متاح الآن! بحث تيليغرام 2025 — أهم رؤى العام 
کانال کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
الذهاب إلى القناة على Telegram
ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) بازتابدهنده مواضع و خبرهای کانون صنفی معلمان ایران (تهران) @Ertebat_Ba_KSMtehran
إظهار المزيد2 074
المشتركون
+124 ساعات
+17 أيام
-530 أيام
جاري تحميل البيانات...
القنوات المماثلة
سحابة العلامات
الإشارات الواردة والصادرة
---
---
---
---
---
---
جذب المشتركين
يونيو '26
يونيو '26
+15
في 3 قنوات
مايو '26
+32
في 3 قنوات
Get PRO
أبريل '26
+18
في 5 قنوات
Get PRO
مارس '26
+9
في 2 قنوات
Get PRO
فبراير '26
+66
في 18 قنوات
Get PRO
يناير '26
+44
في 2 قنوات
Get PRO
ديسمبر '25
+63
في 16 قنوات
Get PRO
نوفمبر '25
+41
في 11 قنوات
Get PRO
أكتوبر '25
+42
في 11 قنوات
Get PRO
سبتمبر '25
+28
في 6 قنوات
Get PRO
أغسطس '25
+46
في 8 قنوات
Get PRO
يوليو '25
+32
في 4 قنوات
Get PRO
يونيو '25
+36
في 8 قنوات
Get PRO
مايو '25
+77
في 11 قنوات
Get PRO
أبريل '25
+56
في 8 قنوات
Get PRO
مارس '25
+24
في 7 قنوات
Get PRO
فبراير '25
+31
في 6 قنوات
Get PRO
يناير '25
+61
في 6 قنوات
Get PRO
ديسمبر '24
+58
في 9 قنوات
Get PRO
نوفمبر '24
+76
في 12 قنوات
Get PRO
أكتوبر '24
+61
في 7 قنوات
Get PRO
سبتمبر '24
+35
في 6 قنوات
Get PRO
أغسطس '24
+39
في 3 قنوات
Get PRO
يوليو '24
+105
في 10 قنوات
Get PRO
يونيو '24
+88
في 9 قنوات
Get PRO
مايو '24
+148
في 18 قنوات
Get PRO
أبريل '24
+137
في 11 قنوات
Get PRO
مارس '24
+112
في 18 قنوات
Get PRO
فبراير '24
+71
في 9 قنوات
Get PRO
يناير '24
+97
في 16 قنوات
Get PRO
ديسمبر '23
+81
في 9 قنوات
Get PRO
نوفمبر '23
+33
في 13 قنوات
Get PRO
أكتوبر '23
+47
في 6 قنوات
Get PRO
سبتمبر '23
+35
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '23
+35
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '23
+35
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '23
+24
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '23
+38
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '23
+56
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '23
+183
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '23
+39
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '23
+48
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '22
+52
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '22
+85
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '22
+259
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '22
+374
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '22
+85
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '22
+113
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '22
+95
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '22
+268
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '22
+221
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '22
+100
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '22
+371
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '22
+290
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '21
+523
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '21
+39
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '21
+103
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '21
+60
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '21
+35
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '21
+49
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '21
+25
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '21
+46
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '21
+21
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '21
+317
في 0 قنوات
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 16 يونيو | +1 | |||
| 15 يونيو | +1 | |||
| 14 يونيو | 0 | |||
| 13 يونيو | 0 | |||
| 12 يونيو | +1 | |||
| 11 يونيو | +1 | |||
| 10 يونيو | +3 | |||
| 09 يونيو | 0 | |||
| 08 يونيو | 0 | |||
| 07 يونيو | +2 | |||
| 06 يونيو | +2 | |||
| 05 يونيو | +1 | |||
| 04 يونيو | 0 | |||
| 03 يونيو | +1 | |||
| 02 يونيو | 0 | |||
| 01 يونيو | +2 |
منشورات القناة
💠 #یادداشت
تغییر تراز فقر از مطلق به شدید
✍ رضا امیدی
از اواسط دهۀ ۱۳۹۰ بهتدریج نشانههای عمومیشدن فقر در ایران آشکار شد و از سال ۱۳۹۸ بهسرعت گسترش پیدا کرد. هم بهدلیل تحریمها و هم روندی از سیاستهای اقتصادی بخش زیادی از لایههای طبقۀ متوسط در بالای چسبیده به آستانۀ فقر انباشته شده بود، و دو جهش در نرخ فقر در فاصلهای کوتاه عملاً بسیاری از این بخش آستانهای را به زیر کشید. از اواخر دهۀ ۱۳۹۰ فقر شدید نیز روند افزایشی یافت، اما شوک سال ۱۴۰۱ عملاً مسیر جابجایی تراز فقر را باز کرد.
بهرغم افزایش ۶۰ درصدی حداقل دستمزد در سال ۱۴۰۵، پیشبینی میشد که با تداوم تورم خوراکیها حداکثر تا پایان بهار کل دستمزد کفاف تأمین سبد غذایی موردنیاز یک خانوار ۳ نفره را ندارد. دادههای اردیبهشتماه مرکز آمار ایران نشان میدهد که عملاٌ پیش از پایان بهار این اتفاق افتاده است. اما باز اگر همین روند تورمی خوراکیها ادامه یابد، ولو آنکه هیچ کمبودی در تأمین و عرضه پیش نیاید، در سال ۱۴۰۵ به احتمال زیاد خط فقر شدید (وضعیتی که کل هزینۀ خانوار کفاف تأمین سبد غذایی -استاندارد وزارت بهداشت- را نمیدهد) به بالاترین میزان خود در سه چهار دهۀ اخیر میرسد و وارد محدودۀ ۱۵ درصد میشود. باید توجه داشت که حدود دو دهه قبل، فقر مطلق در چنین محدودهای بود، اما با شوکهای پیاپی بهویژه در یک دهۀ اخیر، تراز فقر در حال جابجایی است و این یعنی برنامههای حمایتی هیچ تأثیری در مهار و کاهش فقر ندارند و صرفاً میتوانند تاحدی بر شدت و شکاف فقر اثر بگذارند. علاوهبراین، سازوکارهای طبیعی حمایتی نیز بیشازپیش فرسوده و ناتوان میشوند. اگر در تابستان و همزمان با فصل جابجایی مستأجران، اجارۀ مسکن هم با شوک همراه باشد، پیامدهای بلندمدت تغییر تراز فقر بسیار جدیتر خواهد بود.
