متاح الآن! بحث تيليغرام 2025 — أهم رؤى العام 
ESDM Денверская модель раннего вмешательства для детей с аутизмом
الذهاب إلى القناة على Telegram
2 177
المشتركون
لا توجد بيانات24 ساعات
+17 أيام
+2330 أيام
جاري تحميل البيانات...
القنوات المماثلة
سحابة العلامات
الإشارات الواردة والصادرة
---
---
---
---
---
---
جذب المشتركين
يونيو '26
يونيو '26
+22
في 0 قنوات
مايو '26
+39
في 2 قنوات
Get PRO
أبريل '26
+44
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '26
+55
في 1 قنوات
Get PRO
فبراير '26
+75
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '26
+52
في 1 قنوات
Get PRO
ديسمبر '25
+47
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '25
+66
في 2 قنوات
Get PRO
أكتوبر '25
+86
في 3 قنوات
Get PRO
سبتمبر '25
+57
في 3 قنوات
Get PRO
أغسطس '25
+34
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '25
+75
في 2 قنوات
Get PRO
يونيو '25
+55
في 1 قنوات
Get PRO
مايو '25
+62
في 2 قنوات
Get PRO
أبريل '25
+58
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '25
+62
في 3 قنوات
Get PRO
فبراير '25
+73
في 1 قنوات
Get PRO
يناير '25
+93
في 1 قنوات
Get PRO
ديسمبر '24
+92
في 2 قنوات
Get PRO
نوفمبر '24
+84
في 2 قنوات
Get PRO
أكتوبر '24
+72
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '24
+87
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '24
+83
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '24
+74
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '24
+59
في 2 قنوات
Get PRO
مايو '24
+71
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '24
+71
في 2 قنوات
Get PRO
مارس '24
+68
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '24
+102
في 1 قنوات
Get PRO
يناير '24
+96
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '23
+80
في 2 قنوات
Get PRO
نوفمبر '23
+82
في 1 قنوات
Get PRO
أكتوبر '23
+93
في 3 قنوات
Get PRO
سبتمبر '23
+51
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '23
+86
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '23
+32
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '23
+775
في 0 قنوات
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 18 يونيو | +2 | |||
| 17 يونيو | +1 | |||
| 16 يونيو | +2 | |||
| 15 يونيو | +1 | |||
| 14 يونيو | 0 | |||
| 13 يونيو | +1 | |||
| 12 يونيو | 0 | |||
| 11 يونيو | +1 | |||
| 10 يونيو | 0 | |||
| 09 يونيو | +1 | |||
| 08 يونيو | +1 | |||
| 07 يونيو | 0 | |||
| 06 يونيو | +1 | |||
| 05 يونيو | +1 | |||
| 04 يونيو | +3 | |||
| 03 يونيو | +4 | |||
| 02 يونيو | +1 | |||
| 01 يونيو | +2 |
منشورات القناة
Repost from Поведенческое комьюнити
+4
Курсы прикладного анализа поведения Азбука АВА подготовили для вас важное и интересное мероприятие с экспертом в области раннего вмешательства!
Ребёнок занимается со специалистом несколько часов в неделю. А всё остальное время проводит с семьёй. Поэтому один из самых важных вопросов раннего вмешательства звучит так:
🌷 Как помочь родителям стать частью изменений?
Cовременные подходы всё чаще показывают, что устойчивые изменения происходят тогда, когда родители становятся активными участниками процесса.
23 июня мы поговорим о семейно-ориентированном подходе в рамках ESDM вместе с Натальей Шеломенцевой @esdmfeya.
На встрече обсудим:
✔️ как выстроить партнёрство с семьёй с первой встречи
✔️ как вовлекать родителей в процесс
✔️ как выбирать цели для ребёнка и семьи
✔️ как проходит обучение родителей
✔️ как выглядит коучинговая работа на практике
Также вас ждут реальные примеры, видеофрагмент коучинговой сессии, домашние задания и рабочие инструменты, которые можно использовать в своей практике.
📅 23 июня
🕖 19:00 МСК
РЕГИСТРАЦИЯ ПО ССЫЛКЕ . Оплатив участие в вебинаре вы сможете получить доступ к записи встречи сроком на 1 месяц. Присутствующие получат сертификат CEU IBAO - 1 general.
| 2 | 👑 Для маленьких принцесс, которые любят принцесс 👑
Хочу поделиться ещё одной замечательной activity
Перед нами картинка с многоразовыми наклейками.
