uz
Feedback
الاستاذ علي البدر

الاستاذ علي البدر

Kanalga Telegram’da o‘tish

قناة الأستاذ: علي عبدالله محمد البدر 👨🏻‍🏫 مدرس الفيزياء 🏫💡 حسابات التواصل: 📱 فيسبوك: /alithefullmoon 📷 انستغرام: @alithefullmoon ✉️ تليكرام: @alithefullmoon ▶️ يوتيوب: https://www.youtube.com/@AliTheFullmoon

Ko'proq ko'rsatish

📈 Telegram kanali الاستاذ علي البدر analitikasi

الاستاذ علي البدر (@mralithefullmoon) Arab til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 95 837 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 1 522-o'rinni va Saudiya Arabistoni mintaqasida 442-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 95 837 obunachiga ega bo‘ldi.

17 Iyun, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 95 270 ga, so‘nggi 24 soatda esa -1 646 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 12.40% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 19.55% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 11 916 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 18 781 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 0 ta reaksiya keladi.
  • Tematik yo‘nalishlar: Kontent مَجمُوع, دَرس, سَلَام, تَأجِيل, فَصل kabi asosiy mavzularga jamlangan.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
قناة الأستاذ: علي عبدالله محمد البدر 👨🏻‍🏫 مدرس الفيزياء 🏫💡 حسابات التواصل: 📱 فيسبوك: /alithefullmoon 📷 انستغرام: @alithefullmoon ✉️ تليكرام: @alithefullmoon ▶️ يوتيوب: https://www.youtube.com/@AliTheFullmoon

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 18 Iyun, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

95 837
Obunachilar
-1 64624 soatlar
+95 2427 kunlar
+95 27030 kunlar
Postlar arxiv
س / ما المقصود بخطوط فرانهوفر ؟ وما سبب ظهورها ؟

س / وضح بنشاط أنواع الاطياف ؟

س / عدد سلاسل طيف ذرة الهيدروجين وكيف تتولد كل منها ؟

س / هل يمكن انهيار الذرة ؟ ومتى اكتشف السبب ؟

الفصل الثامن *********************************

فحطت

س / علام يعتمد التيار المنساب في دائرة الثنائي البلوري pn المتحسس للضوء ؟

س / علل / يحيز الثنائي البلوري pn المتحسس للضوء ، باتجاه عكسي قبل سقوط الضوء عليه؟

س / لماذا يكون فرق جهد الإشارة المتولدة ( الخارجة ) كبيراً في المضخم ذو الباعث المشترك على الرغم من صغر التغير في جهد القاعدة ( الدخول ) ؟

س / بماذا تتميز دائرة المضخم pnp ذو الباعث المشترك ؟

س / بماذا تتميز دائرة المضخم pnp ذو القاعدة المشتركة ؟

س / لماذا يكون تيار القاعدة IB صغيراً جداً نسبة لتيار الباعث IE ؟

س / لماذا يحيز الجامع دائماً انحيازاً عكسياً ؟

س / لماذا يحيز الباعث دائماً انحيازاً امامياً ؟

س / كيف يعمل الثنائي المعدل للتيار ؟ معززاً اجابتك بالرسم .

س / ماهي العلاقة بين مقدار التيار في دائرة الثنائي البلوري المتحسس للضوء وشدة الضوء الساقط ؟

س / ما هو مبدأ عمل ( الفائدة العملية أو الغرض أو الهدف من ) ثنائي الخلية الشمسية ( ثنائي الخلية الضوئية ) ؟

س / ماهي استعمالات الثنائي المتحسس للضوء ؟

س / لماذا يحيز الثنائي البلوري PN المتحسس للضوء باتجاه عكسي قبل تسليط الضوء عليه ؟

س / قارن بين الانحياز الامامي والانحياز العكسي للثنائي البلوري PN من حيث سماحه بمرور التيار خلال الملتقى PN ؟