Как АА готовится ко всеросу? || Олимпиады по экономике

Высшая проба: изменения Теперь отборочный этап Высшей пробы будет проходить в 2 тура. А второй тур будет включать видеозапись лица, окружающих звуков и рабочего места. Подробнее: ТЫК Что думаете про такие изменения? Олимпиадная экономика Соцсети | Курсы

Кто готовит курс ПСИ? Над содержанием курса «Пси» в основном работают Дмитрий Симаков и Александр Шиваров. Дмитрий отвечает за наполнение курса. Сейчас он перерабатывает и переписывает подборки. Александр смотрит на курс как методист. Он проверяет качество и полноту материалов. В работе над Пси они применяют накопленный опыт: работу со сборными и школьными классами, составление и проверку олимпиад. На карточках рассказали подробнее, чем именно Александр и Дмитрий занимаются и почему их подходу можно доверять 👆 А в телеграм-каналах они со своей стороны рассказывают про олимпиадную экономику, подготовку и курс «Пси». Канал Саши: ТЫК Канал Димы: ТЫК ⏪Подробнее о курсе Пси⏩ Олимпиадная экономика Соцсети | Курсы

Старший преподаватель курса «Пси» – Дмитрий Симаков ⚡️ В прошлом году курс «Пси» вырос в разы – и не только по масштабам. Мы сделали большой скачок в качестве. В этом посте расскажу, за счёт чего.

Сначала про достижения Димы:

🟢 старший преподаватель курса «Пси 2025»; 🟢 старший тренер сборной Московской области; 🟢 старший преподаватель группы «Машины» на выездных школах Олмат; 🟢 регулярный тренер сборной Татарстана по подготовке к ВсОШ; 🟢 преподаватель курсов «Пси 24–25», «Психи 24–25», «Психи 25–26» в Олмат; 🟢 выпускник ФПМИ МФТИ с красным дипломом; 🟢 призёр студенческой олимпиады «Я–профессионал» по экономике; 🟢 член жюри регионального этапа ВсОШ, составитель задач ряда олимпиад.

Дима делает много вещей супер-круто, но я бы выделил три:

1. Методически продумывает структуру подборки Дима ушёл от классического подхода «набрать нужное количество задач, чтобы заполнить подборку». Дима придумывет такой набор, который покрывает весь спектр знаний по этой теме. Всё начинается с лекции, где вы рассматриваете задачу. А потом в подборках решаете сначала другой случай, затем микс из этой темы и старой, потом добавляется ещё один случай и так пока не покроете весь возможный спектр. 2. Дописывает условия На продвинутом курсе вам категорически мало решать задачи точь в точь как на лекции. Вы должны научиться разбираться в задачах самостоятельно, решать даже то, что видите впервые. Именно этот навык проверяют заключительные этапы. Чтобы у вас был шанс решить что-то новое, задачи должны быть грамотно сформулированы. В задачах не должно быть «локальных» терминов, например «сложи заводы». Подобное должно строго поясняться. И Дима к такому внимателен. 3. Понимает концепцию «идейности» Часто путают идейность со сложностью или с «сильной» экономической теорией. Я регулярно вижу перегруженные алгеброй задачи или задачи, где надо применять что-то вроде MR/MC – и про них участники говорят: «О, идея!». Нет. Идейные – это, например, задача в которой вам надо не воспроизвести лайфхак или теорию, а в которой необходимо придумать этот лайфхак или подход с нуля.

Почему эти три навыка важны?

Мы говорим о продвинутом курсе «Пси», и на нём важно строить обучение не только вокруг тем, но и вокруг навыков. Чем выше по уровню аудитория курса, тем важнее не просто рассказывать «интересные случаи из экономики», а продумывать, как мы намекнём на лекции – чтобы потом, в паре с подборкой, ученик не просто понял, а научился делать подобное сам.

А будет ли что-то новое, если преподаватель не меняется?

Материал будет новый. Курс «Пси» состоит из авторских задач, пересечение с прошлыми потоками минимальное – повторяться могут только первые 2-3 задачи из тренировочного раздела, всё то, что идёт в плюсник — полностью новое. Дима, на мой взгляд, справится с курсом безумно круто. Распродажа мест идёт до конца завтрашнего дня. Успейте занять место в боте: ТЫК АА | Все курсы

52! Человека купили ПСИ в первые 10 минут Места по самой низкой цене ещё есть, успевайте: ТЫК АА | Все курсы

Курс «Пси» – сегодня старт продаж. По предварительным регистрациям уже бьём рекорды. Побьём и на старте продаж? Мест по сниженной цене будет ограниченное количество: ТЫК АА | Все курсы

