🌱روان برگ(کنکور روانشناسی)
💎بامدیریت زینب پدرام:رتبه ۵ کنکور ۱۴۰۰ و ارشد بالینی کودک @zeinab_pedram عضو سازمان نظام روانشناسی (شماره عضویت ۸۱۴۸۳) 💞کارگاه ها و طرح مشاوره https://t.me/ravan_barg/2933 دریافت کارگاه ها @operator_ravan @tabligh_ravan :تبلیغات
نمایش بیشتر📈 تحلیل کانال تلگرام 🌱روان برگ(کنکور روانشناسی)
کانال 🌱روان برگ(کنکور روانشناسی) (@ravan_barg) در بخش زبانی فارسی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 12 259 مشترک است و جایگاه 16 203 را در دسته آموزش و رتبه 26 100 را در منطقه إيران دارد.
📊 شاخصهای مخاطب و پویایی
از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 12 259 مشترک جذب کرده است.
بر اساس آخرین دادهها در تاریخ 27 سپتامبر, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر 5 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر -3 بوده و همچنان دسترسی گستردهای حفظ شده است.
- وضعیت تأیید: تأیید نشده
- نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 5.99% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 3.14% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب میکند.
- دسترسی پستها: هر پست به طور میانگین 734 بازدید دریافت میکند. در اولین روز معمولاً 385 بازدید جمعآوری میشود.
- واکنشها و تعامل: مخاطبان بهطور فعال حمایت میکنند؛ میانگین واکنش به هر پست 5 است.
- علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند روان, اختلال, مبحث, داوطلب, بهداشت تمرکز دارد.
📝 توضیح و سیاست محتوایی
نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاههای شخصی توصیف میکند:
“💎بامدیریت زینب پدرام:رتبه ۵ کنکور ۱۴۰۰ و ارشد بالینی کودک @zeinab_pedram
عضو سازمان نظام روانشناسی (شماره عضویت ۸۱۴۸۳)
💞کارگاه ها و طرح مشاوره
https://t.me/ravan_barg/2933
دریافت کارگاه ها @operator_ravan
@tabligh_ravan :تبلیغات”
به لطف بهروزرسانیهای پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 28 سپتامبر, 2026)، کانال همواره بهروز و دارای دسترسی بالاست. تحلیلها نشان میدهد مخاطبان بهطور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کردهاند.
در این فصل، مفهوم مصاحبه بالینی بهعنوان فرایندی برای جمعآوری اطلاعات، برقراری رابطه درمانی و ارزیابی روانی مراجع تعریف میشود. هدف مصاحبه فقط گرفتن شرححال نیست، بلکه بنا نهادن یک رابطه مبتنی بر اعتماد و ایمنی روانی است. مصاحبهگر باید نگرش پذیرا، غیرقضاوتگر و حمایتگرانه داشته باشد. در این فصل، تفاوت مصاحبه رواندرمانی با مصاحبه صرفاً تشخیصی، و نقش مصاحبه در درمان غیرمستقیم نیز بررسی میشود. نکته کلیدی برای آزمون: مصاحبه بالینی موفق، بر پایهی رابطه درمانی، شنیدن فعال و درک عمیق مراجع است، نه صرفاً پر کردن چکلیست🔹 فصل دوم: اصول پایه مصاحبه
در این فصل، مهارتهایی معرفی میشود که باعث پیشبرد صحیح و مؤثر مصاحبه میشوند، از جمله: استفاده از سکوت درمانی بازتاب احساس برای نشان دادن همدلی خلاصهسازی برای تأیید درک مصاحبهگر از صحبتهای مراجع پرهیز از سوالات هدایتگر یا قضاوتی همچنین به ویژگیهای سوالات باز (exploratory) در برابر سوالات بسته (confirmatory) اشاره میکند. نکته مهم: هر مصاحبهگر باید بداند که چگونه مصاحبه را با درک هیجانی، بدون کنترل یا اجبار، مدیریت کند🔹 فصل سوم: مهارتهای ارتباطی و بالینی
در این فصل، تمرکز بر رابطه درمانی در عمل است. موضوعاتی چون انتقال (Transference) و انتقال متقابل (Countertransference) بررسی میشود. اوتمر هشدار میدهد که مصاحبهگر نباید احساسات شخصیاش را وارد رابطه کند. همچنین باید با مراجعانی که بیاعتماد، هیجانی، خاموش یا پرخاشگر هستند، با مهارت و انعطاف برخورد کرد برای آزمون: ممکن است سوالی بیاید مثل: «اگر مراجعهای نسبت به درمانگر احساس خشم یا وابستگی شدید داشته باشد، بهترین واکنش چیست؟» این همان مفهوم انتقال است که باید تشخیص داده و مدیریت شود🔹 فصل چهارم: ساختاردهی مصاحبه و جمعآوری اطلاعات
