uz
Feedback
مدرسه احیاءالعلوم هرات

مدرسه احیاءالعلوم هرات

Kanalga Telegram’da o‘tish
1 172
Obunachilar
+124 soatlar
+97 kunlar
+830 kunlar
Postlar arxiv
پیام اصلاحی صبح جمعه‌ی شما به‌خیر! همراه گرامی، یک درود من و شما به پیامبرمان، سبب ده درود خداوند متعال برای ما می‌گردد؛ چه زیباست امروز درود بیشتری به محبوب‌مان بفرستیم. اللهم صل علی محمد و علی آله و اصحابه اجمعین ❤ #مدرسه_احیاءالعلوم_هرات @Aehyaa

🪧سرود عربی در وصف پیامبر اسلام 🎙️گروه سرود مدرسه احیاءالعلوم هرات 🎥گروه رسانه‌ای احیاء 💿کیفیت متوسط #مدرسه_احیاءالعلوم_هرات @Aehyaa

امروز ۱۰۰ زوج به حمایت مالی یک‌تن از تاجران ملی کشور مراسم عروسی شان را در ولایت ‎#سرپل جشن گرفتند. گفتنی است که در کنار مصار
امروز ۱۰۰ زوج به حمایت مالی یک‌تن از تاجران ملی کشور مراسم عروسی شان را در ولایت ‎#سرپل جشن گرفتند. گفتنی است که در کنار مصارف عروسی برای هر زوج ۲۰ هزار افغانی پول نقد و دو تخته قالین شش متره نیز تحفه داده شد. @YAK_SADA

Repost from نوگرا
تنها چیزی که انسان را از جهل، وسوسه و شبهات نجات می‌دهد، علم سودمند است! 🆔 @eslahe
تنها چیزی که انسان را از جهل، وسوسه و شبهات  نجات می‌دهد، علم سودمند است! 🆔 @eslahe

خصوصيات مداد ✍ دکتر محمود ویسی ما می‌توانیم کارهای بزرگی انجام دهیم و بدانیم دستی که حرکـت ما را هدایت می‌کند دست خداست. گاهی باید از مـدادتراش اسـتفاده کنیم و این باعث رنج مداد می‌شود، اما نوک آن را تیز می‌کند. پـس بدانیم رنجی که می‌بریم از ما انسان بهتری می‌سازد. مـداد همـیشه اجازه می‌دهد برای پاک کردن اشتباه از پاک کن اسـتفاده کنیم پـس بدانیم تصحیح خطا نیکوست. چوب مداد در نوشتن مهم نیست مهم مغز مـداد است که درون چـوب است، پس مراقـب درونمان باشـیم. مداد همیشه از خود اثری باقی می‌گذارد و هر کاری در زندگیمان اثری به جا می‌گذارد پس در انتخاب اعمالمان دقت کنیم. 💢اصلاح‌وب #مدرسه_احیاءالعلوم_هرات @Aehyaa

😊چند راز روحیه‌ی قوی و حال خوب... _موهبت‌ها و موفقیت‌های خود را شمارش کنید نه مشکلات و شکست هایتان را _در لحظه زندگی کنید و از زمان بهره ببرید _به عزیزانتان بگویید دوستت دارم _بخشنده باشید نه گیرنده. _در هر چیزی و هر کسی خوبی‌ها و نکات مثبت را جست‌و‌جو کنید. _هر روز دعا کنید. ـ البته بهترین حالت دعا نماز است. ـ _هر روز حداقل یک کار خوب انجام دهید. _در زندگی اولویت داشته باشید. _اجازه ندهید مسائل کوچک، حاشیه‌ای و خیالی شما را آزار دهد. _عادت "همین الآن انجامش بده" را تمرین کن. _زندگی‌تان را با افرادی که انرژی و افکار مثبت دارند پر کنید. _لبخند بزنید تا دنیا به شما لبخند بزند. _از هیچ چیز یا هیچ کس غیراز خدا حساب نبرید. _در سختی‌ها به خدا توکل کنید. 💢کانال نوگرا #مدرسه_احیاءالعلوم_هرات @Aehyaa