Ребёнок отклеивает и приклеивает короны, сумочки, котиков и другие предметы.
Но для нас здесь много возможностей для обучения в естественной и интересной для ребёнка форме.
Например, во время этой activity мы можем работать над:
✨ Притяжательными местоимениями
— Чья это корона?
— Это её корона.
— А это его корона.
✨ Указательными местоимениями
— Этой принцессе или той принцессе?
— Давай дадим сумочку этой принцессе.
— Это для нее!
✨ Пространственными понятиями
— Где будет сидеть котик?
— Поставь котика рядом с принцессой.
— Поставь его за креслом.
✨ Новыми словами и расширением словаря
— Корона, ожерелье, сумочка, трон, платье, зеркало.
✨ Фразовой речью
— Принцесса надела голубое платье.
— Эта принцесса хочет корону.
— Котик сидит рядом с принцессой.
✨ Ответами на вопросы, комментариями и просьбами
Самое главное — ребёнок заинтересован. А когда ребёнку интересно, появляется мотивация общаться.
И речь становится не набором заученных слов, а настоящим инструментом коммуникации.
Часто родители спрашивают меня, какие игрушки лучше покупать для развития речи. Мой ответ всегда один: выбирайте то, что действительно нравится вашему ребёнку. Именно интерес ребёнка превращает обычную игру в мощный инструмент обучения.
А ваши маленькие принцессы любят наклейки? 👑💕
#Аутизм #Коммуникация #ФункциональнаяКоммуникация #ФункциональнаяКоммуникация #РекомендуюActivity #ИгрушкаНедели #esdmфея | 313 |
| 3 |  Игрушка недели — «Сажаем огород»
Лето — самое время для огородной темы! У многих есть свой backyard, front yard или дача, а у нас тоже есть небольшой участок земли, 😉поэтому тема очень актуальная. 😊
С помощью этого замечательного набора мы не просто играем, а развиваем множество навыков в рамках ESDM:
🌿 учимся играть по очереди;
🌿 развиваем коммуникацию и совместное внимание;
🌿 делаем выбор — что будем сажать сначала , что потом;
🌿 следуем инструкциям;
🌿 расширяем словарный запас (помидор, цветок, посадить, полить, собрать урожай);
🌿 учимся вместе убирать игрушки после игры.
Можно обсуждать, что растёт в огороде, считать овощи и цветы, просить ребёнка подать нужную деталь, строить простые игровые сюжеты.
Получается не просто развивающая игрушка, а отличная возможность для совместной игры, общения и обучения через интерес ребёнка.
Очень рекомендую!
#Аутизм #ИгрушкаНедели #РекомендуюАктивити #ESDM #СовместнаяИгра #РазвитиеЧерезИгру #РаннееРазвитие | 424 |
| 4 | https://www.thendbinavigator.com/newsletter | 368 |
| 5 | Russian_Issue 17_June 2026_FINAL.pdf | 352 |
| 6 | Доброе утро всем.
Вот ежемесячный онлайн-журнал (рассылка) от компании
NDBI Navigator, переведённый на русский язык.
Перевод: Светлана Ушакова (Астапова)
Редактура: Лев Толкачев
Проект NDBI Navigator https://www.thendbinavigator.com/
Руководитель проекта Jamie Hughes Lika
https://www.facebook.com/jamie.hughes.3914
Осенью будет онлайн конференция, на которой будут и "наши" выступающие
Не пропустите.
PS
Jamie Hughes Lika — одна из тренеров ESDM, продаёт много дополнительный курсов на своём сайте,
ведёт список научный статей по ESDM. | 367 |
| 7 | ✨ABA & ESDM центр "Ветер" приглашает детей на занятия! ✨
⏪В настоящий момент есть слот на 9 часов в неделю (по 3 часа вт, чт, пт с 10 до 13).⏩
Мы специализируемся на
🔘 ПФА-ТОН и работе с нежелательным поведением
🔘 Игровых навыках (ESDM / Денверской Модели Раннего Вмешательства)
🔘Вербальных навыках и навыках, которые ведут ребёнка к независимости
Мы очень ценим каждую семью и каждого ребёнка ❤️
Наши занятия всегда проходят в тёплой и бережной атмосфере 🪴
С нетерпением ждём вас 😍
Для записи на консультацию напишите на в любой мессенджер
✅Telegram
✔️Whatsapp
✔️MAX
Или звоните нам
+7 977 425-55-40 | 359 |
| 8 | Добрый день!✨
Ищу:
Тераписта по ESMD!На время летних каникул (с возможностью продолжения сотрудничества, если заинтересует)
Для сына:
🧩 4 года
🧩высокофункциональный РАС
🧩чувствительный, застенчивый и тревожный мальчик.
