uz
Feedback
تسنیم گراف

تسنیم گراف

Kanalga Telegram’da o‘tish

🔻 تسنیم گراف؛ پیوند رسانه و اندیشه 🎙 گفتگوها ✍🏻 یادداشت‌‌ها 🔖 اخبار اندیشه 📱 ارتباط با ما @hamedazizi110 🔺 صفحه اندیشه خبرگزاری تسنیم https://www.tasnimnews.ir/fa/service/1584

Ko'proq ko'rsatish
Mamlakat belgilanmaganToif belgilanmagan

📈 Telegram kanali تسنیم گراف analitikasi

تسنیم گراف (@graphtasnim) kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 10 064 obunachidan iborat bo'lib, Boshqa toifasida -o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 10 064 obunachiga ega bo‘ldi.

06 Oktabr, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 40 ga, so‘nggi 24 soatda esa 1 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 24.14% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 17.17% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 2 429 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 1 727 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 1 ta reaksiya keladi.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“🔻 تسنیم گراف؛ پیوند رسانه و اندیشه 🎙 گفتگوها ✍🏻 یادداشت‌‌ها 🔖 اخبار اندیشه 📱 ارتباط با ما @hamedazizi110 🔺 صفحه اندیشه خبرگزاری تسنیم https://www.tasnimnews.ir/fa/service/1584”

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 07 Oktabr, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Boshqa toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

10 064
Obunachilar
+124 soatlar
+137 kun
+4030 kun
Postlar soni

Ma'lumot yuklanmoqda...

Reaktsiyalar
Izohlar
Telegram Yulduzlari
Eng yaxshi postlar bo'yicha

Ma'lumot yuklanmoqda...

