اخبار و کتاب های ریاضی
الذهاب إلى القناة على Telegram
همه چیز در مورد ریاضیات جدیدترین اخبار در حوزه ریاضی معرفی جدیدترین و مهم ترین کتاب های ریاضی پادکست های عالی ریاضی زیباترین مسائل و معماهای ریاضی کاربرد ریاضیات در علوم و فنون مهندسی آی دی مدیر کانال جهت ارتباط @meisami_mah
إظهار المزيد📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام اخبار و کتاب های ریاضی
تُعد قناة اخبار و کتاب های ریاضی (@harmoniclib) في القطاع اللغوي Farsi لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 11 906 مشتركاً، محتلاً المرتبة 16 615 في فئة التعليم والمرتبة 26 770 في منطقة إيران.
📊 مؤشرات الجمهور والحراك
منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 11 906 مشتركاً.
بحسب آخر البيانات بتاريخ 06 أكتوبر, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار 41، وفي آخر 24 ساعة بمقدار 7، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.
- حالة التحقق: غير موثّقة
- معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 11.07%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 7.37% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
- وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 1 318 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 878 مشاهدة.
- التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 12.
- الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل ریاضی, کرمان, گره, علم, دانشکده.
📝 الوصف وسياسة المحتوى
يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“همه چیز در مورد ریاضیات
جدیدترین اخبار در حوزه ریاضی
معرفی جدیدترین و مهم ترین کتاب های ریاضی
پادکست های عالی ریاضی
زیباترین مسائل و معماهای ریاضی
کاربرد ریاضیات در علوم و فنون مهندسی
آی دی مدیر کانال جهت ارتباط
@meisami_mah”
بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 07 أكتوبر, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.
11 906
المشتركون
+724 ساعات
+187 أيام
+4130 أيام
جاري تحميل البيانات...
القنوات المماثلة
سحابة العلامات
الإشارات الواردة والصادرة
---
---
---
---
---
---
جذب المشتركين
أكتوبر '26أكتوبر '26
أكتوبر '26
+20
في 1 قنوات
سبتمبر '26
+151
في 2 قنوات
Get PRO
أغسطس '26
+279
في 5 قنوات
Get PRO
يوليو '26
+240
في 9 قنوات
Get PRO
يونيو '26
+198
في 5 قنوات
Get PRO
مايو '26
+79
في 1 قنوات
Get PRO
أبريل '26
+37
في 1 قنوات
Get PRO
مارس '26
+5
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '26
+201
في 10 قنوات
Get PRO
يناير '26
+60
في 6 قنوات
Get PRO
ديسمبر '25
+170
في 7 قنوات
Get PRO
نوفمبر '25
+201
في 9 قنوات
Get PRO
أكتوبر '25
+169
في 8 قنوات
Get PRO
سبتمبر '25
+110
في 3 قنوات
Get PRO
أغسطس '25
+136
في 10 قنوات
Get PRO
يوليو '25
+144
في 3 قنوات
Get PRO
يونيو '25
+78
في 4 قنوات
Get PRO
مايو '25
+103
في 9 قنوات
Get PRO
أبريل '25
+86
في 6 قنوات
Get PRO
مارس '25
+106
في 6 قنوات
Get PRO
فبراير '25
+159
في 5 قنوات
Get PRO
يناير '25
+209
في 11 قنوات
Get PRO
ديسمبر '24
+305
في 7 قنوات
Get PRO
نوفمبر '24
+268
في 2 قنوات
Get PRO
أكتوبر '24
+299
في 9 قنوات
Get PRO
سبتمبر '24
+270
في 9 قنوات
Get PRO
أغسطس '24
+284
في 9 قنوات
Get PRO
يوليو '24
+413
في 7 قنوات
Get PRO
يونيو '24
+340
في 2 قنوات
Get PRO
مايو '24
+419
في 5 قنوات
Get PRO
أبريل '24
+404
في 6 قنوات
Get PRO
مارس '24
+522
في 3 قنوات
Get PRO
فبراير '24
+450
في 6 قنوات
Get PRO
يناير '24
+426
في 7 قنوات
Get PRO
ديسمبر '23
+427
في 6 قنوات
Get PRO
نوفمبر '23
+321
في 8 قنوات
Get PRO
أكتوبر '23
+354
في 10 قنوات
Get PRO
سبتمبر '23
+238
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '23
+290
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '23
+292
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '23
+194
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '23
+190
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '23
+199
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '23
+171
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '23
+271
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '23
+212
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '22
+392
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '22
+324
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '22
+269
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '22
+186
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '22
+144
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '22
+161
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '22
+157
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '22
+174
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '22
+113
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '22
+136
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '22
+160
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '22
+213
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '21
+240
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '21
+161
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '21
+315
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '21
+344
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '21
+208
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '21
+213
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '21
+183
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '21
+187
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '21
+306
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '21
+131
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '21
+238
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '21
+232
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '20
+3 571
في 0 قنوات
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 06 أكتوبر | +7 | |||
| 05 أكتوبر | 0 | |||
| 04 أكتوبر | +3 | |||
| 03 أكتوبر | +4 | |||
| 02 أكتوبر | +1 | |||
| 01 أكتوبر | +5 |
منشورات القناة
| 2 |  نفرت نویسنده بزرگ بهرام صادقی از دانشکده پزشکی دانشگاه تهران...
