uz
Feedback
Заведующий аспирантурой

Заведующий аспирантурой

Kanalga Telegram’da o‘tish

Вопросы, просьбы и предложения направляйте через сообщения канала. Реклама дорого.

Ko'proq ko'rsatish
8 768
Obunachilar
-424 soatlar
-167 kunlar
-430 kunlar
Postlar arxiv
Мораторий на плановые проверки системы образования продлен до 2024 года, за исключением внеплановых мероприятий, проводимых по случаям, установленных в постановлении Правительства Российской Федерации от 10 марта 2022 г. № 336 Соответствующие изменения установлены постановлением Правительства Российской Федерации от 14.12.2023 № 2140 "О внесении изменения в постановление Правительства Российской Федерации от 10 марта 2022 г. № 336".

До сдачи отчета 1-НК остался 1 месяц! Региональные органы статистики начали рассылать соответствующие письма. Форма отчета ус
До сдачи отчета 1-НК остался 1 месяц! Региональные органы статистики начали рассылать соответствующие письма. Форма отчета установлена приказом Росстата от 31.07.2023 № 363. Срок сдачи с 9 по 19 января 2024 года. Форма 1-НК в формате: ⬇️xml ⬇️doc ⬇️xls ✈️ ПодписатьсяЗадать вопрос

Ни дня без строчки! ✈️ Подписаться ➕Задать вопрос
Ни дня без строчки! ✈️ ПодписатьсяЗадать вопрос

Встречи на полях Мы будем говорить с Татьяной Паклинской о том: 🟢как сберечь эмоции и ясность ума в творческой работе; 🟢как можно портировать приёмы адаптации и онбординга на аспирантов. Присоединяйтесь к встрече! Мы будем рады ответить на Ваши вопросы, направляйте их через бот @oad2012bot 📱 ✈️ ПодписатьсяЗадать вопрос

Уважаемые коллеги! В воскресенье, 17 декабря в 18.00, здесь, на канале, прямой эфир с Татьяной Паклинской – экспертом по сбер
Уважаемые коллеги! В воскресенье, 17 декабря в 18.00, здесь, на канале, прямой эфир с Татьяной Паклинской – экспертом по сбережению благополучия человека.
Татьяна – HR и HSE с 30-летним опытом преподавания в системе государственного и корпоративного образования, ТОП-20 специалист по охране труда из ТОП-100 HSEDAYS (первый рейтинг руководителей и специалистов охраны труда), автор проекта "Приемники знаний", 30-ти статей по управлению персоналом в профильных СМИ, книг по управлению корпоративным обучением: "Шпаргалки по обучению на производстве", "Стажировка студентов как инструмент отбора персонала", "Подготовка рабочих на производстве в СССР"
Мы будем говорить о том: #ДПО_оад 🟢как сберечь эмоции и ясность ума в творческой работе; 🟢как можно портировать приёмы адаптации и онбординга на аспирантов. Ставьте напоминание и присоединяйтесь к встрече! Мы будем рады ответить на Ваши вопросы, направляйте их через бот @oad2012bot 📱 ✈️ ПодписатьсяЗадать вопрос

Влияние социальных трендов на рынок труда Яков и партнеры совместно с Хедхантер.ру провели опрос, в котором приняли участие 1
Влияние социальных трендов на рынок труда Яков и партнеры совместно с Хедхантер.ру провели опрос, в котором приняли участие 1500 соискателей. Полностью результаты опроса здесь. Инсайты: 1️⃣ Наибольшее влияние на рынок труда окажут непрерывное обучение, гибридный формат работы и рост требований к условиям труда. 2️⃣ 15% опрошенных соискателей готовы переобучаться самостоятельно. 3️⃣ 64% опрошенных соискателей готовы переобучаться только при поддержке со стороны работодателя (финансовая поддержка, организация отпуска на срок обучения и т. д.). 4️⃣ Респонденты выделяют hard skills в качестве приоритета для переобучения до 2030 года. А Вы планируете в 2024 году обучаться? 👍 - планирую по хард-компетенциям 💯 - планирую по софт-компетенциям 🤬 - не планирую 🤣 - учу сам (напишу в комментариях чему) ✈️ ПодписатьсяЗадать вопрос