Nashrni tahlil qilish
Postlar
Ko'rish dinamikasi
#کلیپ| #مصاحبه 💠 دیکتاتور واقعی کیست؟ سید جواد میری 📌با شنیدن عنوان دیکتاتور باید ذهن به سمت جریان سرمایه‌داری برود که امکا
#کلیپ| #مصاحبه 💠 دیکتاتور واقعی کیست؟ سید جواد میری 📌با شنیدن عنوان دیکتاتور باید ذهن به سمت جریان سرمایه‌داری برود که امکان سلطه بر حجم وسیعی از سیاره زمین را دارد. #گراف_پانزدهم #امنیت_ملی 🆔 @Graph_Tasnim
8 9524003Statistikani ko‘rish uchun tizimga kiring
🔴 از مکتب نصرالله تا آینده مقاومت 🔸نشست تخصصی بررسی اندیشه‌ها و ابعاد شخصیتی عالم مجاهد، شهید سید حسن نصرالله (قدس سره)، هم
🔴 از مکتب نصرالله تا آینده مقاومت 🔸نشست تخصصی بررسی اندیشه‌ها و ابعاد شخصیتی عالم مجاهد، شهید سید حسن نصرالله (قدس سره)، هم‌زمان با دومین سالگرد شهادت دبیرکل پیشین حزب‌الله لبنان و با حضور جمعی از اندیشمندان در دفتر مرکزی شورای هماهنگی تبلیغات اسلامی برگزار شد؛ نشستی که در آن ابعاد قرآنی، معنوی، مدیریتی، تشکیلاتی، رسانه‌ای، سیاسی و مقاومتی شخصیت سید حسن نصرالله واکاوی شد و حاضران درباره جایگاه حزب‌الله در لبنان، پیوند او با آرمان فلسطین و ضرورت تبیین دقیق‌تر مکتب سید مقاومت سخن گفتند. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #گزارش #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @GraphTasnim
98303Statistikani ko‘rish uchun tizimga kiring
🔴 پایان هژمونی دریا؛ آیا جغرافیای ایران سرنوشت «امت وسط» را رقم می‌زند؟ 🔸سومین رویداد از سلسله نشست‌های راهبردی «ایده ایران
🔴 پایان هژمونی دریا؛ آیا جغرافیای ایران سرنوشت «امت وسط» را رقم می‌زند؟ 🔸سومین رویداد از سلسله نشست‌های راهبردی «ایده ایران چیست؟» با محوریت ایده «ایران تاریخی به مثابه تنها جغرافیای تأسیس امت وسط» در اول مهرماه در حوزه هنری انقلاب اسلامی برگزار شد. در این کارزار فکری که به میزبانی محسن دنیوی در پژوهشکده فرهنگ و هنر اسلامی شکل گرفت، تقابل نظری عمیقی میان ایده‌پرداز این رویداد (حسین مهدی‌زاده) و ناقد آن (محمدسجاد صفارهرندی) رقم خورد که بنیان‌های هویت، الهیات، جغرافیا و جامعه‌شناسی را به چالش کشید. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #گزارش #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @GraphTasnim
97103Statistikani ko‘rish uchun tizimga kiring
🔴 پساجنگ سخت‌تر از خود جنگ است! 🔸حسین سیمایی وزیر علوم گفت: سخت‌ترین روز یک کشور، لزوما روز آغاز تهاجم نظامی نیست، روزهای پ
🔴 پساجنگ سخت‌تر از خود جنگ است! 🔸حسین سیمایی وزیر علوم گفت: سخت‌ترین روز یک کشور، لزوما روز آغاز تهاجم نظامی نیست، روزهای پس از پایان جنگ، زمان آزمون بزرگ ملت‌هاست؛ روزی که مردم باید بیاموزند چگونه دوباره در کنار یکدیگر زندگی کنند، اولویت‌های حیاتی خود را بشناسند و مسیر آبادانی را از میان ویرانه‌ها ترسیم نمایند. پیامدهای جنگ هرگز به تخریب‌های مادی و فیزیکی محدود نمی‌شود؛ مخرب‌ترین اثر جنگ، فروپاشی «اعتماد اجتماعی» است و در چنین شرایطی، هوشیاری سیستماتیک برای بازسازی امید از دست‌رفته، یک ضرورت کاملا استراتژیک و غیرقابل انکار به شمار می‌رود. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #گزارش #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @GraphTasnim
123102Statistikani ko‘rish uchun tizimga kiring
