السادس علمي - السادس اعدادي
•• | قناة خاصة لطلبة السادس الإعدادي •• | توفير كل ما يحتاجه الطلبة في مسيرتهم الدراسية وبصورة مجانية . 🔹 للتواصل مع المالك : @S_T_G 🔹 للتواصل عبر البوت : @fourth_iraqBot ﴿ وَقُلْ رَبِّ زِدْنِي عِلْماً ﴾
نمایش بیشتر📈 تحلیل کانال تلگرام السادس علمي - السادس اعدادي
کانال السادس علمي - السادس اعدادي (@od7do) در بخش زبانی عربی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 17 407 مشترک است و جایگاه 11 734 را در دسته آموزش و رتبه 6 647 را در منطقه العراق دارد.
📊 شاخصهای مخاطب و پویایی
از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 17 407 مشترک جذب کرده است.
بر اساس آخرین دادهها در تاریخ 28 اکتبر, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر -887 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر -8 بوده و همچنان دسترسی گستردهای حفظ شده است.
- وضعیت تأیید: تأیید نشده
- نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 13.47% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 6.38% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب میکند.
- دسترسی پستها: هر پست به طور میانگین 2 346 بازدید دریافت میکند. در اولین روز معمولاً 1 112 بازدید جمعآوری میشود.
- واکنشها و تعامل: مخاطبان بهطور فعال حمایت میکنند؛ میانگین واکنش به هر پست 0 است.
- علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند اِمتِحَان, دَور, مَادَّة, تَربِيَة, دُخُول تمرکز دارد.
📝 توضیح و سیاست محتوایی
نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاههای شخصی توصیف میکند:
“•• | قناة خاصة لطلبة السادس الإعدادي
•• | توفير كل ما يحتاجه الطلبة في مسيرتهم الدراسية وبصورة مجانية .
🔹 للتواصل مع المالك : @S_T_G
🔹 للتواصل عبر البوت : @fourth_iraqBot
﴿ وَقُلْ رَبِّ زِدْنِي عِلْماً ﴾”
به لطف بهروزرسانیهای پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 29 اکتبر, 2026)، کانال همواره بهروز و دارای دسترسی بالاست. تحلیلها نشان میدهد مخاطبان بهطور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کردهاند.
در حال بارگذاری دادهها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 29 اکتبر | +2 | |||
| 28 اکتبر | +3 | |||
| 27 اکتبر | +3 | |||
| 26 اکتبر | +8 | |||
| 25 اکتبر | +1 | |||
| 24 اکتبر | 0 | |||
| 23 اکتبر | +2 | |||
| 22 اکتبر | +4 | |||
| 21 اکتبر | +4 | |||
| 20 اکتبر | +2 | |||
| 19 اکتبر | +3 | |||
| 18 اکتبر | +4 | |||
| 17 اکتبر | +3 | |||
| 16 اکتبر | +5 | |||
| 15 اکتبر | +3 | |||
| 14 اکتبر | +4 | |||
| 13 اکتبر | +2 | |||
| 12 اکتبر | 0 | |||
| 11 اکتبر | 0 | |||
| 10 اکتبر | +1 | |||
| 09 اکتبر | +5 | |||
| 08 اکتبر | +3 | |||
| 07 اکتبر | 0 | |||
| 06 اکتبر | +1 | |||
| 05 اکتبر | +1 | |||
| 04 اکتبر | +2 | |||
| 03 اکتبر | +4 | |||
| 02 اکتبر | +1 | |||
| 01 اکتبر | +1 |
| 2 | • حلول واجبات الرياضيات فـ 3
•إعداد أ. حيدر عبد الأئمة
- السادس اعدادي
🔹t.me/OD7DO | 602 |
| 3 | • مُراجعة فيزياء الفصل الاول
- السادس اعدادي
🔹t.me/OD7DO | 807 |
| 4 | • ملخص السؤال المنقول مع الوزاريات
- السادس الإعدادي
🔹 t.me/OD7DO | 1 037 |
| 5 | • افكار فيزياء الفصل الثالث
- السادس الإعدادي
🔹 t.me/OD7DO | 1 123 |
| 6 | ملاحظات عن موضوع الأزهار:
الزهرة تتكون من أربع أجزاء ①كأس و②تويج و③سداة و④مدقة إذا اتوفرت بيها كل هاي الأجزاء نسميها كاملة إذا فقدت أي واحد منهم نسميها غير كاملة
_إذا احتوت على سداة ومدقة سوا (أعضاء تكاثر) نسميها تامة
_إذا احتوت فقط سداة أو فقط مدقة نسميها غير تامة
زين إذا ما بيها لا سداة ولا مدقة؟
_بهاي الحالة نسميها عقيمة
📍طبعا الهم اسماء ثانوية يعني:
التامة=الخنثية=ثنائية الجنس
غير تامة=أحادية الجنس
📍لا تنسون:
الكأس والتويج أجزاء غير أساسية بالزهرة
السداة والمدقة أجزاء أساسية بالزهرة
📍تنويه:
جدول نبات الفلقة والفلقتين إذا ما إجا مقارنة فيجي صح وخطأ محتمل أو فراغات.
