ar
Feedback
قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

الذهاب إلى القناة على Telegram

قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

إظهار المزيد

📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

تُعد قناة قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة (@initial_classes) في القطاع اللغوي العربية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 12 862 مشتركاً، محتلاً المرتبة 15 678 في فئة التعليم والمرتبة 5 940 في منطقة المملكة العربية السعودية.

📊 مؤشرات الجمهور والحراك

منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 12 862 مشتركاً.

بحسب آخر البيانات بتاريخ 30 يونيو, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -173، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -4، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.

  • حالة التحقق: غير موثّقة
  • معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 3.57‎%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً N/A‎% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
  • وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 459 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 0 مشاهدة.
  • التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 4.

📝 الوصف وسياسة المحتوى

يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 01 يوليو, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.

12 862
المشتركون
-424 ساعات
-467 أيام
-17330 أيام
أرشيف المشاركات
sticker.webp0.40 KB

أ.تهاني الغنيم
أ.تهاني الغنيم

موقع مفيد يحتوي على أكثر ما يحتاجه المعلمون والمعلمات : أدلة المعلم - أسئلة - نماذج - كشوف ...الخ http://www.educationcurricula.net/wp/

✅ ملفات مهمة لايستغني عنها المعلم/ة https://drive.google.com/drive/u/0/mobile/folders/0BxurDJBXT6wzaXZUcmlGckhaZk0

فكرة تعزيز الطالبات تنفع ايضاً للإملاء اليومي☝🏻☝🏻

☝🏻☝🏻استراتيجية الدوائر الذكيه الملونه للتقويم النهائي وفترة المراجعه 👍

sticker.webp0.32 KB

sticker.webp0.47 KB

استراتيجيات التعلم النشط الجزء٢ استراتيجية جدول التعلم ‏http://3ilmnafi3sm.blogspot.com/2016/11/kwl-chart.html?m=1 استراتيجية خريطة المفاهيم ‏http://3ilmnafi3sm.blogspot.com/2016/12/concept-mapping-strategy.html?m=1 استراتيجية نموذج فراير ‏http://3ilmnafi3sm.blogspot.com/2016/12/frayer-model.html?m=1 استراتيجية سكامبر ‏http://3ilmnafi3sm.blogspot.com/2016/12/scamper.html?m=1 استراتيجية تدريس الأقران ‏http://3ilmnafi3sm.blogspot.com/2016/12/blog-post.html?m=1 من مدونة الاستاذة سعاد مزهر

استراتيجيات التعلم النشط الجزء١ استراتيجية كرة الثلج ‏http://3ilmnafi3sm.blogspot.com/2016/10/snow-ball-strategy.html?m=1 استراتيجية اخفض يدك ‏http://3ilmnafi3sm.blogspot.com/2016/10/put-down-your-hand.html?m=1 استراتيجية الاستنتاج ‏http://3ilmnafi3sm.blogspot.com/2016/10/deductive-methode.html?m=1 استراتيجية القراءة الفعالة ‏http://3ilmnafi3sm.blogspot.com/2016/10/sq3r-effective-reading-methods.html?m=1 استراتيجية القصة المصورة ‏http://3ilmnafi3sm.blogspot.com/2016/10/picture-story-and-scamper.html?m=1 استراتيجية من انا؟ ‏http://3ilmnafi3sm.blogspot.com/2016/11/who-am-i.html?m=1 استراتيجية مخطط فن ‏http://3ilmnafi3sm.blogspot.com/2016/11/venn-diagram.html?m=1 من مدونة الاستاذة سعاد مزهر

sticker.webp0.48 KB

sticker.webp0.40 KB

☝🏻☝🏻طريقة استخدام الطالبة للرموز المساعدة أثناء مناقشة عناصر الصورة

video_2016-12-28_19-19-47.mov10.87 MB