ModulDeutsch
Kanalga Telegram’da o‘tish
German Learning System Deutsch kostenlos lernen https://moduldeutsch.ru/ E-mail wundermeister@yandex.ru
Ko'proq ko'rsatish📈 Telegram kanali ModulDeutsch analitikasi
ModulDeutsch (@moduldeutsch) Rus til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 14 330 obunachidan iborat bo'lib, Tillar oʻqitish toifasida 434-o'rinni va Rossiya mintaqasida 45 148-o'rinni egallagan.
📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika
невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 14 330 obunachiga ega bo‘ldi.
21 Sentabr, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 136 ga, so‘nggi 24 soatda esa -2 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.
- Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
- Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 36.14% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 11.31% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
- Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 5 179 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 1 620 ta ko‘rish yig‘iladi.
- Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 129 ta reaksiya keladi.
- Tematik yo‘nalishlar: Kontent moduldeutsch, грамматика, msk, лексика, употребление kabi asosiy mavzularga jamlangan.
📝 Tavsif va kontent siyosati
Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“German Learning System
Deutsch kostenlos lernen
https://moduldeutsch.ru/
E-mail
wundermeister@yandex.ru”
Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 22 Sentabr, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Tillar oʻqitish toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.
14 330
Obunachilar
-224 soatlar
+727 kun
+13630 kun
Postlar arxiv
14 330
🏩 ОБЩАЕМСЯ с соседями легко, непринуждённо, с чисто немецкой вежливостью!
Я отобрал для вас 40 наиболее актуальных фраз для повседневного общения с соседями.
Мы научимся в аутентичной форме задавать вопросы, делать изысканные замечания, поддерживать всесторонние контакты с теми, кто всегда рядом🙂.
‼ В конце видео я на конкретном примере покажу, как лучше всего запоминать готовые реплики.
💿 В скором времени после премьеры будет выложен Аудиотренажёр и PDF-версия урока.
Приятного просмотра!🙂
👉Премьера:
Сегодня, 24 июня 2025,
13:00 🇩🇪 /14:00 msk
https://youtu.be/OHA1ADzJnvY
14 330
🔔 ЛОЖНЫЙ ПАССИВ.
Копнём глубже и разберёмся в одной из самых загадочных тем немецкой грамматики.
Урок ориентирован на уровни В1-B2.
Приятного просмотра! 🙂
👉Премьера:
Суббота, 21 июня 2025,
11:00 🇩🇪 /12:00 msk
https://youtu.be/UUflfXtsXvY
14 330
❓ЧЕМ мы занимаемся в первую очередь, изучая иностранный язык?
Если отбросить детали, всё сводится к двум видам деятельности (=целям):
1️⃣ Выучить побольше слов и запомнить их надолго (желательно навсегда);
2️⃣ Овладеть максимальным количеством грамматических конструкций;
3️⃣ Свободно говорить на языке.
Именно на достижение первых двух целей тратится львиная доля сил и большая часть времени ученика.
Но выученные слова быстро забываются, а изученная грамматика растворяется на глазах. Эффект прогресса полностью исчезает, вызывая ощущение бессмысленного топтания на месте.
Третья цель (свободное говорение) отодвигается от обучающегося всё дальше и дальше.
Почему так происходит?
Ответ неожиданно прост: поставленные цели и виды деятельности не ведут к ожидаемому результату. Другими словами, невозможно учить слова и грамматику, чтобы потом наконец-то заговорить. Это "потом" не наступит никогда.
Нужно твёрдо понимать: если вы учите слова, даже по "волшебным" методикам, типа "10 слов за одну минуту навсегда!", вы поддаётесь (само-)обману. При таком подходе вы выучите только значения слов, но не язык. Да и выученное за минуту забудется так же быстро.
Нельзя сначала чудесным образом запомнить лексику, а потом начать её употреблять. Это непосильная задача. Необходимо делать наоборот: сначала употреблять - всегда, везде, при любой возможности - и только тогда запомнятся не только слова, но и целые контексты, лексико-грамматические единства. Именно они образуют речь и позволяют говорить здесь и сейчас, а не когда-то потом.
❓А на что тратите время вы, изучая немецкий язык?
p.s. Личное профессиональное мнение автора канала "МD" не претендует на истину в последней инстанции🙂.
14 330
📑 Запомнить и потом пользоваться? Или пользоваться и так запомнить?
На мой взгляд, изучать лексику логичнее по второму принципу. Если вы что-то используете, то это становится вам ближе. Вы это запоминаете надолго, присваиваете себе.
На этом уроке из серии "Есть разница!" мы освоим 10 синонимичных глаголов в контекстах, обратив внимание на отделяемые приставки и историю происхождения избранных слов.
В конце я поделюсь своими советами по самостоятельному усвоению лексического материала под девизом "Запоминать, пользуясь!"
Приятного просмотра! 🙂
👉Премьера:
сегодня, 17 июня 2025,
11:00 🇩🇪 /12:00 msk
https://youtu.be/bFeHnQy68J0
14 330
🧩ФРАЗЫ ИЗ КУХНИ - готовые реплики для/из реальной коммуникации.
Уровень - В1-В2, настоящий А2.
Это продолжение серии "Фразы на каждый день", где мы не накапливаем слова, а осваиваем речевые модули комплексно здесь и сейчас.
Урок состоит из 60 аутентичных контекстов, которыми стоит овладеть, чтобы звучать более аутентично. Попутно даются лексико-грамматические комментарии и советы по оптимальному усвоению материала.
