uz
Feedback
បច្ចេកវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា

បច្ចេកវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា

Kanalga Telegram’da o‘tish

ប្រសិនបើការ​ upload ឯកសារណាមួយដែលអាចប៉ះពាល់ដល់កម្មសិទ្ធបញ្ញា របស់ម្ចាស់សៀវភៅ សូមទំនាក់ទំនងមកខ្ញុំដើម្បីលុបចេញពី Channel ។ ទំនាក់ទំនង៖ https://t.me/technochemtelegram

Ko'proq ko'rsatish

📈 Telegram kanali បច្ចេកវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា analitikasi

បច្ចេកវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា (@technochemistry) Kxmer til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 17 718 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 11 411-o'rinni va Kambodja mintaqasida 268-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 17 718 obunachiga ega bo‘ldi.

18 Iyun, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 41 ga, so‘nggi 24 soatda esa 0 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 15.72% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 7.16% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 2 786 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 1 269 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 4 ta reaksiya keladi.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
ប្រសិនបើការ​ upload ឯកសារណាមួយដែលអាចប៉ះពាល់ដល់កម្មសិទ្ធបញ្ញា របស់ម្ចាស់សៀវភៅ សូមទំនាក់ទំនងមកខ្ញុំដើម្បីលុបចេញពី Channel ។ ទំនាក់ទំនង៖ https://t.me/technochemtelegram

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 19 Iyun, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

17 718
Obunachilar
Ma'lumot yo'q24 soatlar
-27 kunlar
+4130 kunlar
Postlar arxiv
អ្នកអាចប្រើប្រាស់ Adobe Photoshop Web Free ១ឆ្នាំ ——————————- ❶ បើក Chrome browser ចូលទៅកាន់ Chrom Web Store ហើយស្វែងរក Adobe
+3
អ្នកអាចប្រើប្រាស់ Adobe Photoshop Web Free ១ឆ្នាំ ——————————- ❶ បើក Chrome browser ចូលទៅកាន់ Chrom Web Store ហើយស្វែងរក Adobe Photoshop ឬអ្នកអាចចុច Link ដើម្បីទទួលបាន Extension (https://chromewebstore.google.com/detail/adobe-photoshop/kjchkpkjpiloipaonppkmepcbhcncedo)។ ❷ ចុចត្រង់ប៊ូតុង “Add to Chrome”។ ❸ ចូលគណនេយ្យ៖ ក្រោយតម្លើងរួច, ចុចបើក extension, រួចចុច “Start free offer” ❹ ចុច Claim Offer ជាការស្រេច អ្នកអាចប្រើប្រាស់បានហើយ។

Scene Description: In a bright, modern classroom at a New Generation School (NGS) in Cambodia, a female high school student stands in front of a whiteboard. On the board, she has clearly written three chemical formulas vertically: "CaO", "CaCO₃", and "Ca(OH)₂". The video captures a sequence where she uses a pointer or her hand to point at "CaO" and speaks, then moves to point at "CaCO₃" and speaks again. To the side of the whiteboard, a male teacher in professional attire watches proudly. After she finishes speaking, the teacher and the blurred students in the background clap their hands enthusiastically. Main Subject: Student (Thida): A teenage Cambodian girl (approx. 16-17 years old), wearing a neat Cambodian public school uniform (clean white button-down shirt and a long navy blue skirt). She has a polite demeanor, a neat hairstyle (ponytail or bob), and looks confident. Teacher: A Cambodian male teacher (30s-40s), wearing a dress shirt and trousers, standing supportively near the board. Visual Style: Photorealistic/Cinematic: High-quality 4K resolution, realistic textures (skin, fabric, whiteboard markers). Educational/Documentary: Clean composition, focusing on the educational aspect. Aspect Ratio: 16:9 (Widescreen). Camera Movement: Medium Shot: Starts focused on the student and the whiteboard to clearly show the formulas. Subtle Pan: The camera pans slightly to follow her hand as she points from the first to the second formula. Focus Shift: Soft focus on the background students, sharp focus on the girl and the whiteboard text. Background Setting: Location: Interior of a "New Generation School" classroom in Cambodia. It looks modern, clean, and well-lit with windows letting in natural light. Details: Visible desks, students sitting in the background (slightly out of focus), and educational posters on the walls. Lighting & Mood: Lighting: Bright, natural daylight coming from the left, supplemented by soft indoor classroom lighting. No harsh shadows. Mood: Positive, encouraging, academic, and cheerful. Color Palette: Primary: White (shirts, walls, board), Navy Blue (skirts/trousers). Accents: Black (marker text), natural skin tones, soft wood colors (desks). Audio Cue: Clear voice-over of the student speaking. Sound of a marker cap clicking or pointer touching the board (subtle). Sound of applause (clapping) at the end. Dialog & Background Noise: Student (Thida): When pointing to CaO, she says: "Kal-syoum Ok-sit" (Khmer for Calcium Oxide). When pointing to CaCO₃, she says: "Kal-syoum Ka-bo-nat" (Khmer for Calcium Carbonate). Teacher & Class: After she finishes, sound of clapping. The teacher/class voices say: "Pu-kae nas, Thida" (Meaning: Very good, Thida). Ambience: Quiet classroom hum, followed by the burst of applause. Subtitles & Language: Language: Khmer (Cambodian). Subtitles: No subtitles embedded in the video (clean feed).

