Співпраця освіти та бізнесу: Uni-Biz Bridge від UGEN

Вітаємо Вас з професійним святом – Днем працівників освіти! 💙 Дякуємо за Вашу щоденну працю, енергію, ентузіазм і прагнення не лише розвиватися самим, а й надихати на розвиток інших. Бажаємо невичерпної мотивації, вдячних студентів, нових професійних можливостей та якомога більше приводів пишатися результатами своєї роботи. Нехай Ваші знання, підтримка й небайдужість і надалі допомагають молоді знаходити свій шлях та впевнено будувати майбутнє! 🤝

Чому навіть хороший диплом сьогодні не гарантує працевлаштування? Головна проблема полягає не у нестачі випускників, а у розриві між компетентностями, які вони отримують в університеті, і тими, яких потребують роботодавці. Це явище називають skills gap. Що це означає на практиці? 📌 Ринок праці стає дедалі більш незбалансованим. В окремих спеціальностях спостерігається надлишок випускників, тоді як в інших галузях роботодавці роками не можуть знайти потрібних фахівців. Причинами цього є війна, цифровізація та швидка трансформація економіки. 📌 Проблема не лише у знаннях, а й у навичках. Понад половина роботодавців вважають, що молоді спеціалісти недостатньо готові до реальних професійних викликів. Найчастіше їм бракує цифрових компетентностей, критичного мислення, комунікації, управлінських навичок і здатності працювати в умовах невизначеності. 📌 Навички швидко стають важливішими за спеціальність. До 2030 року найбільший попит буде на фахівців, які поєднують професійну експертизу з цифровими компетентностями. 📌 Освітні програми мають реагувати не на сьогодення, а на майбутнє. Оновлення змісту освіти, розвиток дуальної освіти, партнерства між університетами та роботодавцями й безперервне навчання вже не є додатковими перевагами – вони стають необхідною умовою підготовки конкурентоспроможних випускників.

❓ Чи повинні помилки студентів впливати на оцінку, якщо вони демонструють нестандартне мислення? Уявімо двох студентів. 📌 Перший бездоганно відтворює матеріал, не допускає жодної помилки й чітко дотримується алгоритму. 📌 Другий пропонує нестандартне рішення, аналізує проблему з різних боків, висуває цікаві ідеї, але припускається кількох неточностей. Кого ви оціните вище? Це питання стає дедалі актуальнішим. Сьогодні роботодавці все частіше шукають не тих, хто вміє безпомилково відтворювати інформацію, а тих, хто здатний аналізувати, аргументувати, знаходити нові підходи та адаптуватися до нестандартних ситуацій. Втім, чи означає це, що академічна точність має відійти на другий план? Де проходить межа між помилкою, яка є частиною навчання, і помилкою, яка свідчить про недостатній рівень знань? 💬 А як вважаєте ви? Що має більше впливати на оцінку: правильність відповіді чи якість мислення, яку демонструє студент?

Economist Career Way стартує вже 5 жовтня – зберігай адженду 👀 Попереду 5 днів онлайн-зустрічей із компаніями, де будемо вчитися не просто читати новини, а зчитувати економіку – бачити зв’язки, розуміти рішення бізнесу та прокачувати професійне мислення. Адженда тижня: 🗓05.10 18:00 – expla 🗓06.10 17:00 – Forvis Mazars I Де закінчується відповідальність AI та починається відповідальність людини 🗓07.10 17:00 – EY I Оцінка ефективності бізнес-ідей та інвестиційних рішень 18:00 – Національний банк України I Розуміння 8 видів втрат по Lean – як універсальна навичка сучасного економіста 🗓08.10 17:00 – Ощадбанк I Прогнозування та сценарне планування в умовах невизначеності 18:00 – PwC 🗓09.10 17:00 – Deloitte Ukraine I Як цифри стають основою для стратегії: мистецтво фінансового моделювання 18:00 – ProCredit Bank А 10.10 на нас чекає окрема онлайн-частина з кейсами за участі PwC, Національного банку України, EY, Deloitte Ukraine та ProCredit Bank. Детальну програму й окрему реєстрацію на цей день опублікуємо пізніше – слідкуй за каналом 💙 ❗️І важливе про участь цього сезону. Ми не будемо публікувати посилання на тренінги в Telegram-каналі. Лінки для підключення отримають на email лише зареєстровані учасники. Тому якщо плануєш приєднатися, але ще не зареєструвався/лась – саме час це зробити. 🔗 Реєстрація: https://bit.ly/4iikNxK Think like an economist. Act like a professional.