🔴 خردورزی و بررسی سرنوشت تاریخی نسل جدید 🔸شماره دوازدهم فصل‌نامه علوم اجتماعی «خردورزی» با محوریت موضوعی «سوژه صعود، کابوس
🔴 خردورزی و بررسی سرنوشت تاریخی نسل جدید 🔸شماره دوازدهم فصل‌نامه علوم اجتماعی «خردورزی» با محوریت موضوعی «سوژه صعود، کابوس سیطره؛ حکمرانی نوجوان امروز در کشاکش جنگ شناختی و برزخ انکار» منتشر شد و روی پیشخان مطبوعات قرار گرفت. این شماره در پی تبیین گسل‌های ادراکی و ارتباطی میان نسل نو و نهادهای رسمی است؛ نسلی که در ادبیات مدیریتی رایج اغلب به اشتباه در قالب «بحران تربیتی» یا «سوژه‌ای برای مهار» تعریف می‌شود. خردورزی با نقد این رویکرد انفعالی، استدلال می‌کند که سکوت، فاصله و تغییر سبک زندگی نوجوان، نوعی واکنش طبیعی به الگوهای قیم‌مآبانه در خانواده، مدرسه و جامعه است. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #گزارش #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @GraphTasnim
138302Statistikani ko‘rish uchun tizimga kiring
🔴 چگونه اقتصاد ایران از زیر آوار جنگ جان سالم به در برد؟ 🔸فرشاد مومنی با بیانی تحلیلی تصریح نمود که بررسی شیوه اداره کشور د
🔴 چگونه اقتصاد ایران از زیر آوار جنگ جان سالم به در برد؟ 🔸فرشاد مومنی با بیانی تحلیلی تصریح نمود که بررسی شیوه اداره کشور در آن هشت سال پرالتهاب، صرفاً یک مرور نوستالژیک یا ادای دین تاریخی نیست، بلکه یک ضرورت استراتژیک برای استخراج الگوهای موفق حکمرانی در شرایط بحران است. سیاست‌گذاری مبتنی بر خرد جمعی، شفافیت و توجه به منافع ملی می‌تواند کشور را از سهمگین‌ترین طوفان‌ها عبور دهد. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #گزارش #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @GraphTasnim
351103Statistikani ko‘rish uchun tizimga kiring
#کلیپ| #مصاحبه 💠 غلط کردیم که انقلاب کردیم؟ سید جواد میری 📌استعمار به دنبال آن است که ما را نسبت به انقلاب اسلامی که آغاز ا
#کلیپ| #مصاحبه 💠 غلط کردیم که انقلاب کردیم؟ سید جواد میری 📌استعمار به دنبال آن است که ما را نسبت به انقلاب اسلامی که آغاز ادعای استقلال و خودآگاهی انسان ایرانی بود، بدبین نماید. #گراف_پانزدهم #امنیت_ملی 🆔 @GraphTasnim
6 8142003Statistikani ko‘rish uchun tizimga kiring
🔴 پروفسور گلشنی: دانشگاه بدون الهیات، دانشگاه نیست 🔸پروفسور گلشنی گفت: متأسفانه در کانون‌های علمی و دانشگاهی جهان، تحولات ب
🔴 پروفسور گلشنی: دانشگاه بدون الهیات، دانشگاه نیست 🔸پروفسور گلشنی گفت: متأسفانه در کانون‌های علمی و دانشگاهی جهان، تحولات بسیار مهم و بنیادینی در حال وقوع است که از دیدگان ما پنهان مانده است. این تحولات جدید در جهان، برخلاف تصور رایج، کاملاً در مسیر و هم‌راستا با مبانی فرهنگ و تمدن اسلامی ما قرار دارد. برای درک ضرورت بازنگری در ساختار دانشگاه‌ها و رسیدن به الگوی دانشگاه مطلوب، باید این تحولات را از منظر تاریخ علم و فلسفه تبیین نمود تا عمق انحرافات فعلی و مسیر صحیح آینده مشخص گردد. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #گزارش #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @GraphTasnim
8 3892600Statistikani ko‘rish uchun tizimga kiring
🔴 دانش‌آموز کجای پازل جنگ است؟ 🔸محمد مرادی گفت: در شرایط عادی، امر تربیتی بیشتر با آموزش، رشد فردی، انتقال ارزش‌ها و آماده‌
