متاح الآن! بحث تيليغرام 2025 — أهم رؤى العام 
الأستاذ أسعد المياحي ( اللُّغة العربيَّة)
الذهاب إلى القناة على Telegram
1 267
المشتركون
-524 ساعات
+637 أيام
+7530 أيام
جاري تحميل البيانات...
القنوات المماثلة
سحابة العلامات
الإشارات الواردة والصادرة
---
---
---
---
---
---
جذب المشتركين
يونيو '26
يونيو '26
+103
في 0 قنوات
مايو '26
+39
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '26
+30
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '26
+20
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '26
+21
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '26
+67
في 1 قنوات
Get PRO
ديسمبر '25
+31
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '25
+57
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '25
+124
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '25
+44
في 1 قنوات
Get PRO
أغسطس '25
+53
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '25
+32
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '25
+87
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '25
+35
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '25
+28
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '25
+18
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '25
+27
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '25
+47
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '24
+66
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '24
+71
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '24
+108
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '24
+123
في 1 قنوات
Get PRO
أغسطس '24
+38
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '24
+33
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '24
+69
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '24
+93
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '24
+49
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '24
+38
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '24
+44
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '24
+144
في 2 قنوات
Get PRO
ديسمبر '23
+62
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '23
+149
في 2 قنوات
Get PRO
أكتوبر '23
+104
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '23
+127
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '23
+42
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '23
+29
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '23
+141
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '23
+116
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '23
+69
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '23
+121
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '23
+96
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '23
+103
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '22
+236
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '22
+149
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '22
+210
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '22
+65
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '22
+68
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '22
+101
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '22
+197
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '22
+72
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '22
+150
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '22
+169
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '22
+46
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '22
+161
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '21
+144
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '21
+102
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '21
+21
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '21
+17
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '21
+64
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '21
+69
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '21
+20
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '21
+32
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '21
+26
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '21
+84
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '21
+153
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '21
+151
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '20
+411
في 0 قنوات
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 18 يونيو | 0 | |||
| 17 يونيو | +2 | |||
| 16 يونيو | +3 | |||
| 15 يونيو | +3 | |||
| 14 يونيو | +4 | |||
| 13 يونيو | +8 | |||
| 12 يونيو | +26 | |||
| 11 يونيو | +45 | |||
| 10 يونيو | 0 | |||
| 09 يونيو | 0 | |||
| 08 يونيو | +1 | |||
| 07 يونيو | 0 | |||
| 06 يونيو | 0 | |||
| 05 يونيو | +3 | |||
| 04 يونيو | +3 | |||
| 03 يونيو | +1 | |||
| 02 يونيو | +1 | |||
| 01 يونيو | +3 |
منشورات القناة
| 2 |  +9الأجوبة النوذجية 206 السادس العلمي الدور الاول | 441 |
| 3 |  +1لا يوجد نص... | 481 |
| 4 |  لا يوجد نص... | 1 |
| 5 | لا يوجد نص... | 496 |
| 6 | تقييم الأسئلة ( السادس العلمي)
1. الوضوح . أسئلة واضحة ومطالبها فكرية لا حفظية.
2. الشمولية ./ اتصفت بالشمولية الموضوعية في الموضوعات لا شمولية الأجزاء والأفكار .
3. المنهجية / أسئلة منهجية بنسبة 100 بالمئة(من حيث الفكرة لا المثال) .
4. مستوى الأسئلة / متوسطة فيها تركيز على الجانب الفكري ونصوصها نصوص جديدة غير متكررة في السنوات السابقة إلا ما ندر.
5. عيوبها /
1. أهملت أمثلة الكتاب وتمارينه وهذا له عاقبة سيئة في مستقبل الكتاب المنهجي .
2. لم تتصف بشمولية الأفكار فقد أهلمت أفكارا كثيرة قد سعى الطالب لفهما واستنزفت منه وقتا طويلا .
6. التقييم النهائي/ جيدة | 720 |
| 7 |  لا يوجد نص... | 401 |
| 8 |  +3كل التوفيق .
الأسئلة متوسطة وفيها شيء من التركيز بالنسبة للفرع العلمي لكن افكارها ليست ببعيدة عن طلابي فقط اوضحت لهم عشرات الأمثلة على نمطها | 717 |
| 9 | فكرة استفهم عما فوق الخط تحمل ثلاثة شقوق .
1. اذا كان حرف الجواب (نعم اجل لا . إي بلى) فالسؤال تصديقي حسب قواعد التي تعلمناها لصياغة السؤال التصديقي.
2. واذا قال تصوريا بحرف فما فوق الخط، سيكون مستفهما عنه بعد الهمزة مباشرة .
3. إذا قال تصوريا باسم استفهام فانتبه ما فوق الخط سيكون جوبا للسؤال . ولم تذكر ما فوق الخط في السؤال…
سؤال./ استفهم تصوريا عما فوق الخط بحرف استفهام مرة وباسم استفهام مرة أخرى .