Высшая школа экономики провела исследование по развитию навыка решения задач у взрослых. Об этом пишет КоммерсантЪ тематические страницы Корпоративные университеты (Анна Васильева, № 223 за 30.11.2023). Способны ли работники справляться с производственными и организационными вопросами при помощи компьютерных интерфейсов и цифровых программ. Измерение производилось программой оценки компетенций взрослого населения (PIAAC) и не охватывало Москву и Санкт-Петербург. Коллеги из ВШЭ показывают, что неформальное образование (тренинги и курсы от работодателя) никак не влияет на способность работников справляться с различными типами задач. Утверждается, что заработная плата тех работников, кто не проходил внутренние обучения ниже чем у проходивших от двух курсов. В тоже время прохождение семинаров и мастер-классов, не связанных с трудовой деятельностью, положительно влияет на развитие навыка решения задач. Работники, которые самостоятельно обучаются чему-то новому на рабочем месте показывают более высокие результаты. Отмечается, что высшее образование, ученая степень незначительно увеличивают навык решения задач. Респонденты, которые участвуют в консультировании, обучении или инструктаже, презентации материалов и планирования собственной деятельности, показывают более высокие показатели навыка решения задач. Исследователи ВШЭ отмечают, постоянная смена выполняемых задач в процессе работы интенсивно влияет на развитие навыка. По мнению Татьяны Гладюк, S8 Capital:
Навык решения задач стал базовым для большинства работников. Навыки целеполагания, аналитическим мышлением, распределением задач, сборки и упаковки информации, ее трансформации и презентации с помощью ИТ-решений становятся самым важными для работодателя, соответственно, работник, который ими владеет - более ценным.
На вопрос "можно ли этому обучить в школе или университете?", собеседники отвечают, что скромный уровень коллаборации индустрии и системы образования не позволяют насытить образовательные программы реальными задачами, на которых можно обучаться. В тоже время школа не имеет возможностей по реактивным изменениям и настроена на "натаскивание" на ЕГЭ. Светлана Гришаева, заведующая кафедрой ГУУ о необходимости:
усиления проблемно-аналитической составляющей и ухода от трансляционности знаний к обсуждению. сопоставлению и практическому применению знаний.
Резюмируя, Кира Лапина, Северсталь-ЦЕС, говорит:
"Это уже момент, пресекающийся с нашей ментальностью: люди очень часто предпочитают, чтобы ща них решение принимал кто-то другой (при этом сами готовы критиковать или оспаривают решение уже принятое)". "Если не дать человеку свободу, полномочия, ответственность за принимаемые решения, ничто не будет его стимулировать это (решать задачи - 👍) делать"
✈️ ПодписатьсяЗадать вопрос

С праздником, уважаемые подписчики! ✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос
С праздником, уважаемые подписчики! ✈️ ПодписатьсяЗадать вопрос

Коллеги, кто принял участие в встрече -большое спасибо 👍 Свои вопросы можно написать в бот @oad2012bot 👍

10 минутная готовность https://t.me/oad2012/898

Вспоминаю, в связи с этой новостью, зачёт по физике 30 декабря и ловлю билета на поезд. Это во времена, когда ещё работали отдельные предварительные кассы. С тех пор физику не долюбливаю. https://t.me/naukauniver/4716

Уважаемые коллеги, кто хотел послушать про продвижение НИОКР, я выступлю сегодня в 19.00, ссылку рассылает организатор. Для коллег, кто не сможет вечером, в субботу я сделаю повтор, если нужно! Прошу прощения за эту техническую накладку📱