السادس علمي - السادس اعدادي
•• | قناة خاصة لطلبة السادس الإعدادي •• | توفير كل ما يحتاجه الطلبة في مسيرتهم الدراسية وبصورة مجانية . 🔹 للتواصل مع المالك : @S_T_G 🔹 للتواصل عبر البوت : @fourth_iraqBot ﴿ وَقُلْ رَبِّ زِدْنِي عِلْماً ﴾
Ko'proq ko'rsatish📈 Telegram kanali السادس علمي - السادس اعدادي analitikasi
السادس علمي - السادس اعدادي (@od7do) Arab til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 20 341 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 9 720-o'rinni va Iroq mintaqasida 5 736-o'rinni egallagan.
📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika
невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 20 341 obunachiga ega bo‘ldi.
04 Sentabr, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -448 ga, so‘nggi 24 soatda esa -28 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.
- Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
- Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 14.19% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 8.68% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
- Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 2 887 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 1 765 ta ko‘rish yig‘iladi.
- Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 0 ta reaksiya keladi.
- Tematik yo‘nalishlar: Kontent اِمتِحَان, دَور, مَادَّة, تَربِيَة, دُخُول kabi asosiy mavzularga jamlangan.
📝 Tavsif va kontent siyosati
Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“•• | قناة خاصة لطلبة السادس الإعدادي
•• | توفير كل ما يحتاجه الطلبة في مسيرتهم الدراسية وبصورة مجانية .
🔹 للتواصل مع المالك : @S_T_G
🔹 للتواصل عبر البوت : @fourth_iraqBot
﴿ وَقُلْ رَبِّ زِدْنِي عِلْماً ﴾”
Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 05 Sentabr, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.
Ma'lumot yuklanmoqda...
| Sana | Obunachilarni jalb qilish | Esdaliklar | Kanallar | |
| 05 Sentabr | 0 | |||
| 04 Sentabr | +1 | |||
| 03 Sentabr | +1 | |||
| 02 Sentabr | +2 | |||
| 01 Sentabr | +1 |
| 2 | سؤال تحدي يربط الفصل الاول بالثاني احياء
تنزل الإجابة الساعة ال 11:00
- السادس اعدادي
🔹t.me/OD7DO | 1 084 |
| 3 | +1 • إسقاطات اليونت 2,3
- السادس اعدادي
🔹t.me/OD7DO | 1 231 |
| 4 | • وزاريات ايجاد قسم X,Y
- السادس اعدادي
🔹t.me/OD7DO | 1 484 |
| 5 | 🔷 الملف الذهبي للامتحانات الشاملة في الرياضيات مع الاجوبة
اسئلة الاستاذ حيدر وليد
🔶 مميزات الملف
1-يحتوي على نموذجين اسئلة شاملة لكل فصل في مادة الرياضيات
2-يحتوي على الاجوبة بعد كل نموذج اسئلة
🔹 https://t.me/OD7DO 🔹 | 1 956 |
| 6 | ملاحظات مركز الفحص"رياضيات"
الرياضيات من المواد الي ضروري تركزون عليها بملاحظات مركز الفحص
وبنفس الوقت هواي متساهلين بالتصحيح لازم تنتبهون لكل الخطوات مثل (الجذران مترافقان، او غير مترافقان………)
🔹t.me/OD7DO | 2 073 |
| 7 | • ملخص أسلوب التوكيد
- السادس اعدادي
🔹t.me/OD7DO | 1 979 |
| 8 | الطرز الوراثية والمظهرية ونوع الوراثة
جدول مهم بمسائل الوراثة وممكن يجي عليه فرع كامل بالوزاري | 2 501 |
| 9 | مَثِّل لِمَا يَأتِي/
1-حبيبات بروتينيَة مُنتَشِرة فِي سَايتوبلازمِ البَكتيريَا← رايبوسومات.
2-ردهَة هَوائِيّة تَشبَه تَجوِيف خليَة شَمعِ العسَل← الخليَة حسب العالِم روبرت هوك.
3-سَائِل يُوجَد داخِلِ الفَجوَة النَباتيَة← العصير الخِلوي.
4-تَراكِيب لا يُمكِن أن تُرىٰ بالمِجهَر الضَوئِي← العضيّات الحيّة.
5-تَركيبَان بداخلِ البلَاستِيدة الخَضراء← السدى والگرانوم.
6-عضيّة تحفَظ شَكلِ الخليَة← هيكلِ الخليَة.
7-مُخلّفات سَايتوبلازمِيّة حبيبيَة بشكِل كروي أو بيضوِي← هرمونات وإنزيمات وبعض أنواعِ الفيتامينات.
