uz
Feedback
منصة سوار التربوية للرخصة المهنية

منصة سوار التربوية للرخصة المهنية

Kanalga Telegram’da o‘tish

منصة سوار التربوية للرخصة المهنية (التربوي العام) ، ،أول قناة اثرائية للتربوي عبر التلقرام قناة المعلم والتربوي ... أ. سوار مدربة | تربوية | رتبة خبير @sewar900

Ko'proq ko'rsatish

📈 Telegram kanali منصة سوار التربوية للرخصة المهنية analitikasi

منصة سوار التربوية للرخصة المهنية (@trb0090) Arab til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 10 925 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 17 904-o'rinni va Saudiya Arabistoni mintaqasida 6 867-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 10 925 obunachiga ega bo‘ldi.

20 Sentabr, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -106 ga, so‘nggi 24 soatda esa -1 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 2.04% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 0.80% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 223 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 87 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 1 ta reaksiya keladi.
  • Tematik yo‘nalishlar: Kontent دَورَة, سَاعَة, تَفصِيل, مَسَاء, فَصل kabi asosiy mavzularga jamlangan.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
منصة سوار التربوية للرخصة المهنية (التربوي العام) ، ،أول قناة اثرائية للتربوي عبر التلقرام قناة المعلم والتربوي ... أ. سوار مدربة | تربوية | رتبة خبير @sewar900

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 21 Sentabr, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

10 925
Obunachilar
-124 soatlar
+17 kun
-10630 kun
Postlar arxiv
للتواصل والاستفسار https://iwtsp.com/966500781530 🔴 جدول تنظيم الاستذكار في ٢٧ يوم 🔴 جدول تنظيم الاستذكار في اسبوعين اختار
للتواصل والاستفسار https://iwtsp.com/966500781530 🔴 جدول تنظيم الاستذكار في ٢٧ يوم 🔴 جدول تنظيم الاستذكار في اسبوعين اختار المناسب حسب قدراتك

للتواصل والاستفسار https://iwtsp.com/966500781530 🔴 جدول تنظيم الاستذكار في ٢٧ يوم 🔴 جدول تنظيم الاستذكار في اسبوعين اختار
للتواصل والاستفسار https://iwtsp.com/966500781530 🔴 جدول تنظيم الاستذكار في ٢٧ يوم 🔴 جدول تنظيم الاستذكار في اسبوعين اختار المناسب حسب قدراتك

Repost from N/a
..
Anonymous voting

للتواصل والاستفسار https://iwtsp.com/966500781530 🔴 جدول تنظيم الاستذكار في ٢٧ يوم 🔴 جدول تنظيم الاستذكار في اسبوعين اختار
للتواصل والاستفسار https://iwtsp.com/966500781530 🔴 جدول تنظيم الاستذكار في ٢٧ يوم 🔴 جدول تنظيم الاستذكار في اسبوعين اختار المناسب حسب قدراتك

🔴 كيف التعامل مع الأعداد الكبيرة في الابتدائي : ضع من اليوم الأول روتينًا واضحا وثابتا للدخول، الجلوس، المشاركة والانتقال بين الأنشطة. حدد 3–4 قواعد بسيطة وكررها مع الطلاب حتى تصبح عادة. حوّل إدارة الصف إلى لعبة جماعية: قسّم الطلاب إلى فرق، وكل فريق يجمع نجومًا عند الالتزام والهدوء وسرعة تنفيذ التعليمات. ⭐🏆 استخدم إشارة موحدة للانتباه بدل رفع الصوت. عزز السلوك الجيد فورًا بعبارات مثل: (ممتاز يا فريق، التزمتم بالتعليمات بسرعة) كن حازما وهادئا وثابتا في تطبيق القواعد على الجميع #منصة_سوار_التربوية

طلب المعلم من الطالب قراءة الجملة وعند الكلمه الاولى كان يتأتأ او يتهجا الحروف وبعدها اكمل الجملة بقراءه صحيحه ماذا يفعل المعلم : أ) يطلب من طالب آخر قراءة الجملة ب) ينبه الطالب ويطلب من اعادة القراءة ج) عدم إحراجه بالقراءة مره ثانيه د) يعزز له ويطلب منه قراءة جمله اخرى بغير اجبار

٩/ طالب قدراته العقلية مرتفعه ولكنه سرعان مايشعر بالملل في الحصص الدراسية من اي الفئات يصنّف: ١-المتفوقون ٢-الموهوبون ٣-الأذكياء ٤-متوسطي الذكاء

للتواصل والاستفسار https://iwtsp.com/966500781530 🔴 جدول تنظيم الاستذكار في ٢٧ يوم 🔴 جدول تنظيم الاستذكار في اسبوعين اختار
للتواصل والاستفسار https://iwtsp.com/966500781530 🔴 جدول تنظيم الاستذكار في ٢٧ يوم 🔴 جدول تنظيم الاستذكار في اسبوعين اختار المناسب حسب قدراتك

Repost from N/a
السبب: لأن المعلم لا يكتفي بتطبيق القانون، بل يدفع الطالب إلى فحص طريقة الحل والتساؤل عن وجود طريقة أخرى وأفضل. وهذا يتطلب ال
السبب: لأن المعلم لا يكتفي بتطبيق القانون، بل يدفع الطالب إلى فحص طريقة الحل والتساؤل عن وجود طريقة أخرى وأفضل. وهذا يتطلب التفكير الناقد؛ لأنه يقوم على تحليل الحل ومقارنته وتقويمه. د- الناقد✅

السبب: لأن المعلم لا يكتفي بتطبيق القانون، بل يدفع الطالب إلى فحص طريقة الحل والتساؤل عن وجود طريقة أخرى وأفضل. وهذا يتطلب ال
السبب: لأن المعلم لا يكتفي بتطبيق القانون، بل يدفع الطالب إلى فحص طريقة الحل والتساؤل عن وجود طريقة أخرى وأفضل. وهذا يتطلب التفكير الناقد؛ لأنه يقوم على تحليل الحل ومقارنته وتقويمه. د- الناقد✅

🔴للتسجيل في دورة التربوي العام والحقيبة موقع منصة سوار التربوية، https://my.selynk.com/rokhsasewr #مسارك_الموثوق_نحو_التدريب
🔴للتسجيل في دورة التربوي العام والحقيبة موقع منصة سوار التربوية، https://my.selynk.com/rokhsasewr #مسارك_الموثوق_نحو_التدريب_والتطوير https://t.me/trb0090/25165 🔴الآراء 🔴للاستفسار أو التواصل واتس https://iwtsp.com/966500781530

Repost from N/a
التفكير فوق المعرفي = أفكر في طريقة تفكيري يعني الطالب يسأل نفسه: «هل طريقتي في الحل مناسبة؟ هل أقدر أحلها بطريقة ثانية؟ أي طريقة أفضل؟» 🔹 محور التفكير هنا: أنا + طريقة تفكيري.✅ التفكير الناقد = أفكر في صحة ما أمامي يعني الطالب يسأل: «هل هذه المعلومة صحيحة؟ ما الدليل عليها؟ هل الحجة منطقية؟» 🔹 محور التفكير هنا: المعلومة أو الفكرة + مدى صحتها.