در دو دهۀ اخیر یکی از شدیدترین شوکها به فقر شدید در سال ۱۴۰۱ رخ داد و بر اساس برآوردهای وزارت تعاون، کار، و رفاه اجتماعی طی یکسال بیش از ۲ میلیون نفر به جمعیت زیر خط فقر شدید اضافه شد؛ از حدود ۵.۷ به ۷.۸ میلیون نفر. اجرای طرح کالابرگ از سال ۱۴۰۲ تاحدی از میزان فقر شدید کاست، هرچند نرخ فقر شدید همچنان بیش از ابتدای سال ۱۴۰۱ ماند. برآورد میشود که در صورت تداوم تورم خوراکیها جمعیت زیر خط فقر شدید در پایان سال ۱۴۰۵ به ۱۲.۷ تا ۱۴.۴ میلیون نفر برسد.
#رضا_امیدی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
| 2 | 💠 #یادداشت
🔺توران، بانوی صلح
✍نسرین محمدباقری،
تارنمای روزنامه شرق، ۲۵ خرداد ۱۴۰۵ (به فراخور زادروز توران میرهادی)
در یک سال گذشته، شاهد دو جنگ بودیم؛ جنگ دوازدهروزه و جنگ چهلروزه. این روزها نیز در التهاب جنگ، آتشبس و پیامدهای آن به سر میبریم.
آنچه بر ما گذشت، از ما انسانهای دیگری ساخت. ما دیگر آدمهای پیش از جنگ نیستیم. اضطراب بمباران و موشکباران، ویرانی بخشی از زیرساختها، آسیبدیدن پلها، تورم، گرانی و مشکلات اقتصادی، در جسم و جان ما چنان رخنه کرده است که بعید است زخمهای این روزها به این زودیها التیام یابد.
در شبها و روزهای جنگ، به یاد توران میرهادی، بودم. حدود یک سال با خواندن گروهی کتاب های توران خانم ؛تحت تاثیر افکار و اندیشه هایش قرار گرفتیم.
توران میرهادی را بهحق میتوان «بانوی صلح» نامید؛ شخصیت ارزشمندی که همه فعالیتهای آموزشی و فرهنگی خود را در مسیر ترویج فرهنگ صلح، همدلی و انسانیت قرار داد. به گمان من جهان همواره به انسانهایی مانند او نیاز دارد تا صدای صلح، خرد و انسانیت باشند عطش قدرت، لجاجت زمامداران و ویرانیهای جنگ اخیر، مرا به یاد توران خانم پس از جنگ جهانی دوم میاندازد. او در سفر به اروپا از نزدیک خرابیهای جنگ را دید . او و گروهی از دانشجویان در کار بازسازی خرابی های جنگ بودند و این پرسش برایش شکل گرفت که چگونه ملتهایی که خود را صاحب فرهنگ میدانند، دست به چنین ویرانیهایی میزنند.
او پس از تحقیق ، ریشه جنگ را در نظام تعلیم و تربیت یافت و دریافت که نظام آموزشی اروپا سرباز ساز است نه انسان ساز.
نظام تعلیم و تربیتی که مبتنی بر اطاعت، رقابت، ترس و تبعیت کورکورانه باشد؛ انسان صلح جو تربیت نمی کند.
توران میرهادی صلح را در دو شکل، صلح درون و صلح برون، تعریف میکرد. از نگاه او، صلح یک فرهنگ است و این فرهنگ از کودکی و از تجربه امنیت ؛امنیت عاطفی، اجتماعی، معنوی و مادی آغاز میشود.
او نقش خانواده را در شکلگیری فرهنگ صلح، بنیادی و پایدار میدانست و خود، این حقیقت را در زندگیاش تجربه کرده بود.
مادر آلمانی توران خانم ؛ نقش ارزنده ای در شکل گیری شخصیت او داشت. ریشه بسیاری از اندیشههای تربیتی او و نگاه متفاوتش به آموزش را باید در تجربههای کودکی او جستوجو کرد.
پس از خانواده، مدرسه نقشی تعیینکننده پیدا میکند. توران میرهادی معتقد بود مدرسه نباید محلی برای مقایسه، رقابت و تولید احساس ناامنی باشد. مقایسه دائمی کودکان، شاگرداولی و نخبهپروری، انسانها را از یکدیگر دور میکند و ناامنی درونی میآفریند. در مقابل، مشارکت، کار گروهی، مسئولیتپذیری و فرصت اندیشیدن مستقل، زمینه شکلگیری فرهنگ صلح را فراهم میکند.
توران خانم پس از بازگشت از اروپا، با تاسیس مدارس فرهاد تلاش کرد ایده های خود را در این مدرسه پیاده کند. مدرسه ای که در آن رقابتی در میان نبود، مدرسهای که شاگرد اول نداشت، معلم و دانش آموزان باهم کتاب درسی را می نوشتند. مدرسه ای که عادت کتابخوانی را در وجود بچهها نهادینه ساخت. مدرسهای که مشوق مشاهده و کشف بود. مدرسه ای که تلاش میکرد بچههای متعهد و مسیول تربیت کند.
توران میرهادی بر خودسازی نیز تأکید فراوان داشت. در مدرسه فرهاد با روشهای مختلف تربیتی روی این مقوله کار میکرد.
او معتقد بود انسان تا آخرین لحظه زندگی باید بر روی خود کار کند و میتواند آگاهانه در وجود خویش تغییر ایجاد کند.
از نظر او، صلح پایدار از انسانهایی آغاز میشود که در مسیر خودسازی گام برمیدارند و هر روز میکوشند انسانیتر، مهربانتر و آگاهتر باشند. شاید به همین دلیل است که در این روزها بیش از هر زمان دیگری به یاد توران میرهادی میافتم. زنی که از میان خرابههای جنگ جهانی دوم به این حقیقت رسید که صلح را باید از کودکی آموخت، در خانواده و مدرسه پرورش داد و با ساختن انسانهایی آگاه، مسئول و مستقل، آن را به فرهنگی پایدار تبدیل کرد.
#توران_میرهادی
#نسرین_محمدباقری
#صلح
#آموزش_صلح
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran | 117 |
| 3 |  💠 #صبحگاه
#یاد
🍃 #زادروز
#توران_میرهادی( ۲۶خرداد۱۳۰۶_۱۸آبان ۱۳۹۵)
نود و نهمین سالروز تولد توران خانم
این خیال که صلح خود به خود ایجاد می شود ، خیال واهی است .
چنین چیزی امکان ندارد .
زیرا گروهی از وجود جنگ ها سود می برند ، و از این راه قدرتمند می شوند .
به نظر می آید ، شکلی جدید از استبداد قصد دارد کل دنیا را تسخیر کند .
در گذشته استبداد را فقط به مفهوم پادشاهی اش تصور می کردیم .
اما امروز استبداد به مفهوم نظام صنعتی پیشرفته ای که می خواهد دنیا را تسخیر کند ، حرکت خودش را آغاز کرده است ،
و اگر جلوی آن نایستیم،جهان را به خاک و خون می کشد .