Небольшое напоминание про промокод Пси: ТЫК АА | Все курсы

В канале остались выпускники? Делитесь – куда планируете поступать? И задавайте любые вопросы👇 АА | Все курсы

Продвинутый курс «Пси», или за счёт чего вырос Олмат «Пси» – наш флагман. Запускается каждый сентябрь, идёт 16–17 недель, до регионального этапа ВсОШ по экономике. Рассказываю, за счёт чего он работает. 1⃣Преподаватели с реальным олимпиадным опытом в подготовке Опыт преподавателя решает. Особенно для ВсОШ и Высшей пробы номинального ведения уроков недостаточно. На «Пси» мы берём только тех, у кого опыт от 4 лет и минимум 10 выездных сборов за плечами. Это люди, которые работали с большими группами и в больших проектах – сборных и школах. 2⃣ За преподавателем стоит команда На «Пси» преподаватель не остаётся один на один с аудиторией. Над курсом работают старший преподаватель, несколько приглашённых, методист, команда грейдеров и администраторов. Отсюда и результат: наши подборки покрывают весь спектр навыков, который нужен, чтобы успешно писать олимпиады. За этим стоит аналитика по прошлым годам, методические семинары и мой фидбек по материалам. 3⃣ Сразу продвинутый уровень Мы ждём ребят с базой и сразу углубляемся. Совсем базовые вещи на курсе разбирать не будем – на это просто нет времени. Проверить себя можно бесплатной диагностикой от Олмат. Если базовых навыков пока нет – лучше начать с другого курса, иначе придётся догонять в диком темпе. 4⃣ Результаты Больше половины дипломов Олмат приносят выпускники «Пси». И речь не только про ВсОШ. Наши материалы и методика закрывают вообще все смежные перечневые олимпиады.

Почему «Пси» уже много лет – самый большой продвинутый курс по экономике?

Потому что мы работаем над материалами до мелочей, на которые у других не хватает рук. Попасть на старт продаж: ТЫК На старте – самые низкие цены. А если окажетесь в боте до 1 июля, пришлём промокод на скидку. АА | Все курсы

Собрали почти все наши бесплатные материалы в один бот⚡️ За последние пару лет у нас накопилось много полезного, что мы раздавали бесплатно – гайды, вебинары, тренажёры, сборники задач. Поэтому мы решили собрать всё в одно место. Забрать материалы: ТЫК

Для начинающих:

➡️ гайд «Как поступить в вуз по олимпиадам по экономике за 1-2 года» ➡️ вебинар «Путь олимпиадника» ➡️ пробная олимпиада без экономической теории ➡️ серия «Первый шаг» — 3 лекции до первой задачи закла ВсОШ ➡️ бесплатный курс «Математика для олимпиадной экономики»Что внутри для продвинутых:

Для продолжающих:

➡️ разбор треш-качей и открытое занятие с курса «Психи» ➡️ мини-лекции от Димы Симакова – внешние эффекты и обратные задачи ➡️ сборник тестов АА на 2500 вопросов ➡️ бот-тренажёр под регион с автопроверкой ➡️ задачник к региону с решениями ➡️ концепции для качественных задач ➡️ мини-курс по оформлению ➡️ памятка по апелляции Забрать материалы: ТЫК АА | Все курсы

Завтра стартует новый поток Базового курса Ребята начали знакомиться в чате – и я сижу читаю, и так радостно.

Один из самых разных составов за всё время.

🟢 География – от Тюмени и Магнитогорска до Краснодара и Москвы. Классы все, от семиклассников. Точки входа — тоже все возможные: кто-то пришёл из олимпиадной математики, кто-то из обществознания и географии. 🟢 Хобби. Только в первый день познакомились с КМС по гимнастике, баскетболисткой школьной сборной. Ребята занимаются вейкбордингом, кино-постпродакшном, шахматами, экскурсиями по нишевой Москве и горными лыжами на большой скорости. Когда ребята приходят в курс с разными бэкграундами и разной мотивацией. Они учат друг друга не меньше, чем мы их. Старт уже завтра, набор закрываем. Заходите в бот курса – там вся информация, программа и условия: ТЫК АА | Все курсы

Что за курс Пси, поясните пж? Старт продаж в начале июля: ТЫК Кто окажется в боте до старта продаж, тому пришлём промокод на скидку АА | Все курсы

Как пользоваться сборником тестов? Два рабочих сценария Скорее всего, вы уже знакомы с нашим сборником тестов. Если нет – забрать сборник можно по ссылке: ТЫК Там собраны тесты почти со всех олимпиад по экономике за всё время их существования. В нём более 2500 тестовых вопросов по 33 темам – почти 500 страниц.

