الرابع العلمي
📈 Telegram kanali الرابع العلمي analitikasi
الرابع العلمي Arab til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 14 885 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 13 532-o'rinni va Saudiya Arabistoni mintaqasida 5 031-o'rinni egallagan.
📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika
невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 14 885 obunachiga ega bo‘ldi.
29 Iyul, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -730 ga, so‘nggi 24 soatda esa -11 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.
- Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
- Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 17.11% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining N/A% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
- Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 0 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 0 ta ko‘rish yig‘iladi.
- Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 0 ta reaksiya keladi.
- Tematik yo‘nalishlar: Kontent فَصل, مَادَّة, وَحدَة, اِختِبَار, مُرَاجَعَة kabi asosiy mavzularga jamlangan.
📝 Tavsif va kontent siyosati
Kanal uchun tavsif kiritilmagan.
Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 30 Iyul, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.
Ma'lumot yuklanmoqda...
| Sana | Obunachilarni jalb qilish | Esdaliklar | Kanallar | |
| 30 Iyul | 0 | |||
| 29 Iyul | 0 | |||
| 28 Iyul | 0 | |||
| 27 Iyul | 0 | |||
| 26 Iyul | 0 | |||
| 25 Iyul | 0 | |||
| 24 Iyul | 0 | |||
| 23 Iyul | 0 | |||
| 22 Iyul | 0 | |||
| 21 Iyul | 0 | |||
| 20 Iyul | 0 | |||
| 19 Iyul | 0 | |||
| 18 Iyul | 0 | |||
| 17 Iyul | 0 | |||
| 16 Iyul | 0 | |||
| 15 Iyul | 0 | |||
| 14 Iyul | 0 | |||
| 13 Iyul | 0 | |||
| 12 Iyul | 0 | |||
| 11 Iyul | 0 | |||
| 10 Iyul | 0 | |||
| 09 Iyul | 0 | |||
| 08 Iyul | 0 | |||
| 07 Iyul | 0 | |||
| 06 Iyul | 0 | |||
| 05 Iyul | 0 | |||
| 04 Iyul | 0 | |||
| 03 Iyul | 0 | |||
| 02 Iyul | 0 | |||
| 01 Iyul | 0 |
| 2 | بث مباشر اربيل 👇
https://vt.tiktok.com/ZS924FAayyNUy-5WIxe/ | 141 |
| 3 | تعالو اول بث الي عالتك توك 😆👇
https://vt.tiktok.com/ZS92SAKGnWGqx-NufED/ | 127 |
| 4 | هذا #قفاص عساس يبيع اسئلة ويقط بالطلاب ادخل رزله واحظره
@mazin_fayad1 | 2 593 |
| 5 | حبايبي هذا الشخص #قفاص ويستغل الطلاب طبو اطلبو مرشحات ثالث واضحكو عليه لاتستلمون
انطو عنوان ورقم وهمي
@SO_U2 | 417 |
| 6 | كروب دردشة طالبات 💗 .
https://t.me/+0WX9rf-6_CUxNmVi | 147 |
| 7 | وزارة التربية: هيئة الرأي تقرّ خمس درجات قرار إضافية وتوسّع فرص العبور للدور الثاني
أقرت هيئة الرأي في وزارة التربية خلال جلستها الإلكترونية إضافة خمس درجات قرار جديدة إلى نتائج الدور الأول للعام الدراسي 2025 – 2026 للمراحل غير المنتهية، تُحتسب لصالح النجاح، ويُدوَّر المتبقي منها إلى الدور الثاني، فيما سمحت لتلاميذ الصفوف الأربعة الأولى الابتدائية المنتظمين بالدوام بأداء امتحانات الدور الثاني مهما بلغ عدد المواد الراسبين بها، وكما موضح
https://t.me/lreqed
#شـارك_المنشور_للجميع | 6 255 |
| 8 | دردشة طالبات فقط 🌹 .
https://t.me/+dOTkmx-iwMs3MzYy | 2 480 |
| 9 | #عــــــاجــــــل
التربية تحدد ضوابط النجاح والإكمال للصفوف غير المنتهية للعام الدراسي 2025–2026
https://t.me/lreqed
#شـارك_المنشور_للجميع | 8 700 |