"صلح را باید از کودکی آموخت ""
#صلح_را_از_کودکی_باید_آموخت
#تقویم_آموزشی
#نشر_آگاهی
#معلمان_تاثیرگذار
#مدارس_نوین
#آشنایی_با_بزرگان
#تاریخ_آموزش_و_پرورش
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran | 122 |
| 4 | sticker.webp | 93 |
| 5 | 🔴 برای نگین کیانی
✍️ خشایار سفیدی
نگین کیانی دوشنبه این هفته دادگاه دارد. برای او پروندهای ساختهاند؛ با همان اتهام همیشگی: «تبلیغ علیه نظام».
کسانی که میگفتند با وجود اختلافهای عمیق عقیدتی و سیاسی با حاکمیت، نباید در برابر تهدیدهای خارجی و جنگ سکوت کرد و باید از کشور دفاع کرد، امروز مسئولیتی مهم بر دوش دارند. نگین همواره مخالف جنگ بود و علیه جنگ مینوشت. اکنون وظیفهی همهی ماست که در برابر پروندهسازی برای نگین و دیگرانی چون او سکوت نکنیم و از حق شهروندان برای بیان مخالفت با روندی که کشور را با بحرانهای فزاینده روبهرو کرده است، دفاع کنیم.
به باور من، مخالفت با جنگ از اعتقاد به حق انسانها و ملتها برای تعیین سرنوشت خود سرچشمه میگیرد. اگر چنین است، دفاع از این حق نمیتواند به زمان رویارویی با تهدید خارجی محدود شود؛ این حق در داخل کشور نیز باید محترم شمرده شود، از جمله حق شهروندان برای بیان دیدگاههای انتقادی و مخالفت با سیاستهای حاکم.
از همین رو، اعتبار هر ادعای ضدجنگ بودن، چه از سوی کنشگران سیاسی و مدنی و چه از سوی سیاستمداران، در گرو پایبندی به همین اصل است. در غیر این صورت، مخالفت با جنگ از یک موضع اخلاقی پایدار فاصله میگیرد و این پرسش را پیش میآورد که تا چه اندازه بر اصول استوار است و تا چه اندازه تابع مصلحتهای سیاسی و منافع مقطعی.
📚کانال صنفی معلمان
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi | 109 |
| 6 | 💠 #تقویم
دوشنبه بیستوپنجم خرداد ۱۴۰۵ خورشیدی
📌امروز در تقویم؛
▪️مصادفاست با هفدهمین سالگرد برگزاری #راهپیمایی ۲۵خرداد ۱۳۸۸ تهران و برخی شهرها مثل شیراز، اصفهان و مشهد، در اعتراض به نتیجه انتخابات ریاستجمهوری از سوی هواداران دو نامزد معترض، میرحسینموسوی و مهدی کروبی.
بنابر گزارش برخی رسانهها و مقامهای سیاسی در آن راهپیمایی تاریخی، در تهران از میدان امامحسین تا میدان آزادی بیشاز سهمیلیوننفر شرکت داشتند.
در همین روز بود که #سهراب_اعرابی و برخی دیگر از معترضان و احتمالا اغلب در یک تیراندازی در نزدیکی یک پایگاه بسیج در خیابان آزادی کشتهشدند.
در همینروز به خوابگاه دانشجویی کوی دانشگاه تهران حمله شد و چندین زخمی بر جا گذاشت.
▪️مصادفاست با سالگرد برگزاری راهپیمایی اعتراضی علیه #لایحه_قصاص در سال ۱۳۶۰ با فراخوان جبههملیایران.
آیتالله خمینی در واکنش به فراخوان یادشده، صبح ۲۵خرداد ۱۳۶۰، در اعلامیهای سران جبههملی را بهسبب مخالفت با حکم قصاص مرتد خواند.
▪️یکسال از حمله هوایی اسراییل به یک ساختمان سازمان اطلاعات سپاه در تهران گذشت؛ در این حمله #محمد_کاظمی، رئيس این سازمان، و #حسن_محقق، جانشین او، و شماری دیگر از معاونان این نهاد ترور شدند.
▪️مصادفاستبا چهاردهمین سالگرد درگذشت #حسن_کسایی موسیقیدان و نوازنده نامآشنای ساز نِی.
کسایی از سال ۱۳۳۵ تا ۱۳۵۷ با برنامه مشهور رادیویی «گلها» و نیز با خوانندگانی چون تاجاصفهانی و بنان همکاری داشت و شناختهشدهترین اثرش، احتمالا، قطعه «سلام» در دستگاه چهارگاه است.
▪️ششسال از درگذشت #محمدعلی_کشاورز، بازیگر سینما، تیاتر و تلویزیون گذشت.
کشاورز که با بازی در شب قوزی(از فرخ غفاری)، کار را آغاز کرد، با فیلمهای خشتوآینه(گلستان)، آقای هالو(حاتمی)، رگبار(بیضایی) و صادق کرده(تقوایی) و مردی که موش شد(بخشی)، به چشم آمد. او سال ۱۳۶۸ برای بازی در فیلم مادر، جایزه بهترین بازیگر نقش مکمل از جشنواره فجر را بهدست آورد و بعدها برای بازی زیر درختان زیتون(کیارستمی)، بسیار تحسین شد.
داییجان ناپلئون، هزاردستان، سربداران، سلطانوشبان، گرگها و پدرسالار، را مهمترین سریالهایی است که کشاورز در آنها بازیهای ماندگاری داشت.
▪️۵۳سال از کشتهشدن #رضا_رضایی، از چهرههای ارشد و اولیه سازمان مجاهدین خلق میگذرد.
رضایی که ازسوی برادرش، احمد، به سازمان مجاهدین پیوست، در اردن، ازسوی گروههای فلسطینی آموزش نظامی دید؛ آرم سازمان مجاهدین را طراحی کرد و از همه مهمتر در یک عملیات بیسابقه، توانست از دست ساواک فرار کند.
در ضربه آغاز دهه ۵۰ به سازمان مجاهدین، رضا رضایی دستگیر شد اما به ساواک باوراند که برای بازداشت بقیه سران سازمان، خصوصا، نفر اول آن، احمد، برادرش، قصد همکاری دارد. ساواک گول خورد و او را برای گیرانداختن احمد، به حمامی در پاچنار برد اما حمام دو در داشت و از در دیگر گریخت و مجموعه تجربههای امنیتی زندان فعالان مبارزه مسلحانه را برای نخستینبار به بیرون منتقل کرد؛ چند عملیات ترور را رهبری کرد اما سرانجام در یک خانه تیمی گیر افتاد و با شلیک تیر به سر خویش، پیشاز بازداشت، کشته شد.