🔴 دانش‌آموز کجای پازل جنگ است؟ 🔸محمد مرادی گفت: در شرایط عادی، امر تربیتی بیشتر با آموزش، رشد فردی، انتقال ارزش‌ها و آماده‌سازی نسل آینده برای ورود به جامعه پیوند دارد، اما هنگامی که بحران و جنگ وارد متن زندگی روزمره می‌شود، معنای تربیت گسترده‌تر شده و مدرسه با این پرسش اساسی مواجه می‌شود که آیا دانش‌آموز صرفاً دریافت‌کننده حمایت و آموزش است یا می‌تواند در تولید ظرفیت‌های اجتماعی برای مواجهه با بحران نیز نقش داشته باشد. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #گزارش #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @GraphTasnim
193200Statistikani ko‘rish uchun tizimga kiring
🔴 ارسطو و عقلانیتی که بنا کرده؛ چرا هنوز به معلم اول نیازمندیم؟ 🔸اهمیت ارسطو تنها در پاسخ‌هایی نیست که به مسائل داده، بلکه
🔴 ارسطو و عقلانیتی که بنا کرده؛ چرا هنوز به معلم اول نیازمندیم؟ 🔸اهمیت ارسطو تنها در پاسخ‌هایی نیست که به مسائل داده، بلکه بیش از آن در شیوه صورت‌بندی مسائل، معماری دانش و نوع عقلانیتی است که بنا کرده است. چه بسا بسیاری از پاسخ‌های علمی او منسوخ شده‌اند، اما بخش بزرگی از پرسش‌های او هنوز پرسش‌های ما هستند. او را نباید برای پذیرفتن همه آرای او خواند، بلکه باید خواند تا بفهمیم چگونه می‌توان جهان را به مسئله تبدیل کرد، میان ساحت‌های مختلف دانش تمایز نهاد و درباره زندگی خوب، حقیقت، علیت و زبان به‌طور منظم اندیشید. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #گزارش #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim
226400Statistikani ko‘rish uchun tizimga kiring
#کلیپ| #مصاحبه 💠 ما اصلا آدم نیستیم! سید جواد میری 📌ترامپ و کل تمدن مدرن اصلا امکان گفتگوی برابر با کشورهایی مثل ما را ندار
#کلیپ| #مصاحبه 💠 ما اصلا آدم نیستیم! سید جواد میری 📌ترامپ و کل تمدن مدرن اصلا امکان گفتگوی برابر با کشورهایی مثل ما را ندارند چون از نظر آنها ما سوژه نیستیم و باید اول به شکل خودشان دربیاییم. #گراف_پانزدهم #امنیت_ملی #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim
8 3361300Statistikani ko‘rish uchun tizimga kiring
🔴 اندیشه‌های غریب گاندی؛ هند امروز کجا و گاندی کجا؟ 🔸ادای احترام سیاسیون و بسیاری از طیف‌ها و اقشار مردم هند برای اُسطوره‌ش
🔴 اندیشه‌های غریب گاندی؛ هند امروز کجا و گاندی کجا؟ 🔸ادای احترام سیاسیون و بسیاری از طیف‌ها و اقشار مردم هند برای اُسطوره‌شان «ماهاتما گاندی» گرچه در دنیا همچنان جالب توجه است اما این رویه در دهه‌های اخیر بیش از آن که تجدید عهد با اندیشه گاندی با محوریت«استقلالِ خودبنیاد» یا همان«سواراج» باشد، به نظر می رسد که آیینی نمایشی به منظور سرپوش‌گذاشتن بر روی یک تناقض بنیادین باشد و آن هم این که هند امروز، هر چند که به ظاهر در مسیرِ توسعه‌ی اقتصادیِ پرشتاب گام برمی‌دارد، اما به‌گفته‌ی تحلیلگران در عین حال دچار نوعی وابستگیِ ساختاری به غرب و به‌ویژه آمریکا شده است. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #گزارش #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @GraphTasnim
114300Statistikani ko‘rish uchun tizimga kiring