Колеги, ділимося аджендою Economist Career Way 💙 Вже 5 жовтня стартує тиждень онлайн-зустрічей із провідними компаніями, тож саме час познайомити студентів із програмою та запросити їх до участі. До старту ще є час залучити студентів до проєкту та отримати сертифікат за участь.

Для отримання документу напишіть ПІБ студентів,які зареєструвались, та дані для сертифікату в особисті повідомлення @ViolettaZhurba та ми надішлемо їх протягом 2 робочих днів

Деталі та адженда – нижче 👇

Хочеш прокачати свій LinkedIn? 👀 Ми підготували гайд «Як розвивати особистий бренд у LinkedIn» – з порадами для junior-кандидатів, прикладами та ідеями, які можна одразу застосувати у своєму профілі 💙 Як його отримати? 👉Пройди опитування "Найкращий роботодавець": https://bit.ly/4gUGp0Q 👉Запроси 3 друзів пройти опитування 👉Заповни форму та отримай гайд від нас Усередині – про оформлення профілю, контент, активність у LinkedIn і те, як зробити так, щоб тебе помічали рекрутери та компанії. Додаємо для прикладу 2 сторінки із 20🤩 ⛓Заповнюй форму тут: https://forms.gle/ubG4fFxQAjJpkyVv7 І забирай свій LinkedIn upgrade 👩‍🚀

Шановні колеги!😊 Маємо невелику можливість для студентів, якою хочемо поділитися. Ми підготували практичний гайд «Як розвивати особистий бренд у LinkedIn» — він може бути особливо корисним студентам, які вже думають про перше стажування чи роботу. Будемо дуже вдячні за вашу змогу поширити інформацію про нього у студентських групах🙌🏻 Нижче залишаємо готовий текст, який можна просто переслати 👇

🎓 Університет є першим роботодавцем студента Що це означає? 📌 Ринок праці змінюється швидше, ніж освітні програми. Роботодавці відчувають дефіцит фахівців із практичними навичками, а вакансії можуть залишатися відкритими місяцями через нестачу підготовлених кандидатів. 📌 Студенти все частіше обирають не лише спеціальність, а й траєкторію майбутньої кар'єри. Вирішальними стають не рейтинг університету чи його репутація, а можливість працювати з сучасним обладнанням, брати участь у проєктах, проходити стажування вже з 2-3 курсу та взаємодіяти з роботодавцями ще під час навчання. 📌 Практика перестає бути доповненням до навчання. Вона стає його невід'ємною частиною. Саме досвід допомагає студентам зрозуміти, як застосовувати теорію, а роботодавцям – оцінити потенційних фахівців ще до випуску. 📌 Штучний інтелект не скасовує потребу у фахівцях. Навпаки – він підсилює значення фундаментальних знань. Використовувати сучасні інструменти зможе той, хто розуміє принципи, критично мислить і вміє розв'язувати складні задачі. Який висновок можемо зробити? Сьогодні недостатньо просто передати знання. Важливо допомогти студентам побачити, де і як вони зможуть застосувати їх у професії. Саме тому дедалі більшої цінності набувають кейсове навчання, проєктна робота, співпраця з представниками компаній та практичні завдання. Чи погоджуєтесь ви з цими тезами?👇