#روزآروز
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran | 114 |
| 7 | 💠 #گفتگو
🔴 اقتصاد پساجنگ گریبان کدام طبقه را خواهد گرفت؟
✍ سیمین کاظمی در گفتوگو با «قلمرو رفاه»
صدمات و پیامدهای اقتصادی جنگ در راستای خطوط طبقاتی و شکافهای اجتماعی خواهد بود و فرودستان اقتصادی و اجتماعی بیشترین صدمات را متحمل می شوند حال در میان فرودستان بعضی گروهها دچار صدمات و آسیب های بیشتری می شوند مثلا زنان به خصوص زنان سرپرست خانوار و کارگرانی که در بخش غیررسمی اقتصاد شاغل هستند.حمایت از این گروه ها باید با برگرداندن آنها به بازار کار و با دستمزدهای منصفانه و مکفی و بهره مندی از مزایای شغلی و بیمه و ... همراه باشد. علاوه بر این سالمندان و کودکان، افراد دارای معلولیت و برخی بیماران که نیازهای ویژه ای دارند در دوران جنگ و پساجنگ مورد غفلت قرار می گیرند و در معرض تبعیض و آسیب بیشتر قرار می گیرند. حمایت از این گروه ها باید با افزایش بودجههای حمایتی و بر مبنای نیازهای اصلی هر گروه باشد، نیازهای مراقبتی، بهداشتی،تغذیه ای و آموزشی و ... هر گروه شناسایی و برای رفع آن اقدام شود.
🔺 اقتصاد یک کشور پس از دورۀ جنگ و درگیری با چه چالشهای ساختاری مواجه میشود؟
🔺 اولویت سیاستگذاریهای پساجنگ برای کنترل فقر چیست؟
🔺 در یک دوره پساجنگ کدام گروهها به طور مشخص آسیب پذیرترند؛ مانند کودکان، مادران، معلولان، سالمندان، بازماندگان جنگ و... اولویتبندی حمایت از این گروه ها بر چه معیارهایی باید استوار باشد؟
🔺 سیاست های حمایتی مؤثر مانند بیمه همگانی سلامت، درآمد پایه مشروط، مسکن اجتماعی، اشتغالزایی هدفمند برای این گروههایی که در سؤال بالا اشاره شد کداماند؟
🔺 چگونه در شرایط دشوار اقتصادی میتوان از تبدیلشدن سیاستهای انقباضی به عامل تشدید فقر جلوگیری کرد؟
🔺متن کامل گفتگو👇
https://ghalamrorefah.ir/id/2378/
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran | 98 |
| 8 | 💠 #نگاه_کارشناس
تربیت سیاسی در مدارس ایران (۴)
✍مهران صولتی
پیشنهادهایی برای کیفیت بخشیدن به پروژه ی تربیت سیاسی
فارغ از آنچه در آموزش و پرورش نظام های ایدئولوژیک میگذرد ما باید نسبت به تربیت سیاسی دانش آموزان حساس باشیم. به هر حال سیاست نقطه تمایز بین انسان ها و سایر موجودات است و این سیاست می تواند زندگی ما را بهسمت بهزیستی سوق بدهد.
بنابراین در اینجا سعی می کنم فهرستی از پیشنهادهایی که برخی از آنها تجارب زیسته ی خود من و برخی تجارب زیستهی سایر همکاران من است،مطرح بکنم.
نکته اول این که به عنوان یک معلم در کلاس درس و به عنوان معلمی که به پروژه تربیت سیاسی و کیفیت بخشی به آن حساس هستیم باید توجه داشته باشیم که بین گرایش سیاسی دانش آموزان و گرایش سیاسی خانوادهی آنها پیوند خیلی وسیع و مستحکمی وجود دارد. تحقیقات و پژوهشهای سیاسی نشان داده که مهمترین عامل در ایجاد گرایش سیاسی در بین دانش آموزان، گرایش سیاسی خانواده آنها هست.
مورد دوم اینکه باید توجه داشته باشیم که دانش آموزان به طور جدی از شبکه های اجتماعی متاثرند. بنابراین در برنامه هایی که برای تربیت سیاسی پیگیری می کنیم باید نسبت به سهم شبکه های اجتماعی و تاثیرگذاری آنها بر دانشآموزان آگاهی و اشراف داشته باشیم.
نکته ی سوم اینکه به عنوان یک معلم تا سرحد امکان باید با تنوع گرایشهای سیاسی موجود در کلاس مدارا بکنیم؛ به عبارت دیگر آنها را به رسمیت بشناسیم و سعی نکنیم که یک گرایش سیاسی مخالف با ذائقه و سلیقهی خودمان را در کلاس حذف یا کمرنگ کنیم. اجازه بدهیم تمام گرایشهای سیاسی موجود اجازه ظهور و بروز در کلاس پیدا کنند.
چهارم اینکه به عنوان یک معلم باید تلاش کنیم حضور موثری در شبکه های اجتماعی داشته باشیم. به ویژه اینستاگرام یعنی دانشآموزان به دلیل همان تاثیرگذاری که از شبکه های اجتماعی دارند و به دلیل جویندگیهایی که در این فضای مجازی دارند، پیگیر و جستجوگرِ مطالب و نقش آفرینی ما در شبکههای اجتماعی هم هستند. این هم نکته ای است که باید مورد توجه قرار داد.
نکته پنجم این هست که در داوری میان گرایشهای سیاسی دانش آموزان، احیانا زمانی که بحثی بین آنها در می گیرد، ما باید سعی کنیم که نهایت بیطرفی خودمان را حفظ کنیم. بهنحوی که دانش آموزان احساس نکنند ما یک سوی این گرایشهای سیاسی ایستادهایم. ما باید در میانه قرار بگیریم و سعی کنیم بی طرفی خودمان را به نمایش بگذاریم.
نکته ششم، اینکه همواره سعی کنیم یک
چهرهی صادقانه، شجاعانه و توام با آزادگی از خودمان در کلاس به نمایش بگذاریم
. به عبارت دیگر خیلی روشن که دانش آموزان معلم هایی که صادق، شجاع و آزاده هستند را بیشتر دوست دارند و از آنها تاثیر بیشتری هم می پذیرند.
نکته هفتم، از اصرار زیاد برای اقناع دانش آموزانی که گرایش سیاسی مخالفی با ما دارند پرهیز بکنیم. اصلا سعی نکنیم گرایش سیاسی فردی را تغییر بدهیم.
همچنان که گفتم این گرایشهای سیاسی ارتباط نزدیکی به گرایش سیاسی خانواده دانشآموز یا تاثیرپذیری دانش آموز از شبکه های اجتماعی دارد. اینکه ما سعی بکنیم دانش آموزان را قانع کنیم، به نظر میرسد نتیجه عکسی داشته باشد.
