🌱روان برگ(کنکور روانشناسی)
💎بامدیریت زینب پدرام:رتبه ۵ کنکور ۱۴۰۰ و ارشد بالینی کودک @zeinab_pedram عضو سازمان نظام روانشناسی (شماره عضویت ۸۱۴۸۳) 💞کارگاه ها و طرح مشاوره https://t.me/ravan_barg/2933 دریافت کارگاه ها @operator_ravan @tabligh_ravan :تبلیغات
Ko'proq ko'rsatish📈 Telegram kanali 🌱روان برگ(کنکور روانشناسی) analitikasi
🌱روان برگ(کنکور روانشناسی) (@ravan_barg) Forsiy til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 12 259 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 16 203-o'rinni va Eron mintaqasida 26 100-o'rinni egallagan.
📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika
невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 12 259 obunachiga ega bo‘ldi.
27 Sentabr, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 5 ga, so‘nggi 24 soatda esa -3 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.
- Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
- Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 5.99% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 3.14% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
- Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 734 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 385 ta ko‘rish yig‘iladi.
- Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 5 ta reaksiya keladi.
- Tematik yo‘nalishlar: Kontent روان, اختلال, مبحث, داوطلب, بهداشت kabi asosiy mavzularga jamlangan.
📝 Tavsif va kontent siyosati
Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“💎بامدیریت زینب پدرام:رتبه ۵ کنکور ۱۴۰۰ و ارشد بالینی کودک @zeinab_pedram
عضو سازمان نظام روانشناسی (شماره عضویت ۸۱۴۸۳)
💞کارگاه ها و طرح مشاوره
https://t.me/ravan_barg/2933
دریافت کارگاه ها @operator_ravan
@tabligh_ravan :تبلیغات”
Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 28 Sentabr, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.
در این فصل، مفهوم مصاحبه بالینی بهعنوان فرایندی برای جمعآوری اطلاعات، برقراری رابطه درمانی و ارزیابی روانی مراجع تعریف میشود. هدف مصاحبه فقط گرفتن شرححال نیست، بلکه بنا نهادن یک رابطه مبتنی بر اعتماد و ایمنی روانی است. مصاحبهگر باید نگرش پذیرا، غیرقضاوتگر و حمایتگرانه داشته باشد. در این فصل، تفاوت مصاحبه رواندرمانی با مصاحبه صرفاً تشخیصی، و نقش مصاحبه در درمان غیرمستقیم نیز بررسی میشود. نکته کلیدی برای آزمون: مصاحبه بالینی موفق، بر پایهی رابطه درمانی، شنیدن فعال و درک عمیق مراجع است، نه صرفاً پر کردن چکلیست🔹 فصل دوم: اصول پایه مصاحبه
در این فصل، مهارتهایی معرفی میشود که باعث پیشبرد صحیح و مؤثر مصاحبه میشوند، از جمله: استفاده از سکوت درمانی بازتاب احساس برای نشان دادن همدلی خلاصهسازی برای تأیید درک مصاحبهگر از صحبتهای مراجع پرهیز از سوالات هدایتگر یا قضاوتی همچنین به ویژگیهای سوالات باز (exploratory) در برابر سوالات بسته (confirmatory) اشاره میکند. نکته مهم: هر مصاحبهگر باید بداند که چگونه مصاحبه را با درک هیجانی، بدون کنترل یا اجبار، مدیریت کند🔹 فصل سوم: مهارتهای ارتباطی و بالینی
در این فصل، تمرکز بر رابطه درمانی در عمل است. موضوعاتی چون انتقال (Transference) و انتقال متقابل (Countertransference) بررسی میشود. اوتمر هشدار میدهد که مصاحبهگر نباید احساسات شخصیاش را وارد رابطه کند. همچنین باید با مراجعانی که بیاعتماد، هیجانی، خاموش یا پرخاشگر هستند، با مهارت و انعطاف برخورد کرد برای آزمون: ممکن است سوالی بیاید مثل: «اگر مراجعهای نسبت به درمانگر احساس خشم یا وابستگی شدید داشته باشد، بهترین واکنش چیست؟» این همان مفهوم انتقال است که باید تشخیص داده و مدیریت شود🔹 فصل چهارم: ساختاردهی مصاحبه و جمعآوری اطلاعات