Не просто читай новини. Зчитуй економіку. Чому дорожчає твоя кава? Чому в одних сферах зарплати ростуть, а в інших – вакансій стає менше? Як рішення, про яке сьогодні пишуть у новинах, завтра вплине на твою роботу? Економіка постійно подає сигнали. Твоє завдання – навчитися їх читати. Economist Career Way – проєкт для молоді економічних спеціальностей про те, як бачити ці сигнали, знаходити зв’язки й розуміти рішення бізнесу. 🗓 Коли? 05.10-10.10 📌 Формат: online 🏢 Компанії-роботодавці: Forvis Mazars, PwC, Національний банк України, Ощадбанк, EY, Deloitte, expla Разом із експертами провідних компаній будемо: ▫️розбирати економічні тренди й те, що за ними стоїть; ▫️аналізувати реальні рішення та кейси компаній; ▫️покращувати hard та soft skills разом з компаніями; ▫️говорити про те, як економічне мислення працює в різних професіях та індустріях. Think like an economist. Act like a professional. 📍 Реєстрація: https://bit.ly/4rilI3B

Вітаємо, шановні колеги! 💙 Будемо вдячні, якщо ви поширите серед студентів інформацію про Economist Career Way та запросите їх долучитися до реєстрації. 📅 05.10–10.10 💻 online Традиційно викладачі, які допомагають залучати студентів до реєстрації на проєкти UGEN, отримають сертифікат на 5 академічних годин. Для отримання документу напишіть ПІБ студентів,які пройшли опитування, та дані для сертифікату в особисті повідомлення @ViolettaZhurba та ми надішлемо їх протягом 2 робочих днів Дякуємо, що допомагаєте студентам знаходити більше можливостей для розвитку та кар’єри 💙

Не про те, хто найкращий. Про те, що має стати кращим. Зараз непросто всім. Молоді – шукати роботу, будувати кар’єру й планувати майбутнє. Бізнесу – працювати, розвиватися та створювати можливості в Україні. І щоб ринок праці змінювався в правильному напрямку, нам важливо краще чути одне одного. Ми хочемо, щоб твої відповіді стали чимось більшим за результати дослідження. 📩 «Молодь виїхала», «ніхто не хоче працювати», «в Україні немає перспектив» — це припущення. Твої відповіді — це дані. Ми зберемо їх у рекомендації. І вони стануть основою для рішень і стратегій. Бо роботодавцям важливо не здогадуватися, чого хоче молодь. А знати. 🎁 І щоб дякувати не лише словами — серед учасників опитування UGEN розіграємо зарядну станцію. 👉 До 10 жовтня заповнюй «Найкращий роботодавець 2026» та допоможи бізнесу почути молодь: https://bit.ly/4iikNxK

Шановні колеги! 💙 Саме викладачі, кафедри, факультети та центри кар’єри часто стають тим містком між молоддю та роботодавцями, який допомагає краще чути одне одного. Ви щодня спілкуєтесь зі студентами, знаєте їхні очікування, запити й сумніви та водночас допомагаєте їм краще розуміти можливості, які створює український бізнес. Тому для нас важливо відзначити тих, хто підтримує цей діалог і допомагає голосу молоді бути почутим. За підтримку опитування «Найкращий роботодавець 2026» ми підготуємо: ▫️офіційну подяку від UGEN для кафедри, факультету, відділу, центру кар’єри чи іншого підрозділу університету – за активну позицію, підтримку українського бізнесу та сприяння діалогу між молоддю й роботодавцями; ▫️сертифікат на 5 академічних годин для викладачів, які залучать до проходження опитування щонайменше 7 студентів. Умова діє індивідуально: 7 студентів = подяка або сертифікат для одного викладача. Для отримання документу напишіть ПІБ студентів,які пройшли опитування, та дані для сертифікату чи подяки в особисті повідомлення @ViolettaZhurba та ми надішлемо їх протягом 2 робочих днів Щиро дякуємо вам за підтримку та за те, що допомагаєте перетворювати думки студентів на дані, які можуть стати основою для кращих рішень роботодавців ✨

