CWS: Creative Writing School
Мастерские творческого письма Creative Writing School | CWS ✍🏻 Онлайн, вебинарные и очные мастерские по прозе, поэзии, художественному переводу и осознанному чтению 📍https://litschool.pro/ Вопросы, предложения и обратная связь — @cws_help #T5NJT
إظهار المزيد📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام CWS: Creative Writing School
تُعد قناة CWS: Creative Writing School (@dostoevsky_cws) في القطاع اللغوي الروسية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 11 569 مشتركاً، محتلاً المرتبة 3 270 في فئة الكتب والمرتبة 55 426 في منطقة روسيا.
📊 مؤشرات الجمهور والحراك
منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 11 569 مشتركاً.
بحسب آخر البيانات بتاريخ 29 أغسطس, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار 33، وفي آخر 24 ساعة بمقدار 5، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.
- حالة التحقق: غير موثّقة
- معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 12.20%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 6.13% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
- وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 1 411 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 709 مشاهدة.
- التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 22.
- الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل cws, проза, мастерская, детектив, писательница.
📝 الوصف وسياسة المحتوى
يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“Мастерские творческого письма Creative Writing School | CWS
✍🏻 Онлайн, вебинарные и очные мастерские по прозе, поэзии, художественному переводу и осознанному чтению
📍https://litschool.pro/
Вопросы, предложения и обратная связь — @cws_help
#T5NJ...”
بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 30 أغسطس, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة الكتب.
Юрий Коваль — все подряд Если вы пишете для детей, Коваля стоит читать буквально с карандашом в руке. И Ксения особенно советует обратить внимание на описания. На то, как герои наблюдают за миром, как несколько точных деталей дают картинку места, понимание настроения и ощущение присутствия. Описание никогда не существует отдельно от героя и его взгляда. Николай Назаркин, «Братство рыбьего хвоста» Современное осмысление классической исторической повести, соединяющее художественное и познавательное. У Назаркина особенно интересно посмотреть, как устроена работа со сложными темами. Автор не упрощает материал ради юного читателя, но и не перегружает его объяснениями. История становится понятной через сюжет, детали и прежде всего через настоящих, живых героев. Мария Данилова, «Аня здесь и там» Отличная проза для младших подростков — и, пожалуй, и для родителей тоже. В «Ане здесь и там» очень бережно описаны отношения взрослого и ребенка. Здесь есть сложные родительские чувства, тревоги и сомнения, но книга остается книгой для ребенка, а не пособием для родителей о том, как правильно понимать ребенка. Кстати, можно вспомнить «Кандидатов на вылет» Ларисы Романовской — повесть, позиционируемую как книгу для подростков, но во многом построенную именно как мамино психологическое проговаривание. На этом фоне особенно хорошо видно, что значит оставить ребенку в книге пространство для собственной интерпретации.Если вы пишете детскую или подростковую прозу, этот список можно воспринимать не только как список для чтения, но и как маленькую профессиональную программу: смотреть, как авторы описывают, объясняют, создают героя и разговаривают с юным читателем — не свысока и не вместо него. «Большая мастерская детлита» только что начала свою работу — на втором занятии мы встретимся 2 сентября, и Ирина Лукьянова и Ксения Молдавская подробно расскажут о герое детской литературы: кто он или она и что отличает его от героя литературы для взрослых. 🔴программа и форма записи открыты на странице курса на нашем сайте