مورد هشتم این هست که سعی بکنیم همواره بیان ما برای اعلام مواضع سیاسی یا تبیین مواضع سیاسی، کاملا مستند، کاملا مستدل و توام با آرامش باشد. به عبارت دیگر سعی کنیم انبان پری داشته باشیم از آخرین خبرها، آخرین تحلیلها، آخرین فکتها و اینها را بهشکل کاملا آرام، مستدل و مستند به دانش آموزان ارائه دهیم.
نکته نهم، بیشتر از اینکه سعی در اقناع دانش آموزانی که گرایش سیاسی مخالف دارند داشته باشیم، سعی کنیم آن دانش آموزانی را جذب کنیم که ظاهرا تماشاچی به نظر می رسند و علاقه ای به مباحث سیاسی ندارند، ظاهرا بیتفاوت هستند ولی در بطن خودشان و در متن فعالیتهای خودشان کاملا نگاه می کنند تا ببینند که به هر حال بیان دو طرف چقدر می تواند بی طرفانه، مستند، مستدل و آرام باشد.
و در نهایت آن چیزی که من مایلم به عنوان جمعبندی خدمت شما در یک گزاره ارائه بدهم و سخن خودم را خاتمه بدهم این هست که
با وجود واقعیتهای انکارناپذیری مانند کاهش مرجعیت معلمان و تعدد منابع معرفتی که دانشآموزان با آنها سرو کار دارند، همچنان معلمان از نقش مهمی در تربیت سیاسی دانش آموزان برخوردارند. البته باید توجه داشت که در این میان منش بزرگوارانه، مدارا جویانه و دموکراتیک معلمان حتی از اهمیت بیشتری در مقایسه با دانش او برخوردار هست◾️
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran | 105 |
| 9 | 💠 #خبر
▪️بیانیه مشترک فرانسه، بریتانیا، آلمان و ایتالیا: اعلام پشتيبانی از توافق ايران و آمريکا و لغو تحريم ها
به دنبال حصول تفاهمنامه صلح میان ایران و آمریکا، چهار کشور اروپایی شامل فرانسه، بریتانیا، آلمان و ایتالیا در بیانیه مشترک اعلام کردند: «آمادگی داریم در پاسخ به گامهای واضح و قابلراستیآزمایی ایران در مورد برنامه هستهایاش، تحریمهای مرتبط را لغو کنیم.»
متن بیانیه گروه ۴ به شرح زیر است:
ما با گرمی از اعلام یادداشت تفاهم بین آمریکا و ایران استقبال میکنیم. این دستاورد دیپلماتیک را به ایالات متحده، دولت ایران و تمامی طرفهای درگیر از جمله پاکستان، قطر و سایر میانجیگران تبریک میگوییم.
این لحظه، فرصتی برای بازگرداندن ثبات منطقهای و تثبیت اقتصاد جهانی است.
بازگشایی فوری تنگه هرمز با آزادی ناوبری بدون قید و شرط و بدون محدودیت، ضروری است.
ما متعهد هستیم که سهم خود را در تحقق این هدف — مطابق با الزامات قانون اساسی هر یک از کشورهایمان — ایفا کنیم، از جمله از طریق یک مأموریت کاملاً دفاعی و مستقل برای اطمینانبخشی به کشتیرانی تجاری و انجام عملیات مینروبی.
ایران هرگز نباید به سلاح هستهای دست یابد.
ما آماده همکاری با آمریکا، ایران و آژانس بینالمللی انرژی اتمی برای این منظور هستیم.
ما آمادگی داریم در پاسخ به گامهای واضح و قابلراستیآزمایی ایران در مورد برنامه هستهایاش، تحریمهای مرتبط را لغو کنیم.
ما بهطور فشرده با آمریکا، ایران و شرکای منطقهای همکاری خواهیم کرد تا این فرصت را غنیمت شمرده، شتاب را حفظ کرده و به یک راهحل دیپلماتیک بلندمدت دست یابیم.
همچنین مجدداً بر حمایت کامل خود از ثبات، حاکمیت و تمامیت ارضی لبنان و اهمیت یک آتشبس قوی تأکید میکنیم
#اخبار_روز
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran | 120 |
| 10 | 💠 #خبر_گوناگون
▪️ ترامپ: ایران هنوز تایید نکرده که با توافق موافقت کرده؛ من امضایاش میکنم
دونالد ترامپ، رئیسجمهور امریکا، به «وال استریت ژورنال»، رسانه آمریکایی، گفته: جمهوری اسلامی هنوز تایید نکرده که با تفاهم موافق است.. این توافق به صورت الکترونیکی یا ازسوی من یا توسط معاون رئیس جمهور ونس امضا خواهد شد.»
▫️ترامپ همچنین به وال استریت ژورنال گفته: «ما مواد هستهای را هر زمان که آماده باشیم، دریافت خواهیم کرد و این اتفاق ظرف یک یا دو ماه رخ خواهد داد. عجلهای نداریم. ایرانیها تحت بازرسیهای کامل قرار خواهند گرفت.»
▪️نخستوزیر پاکستان اعلام کرده «پس از مذاکرات فشرده، ما مفتخریم که از توافق صلح بین آمریکا و جمهوری اسلامی خبر دهیم. هر دو طرف، توقف فوری و دائمی خصومتها را در تمام جبههها، از جمله در لبنان، اعلام کردهاند.»
▫️نخستوزیر پاکستان میگوید مراسم امضای رسمی این توافق روز جمعه ۱۹ ژوئن در سوئیس برگزار خواهد شد.
▪️تنگه، گشوده و محاصره برطرف شد- فعلا
دونالد ترامپ اعلام کرده: «بدینوسیله من بازگشایی بدون عوارض تنگه هرمز را به طور کامل مجاز میدانم، و همزمان با این، لغو فوری محاصره دریایی ایالات متحده را دستور میدهم.»
▪️نیویورک تایمز خبر داده: ایران حمله برنامهریزی شده به اسرائیل را لغو کرد.
▪️معاون وزیرامورخارجی جمهوری اسلامی، درباره اعلام توافق از سوی ترامپ گفته: «پایان فوری و دائمی جنگ و عملیاتهای نظامی در جبهههای مختلف و از جمله لبنان، از همین امشب اعلام میشود و جمعه در سوئيس، تفاهمنامه امضا خواهد شد.»
▪️خبرگزاری فارس هم میگوید پساز حمله اسراییل به بیروت، مذاکرهها قطع شده بوده است و قرار بوده به اسراییل حمله شود اما امتیازهایی که طرف مقابل داده، ازجمله رفع محاصره دریایی، سبب شده جمهوری اسلامی توافق را بپذیرد.
#روزآروز
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran | 104 |
| 11 | 💠 #صبحگاه
قرن بیستم ما می رفت تا سر آمد همه اعصار شود
بنا بود پاره ای از مشکلات
دیگر پیش نیاید
مثل گرسنگی ، جنگ و غیره
بنا بود حق و حقوق مردم بینوا
محترم شمرده شود
اعتماد و اطمینان و
یاوه های دیگری از این دست ...