@harmoniclib
جایی که خیلی‌ها آرزوی قبولی در آن را داشته‌اند و دارند. | 929 |
| 3 |  #معرفی_کتاب
در ستایش بطالت
برتراند راسل | 842 |
| 4 |  اگر فرزند شما در درس ریاضی ضعیف است، شما را به خدا تحقیرش نکنید، تنبیه نکنید، همه استعداد ریاضی ندارند.
جامعه به همه نوع افرادی نیاز دارد و همه یک جور استعداد ندارند، هر کس در یک زمینه‌ای موفق می‌شود.
بچه‌های شما به زور المپیادی نمی شوند! اگر هم شدند ممکن است بعدا از لحاظ روحی روانی دچار مشکلات عدیده‌ای بشوند.
@harmoniclib | 1 049 |
| 5 | قاآنی شیرازی در بیتی زیبا با زبان ریاضی انجام قولی را ضمانت می‌کند:
تا چار ربع شانزده‌ست و سه ثلث نه
تا هفت نصف چارده‌ست و دو جذر چار
می گوید تا زمانی که ۴، یک چهارم ۱۶ و
۳ ، یک سوم ۹
و ۷ ، یک دوم ۱۴
و ۲ جذر ۴ است،
من فلان اقدام را خواهم کرد.
@harmoniclib | 1 287 |
| 6 | آنالیز ریاضی پی‌یو
👇👇👇
https://youtube.com/shorts/GVZWnQ9pw64?si=mq3GSuEtbDDO4Iav | 1 253 |
| 7 | دعوت به مصاحبه
اگر تجربه های جالبی در عرصه ی ریاضیات دارید و یا می توانید شاخه ی خود را به سادگی معرفی کنید و یا صاحب اندیشه‌هایی هستید که می تواند باعث حرکتی رو به جلو برای جامعه‌ی ریاضی کشور باشد از شما دعوت می کنم تا ساعتی را با هم در پادکست #رادیو_ریاضی به گفت و گو بپردازیم و برای عزیزان در کانال به اشتراک بگذاریم.
بدین منظور به من پیام دهید👇
@meisami_mah | 1 368 |
| 8 |  چه پیشنهاداتی در مورد سفر در زمان دارید؟!
@harmoniclib
نظرات خود را برای ما ارسال کنید
👇👇👇
@meisami_mah | 1 284 |
| 9 |  پروست با رمان
À la recherche du temps perdu
در جستجوی زمان از دست رفته
در ادبیات کاری می‌کند شبیه آن چه که یک ریاضیدان در یک ساختار انجام می‌دهد:
یک پدیدهٔ ظاهراً ساده را آن‌قدر دقیق بررسی می‌کند تا ساختار پنهان زیر آن آشکار شود.
@harmoniclib | 1 334 |
| 10 | ریاضیات در «در جست‌وجوی زمان ازدست‌رفته» رمان ارزشمند مارسل پروست، حضور بسیار جالبی دارد. هرچند پروست معمولاً ریاضیات را برای حل مسئله یا آموزش یک مفهوم به کار نمی‌برد، بلکه از آن به‌عنوان زبانِ تشبیه، ساختار و فهم زمان و فضا استفاده می‌کند.
مقاطع مخروطی؛ یکی از جالب‌ترین این نمونه‌هاست در تکه‌ای که مربوط به برج‌های ناقوس مارتنویل (Martinville) است.
راوی هنگام حرکت با کالسکه، برج‌ها را از زوایای مختلف می‌بیند و حرکت خود را نسبت به آن‌ها توصیف می‌کند.
منتقدان نشان داده‌اند که نحوهٔ توصیف پروست را می‌توان با هندسهٔ مقاطع مخروطی مرتبط دانست: میدان دید ناظر مانند یک مخروط در نظر گرفته می‌شود و با حرکت ناظر، شکل هندسی حاصل تغییر می‌کند؛ حتی مفهوم سهمی (parabola) در تحلیل این صحنه مطرح شده است.
در واقع پروست از این هندسه برای توصیف یک تجربهٔ کاملاً ادبی استفاده می‌کند: اینکه یک منظره با تغییر جایگاه مشاهده‌کننده چگونه تغییر می‌کند.