— Сейчас мы находимся в некоем переходном периоде. До начала 2020-х детская литература развивалась очень стремительно: каждый год появлялись новые подходы, жанры, темы, формы, авторы, иллюстраторы. Последние пять лет все эти процессы замедлились, чего-то принципиально нового, будем честны, не происходит, а книги одного издательства зачастую сложно отличить от книг другого. Но хороших молодых авторов и хороших книг по-прежнему много! Ника Максимова, редактор и мастер «Большой мастерской детлита» для «Пашни»И мы хотим еще больше! Завтра, 26 августа, стартует самая большая мастерская детской литературы из всех, которые мы когда-либо проводили: 🔴С 26 августа 2026 по 31 марта 2027 года. 🔴23 занятия, каждое из которых включает в себя лекционный блок и разбор текстов в группах с обратной связью. 🔴3 встречи с Ириной Лукьяновой или Ксенией Молдавской, практическая работа и разбор ваших текстов — в группах с обратной связью. 🔴Встреча с редактором Николаем Джумакулиевым — для групп с обратной связью и победителей конкурса в группе Ники Максимовой. 🔴Питчинг по итогам обучения — тексты выпускников прочитают редакторы издательств «Самокат», «Нигма», «КомпасГид», «Белая ворона», «Ламинария», «Мелик-Пашаев», «Розовый жираф». На странице курса можно выбрать удобный вариант прохождения курса: ➡️самостоятельно — вебинары и питчинг в режиме слушателя; ➡️с рецензированием — ваши тексты письменно комментирует редактор Ника Максимова, а также вы участвуете в конкурсе на представление своей книги на питчинге и во встрече с Николаем Джумакулиевым; ➡️2 группы с обратной связью от одного из мастеров: ваши тексты устно и письменно комментируют Ирина Лукьянова или Ксения Молдавская, участие в питчинге и занятие с редактором Николаем Джумакулиевым уже ваши. А о том, почему мы запустили эту мастерскую и что мы ждем сами, отлично сказала в интервью на «Пашне» Ника Максимова:
— Мне интересно увидеть новые идеи, неожиданные ракурсы и характерных героев. И для меня будет большим счастьем, если я смогу помочь сделать из этих идей хорошие логичные тексты (в идеале еще и с логичной концовкой — она страдает чаще всего). Еще я верю, что на курсе встречу людей, которые любят детскую литературу так же сильно, как и я. И что кто-то из них присоединится к тому самому новому поколению детских писателей, для кого детская книга не случайность и не проходной этап, после которого они напишут свой «настоящий взрослый роман», а потребность души — писать именно для таких читателей.Кажется, отличное напутствие для всех, с кем мы встретимся завтра на первом вебинаре мастерской! ♦️прочитать интервью с Никой Максимовой и узнать о тонкостях работы в детлите и с детлитом ♦️записаться в «Большую мастерскую детлита» и написать по-настоящему хорошую книгу
Агапэ. Прагма. Филия. Сторге. Людус. Эрос. Оставила одно. Надавила на карандаш, начала обводить, но не закончила. Грифель не выдержал, щелкнул: пересох от долгого хранения. Аглая швырнула карандаш в лихорадочно радующуюся жизни мать-и-мачеху. Синий карандаш распотрошил цветы, приземлился чужеродным элементом. На него тут же опустилась маленькая пчела. Рабочая. Не матка. Пчелы всегда летят на синий.На новой встрече цикла «Проза миллениалов» литературная обозревательница Дина Озерова побеседует с писательницей и выпускницей CWS Екатериной Нигматулиной, чей роман «Пчелы» вышел в издательстве «Поляндрия NoAge». 28 августа в 19:00 мы поговорим с Екатериной о том, как рождалась ее большая история — и почему иногда важно оказаться в нужное время в нужном месте, чтобы наконец дописать книгу. А еще обсудим, зачем автору честный взгляд со стороны, как не потерять писательский импульс и почему новый поток курса «Год большого романа» может стать вашим личным Гудвином, который поможет закончить роман. Встречаемся 28 августа в 19:00 в Zoom! ➡️Как присоединиться к вебинару онлайн или послушать в записи? Перейти на страницу вебинара и зарегистрироваться — а мы пришлем все нужные ссылки. В рамках цикла «Проза миллениалов» уже прошли встречи с Еганой Джаббаровой, Ириной Костаревой, Анной Линской, Надей Алексеевой, Еленой Волынцевой и Натальей Копейкиной, Марией Даниловой, Ольгой Птицевой. Посмотреть записи вы можете на нашем сайте — а послушать в аудиоформате можно на любой удобной подкаст-платформе.
