uz
Feedback
បច្ចេកវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា

បច្ចេកវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា

Kanalga Telegram’da o‘tish

ប្រសិនបើការ​ upload ឯកសារណាមួយដែលអាចប៉ះពាល់ដល់កម្មសិទ្ធបញ្ញា របស់ម្ចាស់សៀវភៅ សូមទំនាក់ទំនងមកខ្ញុំដើម្បីលុបចេញពី Channel ។ ទំនាក់ទំនង៖ https://t.me/technochemtelegram

Ko'proq ko'rsatish

📈 Telegram kanali បច្ចេកវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា analitikasi

បច្ចេកវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា (@technochemistry) Kxmer til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 17 720 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 11 416-o'rinni va Kambodja mintaqasida 268-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 17 720 obunachiga ega bo‘ldi.

17 Iyun, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 36 ga, so‘nggi 24 soatda esa 6 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 15.62% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 6.93% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 2 767 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 1 228 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 4 ta reaksiya keladi.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
ប្រសិនបើការ​ upload ឯកសារណាមួយដែលអាចប៉ះពាល់ដល់កម្មសិទ្ធបញ្ញា របស់ម្ចាស់សៀវភៅ សូមទំនាក់ទំនងមកខ្ញុំដើម្បីលុបចេញពី Channel ។ ទំនាក់ទំនង៖ https://t.me/technochemtelegram

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 18 Iyun, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

17 720
Obunachilar
+624 soatlar
+17 kunlar
+3630 kunlar
Postlar arxiv
តើអ្នកធ្លាប់ដឹងទេថា Goodnotes អាចធ្វើបែបនេះបាន? 🤔✍️ មុខងារគណិតវិទ្យានេះពិតជាអែមមែនទែន! ជួយសន្សំពេលបានច្រើនណាស់។ អ្នកណាខ្លះកំពុងប្រើ App នេះដែរ? 🙋‍♂️🙋‍♀️ ប្តូរការកត់ត្រាធម្មតា មកជាការរៀនដែលមានប្រសិទ្ធភាពជាងមុន! ការដោះស្រាយសមីការ, គូស Mind Map ដ៏ស្រស់ស្អាត, កំណត់ម៉ោងធ្វើលំហាត់ timer ... ។

Gemini វាកាន់តែយល់ពីតម្រូវរបស់ខ្ញុំដែលជាអ្នកប្រើប្រាស់ ឆ្លើយសំណួររបស់ខ្ញុំដោយសរសេររូបមន្ដគីមីបាន (មិនប្រើ Code) ហើយពេល copy ចូល Microsoft word មិនរត់តាពាសទៀតទេ។ បញ្ជាក់៖ ប្រសិនបើមានព័ត៌មានសំខាន់ ឬជាការសម្ងាត់ សូមកុំប្រាប់/ផ្ដល់ព័ត៌មាន ឱ្យ Ai ដឹងប្រយ័ត្នបែកធ្លាយ😂។

កិច្ចតែងការប្រវត្តិវិទ្យាថ្នាក់ទី៩.pdf13.86 MB

បញ្ជីឈ្មោះសិក្ខាកាម.pdf4.19 MB

📞 Canva គឺជាឧបករណ៍ដ៏ពេញនិយមសម្រាប់អ្នកដែលចង់បង្កើតការឌីហ្សាញគ្រប់ប្រភេទដោយ រហ័ស និងមានប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់។ វាត្រូវបានគេប្រើយ៉ាង
📞 Canva គឺជាឧបករណ៍ដ៏ពេញនិយមសម្រាប់អ្នកដែលចង់បង្កើតការឌីហ្សាញគ្រប់ប្រភេទដោយ រហ័ស និងមានប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់។ វាត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយសម្រាប់ការបង្កើត៖ Social Media Posts, Presentations, Posters, Greeting Cards, Logos, និងឯកសារផ្សេងៗទៀត។ លក្ខណៈពិសេសចម្បងរបស់ Canva មាន៖ Templates ជាច្រើន, Tools ងាយស្រួលប្រើ, បណ្ណាល័យរូបភាពនិងវីដេអូ (Stock Library), មានរូបភាព, វីដេអូ, និងធាតុក្រាហ្វិកឥតគិតថ្លៃ ឬក៏ទិញបន្ថែមតាមការជ្រើសរើស។ 💡 សូមទាញយកកម្មវិធី Canva សម្រាប់៖ ⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻ 📱 ‖ Android 📱 ‖ IOS 📱 ‖ MacOS 📱 ‖ Window 📱 ‖ Website 📱 ‖ Telegram

✍️ សេចក្តីប្រកាសជ្រើសរើសសិក្ខាកាម៖ វគ្គបណ្តុះបណ្តាល "Canva សម្រាប់ការអប់រំ" (ឥតគិតថ្លៃ!)✍️ —————————- តើលោកគ្រូអ្នកគ្រូកំពុងស្វែងរកវិធីសាស្ត្រផលិតមេរៀនឱ្យកាន់តែទាក់ទាញ រហ័ស និងប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យា AI ជំនួយក្នុងការបង្រៀនមែនទេ? ឆានែល 📱 "បច្ចេកវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា" សូមអញ្ជើញលោកគ្រូអ្នកគ្រូចូលរួមសិក្ខាសាលារយៈពេល ២ ថ្ងៃ ដើម្បីអភិវឌ្ឍខ្លួនក្លាយជាគ្រូបង្រៀនឌីជីថល! ✉️ ខ្លឹមសារសំខាន់ៗក្នុងវគ្គសិក្សា៖ ① ការរចនា និងអក្សរខ្មែរ៖ របៀបបង្កើតស្លាយមេរៀន និងដោះស្រាយបញ្ហាសរសេរអក្សរខ្មែរក្នុង Canva។ ② បច្ចេកវិទ្យា AI៖ ប្រើប្រាស់ Magic Media ដើម្បីបង្កើតរូបភាព និងមាតិកាថ្មីៗដែលមិនមានលើ Google។ ③ ថ្នាក់រៀនឆ្លាតវៃ៖ គន្លឹះប្រើទូរសព្ទបញ្ជាស្លាយពីចម្ងាយ ប្រើនាឡិការាប់ថយក្រោយ (Timer) និងបង្កើតកម្មវិធីសួរ-ឆ្លើយ (Live Q&A) លើអេក្រង់។ ④ កែសម្រួល និងរក្សាទុក៖ ចេះកែពន្លឺរូបភាព លុប Background និងរក្សាទុកជា PDF ឬ PowerPoint បានងាយស្រួល។ 🗓 កាលបរិច្ឆេទសិក្សា៖ 📺 លើកទី១៖ ថ្ងៃទី១៤ ខែមករា ឆ្នាំ២០២៦ (១៣:០០ - ១៥:០០ រសៀល) 📺 លើកទី២៖ ថ្ងៃទី២១ ខែមករា ឆ្នាំ២០២៦ (១៣:០០ - ១៥:០០ រសៀល) ⚠️ លក្ខខណ្ឌចូលរួម៖ 👉 ជាគ្រូបង្រៀន (គ្រប់កម្រិត) 👉 មានកុំព្យូទ័រ (Laptop) សម្រាប់អនុវត្ត 👉 ប្តេជ្ញាចូលរួមឱ្យបានពេញលេញទាំង ២ ថ្ងៃ 🚀 កន្លែងមានកំណត់ត្រឹម ៩៩ នាក់! សូមចុះឈ្មោះឥឡូវនេះ (ប្រព័ន្ធនឹងបិទ Link ដោយស្វ័យប្រវត្តិពេលគ្រប់ចំនួន)