🎧 В разделе "Музыка" вскоре будет доступен аудиотренажёр к уроку (ФРАЗЫ-5).
Приятного просмотра!🙂
https://youtu.be/2lAJlwp1FcU
14 330
PDF-версия урока "Модальные частицы". Сам урок в свободном доступе ожидает ваших просмотров (выше)! 🙂
14 330
💥🔥"ЧАСТИЦЫ немецкого языка" - полный разбор темы в одном модуле! Вся необходимая информация о Redepartikeln/ Modalpartikeln.
Этот большой, максимально полный урок освещает особенности значения и употребления частиц в речи.
Задача - освоить 27 самых распространённых модальных частиц в разнообразных контекстах. Контекст - ключевое слово, потому что именно так можно почувствовать уместность употребления той или иной частицы. Учить перевод не имеет смысла, т.к. частицы не содержат лексического значения.
Как осваивать Redepartikeln с пользой?
1 ШАГ: Знакомство с различными оттенками значений частицы и её соответствиями в русском языке БЕЗ попытки всё это запомнить.
2 ШАГ (ГЛАВНЫЙ): Погружение в контексты употребления частицы и попытка почувствовать оттенки значений в предложениях. Если это удастся, перевод не потребуется и уместность употребления будет очевидна без зубрёжки.
3 ШАГ: Не нужно пытаться охватить всё за один раз. Выберите для себя те частицы, которые понравятся, и тренируйте их в т.ч. в своих контекстах. Повторяйте урок, чтобы контексты развивали пассивное восприятие речи с частицами.
Материал сложный, но труд и интерес преодолеют все препятствия.
Приятного и вдумчивого просмотра!🙂
https://youtu.be/w2zqsfQXvVQ
14 330
🧲 ДИАЛОГ! Новый!🙂 Разбираем подробно и забираем себе интересные выражения для повседневного общения!
💡ВНИМАНИЕ! Ролик содержит объяснения. Кому это не по душе, смотреть не рекомендую.
Но из своего многолетнего изучения языка знаю точно: метко сказанное и не единожды повторённое слово или выражение запоминается навсегда.
Позже будет доступна аудиоверсия (без моих объяснений), с помощью которой можно автоматизировать изученное.
Приятного просмотра!🙂
https://youtu.be/ENpU5vOl8og
14 330
🎈УЧИМСЯ ПОДДЕРЖИВАТЬ РАЗГОВОР со смыслом, а не просто заполнять паузы.
В новом уроке из серии "Короткие фразы на каждый день" вы обнаружите целую коллекцию обиходных фраз для поддержания аутентичной беседы.
Принцип не изменился: мы не накапливаем слова, а говорим здесь и сейчас!
Приятного просмотра! 🙂
👉Премьера:
Среда, 28 мая 2025,
11:00 🇩🇪 /12:00 msk
https://youtu.be/a8bHz_TLhAQ
14 330
🎈СЛОЖНАЯ ГРАММАТИКА простым языком (B2-C1).
На этом уроке мы рассмотрим одну из самых непростых грамматических тем, которую называют по-разному: "Modales Perfekt", "Infinitivkonstruktionen im Perfekt", Perfekt mit Ersatzinfinitiv (Doppelinfinitiv).
Особую сложность конструкции представляет собой порядок слов в сложном предложение (Satzgefüge) после союзов dass, ob, weil...
Мы узнаем норму, а также посмотрим на вольности, допускаемые носителями в разговорной речи.
Приятного просмотра! 🙂
🎈СЛОЖНАЯ ГРАММАТИКА простым языком (B2-C1).
На этом уроке мы рассмотрим одну из самых непростых грамматических тем, которую называют по-разному: "Modales Perfekt", "Infinitivkonstruktionen im Perfekt", Perfekt mit Ersatzinfinitiv (Doppelinfinitiv).
Особую сложность конструкции представляет собой порядок слов в сложном предложение (Satzgefüge) после союзов dass, ob, weil...
Мы узнаем норму, а также посмотрим на вольности, допускаемые носителями в разговорной речи.
Приятного просмотра! 🙂
https://youtu.be/KeRFXop-Gr8
14 330
🎈СЛОЖНАЯ ГРАММАТИКА простым языком (B2-C1).
На этом уроке мы рассмотрим одну из самых непростых грамматических тем, которую называют по-разному: "Modales Perfekt", "Infinitivkonstruktionen im Perfekt", Perfekt mit Ersatzinfinitiv (Doppelinfinitiv).
Особую сложность конструкции представляет собой порядок слов в сложном предложение (Satzgefüge) после союзов dass, ob, weil...
Мы узнаем норму, а также посмотрим на вольности, допускаемые носителями в разговорной речи.
Приятного просмотра! 🙂
https://youtu.be/KeRFXop-Gr8
14 330
🎈СЛОЖНАЯ ГРАММАТИКА простым языком (B2-C1).
На этом уроке мы рассмотрим одну из самых непростых грамматических тем, которую называют по-разному: "Modales Perfekt", "Infinitivkonstruktionen im Perfekt", Perfekt mit Ersatzinfinitiv (Doppelinfinitiv).
Особую сложность конструкции представляет собой порядок слов в сложном предложение (Satzgefüge) после союзов dass, ob, weil...
Мы узнаем норму, а также посмотрим на вольности, допускаемые носителями в разговорной речи.
Приятного просмотра! 🙂
https://youtu.be/KeRFXop-Gr8