Сборник покрывает все темы в олимпиадной экономике.

Но как прорешать такое огромное количество тестов? В большинстве случаев никак. Но из опыта наших учеников есть два сценария, в которых сборник хорошо помогает. 1️⃣ Отработка конкретной темы Если вы чувствуете, что у вас есть провалы в конкретной теме – разберите все тесты из сборника по ней, и вы точно её освоите. Мы более-менее почистили сборник до адекватных вопросов, поэтому материал по каждому разделу достаточно репрезентативен. Почему это работает? Потому что область знания в школьной экономике довольно ограничена. Что бы крутого и классного ни хотели придумать составители – база опыта накоплена такая, что кардинально нового без смены вектора у них уже не получится. Но обратите внимание: я говорю именно «разберите». В каждом тесте, в каждом варианте ответа вы должны быть уверены, что понимаете, почему он верный или неверный, и можете это объяснить. Если дойти до такого уровня – у вас по теме точно всё будет на высоте. 2️⃣ Поиск западающих тем Тесты внутри темы расположены довольно случайно. Поэтому вы можете прорешивать каждый второй, третий или четвёртый тест – в зависимости от объёма темы – и по статистике искать западающие места. Это то, что начинают делать ребята, когда им кажется, что они уже давно всё знают. Забрать сборник тестов в боте: ТЫК АА | Все курсы

В среду закрываем продажи курса среднего уровня⚡️ Про программу: ТЫК Занять место на курсе: ТЫК АА | Все курсы

Бесплатная консультация по олимпиадному треку ⚡️ В мае я проводил для сборной Московской области консультации по тому, как готовиться максимально эффективно в следующем году. Задумывал это скорее как эмоциональную поддержку. Но! По отзывам сборной это оказалось полезно и с практической точки зрения. Именно поэтому мы решили масштабировать формат. Продавать такие консультации мне не позволяет совесть, поэтому разыграю их бесплатно. Для участия переходите в бота, там будут все инструкции: ТЫК

Что будет на консультации?

Вы отвечаете на мои вопросы, чтобы у меня сложилась картинка о вашем опыте участия и подготовки. После этого я рассказываю про трек подготовки под ваши возможности – хоть самостоятельно, хоть с нами на курсах. У меня довольно большая насмотренность на различные траектории ребят, и думаю, что смогу быть вам полезным.

Попробуем провести 5-10 консультаций.

АА | Все курсы

Курс по анализу данных от Олмат — что это? С 13 июля становимся аналитиками, проверяем гипотезы и реализуем реальный проект с кодом, визуализациями и выводами. ➡️ УЗНАТЬ ПОДРОБНЕЕ ⬅️ Вам подойдёт курс если... 🟢 Задумывались о карьере аналитика данных, но пока не понимаете, ваше это или нет; 🟢 Хотите получить первый опыт в сфере data science; 🟢 Новичок, не знаете, как запустить Python, привести данные в порядок и хотите разобраться с нуля; 🟢 Готовитесь к соревнованиям по анализу данных, например, DANO, хакатонам или проектным конкурсам, и мечтаете поступить в вуз без экзаменов. Подробнее о том, кому особенно полезен курс в посте: тык На курсе научимся работе аналитика: 🟢 Сначала учимся ставить вопрос и гипотезы; 🟢 Потом чистим данные, строим графики, ищем закономерности; 🟢 Проверяем гипотезы статистическими тестами; 🟢 Учимся правильно объяснять результат. В конце у участника остаётся готовый проект, который можно использовать для портфолио, DANO, хакатонов и проектных конкурсов. Подробнее про программу курса читайте здесь: тык Кто преподаёт? Курс ведёт Измайлов Дмитрий, студент второго курса НИУ ВШЭ, ментор олимпиады по анализу данных DANO, победитель конкурса стипендий Т-банка в треке «Аналитика». Продажи курса уже стартовали! 🔥 Узнать подробнее в боте и оплатить курс: тык TG | Все курсы

Найдите пасхалку АА | Все курсы

Главные методические ошибки Олмата В этом году Олмат.Экономика пробила планку по количеству дипломов ВсОШ – 109 штук. Это больше, чем у сборной Москвы в этом году. Причём настолько больше дипломов организаторы выдавать не стали, а количество учеников на «продвинутом» уровне у нас даже немного сократилось. Тогда как мы повысили эффективность? И почему несколько лет до этого мы держались на планке до 100 дипломов?

