RHVD Institute for Intelligence Studies
🌐 Our ambitious mission is to actively promote a global power equilibrium in the pursuit of enhancing international security. 💻 https://vandeman.org/en 🤖 Feedback bot @RHVDIIS_bot
Показати більше📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу RHVD Institute for Intelligence Studies
Канал RHVD Institute for Intelligence Studies (@vandemanorg) у мовному сегменті Англійська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 18 089 підписників, посідаючи 11 687 місце в категорії Освіта та 2 160 місце у регіоні США.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 18 089 підписників.
За останніми даними від 29 жовтня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 11 194, а за останні 24 години на 446, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 21.88%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 27.45% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 3 821 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 4 795 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 62.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як deman, putin, u.s, iran, satellite.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“🌐 Our ambitious mission is to actively promote a global power equilibrium in the pursuit of enhancing international security.
💻 https://vandeman.org/en
🤖 Feedback bot @RHVDIIS_bot”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 30 жовтня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.