إنا لله و إنا إليه راجعون. مدرسه احیاءالعلوم هرات، شهادت مولوی مجیب‌الرحمن انصاری، خطیب شجاع و توانای هری‌زمین، و هم‌راهان شا
إنا لله و إنا إليه راجعون. مدرسه احیاءالعلوم هرات، شهادت مولوی مجیب‌الرحمن انصاری، خطیب شجاع و توانای هری‌زمین، و هم‌راهان شان را، یک ضایعه بزرگ و جبران ناپذیر دانسته، از الله متعال درجات رفیع برای آن شهید و سایر شهداء، و صبر جمیل برای بازماندگان و ملت غمدیده، و شفایابی کامل برای مجروحین و روسیاهی برای عاملین این جنایت هولناک استدعا دارد. اللهم لا تحرمنا أجرهم ولا تفتنا بعدهم. #مدرسه_احیاءالعلوم_هرات @Aehyaa

إنا لله وإنا إليه راجعون. مدرسه احیاءالعلوم هرات، شهادت مولوی مجیب الرحمن انصاری، و نمازگزاران بی گناه حین ادای نماز جمعه را، یک ضایعه بزرگ و جبران ناپذیر دانسته، از الله متعال درجات رفیع برای آن شهید و سایر شهداء، و صبر جمیل برای بازماندگان و شفایابی کامل برای مجروحین و روسیاهی برای عاملین این جنایت هولناک را استدعا دارد. اللهم لا تحرمنا أجرهم ولا تفتنا بعدهم.

پیام اصلاحی به کسی توکل کنید که مالک آسمان و زمین است. ❤ #مدرسه_احیاءالعلوم_هرات @Aehyaa

