قناة الدكتور أسعد المياحي للُّغة العربيَّة وآدابها للصف السادس الإعدادي
الذهاب إلى القناة على Telegram
1 216
المشتركون
-124 ساعات
-57 أيام
-530 أيام
أرشيف المشاركات
من الأسئلة غير المدققة
س3/أ… وردت اداتا نفي في،النص الكريم فرّق بينهما معنى وعملا .
بالحقيقة وردت اربع ادوات نفي لا أداتين
وإن كان يقصد (لم ولما)
Repost from شبكة المساعد التعليمية
+1
#عاجل ❗️• اسئلة اللغة العربية 2026 • السادس الإعدادي #الأدبي • الدور الثاني شبكة المساعد التعليمية 👍 الرابط: t.me/SadsHelp ▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️ 👉 القناة🖤🌎 الموقع🖤 🤖 البوت 🏛 المكتبة🖤👥 الكروب🖤📧 التواصل
+1
مادة اللغة العربية
السادس الادبي 2026 دور اول
+1
مادة اللغة العربية
السادس العلمي 2026 دور اول
التربية: هيئة الرأي تقر فرصة امتحانية استثنائية لطلبة الثالث المتوسط والسادس الإعدادي
أقرت هيئة الرأي برئاسة معالي وزير التربية عبد الكريم عبطان الجبوري، خلال جلستها الالكترونية المنعقدة اليوم الاحد، منح فرصة امتحانية واحدة لطلبة الثالث المتوسط والسادس الإعدادي بفروعه كافة، المنتظمين بالدوام والراسبين في السعي السنوي للعام الدراسي 2025–2026.
ويؤدي المشمولون الامتحان ضمن دور خاص تعلن اللجنة الدائمة للامتحانات العامة موعده لاحقا، كما حددت الوزارة مبلغ 50 ألف دينار للطالب الراغب بالاستفادة من الفرصة، وتخصص لتغطية أجور الامتحانات ومستلزماتها.
وتكون هذه الفرصة استثنائية ونهائية، ويعد العام الدراسي 2025–2026 آخر عام لتطبيقها، فيما يرفع القرار إلى مجلس الوزراء للمصادقة عليه.
•••••
المكتب الاعلامي لوزير التربية
23-آب-2026
بَطِيبَةَ رَسْمٌ لِلرَّسُولِ وَمَعْهَدُ
مُنِيرٌ وَقَدْ تَعْفُو الرُّسُومُ وَتَهْمُدُ
وَلَا تَمْتَحِي الآيَاتُ مِنْ دَارِ حُرْمَةٍ
بِهَا مِنْبَرُ الْهَادِي الَّذِي كَانَ يَصْعَدُ
يا لَرُزْءٍ انْهَدَّتْ لِوَقْعَتِهِ دَعَائِمُ الصَّبْرِ، وتَقَوَّضَتْ لِهَوْلِهِ مَعَاقِلُ الجَلَدِ! يومَ أُسْلِمَ إلى التُّرابِ الجِرْمُ الَّذِي شَرُفَتْ بِمَسِّهِ البِقَاعُ، واسْتَكْمَلَتِ الرِّسَالَةُ بِغُرُوبِ شَمْسِهَا آخِرَ مَشَاهِدِهَا. هنالك اسْتَخْذَى البَيَانُ عَنْ وَصْفِ المُصَابِ، وأَضْرَبَ اللِّسَانُ عَنْ بُلُوغِ مَدَاهُ؛ إذْ كَانَتِ الفَاجِعَةُ أَعْظَمَ مِنْ أَنْ يُحِيطَ بِهَا نَعْتٌ، أو يَسْتَوْفِيَهَا وَصْفٌ. غيرَ أَنَّ الرِّسَالَةَ لَمْ تُدْفَنْ بِدَفْنِ صَاحِبِهَا، ولا انْطَمَسَتْ بِاحْتِجَابِ مُبَلِّغِهَا، بَلْ خَلَّفَ لِلأَيَّامِ مِيرَاثًا مِنَ الهُدَى لَا تَبْلَى جِدَّتُهُ، وَسَنَنًا مِنَ الحَقِّ لَا تَعْفُو مَعَالِمُهُ، وَذِكْرًا يَسْتَعْلِي عَلَى حَوَادِثِ الدَّهْرِ اسْتِعْلَاءَ الضِّيَاءِ عَلَى الظُّلَمِ. فَصَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَعَلَى آلِهِ الطَّاهِرِينَ، مَا تَرَنَّمَتِ الآيَاتُ فِي الصُّدُورِ، وَتَعَاقَبَتِ الأَزْمِنَةُ عَلَى مَجَارِي الدُّهُورِ.
أعظم الله أجوركم بذكرى رحيل الرسول الكريم محمد بن عبد الله (صلى الله عليه وآله وسلم).
قال الشاعر:
اذا لَم تُحاولْ فِي شَبابِكَ غايـــةً
فَيالَيـت شِعري أَيّ وقتٍ تحاول س/ ما اعراب اسم الاستفهام؟
قال الشاعر:
ودَنا -يارَعاهُ اللهُ -أيّ دنوّ
سَرَّ فيه أهلَ السّما والأنامَا س/ ما دلالة أيّ؟
قال الشاعر:
وَكَم مِن مليمٍ لَم يُصَب بِمَلامةٍ
وَمتّبع بِالذَنبِ لَيسَ لَهُ ذَنبُ س/ ما دلالة كم وما اعرابها؟
قال الشاعر:
لَسـتُ أَدرِي أَيّ ذَنبٍ غَيرَ هَذَا الشُّوقِ نِلـت
فَاغفِـرِي لِـي لَهـفَ قَلبِـي إِنَّمَا رَوحُــهُ أَنـت س/ ما دلالة أيّ وما اعرابها؟
قال الشاعر:
فَيا شامِتًا مَهلًا فَكَم مِن شَماتَةٍ
تَكونُ لَها العُقبى لِقاصِمَةِ الظَهرِ س/ ما دلالة كم وما اعرابها؟
قال الشاعر:
أبانا مَن لنا إن غبتَ عنا
وَصار الحَي بَعدكَ في اختلاف س/ ما اعراب من ولماذا؟
قال الشاعر:
كَم ذي هوىً لَيسَ إلّا اللهُ يعلمُهُ
قَد مَاتَ شَوقًا وَلم يَعلمْ بِهِ الناسُ س/ اعرب كم معللا.
قال الشاعر:
كم زروةٍ لك في الأعراب غافيةٍ
أدهى وقد رقدوا من زروة الذيبِ س/ ما اعراب كم الواردة معللا.
قال الشاعر:
يا شَيبُ كَيفَ وما انقَضى زَمنُ الصبِّا
عـاجَـلـتَ مـنِّـي اللــمَّـةَ السوداءَ س/ ما اعراب اسم الاستفهام؟
ما أحلى الوَصلَ وأَعذَبهُ
لَـولا الأيّـامُ تُـنَكِّدهُ
بالبَينِ وبالهُجران فيا لفُؤَادِي كيفَ تَجَلُّدُهُ س/ اعرب كيف معللا.
قال الشاعر:
ما لي أُكَلِّفُ مُهجَتي كَتمَ الأَسى
إِن طالَ عَهدُ الجُرحِ صارَ صَديدا س/ ما نوع الاستفهام من حيث المعنى والغرض؟