ممكن حتى اختيارات
📍لعبة فكرية:
الزهرة التامة ممكن أن تكون كاملة أو غير كاملة
الزهرة غير التامة والعقيمة مستحيل أن تكون كاملة
🔹t.me/OD7DO | 1 322 |
| 7 | مجلس الوزراء يوافق على إجراء الدور الثالث للمراحل المنتهية | 1 249 |
| 8 | • تحويلات الكيمياء
- السادس الإعدادي
🔹 t.me/OD7DO | 1 379 |
| 9 | +2 • سبورات أ.حسين محمد للفصل الاول والثاني والثالث
- السادس اعدادي
🔹t.me/OD7DO | 1 568 |
| 10 | • ملاحظات مهمه للأحياء
- السادس اعدادي
طلاب هذه الملف كلش ضروري تشوفوه لان بيه هواي ملاحظات تفيدكم حتى تضبطون الماده
🔹t.me/OD7DO | 1 609 |
| 11 | • كلاميات الكيمياء
- السادس اعدادي
https://t.me/OD7DO | 1 692 |
| 12 | • ملف إملاءات الإنكليزي كاملة
- السادس اعدادي
🔹 t.me/OD7DO | 1 679 |
| 13 | • الاشتقاقات المهمه للتكامل الفصل الرابع رياضيات
- السادس اعدادي
🔹t.me/OD7DO | 1 905 |
| 14 | 📍الجَوابُ النَموذجيُّ:
1.الأمشاجُ المتشابهةُ✔️.
2.جِسر ُ الإقتِرانِ✔️.
3.الفيروسَاتُ (الرواشِح)✔️.
4.خَليّةُ الأمشاجِ✔️.
5.الثالوسُ الأوّليُّ✔️.
🔹t.me/OD7DO | 1 714 |
| 15 | • اختبار احياء الفصل الثالث
- السادس اعدادي
تنشر الاجابه الساعه 11:30
🔹t.me/OD7DO | 1 725 |
| 16 | • سبورات حسين محمد للفصل السادس
- السادس اعدادي
🔹t.me/OD7DO | 1 594 |
| 17 | بالفصل الثاني #فيزياء انتبهوا من تقرون القوة الدافعة الكهربائية المحتثة ...من يقول لكم علامَ يعتمد ....اكو حالتين ... الحالة الأولى اللي تعتمد على العوامل الاربعة اللي نقدر نستخرجها من القانون ...
بالحالة الثانية من يقول تتحرك عمودياً على اتجاه كثافة الفيض ... راح تصير 3 عوامل لان ساين ال 90 يساوي 1 ف نشيله من القانون
وهذا كله موضح بالصورة
🔹t.me/OD7DO | 1 776 |
| 18 | ملاحظه مهمه:
🔸بالمقارنات (مو بس بالأحياء) ضروري تفرق في حال ذكر (قارن) تذكر نقاط التشابه و الاختلاف
اما اذا ذكر (ميِّز) او (فرق بين …) تذكر فقط نقاط الاختلاف دون التشابه .
مثال هذا المقارنة و التفريق بين الاخصاب الذاتي و الاقتران في البرامسيوم
🔹t.me/OD7DO | 1 834 |
| 19 | • ملخص لقوانين الفصل الثالث رياضيات
- السادس اعدادي
🔹t.me/OD7DO | 1 821 |
| 20 | • حل اسئله الفصل الاول كيمياء
- السادس اعدادي
🔹t.me/OD7DO | 2 043 |