مزه‌ٔ ایمان «ذاقَ طَعْمَ الإيمانِ مَن رَضِيَ باللَّهِ رَبًّا، وبالإسْلامِ دِينًا، وبِمُحَمَّدٍ رَسولًا» (صحیح مسلم) «کسی كه به خداوندی خدا و دين اسلام و پيامبرى محمّد خشنود باشد، طعم ايمان را چشيده است.» هر ایمانی مزه و شیرینی ندارد. بسیاری از ایمان‌ها تازگی و طعم ندارند. ایمان، ایمان حقیقی، چشیدنی است. دانستی نیست، بلکه چشیدنی و ذوق کردنی است. پیامبر اسلام می‌گوید کسی ایمان را می‌چشد و ذوق می‌کند که به «رضایت» برسد. به خرسندی. خشنودی میوه‌ی درخت اعتماد است. اعتماد به خدا، به نقشه‌ی او و به کارسازی و بنده‌نوازی او. چنان که حافظ گفت: «چه شکر گویمت ای کارساز بنده‌نواز». اعتماد به کارسازی و بنده‌نوازی او. جهان طبیعی که جهان ضرورت‌هاست مدام اعتماد ما را به چالش می‌کشد. مرگ، رنج، تباهی و شرّ، دست در دست هم می‌دهند تا ما را از اعتماد کردن که میوه‌ی آن رضایت است بازدارند. دشواری و عظمت کار در همین موقعیت است. جهانی که ظاهر آن در بسیاری مواقع ما را از حضور حقیقتی کارساز و اعتمادانگیز نومید می‌کند. برای رسیدن به این اعتماد، هر لحظه باید کوشید تا به غیبِ جهان، دل بست. به آنچه از ما پوشیده است. در قرآن آمده است: «يَعْلَمُونَ ظَاهِرًا مِنَ الْحَيَاةِ الدُّنْيَا وَهُمْ عَنِ الْآخِرَةِ هُمْ غَافِلُونَ»(روم،۷) «از زندگى دنيا، ظاهرى را مى‌شناسند، و حال آنكه از آخرت غافلند.» گذر کردن به باطن دنیا و چشم دوختن به جهانی که غیب است، کار آسانی نیست. اما برای نیل به آن  اعتماد و رضایت، ضروری است: «فَلَا تَعْلَمُ نَفْسٌ مَا أُخْفِيَ لَهُمْ مِنْ قُرَّةِ أَعْيُنٍ» (سجده،۱۷) «هیچ‌كس نمى‏‌داند چه چيز از آنچه روشنى‏‌بخش ديدگان است، براى آنان پنهان كرده‌‏ام.» در آیه‌ی دیگری آمده است برای یافتن این رضایتِ شیرین باید صبور باشی و با او در ارتباط و راز و نیاز: «فَاصْبِرْ عَلَىٰ مَا يَقُولُونَ وَسَبِّحْ بِحَمْدِ رَبِّكَ قَبْلَ طُلُوعِ الشَّمْسِ وَقَبْلَ غُرُوبِهَا وَمِنْ آنَاءِ اللَّيْلِ فَسَبِّحْ وَأَطْرَافَ النَّهَارِ لَعَلَّكَ تَرْضَىٰ»(طه،۱۳۰) «پس بر آنچه مى‌گويند شكيبا باش، و پيش از بر آمدن آفتاب و قبل از فرو شدن آن، با ستايش خداوندگارت [او را] تسبيح گوى، و برخى از ساعات شب و حوالى روز را به نيايش پرداز، باشد كه خشنود گردى.» تعبیر «لَعَلَّكَ تَرْضَىٰ: باشد كه خشنود گردى» خیلی قند است. آیه می‌گوید برای دستیابی به چنین کیفیت مبارکی باید کوشش کنی و این اعتماد و رضایت میوه‌ی ارتباط مستمرّ با من است. آمده است که پیامبر اسلام بعد از مصایبی که در سفر طائف بر او رفت زیر درختی نشست و با خدای خویش چنین راز و نیاز کرد: «اللّهُمّ إلَيْك أَشْكُو ضَعْفَ قُوّتِي، وَقِلّةَ حِيلَتِي، وَهَوَانِي عَلَى النّاسِ، يَا أَرْحَمَ الرّاحِمِينَ! أَنْتَ رَبّ الْمُسْتَضْعَفِينَ وَأَنْتَ رَبّي، إلَى مَنْ تَكِلُنِي؟ إلَى بَعِيدٍ يَتَجَهّمُنِي؟ أَمْ إلَى عَدُوّ مَلّكْتَهُ أَمْرِي؟ إنْ لَمْ يَكُنْ بِك عَلَيّ غَضَبٌ فَلَا أُبَالِي، وَلَكِنّ عَافِيَتَك هِيَ أَوْسَعُ لِي، أَعُوذُ بِنُورِ وَجْهِك الّذِي أَشْرَقَتْ لَهُ الظّلُمَاتُ وَصَلُحَ عَلَيْهِ أَمْرُ الدّنْيَا وَالْآخِرَةِ مِنْ أَنْ تُنْزِلَ بِي غَضَبَك، أَوْ يَحِلّ عَلَيّ سُخْطُكَ، لَك الْعُتْبَى حَتّى تَرْضَى، وَلَا حَوْلَ وَلَا قُوّةَ إلّا بِك»(ابن هشام، ۱/ ۴۲۰) «خداوندا! من شكوه و گلايۀ خودم را به سوى تو آوردم از ضعف و ناتوانيم، و از كمىِ تدبير و چاره انديشيم، و ذلّت و خواريم در نزد مردمان؛ اى بهترين رحمت‌آورندگان! خداوندا توئى پروردگار مستضعفان! و توئى پروردگار من! تو مرا به كه وامى‌گذارى‌؟! آيا به دورى كه با من روى ترش كند و ابرو درهم كشد؟! يا به دشمنى كه كار مرا به او سپرده‌اى‌؟! اگر غضب تو بر من نباشد، باكى ندارم. امّا عافيت تو براى من وسعتش از همه چيز بيشتر است. پناه مى‌برم به نور روى تو كه تاريكی‌ها بدان روشن شد، و كار دنيا و آخرت به آن صلاح پذيرفت؛ مبادا كه غضب تو بر من نازل شود، و يا خشم تو در آستان من داخل گردد. چندان که خواهی با من عتاب کن تا راضی شوی. و هيچ دگرگونى و تغييرى، و هيچ قدرت و قوّتى نيست مگر به تو.» در این دعا، پیامبر خود را به آغوش خدا می‌افکند. با اعتماد و محبتی سرشار. و تو گویی این کیمیایی است که غم و رنج را به چیزی باشکوه مبدل می‌کند. و تو گویی مولانا این کیمیاگری را از پیامبر آموخته است: رسول غم اگر آید بر تو کنارش گیر همچون آشنایی جفایی کز برِ معشوق آید نثارش کن به شادی مرحبایی که تا آن غم برون آید ز چادر شکرباری، لطیفی، دلربایی به گوشه‌یْ چادرِ غم دست درزن که بس خوب است و کرده‌ست او دغایی مبارکتر ز غم چیزی نباشد که پاداشش ندارد منتهایی ✍️ صدیق قطبی #مدرسه_احیاءالعلوم_هرات @Aehyaa

