بايثون العرب | Python Arab 🇵🇸

الذهاب إلى القناة على Telegram

...تعلم لغة برمجة بايثون ..... قنواتنا 》》 @Arab_Victory حسابي على github 》》https://github.com/DrDataYE . موقعنا علئ الويب 》》https://cyber1101.com

📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام بايثون العرب | Python Arab 🇵🇸

تُعد قناة بايثون العرب | Python Arab 🇵🇸 (@pythonarabe) في القطاع اللغوي العربية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 12 739 مشتركاً، محتلاً المرتبة 9 981 في فئة التكنولوجيات والتطبيقات والمرتبة 6 059 في منطقة المملكة العربية السعودية.

📊 مؤشرات الجمهور والحراك

منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 12 739 مشتركاً.

بحسب آخر البيانات بتاريخ 10 يونيو, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -233، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -25، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.

حالة التحقق: غير موثّقة
معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 0.65‎%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً N/A‎% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 83 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 0 مشاهدة.
التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 2.
الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل ذَات, قَنَاة, إِنتِرنِت, بُرمُجَة, تَجمِيعَة.

📝 الوصف وسياسة المحتوى

يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“...تعلم لغة برمجة بايثون ..... قنواتنا 》》 @Arab_Victory حسابي على github 》》https://github.com/DrDataYE . موقعنا علئ الويب 》》https://cyber1101.com”

بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 11 يونيو, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التكنولوجيات والتطبيقات.

12 739

المشتركون

-2524 ساعات

-767 أيام

-23330 أيام

عرض المشاهدات

لا توجد بيانات24 ساعات

لا توجد بيانات48 ساعات

0.65%

معدل المشاركة

لا توجد بيانات

المشاركات في اليوم

Ads index

beta

أرشيف المشاركات

12 739

الدرس الثالث عشر : العمليات المنطقية لينك الدرس على يوتيوب : https://youtu.be/fk-w-vExCNE

12 739

الدرس الثاني عشر : الأولويات في العمليات الرياضية درس توضيحي لينك الدرس على يوتيوب https://youtu.be/6_3ZUl6ezd8

12 739

الدرس الثالث عشر : العمليات المنطقية لينك الدرس على يوتيوب : https://youtu.be/fk-w-vExCNE

12 739

الدرس الثاني عشر : الأولويات في العمليات الرياضية درس توضيحي لينك الدرس على يوتيوب https://youtu.be/6_3ZUl6ezd8

12 739

الدرس الحادي عشر : العمليات الرياضية في بايثون لينك الدرس على يوتيوب https://youtu.be/o2_yGyx6Krc

12 739

الدرس الحادي عشر : العمليات الرياضية في بايثون لينك الدرس على يوتيوب https://youtu.be/o2_yGyx6Krc

12 739

الدرس العاشر : التحويل بين أنواع المتغيرات. لينك الدرس على يوتيوب https://youtu.be/zY4Vo-CF7qo

12 739

الدرس العاشر : التحويل بين أنواع المتغيرات. لينك الدرس على يوتيوب https://youtu.be/zY4Vo-CF7qo

12 739

🖍 السؤال الأول : ما هو المتغير وما هي فائدته ؟ 🖍 السؤال الثاني : كيف نستخدم المتغيرات في التعامل مع الارقام والكلمات ؟ 🖍 السؤال الثالث : هل نستطيع تخزين اكثر من قيمة في متغير واحد كما في هذا الشكل ، ذاكرا السبب . x= 3,4 🖍 السؤال الرابع : ما الفرق بين استخدام إشارة الزائد (+) واشارة الفاصلة ( , ) في طباعة النصوص مع الأرقام في عملية واحدة . 🖍 السؤال الخامس : ما معنى العبارات الاتية وما هي فائدتهما int , str , float , bool , chr مع اعطاء مثال بسيط لكل منهما . 🖍 السؤال السادس : أ ) هل الكود الاتي صحيح X = "ahmed" Y= "Syria" age = 30 Print( ' my name is ' x , ' im From ' y , my old is ' age ' yrs old) وإن لم يكن صحيحا فكيف تصححه . ب ) في هذا السؤال يجب عدم الغش حتى ولو لم تعرف الحل ، ولا تستخدم أي برنامج يساعدك في الحل ، ما هو ناتج تنفيذ الكود الاتي : x , y ,z = "ali" , " ahmed" , "zaid" x=y print (x) z=x print(z) y = z print (z)

12 739

الدرس التاسع : الجزء الرابع

12 739

الدرس التاسع : المتغيرات . الجزء الأول : https://youtu.be/BubbmGLhgp0 الجزء الثاني : https://youtu.be/gQxch0k9B0E الجزء الثالث : https://youtu.be/SIJ_nso0DEo

12 739

ملاحظة : أي شخص يحصل على معدل 100/100 هرفع اسمه واجابته عالقناة ، 🖍 السؤال الأول : ما هي البرمجة وما هي فائدتها مع ذكر 3 فوائد منها . 20 درجة 🖍السؤال الثاني : ما هي لغة البرمجة وما الفرق بين اللغات العالية المستوى واللغات المنخفضة المستوى 15درجة 🖍 السؤال الثالث : ما هو المترجم وما الفرق بينه وبين المفسر وما هي فائدتهم وما نوع لغة البرمجة بايثون . 15 درجة 🖍 السؤال الرابع : يعني إيه كلمة دالة ؟ أكتب تعريف مشابها للتعريف الموجود في القناة . وما هي فائدة الدالة print وكيف نستخدمها في التعامل مع الارقام والنصوص . 40 درجة 🖍 السؤال الخامس : أ) هل الكود الاتي صحيح print(ahmed) : print(Ali) ; وإذا لم يكن صحيحا فكيف تصححه ب) هل الكود الاتي صحيح print(99) ; وإذا لم يكن صحيحا فكيف تصححه 10 درجة

12 739

الدرس الثامن : مقدمة إلى مفهوم المتغيرات ، الدرس التاسع سنوضح فيه المتغيرات بشكل أكثر بأستخدام لغة البرمجة بايثون

12 739

الدرس السابع : قواعد كتابة الأكواد في بايثون لمتابعة الدرس على يوتيوب https://youtu.be/cBTU0BRWdG0

12 739

الدرس السابع : قواعد كتابة الأكواد في بايثون لمتابعة الدرس على يوتيوب https://youtu.be/cBTU0BRWdG0

12 739

الدرس السادس : دالة الطباعة print ملاحظة : معنى كلمة دالة هي مجموعة من القواعد لعمل وظيفة معينة ، فدالة الطباعة وظيفتها طباعة البيانات

12 739

الدرس السادس : دالة الطباعة Print ملاحظة : معنى كلمة دالة هي مجموعة من القواعد لعمل وظيفة معينة ، فدالة الطباعة وظيفتها طباعة البيانات

12 739

الدرس الخامس : ما هو المترجم وما هو الفرق بينه وبين المفسر لمشاهدة الدرس على يوتيوب https://youtu.be/_0maS-l4LKM

12 739

الدرس الرابع : تهيئة بيئة العمل