( لهفي عليك قضيتَ العمرَ مُقتحمَاً )
الجواب/
1. بحرف نقول : (امقتحماً قضيتَ العمرَ أم غير مُقتحَم)
2. باسم استفهام/
كيف قضيتَ العمرَ ؟
السبب لأن مقتحما أعرابها بالجملة حال منصوب… فالسؤال عنها بكيف وتعرب ايضا حال منصوب. | 598 |
| 10 | السلام عليكم طلابي الأعزاء
الطالب الذي قرر تأجيل العربي ولم يمتحنه فعليه البقاء في المنزل ولا يصل لقاعة الامتحان بحجة أرى الاسئلة الأسئلة سننشرها فور الحصول… لأنك فقط إذا دخلت للقاعة وبصمت تعتبر ممتحنا لا مؤجلا وهذا ما ينعكس على نسبة المدرس بالنتيجة .
نصيحة أخرى لا تعمل بثقافة العقل الجمعي حين ترى طالبا او أكثر داخل قاعتك يستغيث بأن الاسئلة صعبة ويريد أن يؤجل فيخرج من القاعة… وأنت تتأثر به وتخرج… . فهذا يأس واستسلام.. إياك إياك أن تفعل ذلك فهو دمار لك ولوقتك الذي بذلته .. اقرأ الأسئلة بتمعن وافهم فكرة السؤال بتريث ثم اجب فهي فرصتكم في الإدارة والسيطرة على المهمات .
ولا تقلقوا أسئلة يوم غد ستكون على نمط السنوات التي قبلها. اسئلة سهلة وواضحة ستجدها جميعها قد شرحناها بشكل ملح في اليومي . ربما هناك مطلب او مطلبان فيهما افكار وهذا امر طبيعي .
فطلابي احبائي لا تضيعوا تعبكم وتعب مدرسكم بالتأجيل كونوا على قدر المسؤولية والله ولي التوفيق | 580 |
| 11 |  #عاجل
بشرى لطلبة السادس الإعدادي 🔥
تم اعتماد أربعة أحكام صحيحة في سؤال الأحكام، ويُمنح الطالب الدرجة الكاملة.
بمعنى إذا كان الطالب قد استخرج حكم (كبيرًا واسرّوا) أو لم يقم باستخراجهم، فإنه يُمنح الدرجة كاملة في السؤال. 💪🏻🤍
مبارك لطلبتنا الأعزاء، وإن شاء الله تكون فاتحة خير للجميع.
https://t.me/mlazemna | 478 |
| 12 | الأفكار التي يجب أن يركز عليها الطالب /ة في قواعد اللغة العربية هذه الليلة
اولا/ الاستفهام
1. الاستفهام من حيث المعنى : حقيقي / مجازي
الحقيقي نوعان : تصديقي/ تصوري
( التحويل بينهما مهم )
2. دلالة كم. واي وأنى
3. خصائص الهمزة
4. اعراب المجموعات بحسب القواعد المعروفة وكيف يتغير الاعراب تبعا لتغير المستفهم عنه
5. استفهم عما فوق الخط تصوريا (بالهمزة ) نجعل ما فوق الخط مستفهما عنه بالجملة.
(باسم استفهام) نصوغ سؤالا بحيث يكون ما فوق الخط جوابا له .
ثانيا. النفي
1. الصريح. 2. الضمني (مهم)
2. الأثر الاعرابي والمعنوي لادوات النفي
3. زمن النفي ونفي الجمل واثباتها ( مراجعة الجدول) مع التركيز على سبب النفي بهذه الأداة.
4. معمولات ليس وتوكيد نفي ليس وكيف نستبدل بها (ما) الحجازية مع مراعاة شروطها.
5. تحويل النفي من ضمني (الشرط . والاستفهام) الى ظاهر بإحدى الأدوات .
ثالثا/ التقديم والتأخير
1. انواعه (تقديم الخبر ، وتقديم المفعول به)
2. حكم التقديم (جائز ، وواجب)
3. كيف يتحول الحكم من جائز الى واجب
5. تقديم المفعول به المتأخر ويطلب تقديمه وجوبا مع التركيز على غرض التقديم
رابعا / النداء
1. أنواع المنادى وحكم إعراب المنادى مهم جدا
(علم. . نكرة مقصودة . نكرة غير مقصودة . مضاف شبيه بالمضاف ).
2. كيف نحول المضاف الى شبيه وبالعكس (مهم)
3. احكام النداء(الترخيم . اعراب اللهمّ . حذف اداة النداء جوازا . نداء(أبي . امي) نداء ما فيه أل)
خامسا/ التوكيد
1. استخرج التوكيد وبيّن نوعه وطريقته ( مهم جدا )
2. الفاظ التوكيد المعنوي وشروطها والسؤال الاهم (لماذا لا تعد توكيدا؟ ) إذا اختل شرط من الشروط(مهم)
3. التركيز على التوكيد بالنعت العددي والمصدر والقصر.
سادسا/ التعجب
1. نوعا التعجب(سماعي . قياسي ) والتحويل بينهما. مثلا من قياسي إلى سماعي عن طريق الاستغاثة مثلا :
ما أصبرهم. (قياسي) = يا لَصبرِهم(سماعي)
2. تعجب من الجملة (…… ..) التركيز على الفعل وفحصه . اذا مستوفيا للشروط نتعجب منه مباشرة .. واذا اختل شرط به نتعجب منه بطريقة غير مباشرة مع التركيز جيدا على الشرط المختل لتذكر سبب التعجب.