🧩говорит в норме для возраста, эмоциональный и общительный. Высокие навыки самообслуживания.
Условия работы:
❗️Москва, ЦАО/ЮВАО (м.Площадь Ильича/Римская/Авиамоторная)
❗️2/3 раза в неделю по 1ч. (у нас дома), возможно и у специалиста в кабинете, если близко.
❗️куратор и программа есть.
❗️график: по договоренности.
Задачи:
❤️Следовать программе и программе по нежелательному поведению
❗️Комбинация вербальных и невербальных средств общения.
❗️Коммуникативные навыки:
- навыки построения взаимной реципрокной беседы – задавать вопросы, интересоваться
мнением собеседника, обмениваться репликами на разнообразные темы.
❗️Навыки сотрудничества: умение следовать инструкциям, договариваться, формировать
общий игровой сюжет, допускать в свою игру и играть по правилам партнёра
по общению.
❗️Навыки усидчивости и концентрации внимания (около 20 минут).
❗️Навыки самообслуживания
❗️Работа с негативизмом
❗️Научить отстаивать свои границы.
Требования:
🙌🏻 терапист прошедший обучение ESMD (в реестре)
🙌🏻 готовый работать под курацией и супервизией (возможно интервью с куратором)
🙌🏻 мягкий, умеющий найти подход и специализирующийся на высокофункциональном РАС
❗️увлеченный работой и главным образом благополучием ребенка.
Контакты для связи:
Fellisa@list.ru
89652403715 телеграмм/смс
Оксана | 545 |
| 9 | Почему у детей с аутизмом часто нежелательные реакции на пробиотики?
При аутизме настолько часто встречаются различные проблемы с ЖКТ, что игнорировать это просто бессмысленно (хотя некоторые до сих пор пытаются). Мало того, что проблемы с ЖКТ – это элементарный физический дискомфорт, но, как показывают исследования и практика, это также может провоцировать и усугублять различные психиатрические симптомы.
К счастью, все больше и больше внимания уделяется этой проблеме у детей с аутизмом. Но пока преобладают классические методы решения этих проблем.
Например, одна из самых частых традиционных рекомендаций при проблемах с ЖКТ - «попейте пробиотики». Да, действительно, некоторым детям хорошо «заходит» эта терапия, особенно при обедненной микрофлоре кишечника. Но, также на практике мы часто видим, что у многих детей с аутизмом пробиотики вызывает ухудшение состояния: усугубление психиатрических симптомов, вздутие живота, боли, аллергические реакции и др.
Мало кто в такой ситуации «грешит» на пробиотики. И, действительно, как такое может быть от, казалось бы, совершенно безобидной терапии?
Попробуем разобраться.
Вот частые причины нежелательных реакций на пробиотики:
- Многие виды популярных пробиотиков способствуют выбросу гистамина и/или сами производят гистамин. Если у человека и так есть проблемы с повышенным гистамином, то пробиотики ухудшат состояние: головные боли/мигрени, агрессия/самоагрессия и др.психиатрические симптомы, нарушения сна, симптомы аллергии и др. Как я уже неоднократно писала, повышенный гистамин – это частая проблема у детей с аутизмом.
- Если есть синдром избыточного бактериального роста в тонком кишечнике (СИБР), то прием пробиотиков может ухудшить состояние: вздутие живота, газообразование, боли и т.п. Это тоже может усугублять психиатрические симптомы.
- Обычно пробиотики производятся на основе молока. Но у многих детей с аутизмом есть непереносимость различных компонентов молока (особенно казеина), даже в следовых количествах. Это может выражаться в нарушении самочувствия и поведения.