............
و خداوند سرانجام می خواست ایمان
بیاورد
به انسان خوب و قوی
اما خوبی و قدرت
همچنان دو انسان متفاوت باقی مانده اند
از شعر " زوال قرن" ✍ #شیمبورسکا
ترجمه: فریده مصطفوی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran | 114 |
| 12 | sticker.webp | 108 |
| 13 | 💠 #یادداشت
تندروها در دورۀ رهبری سوم: مجری یا معمار؟
گویا ایران در آستانۀ امضای تفاهمنامهای با امریکا قرار گرفته است. در همین روزها نیز نشانههای روشنی از فعالشدن تندروهای هیئت حاکمه به چشم میخورد که با شدتی فزاینده به مخالفت با مذاکره و توافق پرداختهاند. این وضعیت نهفقط از منظر سیاست خارجی بلکه از حیث آرایش نیروها در سیاست داخلی نیز واجد اهمیت است.
تندروها در نظم سیاسی کنونی چه جایگاهی دارند؟ مجری یا معمار؟
مجری را میتوان نیرویی دانست که در چارچوب راهبردهای کلانِ ازپیشتعیینشده عمل میکند اما معمار را نیرویی که قادر است در خودِ این راهبردها مداخله کند و دامنۀ انتخابهای ممکن را قبض و بسط دهد و بر جهتگیریهای کلان اثر بگذارد.
پاسخ به این پرسش در دورۀ رهبری دوم نسبتاً روشن بود. تندروها پیش از هر چیز کارکردی مشخص در مهار نیروهای اصلاحطلب و تحولخواهِ درون نظام داشتند. تندروها با پیشراندن مرزهای گفتمانی به سطوحی فراتر از مواضع رسمی و با نمایش آمادگی برای کنشهای تندروانهتر همواره نوعی تهدید دائمی را بازتولید میکردند که اثرش عبارت بود از مهار سیاسی گفتارها و کردارهای اصلاحطلبان و تحولخواهانِ درونِ نظام: ایجاد هراس از بیثباتی، افزایش هزینههای کنشگری و ازاینرو واداشتن بازیگران میانهرو به پایبندی به خطوط قرمز.
به این معنا، تندروها نه انحرافی از نظام بلکه بخشی از سازوکار درونی تنظیمِ تعادل قوا بودند که مرکز ثقل تصمیمگیریها را حول رهبری دوم تثبیت میکردند.
بااینحال، نقش تندروها فقط محدود به این نوع بازدارندگی سیاسی نبود. تندروها، در نقش اصلیترین پایگاه اجتماعی و سیاسی مدافع نظام، از ظرفیت واقعی برای اثرگذاری بر تصمیمگیریهای کلان نیز برخوردار بودند. این ظرفیت از یک سو بر پشتوانۀ بسیجپذیری اجتماعی و وفاداری ایدئولوژیکشان استوار بود و از سوی دیگر بر استقرار گستردهشان در بدنۀ انتصابی نظام: حضور پررنگ در نهادهای امنیتی و نظامی و دستگاه قضایی و رسانههای رسمی و شبکهای از سازمانها و ساختارهای موازی با دولت که انبوهی از مناصب و منابع و امکانات را در اختیارشان قرار میداد.
همین ترکیبِ پایگاه اجتماعی و قدرت نهادی به آنان امکان میداد که در بزنگاههای حساس نهفقط مجری یا بلندگوی سیاستهای کلان بلکه بازیگری اثرگذار در شکلدهی به صحنۀ سیاست داخلی و خارجی باشند، چنان اثرگذار که در بسیاری از نمونهها میتوانستند درجاتی از ترجیحات و خواستهای خود را بر رهبری دوم تحمیل کنند یا دستکم دامنۀ انتخابهای ممکن را محدود سازند. از این منظر، تندروها توأمان هم نقش ابزار مهارِ اصلاحطلبان را ایفا میکردند و هم بخشی از سازوکار درونی تولید و تعدیل ارادۀ سیاسی در هستۀ اصلی قدرت بودند.
اما اکنون، در مراحل آغازین دورۀ رهبری سوم، این نسبت بههیچوجه بداهت پیشین را ندارد. هنوز روشن نیست که آیا تندروها کماکان در همان جایگاه ابزاری و تنظیمگر باقی ماندهاند یا به نیرویی با درجهای از استقلال و حتی امکان واگرایی بدل شدهاند. فقدان این شفافیت عملاً تحلیل رفتارهای کنونیشان را دشوار میکند.
در چنین بستری، مخالفخوانی تندروها با امضای تفاهمنامه را باید نخستین میدان جدی آزمون در دورۀ جدید دانست. زیرا در اینجا تعارضی فشرده میان ملاحظات راهبردی در عرصۀ سیاست خارجی و الزامات ایدئولوژیک و هویتی در عرصۀ سیاست داخلی شکل میگیرد، تعارضی که ظرفیتهای پنهان قدرت و حدود واقعی اثرگذاری بازیگران را آشکار میسازد.
این میدان نشان خواهد داد که آیا تندروها کماکان در چارچوب راهبردهای کلان نظام عمل میکنند یا نشانههایی از جابهجایی در موازنۀ قدرت پدیدار شده است. به بیان دیگر، سرنوشت این تقابل نهفقط به سرانجامِ یک تفاهمنامه در عرصۀ سیاست خارجی بلکه به ایضاح وزن و نقش تندروها در معماری قدرت در دورۀ رهبری سوم نیز گره خورده است.
#محمد_مالجو
✓توضیح کانال:
انتشار یادداشتها از نویسندگان مختلف با هدف روشنگری و بررسی مسائل از دیدگاههای متفاوت است و بهمعنای همسو بود نظر کانال با نظر نویسندگان نیست.
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran | 155 |
| 14 | 💠 #خبر_گوناگون
▪️هاآرتص، روزنامه چپ اسرائیلی از قول منابع سیاسی میگوید مقامات اسرائیلی نگرانند تفاهمنامه ایران و آمریکا حذف یا رقیقسازی اورانیوم غنیشده ایران و پرداختن به دیگر اهداف کلیدی اسرائیل را دشوارتر کند.
▪️یائیر لاپید رهبر مخالفان گفته توافق آمریکا با ایران عملا به معنای شکست همه اهداف جنگی اسرائیل است. او در شبکه X نوشت: «رژیم زنده میماند، برنامه موشکی پابرجاست و ایران میتواند برنامه هستهای خود را بازسازی کند.»