@harmoniclib | 1 282 |
| 11 | حکیم نظامی در مقدمه‌ی کتاب هفت پیکر ، ضرب
۴×۴=۱۶
را به زیبایی در بیت زیر بیان داشته است:
ور مدد پیش بارگه باشد
چار در چار شانزده باشد
@harmoniclib | 1 296 |
| 12 |  #فروش_کتاب
نشریه مجله ریاضی شریف شماره نهم
جهت خرید به آی‌دی
👇👇👇
@meisami_mah
پیام دهید. | 1 340 |
| 13 |  مریم میرزاخانی ، شهبانوی هذلولی‌ها
@harmoniclib | 1 586 |
| 14 |  توابع وارون هذلولوی‌ها
@harmoniclib | 1 377 |
| 15 | آیا ۳۰ سالگی پایان عمر حرفه‌ای ریاضیدانان است؟!
@harmoniclib
کانال اخبار و کتاب‌های ریاضی | 1 530 |
| 16 |  بعضی ها هر کاری می کنند نمی تونند حساب کنند.
اذیتشون نکنید.
@harmoniclib | 1 935 |
| 17 | 🚀 می‌خواهید خدمات، دوره یا محصول شما دیده شود؟
📚 تبلیغات شما در کانال پرمخاطب
✨ اخبار و کتاب‌های ریاضی
@harmoniclib
و گروه تخصصی
🎓 ارشد و دکتری ریاضی
@arshadoct
با تخفیف ویژه امکان‌پذیر است.
🎯 فرصت ویژه برای معرفی کسب‌وکار، دوره‌ها و خدمات شما در جامعه ریاضی
اگر مخاطب شما دانشجویان، پژوهشگران، اساتید و علاقه‌مندان ریاضی هستند، این فرصت را از دست ندهید. هزاران علاقه‌مند به ریاضی، دانشجو و پژوهشگر اینجا حضور دارند.
📩 جهت هماهنگی و رزرو تبلیغ پیام دهید:
👇👇👇
@meisami_mah | 1 654 |
| 18 | ✨ پاسخ این سؤال که «چطور کلاس یکی از سخت‌گیرترین معلم‌های ریاضی، با چنین انتظارات سطح بالایی، تبدیل می‌شود به یکی از دلچسب‌ترین کلاس‌ها؟» ساده است: لذت فهمیدن.
در کلاس او همه‌چیز در خدمت این است که بچه‌ها در نهایت به جایی برسند که با خودشان بگویند: «آها! فهمیدم!» و برای کسی که از فکر کردن لذت می‌برد، این پاداشی اعتیادآور است.
↗️ تأثیر داود فقط به شاگردانش محدود نشده است. روی روش تدریس کسانی که او را می‌شناسند هم اثر عمیقی گذاشته است. خیلی از معلم‌ها تلاش می‌کنند در کلاسشان کاری را بکنند که از داود یاد گرفته‌اند.
💭 ایدهٔ تأسیس مؤسسهٔ یادگیری آنلاین سیستان در ذهن کسانی شکل گرفته است که سال‌ها شیوهٔ آموزش داود معصومی را ستوده‌اند؛ چه به‌عنوان شاگردانش و چه به‌عنوان همکارانش.
✜ایدهٔ اصلی سیستان ساده است: هر آدمی می‌تواند چیزهای بسیار بیشتری از آنچه تصور می‌کند یاد بگیرد و لذت فهمیدن را تجربه کند، اگر در مسیر درستی قرار بگیرد. بخشی از این مسیر، همراهیِ معلمی است که به توانایی بچه‌ها باور داشته باشد، ذهن آن‌ها را بشناسد و بر موضوعی که آموزش می‌دهد تسلطی عمیق داشته باشد.✜
⭐️ آقای معصومی نمونه‌ای کم‌نظیر از این معلم است. اما بیشتر زمان معلمی‌اش را در یک یا دو مدرسه می‌گذراند و هر سال فقط عدهٔ کمی فرصت دارند در کلاسش بنشینند. از آقا داود خواهش کردیم به مؤسسهٔ سیستان بیاید تا بچه‌های بیشتری بتوانند در کلاسش بنشینند و از او ریاضی یاد بگیرند؛ آقا داود پذیرفت.
شاید مهم‌ترین چیزی که یک معلم می‌تواند به بچه یاد بدهد، جواب یک مسئله نباشد؛ و درعوض این باشد که یک روز خودش راه‌حل را پیدا کند و با خودش بگوید: «عههه... چه جالب!»