در این فصل، نحوهی هدایت مصاحبه و تعیین ترتیب سوالها مطرح میشود. اطلاعاتی که باید جمع شوند عبارتاند از: شکایت اصلی سابقه خانوادگی و شخصی وضعیت تحصیلی/شغلی/اجتماعی سوابق درمانی یا دارویی ویژگیهای خلقی، شناختی، رفتاری همچنین، به اهمیت مشاهدهی رفتارهای غیرکلامی اشاره میشود: لحن صدا، تماس چشمی، زبان بدن، و هماهنگی هیجانات با محتوای گفتار. در آزمونها معمولاً موردی میآید: مثلاً درمانگر متوجه میشود که مراجع با لبخند از یک اتفاق ناراحتکننده صحبت میکند. این ناهمخوانی چه مفهومی دارد🔹 فصل پنجم: مصاحبه تشخیصی بر اساس DSM-5
در این فصل به چگونگی استفاده از ملاکهای DSM-5 در مصاحبه پرداخته میشود. هدف، پرسیدن سوالاتی است که هم از نظر بالینی معتبر باشند و هم برای مراجع قابل فهم و طبیعی. اوتمر تأکید دارد که سوالات تشخیصی نباید حالت پلیسی یا قضاوتگرانه داشته باشند. همچنین، استفاده از مصاحبه نیمهساختاریافته برای ارزیابی دقیقتر اختلالات توصیه میشود. مثال مهم برای آزمون: نحوه ارزیابی ملاکهای افسردگی یا اضطراب بدون استفاده از واژههای تخصصی و نامأنوس، با استفاده از جملات ساده و کاربردی❤️برای دریافت کارگاه و جزوه خلاصه مباحث مهم اوتمر پیام بدید👇 @operator_ravan
🔹هم اکنون، لینک مهلت مجدد ثبت نام آزمون دکتری تخصصی و پژوهشی رشته های علوم پایه پزشکی، بهداشت و تخصصی، داروسازی و دندانپزشکی 1405 در سایت سنجش پزشکی، فعال شده است. داوطلبان می توانند پس از مطالعه دفترچه راهنمای ثبت نام، حداکثر تا 7 مهر ماه نسبت به ثبت نام و ویرایش اطلاعات اقدام نمایند. sanjeshp.ir ⏳ زمان ثبت نام: تا 7 مهر ماه 1405#اطلاعیه @ravan_barg
در آزمایش موقعیت نا آشنا شیر خوارگان ۱۸- ۱۲ ماهه را از نظر دلبستگی به سه گروه دل بسته ی ایمن، دل بسته ی نا ایمن _اجتنابی و دلبسته ی ناایمن- دوسوگرا تقسیم کردند سپس در پژوهشهای جدیدتر طبقه ی دیگری تحت عنوان آشفته با سازمان نیافته را اضافه کردند. شیرخوارگان گروه آشفته یا سازمان نیافته غالباً رفتارهای متناقض نشان میدهند. برای مثال به مادر نزدیک میشوند در حالی که سعی دارند به او نگاه نکنند یا به او نزدیک می شوند و سپس رفتار اجتنابی همراه با منگی نشان میدهند یا پس از آرام شدن ناگهان گریه سر میدهند. بعضی از آنها گم گشته ، فاقد احساس یا افسرده به نظر میرسند📚منبع:روان برگه تست. #نکته_کوتاه #زهرا_سماواتی @Baghtest_ravanbarg
در رویکرد روان شناختی رفتارگرایی اعتقاد بر این است که رفتار افراد تحت تأثیر محیط و محرکها محیطی است( کنترل محرک) و ما کنترل چندانی بر رفتار خود نداریم ( جبر) در حالی که طرفداران انسان گرایی نظری مقابل نظر رفتارگرایان دارند ( اختیار) 📚منبع:روان برگه تست.#نکته_کوتاه #زهرا_سماواتی @Baghtest_ravanbarg
قرارم نیست منبع اصلی بخونین، همون چیزایی که از قبلا دارید و برا علوم خوانده بودید رو بخوانید، کنارش زبان و شخصیت رو هم اوکی کنین ❇️خواستید پکیج جمع بندی بهداشت رو هم میتونین تهیه کنین@ravan_barg
💢 مهلت مجدد ثبت نام ارشد علوم پزشکی 1405 از امروز تاریخ 4 مهر ماه آغاز شده و تا 6 مهر ماه ادامه خواهد داشت. متقاضیان می توانند در طی بازه زمانی تعیین شده با مراجعه به سایت مذکور به نشانی sanjeshp.ir، نسبت به نام نویسی در این آزمون و ویرایش اقدام نمایند. ⏳ مهلت مجدد ثبت نام : تا 6 مهر ماه 1405#اطلاعیه @ravan_barg
💢بر اساس اعلام معاون آزمون های سازمان سنجش آموزش کشور، نتایج نهایی کنکور کارشناسی ارشد 1405 اواخر مهر یا اوایل آبان ماه اعلام خواهد شد. داوطلبان می توانند پس از انتشار نتایج، از طریق سایت سازمان سنجش آموزش کشور نسبت به مشاهده نتیجه و وضعیت قبولی خود اقدام کنند. ⏳ زمان انتشار نتایج: اواخر مهر و یا اوایل آبان ماه ۱۴۰۵#اطلاعیه @ravan_barg
✅این پکیج ها برای کسانی که pdf خوان هستند، بسیااااااار به صرفه درمیاد (تقریبا یک پنجم قیمت پکیج های مشابه که کیفیت پایین تری هم دارند)، به صورت کلی هزینه چاپ و ارسال زیاده، داوطلبی که pdfخوان باشه خیلی کارش راحت تر میشه@ravan_barg