▪️دموکراتهای کنگره و سنا هم به تفاهمنامه ایران و آمریکا اعتراض کردهاند. از جمله ست مولتون، نماینده دموکرات کنگره گفته «این یک توافق وحشتناک است! این تفاهمنامهً یک سند تسلیم است که دونالد ترامپ به رهبر معظم ایران میدهد. همین حالا ۱۰۰ میلیارد دلار از پول مالیاتدهندگان را خرج این جنگ کردند، ۱۴ آمریکایی کشته شدهاند و ما به توافقی دست یافتهایم که تنگهای را که قبل از شروع این جنگ احمقانه توسط او، باز بود، دوباره باز میکند. این چهجور پیروزی است؟»
▪️تفاهمنامه پایان جنگ ایران و آمریکا، مخالفان را به خیابان کشانده. این مخالفان که گفته میشود نزدیک به جبهه پایداری هستند در میدان ابنسینای تهران و ساختمان وزارت خارجه در مشهد جمع شدهاند و علیه عراقچی و قالیباف شعار دادهاند.
▪️از ۱۵ عضو فنی و اداری هیئت همراه تیم ملی ایران که درخواست ویزای آمریکا آنها در ترکیه رد شده بود، ۱۰ نفر درخواست تجدیدنظر دادهاند و حالا چهار نفر موفق به دریافت ویزا شدهاند. به مهدی تاج، رئیس فدراسیون ویزا ندادهاند.
▪️شبکه سیانان به نقل از یک منبع خبر داده «مذاکرهکنندگان قطری صبح امروز با هماهنگی آمریکا به تهران آمدهاند تا به روند نهاییکردن تفاهم بین جمهوری اسلامی و آمریکا کمک کنند.»
#روزآروز
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran | 132 |
| 15 | 💠 #نگاه_کارشناس
تربیت سیاسی در مدارس ایران (۳)
✍مهران صولتی
علل شکست تربیت سیاسی در نظام های ایدئولوژیک
اگر شکست تربیت سیاسی در نظام های ایدئولوژیک را بخواهیم مورد کاوش قرار دهیم، حداقل به پنج علت میتوان اشاره کرد:
علت اول تنوع رسانه هاست. با شکل گیری پدیده جهانی شدن، انقلاب ارتباطات و انفجار اطلاعات اکنون دیگر نظامهای ایدئولوژیک با مانع بزرگی به نام تنوع رسانه و رسانهها برای یکدستسازی جامعه مواجه هستند. به عبارت دیگر هرچه میکوشند، هرچه فیلتر می کنند، هرچه مانع ایجاد می کنند، نمی توانند در مقابل قدرت نفوذ رسانهها مقاومت بکنند.
عامل دوم: در عرصه رسانه ها و تنوع رسانهای گذار از رسانههای مونولوگ به رسانههای مبتنی بردیالوگ.
اگر روزگاری رسانهها محدود به رادیو و تلویزیونی که عمدتا رسانه های یک سویه و یک طرفه بودند، ما اکنون در شبکه های اجتماعی با رسانه های تعاملی روبرو هستیم. امکانی که این رسانه ها فراهم می کنند برای کامنت گذاری مخاطبان خودشان و این قدرتی که این کامنت ها می آفرینند گاهی بیش از تاثیرگذاری خود متن اصلی هست. بهعبارت دیگر در بسیاری از موارد حاشیه بر متن غلبه پیدا میکند. به نظر می رسد گذار از رسانههای یک طرفه به رسانه های تعاملی، گذار از رسانه های مونولوگی به رسانههای دیالوگی هم یکی دیگر از علل شکست تربیت سیاسی در نظام های آموزشی حکومتهای ایدئولوژیک هست.
مورد سوم: گذار از مخاطب منفعل به مخاطب فعال.
در مدارس، اکنون دانش آموزان نه یک مخاطب منفعل و پذیرنده بلکه یک مخاطب فعال هستند و این متاسفانه توهمی است که گاهی گریبانگیر بعضی از معلمها هم میشود؛ معلم هایی که وارد کلاس می شوند و شروع به سخنرانی می کنند. صرف سکوت دانش آموزان ممکن است برخی از معلمان را دچار این توهم کند که پس همه مطالب را پذیرفتند در حالی که اکنون دانشآموزان مخاطبان فعال هستند؛ یعنی پیام ها را دریافت می کنند، تفسیر می کنند، بخشی از آنها را تغییر میدهند، بخشی را می پذیرند و بخشی را احتمالا نه.
مورد آخر، کنکوریزه شدن زیست آموزشی در مدارس است که نقش مهمی در شکست برنامه تربیت سیاسی در نظام های ایدئولوژیک، از جمله نظام سیاسی کشور ما، دارد.
چیرگی و سیطره کنکور و کنکوریزه شدن زیست آموزشی و زیست روزمره دانشآموزان باعث شده که توجه نسبت به آرمانها و ایدئولوژی کاهش پیدا کند. بیشتر دانشآموزان به سمت غیرسیاسی بودن و به سمت اهمیت بخشیدن به کنکور حرکت کنند.
#مهران_صولتی
#آموزش_ایدئولوژیک
لینک بخش دوم:
https://t.me/KSMtehran/24084
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran | 113 |
| 16 | 💠 #خبر_گوناگون
▪️وزارت علوم اعلام کرده است که تمامی امتحانات دانشگاهها و موسسات آموزش عالی که با مراسم تشییع و خاکسپاری ایتالله علی خامنهای، همزمان باشد، به زمان دیگری موکول میشود. بر اساس اعلام دفتر نشر آثار آیتالله خامنهای، مراسم تشییع او از ۱۳ تیر ماه در تهران آغازمیشود و با خاکسپاریش در ۱۸ تیرماه در حرم امام رضا در مشهد به پایان میرسد.
▪️معصومه صفایی، معاون دفتر حفاظت و مدیریت حیاتوحش سازمان حفاظت محیطزیست، گفته است که براساس تازهترین گزارشها از خسارتهای وارده به حیاتوحش ایران در جریان جنگ، «دستکم ۲۵ رأس آهو» در جزیره خارگ تلف شدهاند که تنها مربوط به مناطق خارج از محدودههای نظامی است و تلفات واقعی بیشتر از این میزان است. خانم صفایی همچنین گفت که آسیبهای جنگ به حیاتوحش تنها به مرگومیر مستقیم محدود نمیشود. بررسیهای انجامشده در مراکز نگهداری حیوانات و باغوحشها نشان میدهد که شوک ناشی از انفجارها و آلودگی صوتی شدید نیز میتواند اثرات جدی بر سلامت جسمی و روانی حیوانات بر جای بگذارد.