اگر فرزندتان دانش‌آموز پایهٔ هشتم است و در مفاهیم پایهٔ ریاضی هفتم مشکلی ندارد، منتظرش هستیم:
📞 شمارهٔ تماس:
09102241497
🌐 آدرس سایت:
Sistan.org
✈️ کانال تلگرام:
https://t.me/sistaninstitute
💌 کانال بله:
https://ble.ir/sistanlearnings
🔮 کانال واتس‌اپ:
https://whatsapp.com/channel/0029Vb8FRqj30LKMTgscZx0I | 618 |
| 19 | 💡 با اینکه معلم من نبود، یک بار سراغش رفتم تا سؤالی را از او بپرسم؛ یک سؤال سخت هندسه از کتابی که سطحش از سطح من بالاتر بود. قبلاً سؤال را از دو معلم دیگر پرسیده بودم، اما راهنمایی دندان‌گیری از هیچ‌کدام نگرفته بودم.
مسئله را دید و بلافاصله گفت: «اتفاقاً منم می‌خوام برای تیم بسکتبال مدرسه بچه‌ها رو انتخاب کنم!» لحظه‌ای شک کردم که شاید او را با معلم دیگری اشتباه گرفته‌ام. سریع ادامه داد: «حالا به نظرت برم قدبلندای مدرسه رو جدا کنم و از بینشون اونایی که بسکتبالشون خوبه رو بذارم تو ترکیب اصلی و بقیه ذخیره، یا برم اونایی که بسکتبالشون خوبه رو جدا کنم، از بین اون‌ها قدبلندا رو بذارم تو ترکیب اصلی و بقیه رو ذخیره؟» گفتم: «اول اونایی که بسکتبالشون خوبه رو جدا کنید». گفت: «شما هم تو این سؤال همین کار رو بکن».
بلافاصله راه‌حل را فهمیدم و با چشمانی شگفت‌زده گفتم: «عههه چه جالب!»
✨ بعد از پایان دوران تحصیلم بود که فهمیدم او برای بسیاری از هم‌دوره‌ای‌ها، همکاران و دانش‌آموزانش، چیزی شبیه اسطوره است. هر کس درباره‌اش حرف می‌زد، انگار می‌خواست فقط گوشه‌ای از این اسطوره را برای دیگری تعریف کند.
✅ کم‌کم فهمیدم آدم‌ها دربارهٔ داود و رفتارهایش حرف می‌زنند، چون دوستش دارند؛ و او را دوست دارند، چون:
✜زیبایی‌های ذهن خودشان را به خودشان نشان داده است. به آن‌ها یاد داده است چطور به ذهنشان متکی باشند و بدون آنکه از سختی یک موضوع یا مسئله بترسند، با آن سروکله بزنند و از پسش بربیایند. مسئله نبوغ او نیست؛ مسئله چیزی است که در دیگران ایجاد می‌کند.✜ | 554 |
| 20 | ☀️ صبح یکی از روزهای آذرماه، در یکی از سال‌های دورهٔ دبیرستان، در اتوبوس نشسته بودم و در ذهنم درس‌های روز را مرور می‌کردم.
یکی از دو دانش‌آموزی که از چند دقیقه قبل مشغول جر و بحث بودند، کلاه دیگری را از سرش برداشت و پرتاب کرد. کلاه در انتهای اتوبوس و کنار من روی زمین افتاد. دانش‌آموز صاحب کلاه نگاهی به من کرد؛ انگار انتظار داشت آن را برایش پرتاب کنم. واکنشی نشان ندادم.
مرد میانسالی که در ردیفِ کناریِ آن‌ها نشسته بود، با لبخند نگاهشان کرد، به انتهای اتوبوس آمد، کلاه را برداشت و برای صاحبش برد.
✅ در جایی که من زندگی می‌کردم، این رفتار کم‌یاب بود.
به سمت درِ اتوبوس رفت. به محض باز شدن در، پیاده شد؛ در همان ایستگاهی که من پیاده شدم. نگاهش کردم که با فاصلهٔ کوتاهی جلوتر از من وارد مدرسه شد. تا آن روز او را ندیده بودم، یا دست‌کم متوجه حضورش نشده بودم. در روزهای بعد هم به‌ندرت می‌دیدمش که از کلاس‌های درس بیرون بیاید؛ گویی معلم باشد.
💫 در یکی از جلسات سال سوم دبیرستان، معلم عربی برای آنکه نمونه‌ای از جدیت در دوران تحصیل به ما معرفی کند، گفت یکی از معلمان این مدرسه، زمانی که دانش‌آموز دورهٔ پیش‌دانشگاهی بوده، به همکلاسی‌هایش عربی درس می‌داده!
وقتی نامش را گفت، او را شناختم. پیش از آن، در کلاس‌های آمادگی المپیاد ریاضی، یکی دو بار نامش را به‌عنوان ✜معلمی استثنایی در هندسه✜ شنیده بودم. | 746 |