‍ 🔴 روایت مدرسه؛ قتل‌عام خلاقیت روی نیمکت‌های فرسوده 🔸دکتر رضا وحدت در گفتگو با تسنیم گفت: نظمی که سیستم فعلی آموزش دیکته می‌کند، نظم صنعتی و خشک قرن نوزدهمی است. زنگ می‌خورد، همه در یک صف و در بلوک‌های مشخص می‌ایستند، زنگ می‌خورد، همه وارد جعبه‌های سیمانی به نام کلاس می‌شوند و در ردیف‌های موازی می‌نشینند تا یک نفر از بالا برایشان صحبت کند. این ساختار مکانیکی برای تربیت کارگران مطیع در کارخانه‌های دوران انقلاب صنعتی طراحی شده بود، نه برای انسان پیچیده امروز. 🔸این نسل در شبکه‌های اجتماعی یاد گرفته است که محتوا باید جذاب، سریع، تعاملی و کاربردی باشد. وقتی وارد کلاس می‌شود و می‌بیند معلم در حال روخوانی از روی متنی است که هیچ ارتباطی با دغدغه‌های روزمره، هویت یا آینده شغلی او ندارد، مغزش به طور خودکار سیستم یادگیری را در حالت خاموش قرار می‌دهد. اینجا بحث افت تحصیلی نیست؛ بحث بی‌معنا شدن نهاد مدرسه در ذهن نسل جدید است. 🔸این آدرس غلط دادن است که تمام تقصیر را گردن معلم بیندازیم. معلم ایرانی خودش نخستین قربانی این ساختار مکانیکی و بروکراتیک است. وقتی بخشنامه‌های بی‌پایان، طرح درس‌های خشک، سامانه‌های متعدد و سایه سنگین امتحانات استاندارد از همان سال‌های پایه روی سر معلم آوار می‌شود، او چاره‌ای جز تبدیل شدن به یک تکنسین انتقال اطلاعات ندارد. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #مصاحبه #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @GraphTasnim
10 6342000Statistikani ko‘rish uchun tizimga kiring
🔴 روایت مدرسه؛ باز تعریف نقش دانش آموز در جنگ 🔸عرفان محمدی عضو هیات علمی پژوهشکده علوم انسانی و معصومه رضایی کارشناس امور ت
🔴 روایت مدرسه؛ باز تعریف نقش دانش آموز در جنگ 🔸عرفان محمدی عضو هیات علمی پژوهشکده علوم انسانی و معصومه رضایی کارشناس امور تربیتی در نشست علمی که با موضوع جنگ و بازتعریف امر تربیتی برگزار شد، به نسبت میان جنگ، آموزش و نقش دانش‌آموز پرداختند. محمدی گفت: جنگ و بحران می‌تواند مناسبات فرد با محیط اجتماعی را تغییر دهد و دانش‌آموز در چنین شرایطی تنها با مجموعه‌ای از تهدیدها و آسیب‌ها مواجه نیست، بلکه در معرض موقعیت‌هایی قرار می‌گیرد که امکان فهم، انتخاب و کنش را نیز برای وی فراهم می‌کند. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #گزارش #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @GraphTasnim
153301Statistikani ko‘rish uchun tizimga kiring
🎧 گفتگوی اختصاصی ✅ سوادآموزی و توسعه‌یافتگی 🎙دکتر ابوطالب سعادتی 01:19 توسعه‌ و سواد عمومی 05:10 شاخص‌های توسعه آموزشی 07:50 جایگاه آموزش در کشور 08:30 غفلت از استعدادیابی 11:05 هوش متبلور در مدارس 15:40 تفاوت سواد با علم در جامعه 21:40 توسعه نامتوازن در کشور 24:45 سواد و هوش مصنوعی #گراف_هفدهم #روایت_مدرسه 🆔 @Graph_Tasnim
6 6141200Statistikani ko‘rish uchun tizimga kiring
#گزارش_تصویری هفدهمین قسمت از گفتگوهای گراف در پرونده «روایت مدرسه» با موضوع «سوادآموزی عمومی به مثابه معیار توسعه‌یافتگی» و+2
#گزارش_تصویری هفدهمین قسمت از گفتگوهای گراف در پرونده «روایت مدرسه» با موضوع «سوادآموزی عمومی به مثابه معیار توسعه‌یافتگی» و با حضور دکتر ابوطالب سعادتی توسط سرویس اندیشه خبرگزاری تسنیم برگزار شد. ➕ کلیپ‌های تصویری این جلسه به زودی منتشر خواهد شد. #گراف_هفدهم #روایت_مدرسه 🆔 @Graph_Tasnim
7 109500Statistikani ko‘rish uchun tizimga kiring
🔴 بازار معنویت؛ چرا مولویِ بی‌دین محبوب است؟ 🔸حسین جوانمردی در یادداشتی نوشت: در چند دهه گذشته، دین نهادی در بسیاری از این