កិច្ចតែងការគណិតវិទ្យាថ្នាក់ទី៧_By_NGS_PL.pdf78.81 MB

រូបវិទ្យា_ធ្លាប់ចេញបាក់ឌុប_2014_2025.pdf3.13 KB

ប្រវត្តិវិទ្យា_សំខាន់ៗ_មិនទាន់ចេញ!.pdf2.01 KB

ជីវៈ_ធ្លាប់ចេញបាក់ឌុប_2014_2025.pdf4.16 KB

គីមី_ធ្លាប់ចេញបាក់ឌុប_2014_2025.pdf3.54 KB

កម្មវិធី PDF Scanner Document Convert + កំពុងតែដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ Free Lifetime សម្រាប់ IOS ៖ ១. ទាញយកកម្មវិធី PDF Scanner Doc
+1
កម្មវិធី PDF Scanner Document Convert + កំពុងតែដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ Free Lifetime សម្រាប់ IOS ៖ ១. ទាញយកកម្មវិធី PDF Scanner Document Convert + ២. ជ្រើសរើសយក More Plane ៣. ជ្រើសរើសយក Lifetime ហើយចុចបញ្ជាក់(អាស្រ័យលើ Version IOS នីមួយៗ) នោះលោកអ្នកនឹងអាចប្រើប្រាស់បាន។ Link សម្រាប់ទាញយកកម្មវិធី៖ https://apps.apple.com/kh/app/pdf-scanner-document-convert/id6753771856

សៀវភៅសិក្សាគោលភាសាខ្មែរគ្មាន Watermark ថ្នាក់ទី១៖ https://t.me/technochemistry/894 ថ្នាក់ទី២៖ https://t.me/technochemistry/895 ថ្នាក់ទី៣៖ https://t.me/technochemistry/896 ថ្នាក់ទី៤៖ https://t.me/technochemistry/897 ថ្នាក់ទី៥៖ https://t.me/technochemistry/898 ថ្នាក់ទី៦៖ https://t.me/technochemistry/899 ថ្នាក់ទី៧៖ https://t.me/technochemistry/900 ថ្នាក់ទី៨៖ https://t.me/technochemistry/901 ថ្នាក់ទី៩៖ https://t.me/technochemistry/902 ថ្នាក់ទី១០៖ https://t.me/technochemistry/903 ថ្នាក់ទី១១៖ https://t.me/technochemistry/904

ទាញយកកំណែគីមីវិទ្យាជា PDF ថ្នាក់ទី៧៖ https://t.me/technochemistry/1640 ថ្នាក់ទី៨៖ https://t.me/technochemistry/1641 ថ្នាក់ទី៩៖ https://t.me/technochemistry/1642 ថ្នាក់ទី១០៖ https://t.me/technochemistry/1643 ថ្នាក់ទី១១៖ https://t.me/technochemistry/1644 ថ្នាក់ទី១២៖ https://t.me/technochemistry/1645

ការចិញ្ចឹមពពែ.pdf5.17 MB

សៀវភៅពិសោធន៍គីមីឆ្នាំទី៤_PTEC.pdf2.31 MB

ពិសោធទី១២៖_ញែកសម្គាល់សូលុយស្យុងអាស៊ីត_បាសដោយទឹកស្ពៃក្ដោបពណ៌ស្វាយ.pdf4.97 KB

ពិសោធទី១១៖_ឥទ្ធិពល_«កំហាប់អង្គធាតុប្រតិករ»_ទៅលើល្បឿនប្រតិកម្មគីមី.pdf3.03 KB

ពិសោធទី១០៖_គណនាចំនួនម៉ូលេគុលទឹកក្នុងក្រាមទង់ដែងស៊ុលផាតប៉ង់តាអ៊ីដ្រាត.pdf4.75 KB

ពិសោធទី៩៖_ទង្វើ_និងអត្តសញ្ញាណកម្មនៃអាសេទីឡែន.pdf4.39 KB

ពិសោធទី៨៖_ច្បាប់រក្សាម៉ាសប្រតិកម្មរវាងទឹកខ្មេះ_ជាមួយម្ស៉ៅសូដា_NaHCO₃.pdf4.68 KB

ពិសោធទី៧៖_ទង្វើប៉ោងប៉ោងហោះ.pdf2.67 KB

ពិសោធទី៦៖_អត្តសញ្ញាណឧស្ម័នកាបូនឌីអុកស៊ីត.pdf3.65 KB