3. التحويل بين الصيغ القياسية من ( ما افعله) إلى (افعل به ) والعكس (مهم جدا)
4. زيادة كان بين ما التعجبية وفعل التعجب نحو (ما كان احلاك) . سبب الزيادة : لاضافة الزمن الماضي على صيغة التعجب بعد أن فقد زمنه.
5. اعراب صيغ التعجب .
سابعا/ المدح والذم
1. تحديد اركان جملة المدح والذم مهم جدا
2. كيف نمدح شيئا او نذمه بنعم وبئس مع جعل الفاعل مستترا ( نضع نكرة بعد الفعل…)
3. حالة المخصوص (متقدم متأخر محذوف ) ركزوا على حذف المخصوص
4. استبدال نعم وبئس بحبذا ولا حبذا والعكس مع مراعاة نوع الفاعل والمخصوص في كل فعل .
ثامنا / اسلوبا الطلب
التمني والترجي والعرض والتحضيض
1. دل على الطلب وبين نوعه ( تمن/ ترج/ عرض تحضيض)
2. بماذا حصل التمني (مهم جدا )
ليت . لو . الاستفهام ب(هل) .
3. ماذا افادت لو ؟ مهم
( النفي الضمني ، التمني . العرض . العتب. )
4. التركيز على الأداة (ألا) فهي تأتي لل
( التحضيض ) ( اذا جاء بعدها مضارع والطلب بقوة وشدة . وتفيد التانيب واللوم. اذا جاء بعدها ماض والأسلوب فيه قوة وشدة)
(العرض) اذا جاء بعدها فعل مضارع والطلب برفق ولين من غير إلزام . و تفيد ( العتب) اذا جاء بعدها فعل ماض والأسلوب فيه رفق ولين.
5. المعاني غير الطلبية للأدوات ( لو الامتناعية نفي ضمني وفيها معنى الامتناع . لولا لوما نفي ضمني اذا جاء بعدهما اسم مرفوع وليس فعلا. ألا تاتي اداة افتتاح في، اول الكلام ويمكن حذفها) | 802 |
| 13 | اللَّهُمَّ أَنْزِلْ عَلَى قُلُوبِ طَلَبَةِ السَّادِسِ سَكِينَةً تُذْهِبُ خَوْفَهُمْ، وَقُوَّةً تُعْلِي هِمَّتَهُمْ، اللَّهُمَّ سَدِّدْ أَقْلَامَهُمْ، وَاشْرَحْ صُدُورَهُمْ، وَاجْعَلْ قَاعَاتِ الِامْتِحَانَاتِ بَرْدًا وَسَلَامًا عَلَى أَنْفُسِهِمْ، وَلَا تُضَيِّعْ لَهُمْ تَعَبًا يَا أَكْرَمَ الْأَكْرَمِينَ. | 601 |
| 14 | طلابي الأبطال طالباتي الفضليات……
إذا غامرتَ في شرفٍ مرومٍ
فلا تقنعْ بما دونَ النجومِ
طلابي طالباتي الذين أحبّهم كثيرا قلوبنا معكم..
غدًا تبدأ الإجابات، وتنتهي الحكاية التي كتبتم فصولها بالصبر. فكونوا كما عهدناكم: عزيمةً لا تنكسر، وهمّةً تعانق السماء والقمم.
مدرسكم / أسعد جساب المياحيّ | 719 |
| 15 |  ابنائي بناتي…
اعلموا أنَّ طريق التفوق طويل، لكن نهايته مشرقة، وأنَّ كلَّ تعبٍ يزهر يومًا نجاحًا يُفتخر به.
كلُّ عامٍ وأنتم بخير، وعيدكم فرحٌ، وقلوبكم مطمئنّة، ومستقبلكم مكلّلٌ بالتميّز والنجاح.
د. اسعد جسّاب مغامس
أستاذ اللغة العربية - البصرة | 1 234 |
| 16 | كلتا الاجابتين صح | 1 080 |
| 17 | فَبِأَيِّ كَفٍّ أَستَجِنُّ وَأَتَّقي
صَرفَ النَوائِبِ أَم بِأَيِّ دُعاءِ
ما نوع (أم) الواردة في الشطر الثاني؟ | 1 453 |
| 18 | فواللهِ ما أَدْرِي أتلك فَوائدٌ
تُقَرَّطُ آذاني بها أم فَرائدُ
ما نوع (أم)؟ | 1 361 |
| 19 | أَوَ لَستُمُ كَالناسِ أَهلَ حَفائِظٍ
أَم أَنتُمُ لَستُم مِنَ الحَيانِ
ما نوع (أم)؟ | 1 211 |
| 20 | قِفي نَسأَلكِ هَل أَحدَثتِ صَرماً
لِوَشكِ البَينِ أَم خُنتِ الأَمينا
ما نوع (أم) ؟ وما اعرابها ؟ | 985 |