🔴 بازار معنویت؛ چرا مولویِ بی‌دین محبوب است؟ 🔸حسین جوانمردی در یادداشتی نوشت: در چند دهه گذشته، دین نهادی در بسیاری از این جوامع جایگاه سابق خود را از دست داده، اما نیاز انسان به معنا از بین نرفته است. بسیاری از مردم خود را «معنوی اما غیرمذهبی» می‌دانند؛ یعنی همچنان به دنبال تجربه‌ای از معنا و آرامش‌اند، اما نمی‌خواهند به نهاد یا سنت دینی خاصی متعهد شوند. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #یادداشت #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @GraphTasnim
229300Statistikani ko‘rish uchun tizimga kiring
🔴 فروپاشی 20 تئوری غربی صلح در تحلیل بحران خاورمیانه 🔸علی‌اکبر علیخانی عضو هیئت علمی دانشکده مطالعات جهان دانشگاه تهران در
🔴 فروپاشی 20 تئوری غربی صلح در تحلیل بحران خاورمیانه 🔸علی‌اکبر علیخانی عضو هیئت علمی دانشکده مطالعات جهان دانشگاه تهران در نشست علمی با موضوع جنگ و توافق صلح اخیر از منظر علوم انسانی که به همت مرکز نشر دانشگاهی برگزار شد، به جنگ رمضان و توافق بعد از آن از منظر نظریه‌های صلح و حل منازعه اشاره کرد و آب پاکی را روی دست دانشگاهیان ریخت و نشان داد که این نظریه‌ها در میدان عمل کاملاً فلج هستند. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #گزارش #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @GraphTasnim
107100Statistikani ko‘rish uchun tizimga kiring
🔴 چرا مدرسه باید به کانون تاب‌آوری اجتماعی تبدیل شود؟ 🔸ریحانه نادری‌نژاد گفت: معلم در زمان بحران می‌تواند برای خانواده‌ها ی
🔴 چرا مدرسه باید به کانون تاب‌آوری اجتماعی تبدیل شود؟ 🔸ریحانه نادری‌نژاد گفت: معلم در زمان بحران می‌تواند برای خانواده‌ها یک مرجع آرامش‌بخش و قابل اعتماد باشد. خانواده‌ای که خود با اضطراب، جابه‌جایی، نگرانی اقتصادی یا اخبار جنگ مواجه است، لزوماً توان کافی برای مدیریت روانی و تربیتی کودک را ندارد؛ در چنین وضعیتی، معلم و مدرسه باید با برنامه، محتوای مناسب و ارتباط مستمر، به دانش‌آموز و خانواده کمک کنند. وی افزود: آموزش‌وپرورش نباید تهدید را فقط با تعطیلی پاسخ دهد. مدرسه می‌تواند به محل آموزش مهارت‌های روانی، توضیح واقع‌بینانه شرایط، تقویت امید، افزایش آگاهی و تبدیل اضطراب پراکنده به مشارکت اجتماعی مسئولانه تبدیل شود. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #گزارش #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @GraphTasnim
8 5661400Statistikani ko‘rish uchun tizimga kiring
🔴 طغیان علوم انسانی علیه دیکتاتوری هوش مصنوعی 🔸ما در عصر اضطراب‌های الگوریتمی و جنون سرعت زندگی می‌کنیم؛ دورانی که ماشین‌ها
🔴 طغیان علوم انسانی علیه دیکتاتوری هوش مصنوعی 🔸ما در عصر اضطراب‌های الگوریتمی و جنون سرعت زندگی می‌کنیم؛ دورانی که ماشین‌ها با ولعی سیری‌ناپذیر داده‌ها را می‌بلعند، در کسری از ثانیه آن‌ها را تحلیل می‌کنند و متونی بی‌نقص اما بی‌روح تحویل می‌دهند. در این هیاهوی تکنولوژیک، یک دلهره‌ی بنیادین و وجودی، گلوی علوم انسانی را می‌فشارد: آیا قرار است روح پژوهش کیفی، که ذاتاً بر تأمل، همدلی، کشف رنج‌ها و فهم پیچیدگی‌های زیست انسانی استوار است، در مسلخ اتوماسیون ماشین‌ها قربانی شود؟ 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #گزارش #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @GraphTasnim
102200Statistikani ko‘rish uchun tizimga kiring