- Многие обычные пробиотики являются продуцентами молочной кислоты/лактата. Но многие дети с аутизмом и так чрезмерно закислены, в т.ч., имеют повышенный уровень молочной кислоты/лактата. В этом случае, обычные пробиотики, скорее всего, не подойдут.
- Пробиотики в виде добавок/препаратов, не являются полностью идентичными бактериям, проживающим в организме. На них может быть нежелательная реакция иммунной системы, как на «чужаков». Это примерно то же самое, как если бы к вам домой пришел сосед и попросил пожить: вроде бы он тоже человек, такой же, как вы, но он не из вашей семьи. Он может побыть в гостях, помочь что-то сделать, но он не станет членом вашей семьи. Так и пробиотики: они могут быть временно полезными, когда у нас сильно обеднена собственная микрофлора, могут временно сдерживать условных патогенов и патогенов, выделять полезные метаболиты и, тем самым, помогать росту нашей собственной полезной микрофлоры. Но, когда наша собственная микрофлора достаточна или, тем более, в избытке, прием пробиотиков не требуется.
- Кстати, по этим же причинам могут быть такие же нежелательные реакции на ферментированные продукты, которые многие считают чуть ли не панацеей: квашеную капусту, комбучу, йогурты и т.п. | 615 |
| 10 | Ищем ESDM-тераписта для девочки 1 год 7 месяцев с подозрением на РАС. Развитие речи и социально-коммуникативных навыков.
Формат: занятия на дому
г. Москва. Метро Бабушкинская
Часы: 2 занятия в неделю по 1 часу
Готовы обсуждать больше.
Связь: Марина
89264406227 | 477 |
| 11 | Поз-драв-ля-ем! Юлию Щептеву с получением
сертификата "терапист ESDM". Это большое
достижение, ура, Юлия!
Щептева Юлия, поведенческий аналитик CBA-S/IBA.
Куратор в ABA/ESDM центре «Ветер».
https://abacenterveter.ru/ | 515 |
| 12 | Ищем ESDM-тераписта для ребёнка 1 год 9 месяцев с подозрением на РАС. Развитие речи и социально-коммуникативных навыков.
Нужен специалист, прошедший обучение ESDM (вводный или основной курс UC Davis).
Формат: занятия на дому или в доступности от ЖК Ривер Парк Коломенское.
Часы: 2 занятия в неделю по 1,5–2 часа.
Готовы обсуждать больше.
График: будни с 10-00 до 12-00, с 15-00 до 17-00, суббота и воскресенье — обсуждаются.
Адрес: г. Москва, район Нагатинский затон
(ЖК Ривер Парк Коломенское, м. Нагатинский затон, БКЛ).
Оплата: обсуждается.
Связь: Олеся, +7 (917) 460-36-80 MAX / WhatsApp или TG @Olesya_Bog | 514 |
| 13 | Сегодня, то есть в пятницу, в 17-00 | 581 |
| 14 | Уважаемые коллеги, приглашаем вас на онлайн-вебинар Мелиссы Мелло по теме: «Второе издание ESDM — ключевые обновления для клинической практики». Вебинар будет проходить с синхронным переводом на русский язык.
Это прекрасная возможность узнать обо всех изменениях из первых уст и задать вопросы эксперту.
О чем пойдет речь:
* Принятие концепции нейроразнообразия как новой базовой ценности модели.
* Расширенные стратегии коучинга для родителей.
* Новые инструменты клинического принятия решений.
* Укрепленная доказательная база, основанная на последних международных исследованиях.
Вебинар будет полезен как тем, кто уже активно использует ESDM в своей практике, так и тем, кто только знакомится с этим научно обоснованным методом помощи детям раннего возраста с РАС.
🗓 Дата и время: Пятница, 15 мая
⏰ 17:00 – 18:00 по московскому времени
💻 Формат:
Онлайн-конференция в Zoom.
💰 Стоимость участия:
900 рублей
📝 Как оплатить и зарегистрироваться:
1. Оплатите участие переводом на карту (получатель: Лев Толкачев).
* По номеру телефона: +7 903 743 23 31 Сбер, Альфабанк, Т-банк, ВТБ.