پیام اصلاحی پیام دین خویش را به عرصه‌هایی که تا کنون نرسیده برسانید، و حتّی یک دقیقه را برای کار و تلاش، بیهوده از دست ندهید. ❤ #مدرسه_احیاءالعلوم_هرات @Aehyaa

اعطای جوایز حایزین مقام‌های اول، دوم و سوم امتحان پایان نیمه اول سال تعلیمی ۱۴۰۱ خورشیدی #اعلان_نمرات_توزیع_جوایز #مدرسه_احیا
+5
اعطای جوایز حایزین مقام‌های اول، دوم و سوم امتحان پایان نیمه اول سال تعلیمی ۱۴۰۱ خورشیدی #اعلان_نمرات_توزیع_جوایز #مدرسه_احیاءالعلوم_هرات @Aehyaa

اعطای جوایز حایزین مقام‌های اول، دوم و سوم امتحان پایان نیمه اول سال تعلیمی ۱۴۰۱ خورشیدی #اعلان_نمرات_توزیع_جوایز #مدرسه_احیا
+9
اعطای جوایز حایزین مقام‌های اول، دوم و سوم امتحان پایان نیمه اول سال تعلیمی ۱۴۰۱ خورشیدی #اعلان_نمرات_توزیع_جوایز #مدرسه_احیاءالعلوم_هرات @Aehyaa

اعطای جوایز حایزین مقام‌های اول، دوم و سوم امتحان پایان نیمه اول سال تعلیمی ۱۴۰۱ خورشیدی #اعلان_نمرات_توزیع_جوایز #مدرسه_احیا
+9
اعطای جوایز حایزین مقام‌های اول، دوم و سوم امتحان پایان نیمه اول سال تعلیمی ۱۴۰۱ خورشیدی #اعلان_نمرات_توزیع_جوایز #مدرسه_احیاءالعلوم_هرات @Aehyaa

گزارش همایش اعلان نمرات و اعطای جوایز امتحان پایان نیمه اول سال تعلیمی ۱۴۰۱ خورشیدی بخش تعلیمی مدرسه احیاءالعلوم هرات، ضمن هم
+9
گزارش همایش اعلان نمرات و اعطای جوایز امتحان پایان نیمه اول سال تعلیمی ۱۴۰۱ خورشیدی بخش تعلیمی مدرسه احیاءالعلوم هرات، ضمن همایشی با حضور اساتید و متعلمین مدرسه، به تاریخ دوشنبه ۷ سنبله سال روان از متعلمین حایز مقام در امتحان پایان نیمه اول سال تعلیمی ۴۰۱ تقدیر به عمل آورد. برنامه با تلاوت قاری نصیراحمد ماهر طالب‌العلم صنف دهم مدرسه آغاز گردید. سپس استاد مولوی ضیاءاحمد فاضلی مسؤول مدرسه احیاءالعلوم هرات در جایگاه قرار گرفته و ضمن ابراز تشکر و قدردانی از پرسونل، اساتید، متعلمین و بخش تعلیمی مدرسه که در عرصۀ تعلیم و تعلم تلاش می نمایند، در باب امتحان آخرت و تفاوت‌های آن با امتحان دنیوی، به ایراد سخن پرداختند. در فرجام بعد از اجرای سرود گروه سرود مدرسه، و اعلان نمرات و توزیع جوایز به حایزین مقام‌های اول، دوم و سوم این امتحان، برنامه با دعائیۀ استاد مولوی عبدالله مقنن استاد مدرسه پایان یافت. #اعلان_نمرات_توزیع_جوایز #مدرسه_احیاءالعلوم_هرات @Aehyaa