▪️حسین شریعتمداری، سرپرست روزنامه کیهان با انتشار یادداشتی از توافق احتمالی برای بازگشایی تنگه هرمز انتقاد کرده و گفته است:« باید از آقایان قالیباف و عراقچی پرسید، مگر نه اینکه بستن تنگه هرمز یکی از اصلیترین اهرمهای کشورمان در جنگ رمضان بوده است و مگر نه اینکه بستن تنگه راه تنفس تجاری و اقتصادی دشمن را مسدود نموده و به خفگی نزدیک کرده است؟ آقایان قرار است با کدام توجیه منطقی و توضیح قابل قبولی از این اهرم سرنوشتساز دست بردارند؟!»
شریعتمداری بارها به مناسبت های مختلف خواهان بستن تنگه هرمز شده بود.
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran | 108 |
| 17 | 💠 #خبر_گوناگون
▪️شب آزادی تجمع و بیان بود البته برای آنها که چنین حقی را دارند، ما که نداریم.
▫️ در تهران جلوی، وزارت امورخارجی، مخالفان مذاکره و توافق شعار میدهند، «عراقچی، قالیباف/ پس خون رهبرم چی؟». گویا عصر در مشهد، جلوی نمایندگی وزارت امورخارجی، شعارها تندتر هم بوده و گفتهاند: «مرگ بر عراقچی[...] سازشکار».
▫️نزدیک ساختمان وزارت امورخارجی، در میدان ابنسینای تهران، هم گروهی از نمایندگان مجلس مخالف توافق، درمیان تجمعکنندگان شبانه علیه توافق و مذاکره نطق میکنند. در این تجمع هم گویا شعارهای تندی علیه قالیباف و عراقچی دادهاند.
هرچند دوتن از نمایندگانی که از آنها در میان ناطقان میدان ابنسینا نام برده شده بود، و عضو هیات رئيسان مجلساند، زیرش زدهاند و گفتهاند ما نیستیم.
▫️دیشب در قم هم نمایندگان مجلس مخالف با مذاکره، تجمع ترتیب دادهاند.
▪️برنامه تلویزیونی خبرگزاری دانشجو، وابستهبه بسیج، هم تریبون مفصلی ترتیب داد برای محمود نبویان، از مخالفان توافق که با استناد به متنی که میگفت متن تفاهم است(همان متنی که گویا فقط از ما بهتران بدان دسترسی دارند)، تا توانست به حرفهای شب قبل عراقچی در صداوسیمای جمهور اسلامی، به تفاهم و توافق و هرچه دراین باب بود، حمله کرد- خصوصا شاکی بود که این تفاهم از لحظه امضا، مدیریت ایران بر تنگه هرمز، که از شروط رهبری بوده، ازمیان میبرد.
▪️دونالد ترامپ، رئيسجمهور آمریکا، هم در پستی در شبکهاش، تروث سوشال، همین حرف نبویان را تکرار کرد؛ «تنگه از فردا یکشنبه، بهمحض امضای تفاهم، به روی همه باز خواهد بود.»
ترامپ تاکید کرد که با این تفاهم پولی به جمهوری اسلامی داده نمیشود و پساز آن برای برداشتن اورانیوم غنیشده به ایران میرویم و هشدار داد اگر این روند سریع نباشد، به گزینه دیگر برمیگردد.
▪️البته از بین همه حرفهای ترامپ، همین تاکیدش روی امضای قرارداد در روز یکشنبه، وسط این تجمعهای تهران، خیلیها را عصبانی کرده و بقیه را به سکوت گذراندند- ازجمله خبرگزاری فارس نوشت که ترامپ دنبال ایناستکه تفاهم فردا و در روز تولدش امضا شود تا با آن پز بده؛ پس فردا امضا نمیکنیم.
▪️البته خبرگزاری فارسِ و تسنیم، در ساعت پایانی شب با بازنشر پستی از کانال «خط رهبری» به تجمعکنندگان مخالف توافق، انتقاد کردند و نوشتند: «تفسیر صحیح این بیان [آیتالله مجتبی خامنهای] که «فریادهای شما در میادین بر نتیجه مذاکرات مؤثر است» چیست؟ متأسفانه، برخی از این سخن، مجوز فریاد کشیدن بر سر مسئولان داخلی به بهانه نقد و مطالبهگری و بهاصطلاح «باز کردن دست ولی جامعه» را برداشت کردهاند. این تفسیری کاملاً ناصواب و در حقیقت تحریف مقصود رهبر است.»-
حرفهای فارس و تسنیم، هردو نزدیک به سپاه، چرا اینهمه با رویکرد خبرگزاری بسیج(دانشجو) فرق دارد؟!
▪️گویا کانال منسوب به آیتالله مجتبی خامنهای، هم ساعتی پیش از میان پیامهای کتبی اخیر وی، بخشی را که به وحدت و پرهیز از اختلاف سیاسی اشاره کرده بود، بازنشر کرده.
▪️در همین ساعتها، برخی منابع خبری از اختلال در اپهای داخلی؛ روبیکا و بله و نت ملی به دلیل پررنگی اعتراضات علیه مذاکرات دراین اپها نوشتهاند.
▪️سرانجام بانکهای مختل، ملی، تجارت، صادرات و توسعه صادرات، ساعت ۱۰ونیم شب یادشان افتاد، برای مشتریان و صاحبان حسابهایشان پیامک بفرستند و توضیح بدهند، که بخشی از خدماتشان به هم ریخته.
▫️ساعتی پیش البته شورای هماهنگی بانکهای دولتی، زحمت کشید و خبری که از صبح، همه جا پیچیده بود تایید کرد؛ به این بانکها حمله سایبری شده و البته یادشان نرفت تاکید کنند اطلاعات شخصی مردم آسیبی ندیده- الله اعلم.
#روزآروز
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran | 124 |
| 18 | 💠 #صبحگاه
با رویاهامان چه می کنید؟
نان از سفره و کلمه از کتاب،
چراغ از خانه و شکوفه از انار،
آب از پیاله و پروانه از پسین،
ترانه از کودک و
تبسم از لبانمان گرفتهاید،
با رویاهامان چه میکنید! ...
✍ #سیدعلی_صالحی
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran | 199 |
| 19 | sticker.webp | 124 |
| 20 | 💠 #خبر
🔺شورای هماهنگی بانکها تاییدکرد:
حمله سایبری محدود به چهار بانک
▪️ شورای هماهنگی بانکها درباره اختلال امروز در کار بانکهای ملی، تجارت، صادرات و توسعه صادرات، اعلام کرده که: «بررسیهای دقیق فنی حاکی از آن است که این اختلال ناشی از یک حمله سایبری محدود به این چهار بانک بوده» و «هیچگونه دسترسی غیرمجاز به اطلاعات مشتریان رخ نداده و نشت اطلاعاتی اتفاق نیفتاده است.»
▫️بنابراین اطلاعیه: «در حال حاضر عملیات ایمنسازی و بازیابی سامانهها با سرعت در حال انجام است.»
#روزآروز
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran | 140 |