Меня зовут Ольга, я редактор и автор «Точки чтения» — медиа о чтении и читателях. Нам интересно посмотреть на чтение шире, чем через привычное «что почитать», и в наших материалах мы изучаем и историю чтения, и современные тенденции, словом, никак себя не ограничиваем. При этом сама я довольно долго оставалась именно с читательской стороны текста. Читала много, писала о книгах, редактировала тексты — и только с недавних пор стала пробовать писать художественную прозу сама. В какой-то момент решила, что пора разобраться, как вообще это делается, а не двигаться на одной интуиции. Поэтому я пошла на Базовый курс прозы: хотелось систематизировать знания, понять, что делаю хорошо, где провисаю и почему один текст работает, а другой приходится буквально тянуть за шкирку. На курсе разбирали довольно фундаментальные вещи: героя и его мотивацию, детали, диалоги, композицию, пространство и время. Были лекции, задания и обратная связь на тексты. Последняя для меня оказалась особенно полезной: когда долго сидишь со своим рассказом, перестаешь замечать в нем очевидные вещи. Свежий взгляд быстро подсвечивает, где история работает, а где автор что-то придумал у себя в голове, но до читателя донести не смог. До курса я полагалась на ощущения: если текст казался мне живым — значит, все в порядке; а вот если что-то не складывалось, было довольно трудно понять, где именно проблема. Курс помог мне разобраться предметно — не просто сказать, что сцена не работает, а попробовать найти причину: герой недостаточно мотивирован, деталь не поддерживает действие, диалог звучит неестественно, композиция провисает. После такого разбора становится понятно, что именно нужно изменить. При этом я не вышла с курса человеком, который теперь знает один-единственный правильный способ писать прозу. Скорее, у меня стало больше инструментов и понимания происходящего в тексте. Для работы над «Точкой чтения» это тоже оказалось полезно. Мы постоянно имеем дело с текстами: исследованиями, интервью, эссе. И теперь, редактируя их, я быстрее и точнее замечаю, где человеку не хватает конкретики, где мысль перескочила через важное, а где текст, наоборот, можно спокойно сократить.Новый поток Базового курса прозы стартует уже 30 августа. И он на самом деле полезен всем творческим и пишущим людям — как раз об этом наша сегодняшняя история. А до 23 августа можно успеть принять участие в конкурсе, размяться перед стартом или даже выиграть бесплатное обучение на курсе! Все подробности и форма отправки вашего этюда о путешествии — на нашем сайте. ✨подписаться на «Точку чтения»
На часть этих курсов действует ранняя сниженная цена — и даже на них будут действовать праздничные скидки до 20%!С 4 октября 🤓Сторителлинг: как научиться видеть истории — онлайн-курс Бориса Павловича и Анны Рябчиковой С 6 октября 👀Как писать о книгах — вебинарная мастерская Лизы Биргер С 6 и 9 октября 🤓Проза для начинающих — очные курсы Ольги Славниковой (с трансляциями) С 11 октября 💪От рассказа до романа — мастерская Ольги Славниковой С 11 октября 👀Некриминальное чтиво: как жанр становится классикой — осознанное чтение с Лизой Биргер С 12 октября 👽Художественный перевод с французского — вебинарная мастерская Веры Мильчиной С 14 октября 👽Художественный перевод с немецкого — вебинарная мастерская Ирины Алексеевой С 14 октября 🤓Пишем первую пьесу — очный курс в Москве Дмитрия Данилова С 18 октября 💃Выходные с писателем — годовой абонемент на интенсивы С 18 октября 🤓Проза для подростков — онлайн-курс Анны Старобинец С 18 октября 🤓Легкий старт: пишем первые рассказы — вебинарная мастерская Дениса Банникова и Анны Линской С 25 октября 💃Проза и стиль: как писать красиво — онлайн-курс Марины Степновой С 25 октября 🤓Фэнтези, хоррор, фантастика: придумать и написать — онлайн-курс Анны Старобинец На эти и все остальные программы до 23 августа действует скидка 5% и 20% — она применится автоматически в корзине при оформлении заказа. А все, кто купит любой курс до 22 августа, автоматически участвует в большом розыгрыше призов! 🔴подробнее об акции 🔴календарь всех курсов CWS