💌اطلاعیه مدرسه احیاءالعلوم هرات! 🔶برادران ایمانی! السلام علیکم و.. ♦️اداره مدرسه برآنست تا به مقدار 20 خروار گندم مورد نیاز
💌اطلاعیه مدرسه احیاءالعلوم هرات! 🔶برادران ایمانی! السلام علیکم و.. ♦️اداره مدرسه برآنست تا به مقدار 20 خروار گندم مورد نیاز مدرسه را در این روزها که موسم برداشت محصول گندم و قیمتها نازل است، خریداری کند. (البته ماهانه نزدیک به سه خروار گندم، در داش مدرسه پخت می شود) و همزمان بخاطر تأمین کمبودی برقش، ناچار به رجوع به برق سولری شده است که طبق ارزیابی دقیق انجینیران، اقلاً دولک وسی هزار افغانی هزینه می خواهد. و نیز همزمان مدرسه ناچار به ایجاد چاهی سپتیک برای فاضلاب سرویس بهداشتی خود شده است که بر اساس ارزیابی انجینیران، اقلاً سه لک افغانی مصرف خواهد داشت. ♦️لذا امیدواریم الآن که صندوق مدرسه خالی است، برادران دین دوست ما از صدقات و تبرعات خویش این پروژه ها را مورد حمایت قرار دهند. الله متعال از برادران دین دوست ما بپذیرد. 💓با احترام: ضیاءاحمد فاضلی، واعظ مسجد جامع بزرگ و مسوول مدرسه احیاءالعلوم هرات

پیام اصلاحی دین ما منبع محبّت و برادری‌ست. ❤ #مدرسه_احیاءالعلوم_هرات @Aehyaa

تشکر ای یوسف پیامبر، از قصه‏ ی تو دانستم که الله متعال آرام است و در مبارزه سلاحی به کار می‏گیرد که به ذهن و دل هیچ کسی خطور نکرده باشد؛ او می توانست ملائکه اش را بفرستد تا با ویران کردن دیوارهای زندان، تو را نجات دهند؛ اما برای نجاتت خوابی را به سراغ فرعون فرستاد. تشکر ای یوسف پیامبر، از قصه ‏ی تو دانستم که رتبه و وظیفه، تکلیف و مسؤولیت است نه تشریفات و بزرگی، تو مسؤولیت خزینه داری را جهت مقام و جایگاهش انتخاب ننمودی؛ بلکه آن را انتخاب نمودی تا بتوانی بهتر حق را به حق دارش برسانی و آنچه در خزینه وجود دارد، توزیع کنی. اگر تو می‏دانستی در این زمینه از تو توانمند تری وجود دارد، این مسؤولیت را انتخاب نمی کردی. تشکر ای یوسف پیامبر، از قصه‏ ی تو دانستم که محبت و دوستی دارای بویی است که جز محبان و دوستداران، کسی آن را نمی داند، برای همین پدرت بوی تو را پیش از رسیدنِ پیراهنت به کنعان، استشمام نمود. تشکر ای یوسف پیامبر، از قصه ‏ی تو دانستم که عدالت در میان فرزندان، امری مطلوب است و پدران گاهی ناخواسته دل های فرزندان خویش را کینه‏ور و خشمناک می سازند. الله متعال تقدیرش را طوری نمود که پدرت تو را بر دیگر برادرانت برتر بداند. و تا اوتعالی با این کار، برای ما بفهماند که هر گاه یکی از فرزندان خویش را از دیگران بیشتر دوست می داریم، این دوستی را در سینه ی خویش پنهان داشته و در رفتار و عمل خویش، آشکارش نسازیم. تشکر ای یوسف پیامبر، از قصه‏ ی تو دانستم که شکایت و پریشان حالی و اندوه خود را جز به درگاه الله متعال نبرم، مردم یا اینکه محب و دوستدار اند و یا هم متنفر و بدخواه؛ دوستدار به خاطر من غمگین می شود، و بدخواه خوشحال و شادمان، و هر دوی شان از امر اندوه من مالک چیزی نیستند؛ پس چرا شکایت خویش را نزد کسی نبرم که همه‏ی امور به او تعلق دارد. تشکر ای یوسف پیامبر، از قصه‏ ی تو دانستم که انسان نجیب هنگام توانایی، عفو و بخشش پیشه می کند که عفو و بخشش ادب و احترام است و انسان جوانمرد، عذر آورنده را نمی شکند؛ برادرانت با وجود اینکه بر کشتن تو کمر بسته بودند و بر مرگت با هم رایزنی کردند، تو فرمودی: «نَّزغَ الشَّيْطَانُ بَيْنِي وَبَيْنَ إِخْوَتِي/ اهريمن ميان من و برادرانم تباهي و جدائي انداخت» [یوسف: 100] از شدت نجابت و هوشیاری، بدی ای که از ایشان سر زده بود را به ایشان نسبت ندادی.