Расскажу про три ошибки, которые за несколько лет мы у себя нашли и исправили.

1. Раньше мы торопились к этапам олимпиад Есть очень логичная мысль: у нас есть даты ШЭ, МЭ, отборы основных перечней и так далее. У каждого этапа своя специфика, и кажется разумным быстренько рассказать к нему недостающую программу. Это ошибка. Может, мы кого-то и натаскаем пройти конкретный этап – но тема в голове ученика не отложится, и в целом случится бардак, если рассказать её не в нужный момент. Поэтому мы решили принять на себя удар и немного отойти от сроков – зато заложить ученикам настолько прочный и понятный фундамент, что они научатся понимать темы на безумно высоком уровне, и переучивать потом не придётся. 2. Раньше мы сильно опирались на имеющиеся методики, а не пытались делать свою Не секрет, что в олимпиадной экономике нет общего представления о том, какие темы и как нужно рассказывать. Поэтому чаще всего преподаватели, не задумываясь над вопросом «как», пытаются воспроизвести то, что они отрывочно слышали на разных многочисленных курсах или школах. Большой нюанс в том, что их преподаватели об этом тоже не всегда задумывались. Мы решили менять подход – каждый раз оспаривать, что и как нужно рассказывать. Спокойно выпиливать темы, которые раньше шли по накатанной, или менять акценты. Это стало возможным по двум причинам. 1️⃣ Мы, как ни странно, стали давать друг другу обратную связь и обсуждать прошедшие пары. Когда я только начинал преподавать экономику, о таком можно было лишь мечтать. 2️⃣ Основное ядро команды – академически подкованные преподаватели, которые выбрали хотя бы один из двух путей, а часто и оба сразу: 🔘 не останавливаться в изучении экономики на школьном уровне и учить её в вузе; 🔘 преподавать там, где есть возможность расти – в школах и небольших сборных, где успеваешь отследить многих учеников и пройти с группой весь путь, а не просто отчитать материал. 3. Раньше мы воспринимали подготовку как учёбу в вузе Учёба студента сильно отличается от школы. У студента ответственность распределена в его пользу: он сам знает, как ему лучше учиться и что учить. В школе не так – учитель там более авторитарен. Поэтому если бы я строил курс для студентов, я бы мыслил в категории «как дать максимальное количество полезного материала, а дальше студент разберётся сам». Кому важно – прорешает много. Кому менее важно —–выберет основные для себя темы. С обучением школьников в долгую так не работает. А мы, за исключением интенсивов, учим именно в долгую. Чтобы на большом курсе ученики учились эффективно, нам нужно думать, как их «подталкивать» к более эффективному обучению: 🟢 выстраивать занятие вовлекающим – это влияет на посещаемость; 🟢аккуратно прописывать подборки – это влияет на сдачу; 🟢не сразу выкладывать решалки – чтобы у ученика был стимул порешать, а главное исправить ошибки самому.

Мне кажется, эти три исправления – самое полезное, что мы сделали за последние четыре года. И именно они, а не отдельные «гениальные подборки», вытянули нас на 109 дипломов.

АА | Все курсы

⚡️ Два бесплатных занятия от членов жюри регионального этапа ВсОШ На этой неделе в Олмат пройдут сразу два открытых мероприятия – и оба ведут преподаватели, которые входят в жюри регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников. ➡️ Теория игр с Варварой Корда, занятие для начинающих 🟢13 июня, 14:00 | Zoom Варвара Корда – тренер двух сборных, проведёт интерактивное занятие по теории игр. Играйте, выигрывайте бонусы и разбирайтесь в стратегиях! На занятии мы: ⭐️ Разберём, что такое теория игр и как она связана с экономикой; ⭐️ Проведём несколько игр с призами; ⭐️ Проанализируем, какой стратегии стоило придерживаться в этих играх. Регистрация: ТЫК ➡️ Открытое занятие Продвинутого курса с Дмитрием Монаховым 🟢 Сегодня, 19:00 | Zoom Первое занятие летнего Продвинутого курса будет открытым! На занятии разберём продвинутые модели несовершенной конкуренции: от взаимосвязанных рынков до стратегического взаимодействия фирм. Что будет на лекции? ⭐️ Посмотрим, как фирмы принимают решения, когда их действия зависят не только от спроса, но и от поведения конкурентов; ⭐️ Разберём модели, которые помогают описывать реальные рынки, где компании влияют друг на друга стратегически; ⭐️ Обсудим эмпирические подтверждения и увидим, как теория работает не только в задачах, но и в реальной экономике. Регистрация: ТЫК