [2 marks] b. Determine the volume, in cm³, of the water required to fill in the container such that the depth of water is 6cm. [4 marks]

38 108

a) Tunjukkan bahawa h=1/8. [2m] b) Tentukan isi padu , dalam cm^3 , air yang diperlukan untuk mengisi bekas itu dengan kedalaman 6 cm. [4m]

38 108

Soalan 6(b) Trial K2 SPM 2024