Ти не аудиторія. Ти – частина рішення. На Leaders Day 2026 не буде формату «сидіти й слухати». Є команда. Є реальний challenge від бізнесу. І питання: «Що запропонуєш ти?» Ти послухаєш експертів, працюватимеш над реальною задачею, презентуєш рішення та отримаєш фідбек від компаній. Компанії сезону: ВАТ Україна, Національний банк України, Київстар, UGEN. 📅 26 вересня 📌 онлайн 📍 до 50 учасників, відбір за мотивацією 👉 Реєструйся до 18.09: https://bit.ly/4gz11N2 🏆 Сертифікати для всіх, а для команди-переможця маємо головний приз! Покажи бізнесу, як думаєш ти!

Шановні колеги! 26 вересня відбудеться онлайн-подія для молодих спеціалістів Leaders Day 2026, де учасники працюватимуть із реальними бізнес-завданнями та презентуватимуть власні рішення🤝 Будемо дуже вдячні, якщо ви зможете поширити інформацію про подію серед студентів, яким це може бути цікаво. Дякуємо за підтримку! 💙

Професійне вигорання викладача – не просто втома після насиченого семестру. У дослідженні українських науковців, проведеному серед викладачів ЗВО протягом чотирьох років, вдалося простежити, коли ризик вигорання стає найбільшим і які фактори його провокують. 📌 Найбільш стресовими періодами для викладачів виявилися листопад, грудень і травень – час активної підготовки до сесії та її проведення. Саме в цей період майже 95% опитаних повідомляли про фізичні симптоми виснаження: погіршення концентрації, головний біль, безсоння, втому та втрату енергії. Дослідники виділяють 4 стадії професійного вигорання: ▫️Фізіологічні сигнали – постійна втома, порушення сну, зниження працездатності, проблеми з концентрацією. ▫️Відчуження – втрата інтересу до роботи, апатія, емоційна дистанція у спілкуванні зі студентами та колегами. Під час дослідження у 96% викладачів саме в стресові періоди знижувалася самооцінка, а в 37% вона не відновлювалася навіть після завершення навчального навантаження. ▫️Виснаження – хронічна тривожність, дратівливість, психосоматичні прояви, негативне ставлення до будь-яких нових завдань. У 68% респондентів цей стан повторювався щороку наприкінці семестру і вже мав ознаки хронічного. ▫️Розчарування – найважча стадія, що супроводжується депресивними проявами та потребує професійної допомоги. На щастя, серед учасників дослідження її не було зафіксовано. Автори також визначили головні чинники ризику: ▫️надмірне навчальне навантаження; ▫️постійна відповідальність за якість викладання; ▫️великий потік інформації, який потрібно швидко опрацьовувати; ▫️нечітка організація роботи та термінові завдання «на вчора»; ▫️конфлікти в колективі; ▫️недостатній час для відновлення та відпочинку. Освіта змінює майбутнє. Але зміни починаються з тих, хто навчає. Тож нехай новий навчальний рік стане не лише роком професійних досягнень, а й роком турботи про власний ресурс, баланс і благополуччя.