در این فصل، نحوهی هدایت مصاحبه و تعیین ترتیب سوالها مطرح میشود. اطلاعاتی که باید جمع شوند عبارتاند از: شکایت اصلی سابقه خانوادگی و شخصی وضعیت تحصیلی/شغلی/اجتماعی سوابق درمانی یا دارویی ویژگیهای خلقی، شناختی، رفتاری همچنین، به اهمیت مشاهدهی رفتارهای غیرکلامی اشاره میشود: لحن صدا، تماس چشمی، زبان بدن، و هماهنگی هیجانات با محتوای گفتار. در آزمونها معمولاً موردی میآید: مثلاً درمانگر متوجه میشود که مراجع با لبخند از یک اتفاق ناراحتکننده صحبت میکند. این ناهمخوانی چه مفهومی دارد🔹 فصل پنجم: مصاحبه تشخیصی بر اساس DSM-5
در این فصل به چگونگی استفاده از ملاکهای DSM-5 در مصاحبه پرداخته میشود. هدف، پرسیدن سوالاتی است که هم از نظر بالینی معتبر باشند و هم برای مراجع قابل فهم و طبیعی. اوتمر تأکید دارد که سوالات تشخیصی نباید حالت پلیسی یا قضاوتگرانه داشته باشند. همچنین، استفاده از مصاحبه نیمهساختاریافته برای ارزیابی دقیقتر اختلالات توصیه میشود. مثال مهم برای آزمون: نحوه ارزیابی ملاکهای افسردگی یا اضطراب بدون استفاده از واژههای تخصصی و نامأنوس، با استفاده از جملات ساده و کاربردی❤️برای دریافت کارگاه و جزوه خلاصه مباحث مهم اوتمر پیام بدید👇 @operator_ravan
🔹هم اکنون، لینک مهلت مجدد ثبت نام آزمون دکتری تخصصی و پژوهشی رشته های علوم پایه پزشکی، بهداشت و تخصصی، داروسازی و دندانپزشکی 1405 در سایت سنجش پزشکی، فعال شده است. داوطلبان می توانند پس از مطالعه دفترچه راهنمای ثبت نام، حداکثر تا 7 مهر ماه نسبت به ثبت نام و ویرایش اطلاعات اقدام نمایند. sanjeshp.ir ⏳ زمان ثبت نام: تا 7 مهر ماه 1405#اطلاعیه @ravan_barg
در آزمایش موقعیت نا آشنا شیر خوارگان ۱۸- ۱۲ ماهه را از نظر دلبستگی به سه گروه دل بسته ی ایمن، دل بسته ی نا ایمن _اجتنابی و دلبسته ی ناایمن- دوسوگرا تقسیم کردند سپس در پژوهشهای جدیدتر طبقه ی دیگری تحت عنوان آشفته با سازمان نیافته را اضافه کردند. شیرخوارگان گروه آشفته یا سازمان نیافته غالباً رفتارهای متناقض نشان میدهند. برای مثال به مادر نزدیک میشوند در حالی که سعی دارند به او نگاه نکنند یا به او نزدیک می شوند و سپس رفتار اجتنابی همراه با منگی نشان میدهند یا پس از آرام شدن ناگهان گریه سر میدهند. بعضی از آنها گم گشته ، فاقد احساس یا افسرده به نظر میرسند📚منبع:روان برگه تست. #نکته_کوتاه #زهرا_سماواتی @Baghtest_ravanbarg
در رویکرد روان شناختی رفتارگرایی اعتقاد بر این است که رفتار افراد تحت تأثیر محیط و محرکها محیطی است( کنترل محرک) و ما کنترل چندانی بر رفتار خود نداریم ( جبر) در حالی که طرفداران انسان گرایی نظری مقابل نظر رفتارگرایان دارند ( اختیار) 📚منبع:روان برگه تست.#نکته_کوتاه #زهرا_سماواتی @Baghtest_ravanbarg
قرارم نیست منبع اصلی بخونین، همون چیزایی که از قبلا دارید و برا علوم خوانده بودید رو بخوانید، کنارش زبان و شخصیت رو هم اوکی کنین ❇️خواستید پکیج جمع بندی بهداشت رو هم میتونین تهیه کنین@ravan_barg
💢 مهلت مجدد ثبت نام ارشد علوم پزشکی 1405 از امروز تاریخ 4 مهر ماه آغاز شده و تا 6 مهر ماه ادامه خواهد داشت. متقاضیان می توانند در طی بازه زمانی تعیین شده با مراجعه به سایت مذکور به نشانی sanjeshp.ir، نسبت به نام نویسی در این آزمون و ویرایش اقدام نمایند. ⏳ مهلت مجدد ثبت نام : تا 6 مهر ماه 1405#اطلاعیه @ravan_barg
💢بر اساس اعلام معاون آزمون های سازمان سنجش آموزش کشور، نتایج نهایی کنکور کارشناسی ارشد 1405 اواخر مهر یا اوایل آبان ماه اعلام خواهد شد. داوطلبان می توانند پس از انتشار نتایج، از طریق سایت سازمان سنجش آموزش کشور نسبت به مشاهده نتیجه و وضعیت قبولی خود اقدام کنند. ⏳ زمان انتشار نتایج: اواخر مهر و یا اوایل آبان ماه ۱۴۰۵#اطلاعیه @ravan_barg
✅این پکیج ها برای کسانی که pdf خوان هستند، بسیااااااار به صرفه درمیاد (تقریبا یک پنجم قیمت پکیج های مشابه که کیفیت پایین تری هم دارند)، به صورت کلی هزینه چاپ و ارسال زیاده، داوطلبی که pdfخوان باشه خیلی کارش راحت تر میشه@ravan_barg
