uz
Feedback
قناة صعوبات التعلم

قناة صعوبات التعلم

Kanalga Telegram’da o‘tish

هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم

Ko'proq ko'rsatish

📈 Telegram kanali قناة صعوبات التعلم analitikasi

قناة صعوبات التعلم (@learning_disability) Arab til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 12 817 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 15 785-o'rinni va Saudiya Arabistoni mintaqasida 5 997-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 12 817 obunachiga ega bo‘ldi.

22 Iyun, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 33 ga, so‘nggi 24 soatda esa 4 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 10.30% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 2.61% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 1 320 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 335 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 0 ta reaksiya keladi.
  • Tematik yo‘nalishlar: Kontent صُعُوبَة, تَعَلُّم, دَلِيل, طَالِب, تَحسِين kabi asosiy mavzularga jamlangan.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 23 Iyun, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

12 817
Obunachilar
+424 soatlar
+187 kunlar
+3330 kunlar
Postlar arxiv
أهلاً وسهلاً بالجميع 🌷🌷🌷

هاشتاق جميل في تويتر #كتب_صعوبات_التعلم تم فيه طرح أكثر الكتب المفيدة في مجال صعوبات التعلم وسيتم طرح المزيد أنصحكم بالمتابعة

مشاهدة "ماهو عُسر القراءة ؟ - كيلي ساندمان - هيرلي" على YouTube https://youtu.be/zafiGBrFkRM

لاحظوا أن ماقيل في المقطع عن مدة الانتباه للطفل المتميز فما بالكم بالطفل الذي لديه صعوبة تعلم بالتأكيد ستكون أقل بكثير لذا لابد أن نراعي ذلك عند التدريس وتغيير الطريقة بالثواني...المهمة صعبة بس ماعليه نحاول

الفصل الدراسي الماضي عملت تجربة تدريس الطلاب ذوي صعوبات التعلم في فصولهم والحمدلله نجحت الفكرة التي كان الهدف منها تبصير معلمي التعليم العام عن كيفية تعليم الطلاب ذوي صعوبات التعلم في الفصل العادي وكيفية متابعته وكيفية زرع الثقة لديه وبأنه قادر على مجاراة زملائه... الفكرة كانت بتوزيع الفصل إلى مجموعات والمجموعة التي يوجد بها طالب من ذوي صعوبات التعلم جعلته قائدا عليهم ينظم تلك المجموعة وينظم مشاركاتهم (أنصح كل معلم بتجربتها) في مدرسته

محاضرة اكسب ولدك للدكتور خالد الحليبي https://m.soundcloud.com/dr_holybi-media/qawsuagny0mu

التعلم بالنمذجة و نظرية التعلم الاجتماعي - تعليم جديد http://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a8%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%85%d8%b0%d8%ac%d8%a9

كيف تتم عملية الفهم ؟ و ما هي أهم عناصرها و معيقاتها ؟ - تعليم جديد http://www.new-educ.com/%d9%83%d9%8a%d9%81-%d8%aa%d8%aa%d9%85-%d8%b9%d9%85%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%81%d9%87%d9%85

إعادة التربية النفسية الحركية : استراتيجية تكاملية في مواجهة صعوبات التعلم الأكاديمية - تعليم جديد http://www.new-educ.com/%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%b1%d8%a7%d8%aa%d9%8a%d8%ac%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%81%d8%b3%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d8%b1%d9%83%d9%8a%d8%a9

حتى الروتين في العمل ممل وقد يصبح قاتل يوماً ما لذا حاول التجديد باستمرار وخاصةً إن كنت معلم صعوبات تعلم فالتجديد يفيدك أنت كمعلم ويفيد تلميذك ويصبح متشوق دائماً للحضور في غرفة المصادر....

ذاك الطفل الذي يقرأ هو ذاك البالغ الذي يفكر