8-غِشَاء غير حيّ عدِيمِ النَفاذيّة← النايلون.
9-عامِل مُسَاعد فِي الأيضِ الخِلوي← الإنزيمات.
10-أوّل عالِم إستَخدم كلِمَة خليَة← روبرت هوك.
11-أوّل عالِم رأىٰ الخليَة← إنتوني فان ليفنهوك.
12-شحوم يحتويهَا الغِشاءِ البلازمِي← شحوم مفسفَرة ذات طرف أليف للماء والآخر نافر له.
13-عضيّة تُشَابِه المَريكِز بالتَركِيب← الجسيمِ الحركِي أوِ القاعدي.
14-عضيّة تَحوي إنزيمَات مُحلِلَة← الجُسيمِ الحال.
15-نَواة تَحوي عِدة نويّات← نواة خليَة البَصل.
16-تخمّر يَحدث فِي الخمِيرة← كحولِي.
17-سَائِل شَفّاف يَحتوِي البُذَيرات← السدىٰ أوِ الحشوَة.
18-عضيّة تكثُر فِي العضَلات← المايتوكوندريا.
19-أكيَاس مسَطحة عددهَا (10_3) مُحددة بِغشَاء أملَس← الصهاريج في جهاز كولجِي.
20-عمَليّة مُشابِهَة للبَلعمَة← الشربِ الخلوي.
21-عمَليّة مُعاكِسَة للبَلعمَة← الإخراجِ الخِلوي.
22-فَجوَة مؤَقتَة فِي البَرامِيسيُوم← فجوة غذائيّة.
23-مَادة تَدخُل مَع السَليلوز فِي النبَاتِ المُعمِّر←اللگنين أوِ الخشبين.
24-حامِض يحتوِي 6 ذرات كَاربون← حامضِ الليمون أوِ الستريك.
25-عضيّة تُعرف ببيوتِ الطاقَة← المايتوكوندريا.
26-عالِم وَصفَ النَواة← روبرت براون.
27-سَائِل هُلامِي عدِيم اللَّون داخِل النَواة← البلازمِ النووي.
28-سَائِل يُمثّل المَاء %80 من مكوّناته← السايتوبلازِم.
29-عضيّة وصفَت لأوّل مَرة فِي العصبُونَة← جهاز كولجِي.
30-تَراكِيب يُحافِظ الإنشطارِ الإختِزالِي علىٰ عددهَا← الكروموسومات.
31-حمض نَوَوي تتَشكّل مِنه النويّة أوِ الرايبوسومات← RNA.
32-هُرمونَات تُفرز من الشَبكة البلازمِيّة الداخليّة المَلسَاء← هرمونات سترويديَة.
33-بروتِين يَدخُل فِي تركيبِ الهُدبَة← تيوبيولين.
34-جِدار يَحتوي عديدِ السُكّريد← الجدار الصلِب للبكتيريا.
35-جُسَيم لَهُ دور بإنقِسامِ الخليَة← مركزي.
36-جُسَيم يُخلّص سايتوبلازم الخليَة مِن الشَوائِب← حال.
37-عمَليَة تَحدث لِذنبِ يَرقةِ الضِفدع عِند البِلوغ← تحوّل شكلِي.
38-عمَليّة مُعاكِسَة للبَلزَمَة← إزالةِ البلزمَة.
39-إنثنَاءات مِن غِشاءِ المَايتوكوندريَا الداخلِي← الأعراف.
40-فَجوَة تحفِظ التَوازن المَائي للطليعيّات← فجوة متقلّصة.
41-مَراكزِ التنفّس الرئيسيَة للخليَة حقيقيَة النَواة← المايتوكوندريا.
42-مَادة التنفّس الرئيسيَة← سكّر العنب أوِ الكلوكوز.
43-خليَة غَير حيوانيَة تحوِي نُبيب دقِيق← خليَة فطريَة أو طحلب.
44-طور يَستَغرِق (6_2) دقيقَة← إستوائي.
45-خليَة جسَدية تحوِي كروموسُومين← الخليَة الجسديَة لدودةِ الإسكارس.