2. Пришлите чек / скриншот об оплате Светлане Ушаковой (Астаповой) любым удобным для вас способом:
* 📱 WhatsApp / Imo / BiP: +7 915 045 25 25
* 📱 Telegram: @Autmama_superdama
* 📧 Email: ru.workinprogress@gmail.com
После подтверждения оплаты вы получите ссылку на Zoom-конференцию. | 626 |
| 15 | Сегодня, то есть в пятницу в 17-00 | 483 |
| 16 | Поздравляем новых специалистов, закончивших Основной курс по Денверской модели раннего вмешательства для детей с РАС!
⠀
Тренер — Д-р Джоанна Квасиборска-Дудек (Joanna Kwasiborska-Dudek)
Переводчик — Дана Валчецкая (Dana Valchetskaya)
⠀
Кузьмина Татьяна Васильевна
Россия г. Брянск/Электросталь /Москва Частная практика
Раннее развитие детей, специалист по Денверской модели раннего вмешательства ESDM
arsenijtv@mail.ru
+79672582223
⠀
Тазуева Амина Лечиевна
Россия, Чеченская Республика, г. Грозный
Центр практической нейропсихологии NEUROLAR
ESDM специалист
https://www.instagram.com/neurolar_/
89288873551
⠀
Джиенбекова Элиза Алтынбеккызы
Казахстан, г. Шымкент
Частная практика
Дефектолог-логопед
https://www.instagram.com/esdm_eliza
+77476475027
⠀
Мучипова Ксения Равильевна
Россия, М.О. г. Реутов
Частная занятость
Логопед-дефектолог, АВА-терапист, специалист ESDM
https://t.me/ks_m27
+79672189909
E-mail: ksenia276276@yandex.ru
Сорокина Екатерина Дмитриевна
Россия, г. Тамбов
Центр нейропсихологии и коррекции речи «Здоровый ребенок»
Психолог, специалист по раннему развитию
k.ulitina2010@yandex.ru
телеграм: @sorokina_kd
⠀
Успешной практики! | 552 |
| 17 | Уважаемые коллеги, приглашаем вас на онлайн-вебинар Мелиссы Мелло по теме: «Второе издание ESDM — ключевые обновления для клинической практики». Вебинар будет проходить с синхронным переводом на русский язык.
Это прекрасная возможность узнать обо всех изменениях из первых уст и задать вопросы эксперту.
О чем пойдет речь:
* Принятие концепции нейроразнообразия как новой базовой ценности модели.
* Расширенные стратегии коучинга для родителей.
* Новые инструменты клинического принятия решений.
* Укрепленная доказательная база, основанная на последних международных исследованиях.
Вебинар будет полезен как тем, кто уже активно использует ESDM в своей практике, так и тем, кто только знакомится с этим научно обоснованным методом помощи детям раннего возраста с РАС.
🗓 Дата и время: Пятница, 15 мая
⏰ 17:00 – 18:00 по московскому времени
💻 Формат:
Онлайн-конференция в Zoom.
💰 Стоимость участия:
900 рублей
📝 Как оплатить и зарегистрироваться:
1. Оплатите участие переводом на карту (получатель: Лев Толкачев).
* По номеру телефона: +7 903 743 23 31 Сбер, Альфабанк, Т-банк, ВТБ.
2. Пришлите чек / скриншот об оплате Светлане Ушаковой (Астаповой) любым удобным для вас способом:
* 📱 WhatsApp / Imo / BiP: +7 915 045 25 25
* 📱 Telegram: @Autmama_superdama
* 📧 Email: ru.workinprogress@gmail.com
После подтверждения оплаты вы получите ссылку на Zoom-конференцию. | 541 |
| 18 | +1 Учебник по ESDM 2019 и 2025 Сравнение.pdf | 469 |
| 19 | Вот к вебинару Мелиссы Мелло я перевёл на русский оглавление нового учебника. Слева наш учебник 2019 года, далее английский текст оглавления, и далее перевод — оглавление второго издания учебника 2025 года. Посмотрите, интересно, какие темы авторы сочли важными и дописали или добавили. | 520 |
| 20 |  Игрушка Недели. Повторяем , держим паузу и ждем коммуникативный сигнал. Учимся ( мы) создавать коммуникативные «соблазны» -ситуации, когда ребенок может попросить .
#esdm #аутизм #денверскаямодель #ранеевмешательсво #esdmфея | 475 |