💬 «Після розмови з колегою відчуваю себе повністю виснаженим…» Знайоме відчуття? У будь-якому колективі можуть траплятися люди, після спілкування з якими зникає енергія, мотивація та бажання працювати. Найпоширеніші типи токсичних колег: ▫️Критик – знаходить недоліки майже в усьому, але рідко пропонує рішення. ▫️Пліткар – поширює чутки, обговорює колег за спиною та створює напругу в команді. ▫️Маніпулятор – використовує почуття провини, тиск або емоції, щоб досягти власної мети. ▫️Жертва – постійно скаржиться на обставини, але не готовий шукати шляхи їх вирішення. ▫️«Я все знаю краще» – не сприймає інші думки, знецінює ідеї колег і вважає свою позицію єдино правильною. Як взаємодіяти з такими людьми? ▫️Не сприймайте їхню поведінку як оцінку ваших професійних якостей. ▫️Встановлюйте чіткі особисті та професійні кордони. ▫️Спирайтеся на факти, а не на емоції під час робочих обговорень. ▫️Не підтримуйте плітки та маніпуляції. ▫️Якщо ситуація стає системною – не соромтеся звернутися по підтримку до керівництва. Здорова атмосфера в педагогічному колективі – це не лише про комфорт викладачів, а й про якість навчального процесу для студентів🤝

🇺🇦 З Днем Незалежності України! Бажаємо кожному миру, наснаги, сміливості втілювати свої ідеї та можливостей будувати країну, якою ми пишаємося. Нехай єдність, взаємна підтримка й любов до України надихають нас рухатися вперед і створювати зміни. Зі святом! 💙💛 Слава Україні!

❓ Чи можна сьогодні навчити студента професії, яка ще навіть не існує? Світ змінюється швидше, ніж будь-коли. За час навчання в університеті з'являються нові технології, трансформуються професії, а деякі спеціальності взагалі змінюють свій зміст. Тож виникає питання: Чи повинна освіта готувати студентів до конкретної професії? Чи, можливо, її головне завдання – навчити того, що не втратить цінності незалежно від змін? 📌 Критично мислити. 📌 Аналізувати інформацію. 📌 Працювати в команді. 📌 Адаптуватися до нових умов. 📌 Навчатися протягом життя. Саме ці компетентності дедалі частіше називають основою професійного успіху в майбутньому. Але чи достатньо цього? Чи може випускник бути конкурентоспроможним без глибоких професійних знань і практичних навичок, якщо роботодавці очікують готовності працювати вже з першого дня? 💬 А як вважаєте ви? Чи має університет навчати конкретної професії, чи його головна місія – підготувати студентів до світу, який ще тільки формується?

Вебінар: «Особистий бренд викладача: LinkedIn, наукові комунікації та публічність» від команди UGEN Як зробити так, щоб вашу експертизу помічали не лише в аудиторії чи на наукових конференціях? Поговоримо про те, як викладачеві сформувати професійну присутність, розповідати про свої дослідження зрозумілою мовою та використовувати публічність для нових професійних можливостей. У програмі: ▫️Особистий бренд викладача: з чого він складається та чому видимість експертизи сьогодні важлива. ▫️LinkedIn: як оформити профіль, про що писати та як сформувати свій професійний голос. ▫️Наукові комунікації: як перекладати складні дослідження зрозумілою мовою для різних аудиторій. ▫️Публічність: як використовувати конференції, медіа та професійні спільноти для розвитку експертності. ▫️Типові помилки: що заважає формувати сильний та послідовний особистий бренд. 📍Переглянути вебінар: https://youtu.be/odhJkOYbc3E 📍Подивитись презентацію:https://canva.link/ro6o171a1h8h9zl Сертифікату за перегляд вебінару не передбачено Залишайте реакцію, якщо було корисно!

Хочеш зробити перший крок у сфері HR? У серпні ОККО запрошує на безоплатний онлайн-курс «Рекрутмент з нуля». На курсі ти: ✅дізнаєшся, як працює сучасний рекрутинг; ✅розбереш реальні кейси та інструменти рекрутера; ✅отримаєш практичні знання, які можна застосовувати одразу. А після завершення курсу матимеш можливість податися на актуальні вакансії в команду ОККО. 🗓Доступ до курсу відкритий до 30 серпня. 💻Онлайн. ❤️Участь безоплатна. Не відкладай свій старт у HR — приєднуйся вже зараз: https://university.okko.com.ua/users/registration?uid=16ef3c0a-8b52-4355-84a8-0cf9f32e2406