🔹t.me/OD7DO | 2 517 |
| 10 | ملاحظات مركز الفحص 'فيزياء'
في اسئلة علام يعتمد لا يحاسب الطالب إذ لم يذكر العلاقة الرياضية ولكن الجواب النموذجي يذكرها
وفي التعاريف يخصم من درجة السؤال في حال لم يذكر العلاقة الرياضية
🔹 t.me/OD7DO | 2 197 |
| 11 | • تعاليل الاحياء
- السادس اعدادي
🔹 t.me/OD7DO | 2 303 |
| 12 | سؤال ) عدد أنواع الأنظمة مع ذكر مثال لكل واحد
① النظام المفتوح : هو النظام الذي تكون فيه الحدود بين النظام والمحيط تسمح بتبادل الطاقة والمادة مثل اناء معدني مفتوح يحتوي على ماء مغلي .وزاري 2013 تمهيدي \2017تمهيدي
② النظام المغلق : هو النظام الذي تكون فيه الحدود بين النظام والمحيط تسمح بتبادل الطاقة فقط مثل اناء مغلق يحوي ماء مغلي .وزاري 2013د1
③ النظام المعزول : هو النظام الذي لا تسمح حدوده بتبادل الطاقة ولا المادة مثل الثرموس
وزاري 2016د1\2017د1خارج القطر\2017د2\2018د2\2020د2
#فصل_اول | 2 633 |
| 13 | س\ مامقصود بـ القانون الاول للثرموداينمك ؟وزاري 2019 تمهيدي
جواب\ ((الطاقة لا تفنئ ولا تستحدث من العدم ولكن يمكن تحويلها من شكل الاخرة ))
#فصل_اول | 2 392 |
| 14 | س\ املأ الفراغات التالي :
1- ...........هو النظام الذي لا تسمح حدوده بتبادل الطاقة ولا المادة مثل الثرموس (وزاري 2015د2 )
2- خواص النظام هو .........................(وزاري 2020د1 )
3- الطاقة الكامنة هي ................................و الطاقة الحركية هي....................(وزاري 2022 )
#فصل_اول | 2 332 |
| 15 | س\اختر الجواب الصحيح من بين الاقواس
وزاري 2014د1 خارج القطر/2017د3
1- اذا كانت الحدود النظام تسمح بتبادل الطاقة فقط ولا تسمح بتغير كمية مادة النظام يسمى نظاما (مفتوحا – معزولأ – مغلقا).
وزاري(2014د1/2014د2)
2- اذا كانت حدود النظام لا تسمح بتبادل المادة والطاقة مع محيط يدعئ النظام (المغلق – مفتوح – معزول ).
#فصل_اول | 2 218 |
| 16 | علل//
تكون الانتروبي التسامي موجبة ؟
تكون الانتروبي الانصهار موجبة ؟
تكون الانتروبي التبخر موجبة ؟
جواب //
وذلك لان الطاقة الحركية لجزئيات سوف تزداد وتكون حركتها اكثر حرية وعشوائية مما يزيد مـــِْن الانتروبي.
#فصل_اول | 2 163 |
| 17 | علل//
تكون الانتروبي التكثيف سالبة ؟
تكون الانتروبي الانجماد سالبة ؟
تكون الانتروبي التصلب سالبة ؟
جواب //
وذلك لان الجزئيات سوف تفقد طاقتها الحركية بشكل طاقة حرارية وتصبح حركتها مقيدة تقل العشوائية مما يؤدي الى انخفاض في قيمة الانتروبي الكلية للنظام وتكون سالبة.
#فصل_اول | 2 189 |
| 18 | *لم يأتي في الوزاري لكن مووجود بالكتاب👍
علل// الحرارة المصاحبة للتفاعل الكيميائي يجري قياسها بشكل اسهل عند ضغط ثابت (الضغط الجوي) من عملية قياسها عند حجم ثابت.؟
ج//وذلك لان اغلب العمليات الكيميائية تحدث عند ضغط ثابت وقليل جداً منها يحدث عند حجم ثابت.
#فصل_اول | 2 143 |
| 19 | مبارك لـ منصة مرماز حصولها على الرخصة الرسمية من وزارة التربية، وهذا إن دلّ على شيء فإنما يدل على الجهد الكبير، والعمل المنظم، والثقة التي استطاعت المنصة أن تبنيها بخطوات ثابتة.
نجاح مستحق، وإن شاء الله تكون هذه الخطوة بداية لإنجازات أكبر وخدمة أوسع للطلبة، وكل التوفيق للكادر القائم عليها فيما هو قادم. | 1 853 |
| 20 | 🔶 ريادةٌ رقمية ... برخصةٍ رسمية
مرماز أكاديمي 🩵
فخر الصناعة التعليمية المحلية
والاولى في قطاع التعليم العراقي
تحصل رسمياً على رخصة وزارة التربية العراقية
✔️ مرماز … جودة عالمية , بهوية وطنية.
#مرماز_اكاديمي #سنتر_السادس | 469 |