Тем более сентябрь уже совсем близко, а вместе с ним знакомое желание начать, попробовать или просто добавить в ежедневную практику что-нибудь новое.Собрали курсы, которые стартуют в CWS в ближайший месяц — возможно, один из них как раз тот самый. С 25 августа ✨Фэнтези-роман: придумать и написать Легендарная мастерская для тех, кто пишет фэнтези, фантастику или магический реализм, и хочет работать с большой формой. Вы научитесь создавать правдоподобный мир, живых героев и увлекательный сюжет с сильной идеей в основе. Развернете задумку в полноценную историю, продумаете ключевые сцены, напишете первую главу или доведете до финала текст, над которым уже работаете. Осталось несколько самых последних мест — больше точно не будет. С 26 августа ✨Большая мастерская детлита В самой большой и системной программе о детской литературе в CWS будем разбираться, как написать свою книгу для детей от 6 до 15 лет. Исследовать в теории и на практике, как устроены тексты для детей и подростков, какие художественные решения в них работают и как строить диалог с юными читателями без упрощения и фальши. Можно записаться в семинарские группы Ксении Молдавской и Ирины Лукьяновой или в группу с рецензирование редактора детской литературы Ники Максимовой. С 30 августа ✨Базовый курс прозы Наш самый первый, любимый и главный курс. Рекомендуем пройти его в начале вашего литературного пути: он даст самые важные системные знания — зачем, о чем и как писать. Курс будет полезен всем пишущим и творческим людям: начинающим авторам, блогерам, рецензентам, журналистам, эссеистам. И даже тем, кто пока не планирует становиться писателем, а просто любит читать. Пройти курс можно как самостоятельно, так и с постоянно поддержкой наших рецензентов — Екатерины Федорчук, Дениса Гуцко и Наталии Ким. С 20 сентября ✨Базовый курс прозы. Вторая ступень Углубленный курс для тех, кто уже попробовал свои силы самостоятельно или в рамках писательских курсов — и теперь хочет писать более сложные тексты. На второй ступени курса вас ждет освоение нового писательского уровня: работа над усложнением структуры текста и характеров героев; освоение не только диалогов, но и полилогов; наработка навыка делать повествование стилистически разнообразным и полифоничным. Как и Первую ступень Базового курса прозы, этот курс можно пройти как самостоятельно, так и с постоянно поддержкой наших рецензентов — Екатерины Федорчук, Дениса Гуцко и Романа Сенчина. С 28 сентября ✨Год большого романа Ну а если планы на эту осень и весь следующий учебный год фундаментальные, присмотритесь к нашей программе с говорящим названием «Год большого романа». Ее лекционный блок дает системное представление обо всех аспектах романа как жанра и феномена. А на семинарах все аспекты создания романа — от фабулы до речевой характеристики героя — будет разбирать писательница и сценарист Марина Степнова. Кроме нее, наставниками этого года станут писательница и поэт Дарья Промч, ведущий редактор РЕШ Дарья Гаврон и писатель и преподаватель Денис Банников. Они же будут проверять домашние задания, давать обратную связь и лично (!) консультировать по любым вопросам работы с вашим большим текстом. На эти и все остальные программы до 23 августа действует скидка 5% и 20% — она применится автоматически в корзине при оформлении заказа. А все, кто купит любой курс до 22 августа, автоматически участвует в большом розыгрыше призов! 🔴подробнее об акции 🔴календарь всех курсов CWS
