uk
Feedback
سند تحول بنیادین(نکته، تست،خلاصه،ویس و آزمون آنلاین)

سند تحول بنیادین(نکته، تست،خلاصه،ویس و آزمون آنلاین)

Закритий канал

هوالحق لینک دسترسی به اولین پست👇 https://t.me/c/1916902205/15 کانال سند تحول بنیادین 👇 https://t.me/+UCq2uAgQwjcxMTE0 کانال اصلی👇 @mooalmmiinnnnn1402 مدیریت کانال مهدی فراستی : @Mehdi3204

Показати більше

📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу سند تحول بنیادین(نکته، تست،خلاصه،ویس و آزمون آنلاین)

Канал سند تحول بنیادین(نکته، تست،خلاصه،ویس و آزمون آنلاین) у мовному сегменті Фарсі є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 15 666 підписників, посідаючи 12 933 місце в категорії Освіта та 20 908 місце у регіоні Іран.

📊 Показники аудиторії та динаміка

З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 15 666 підписників.

За останніми даними від 21 червня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на -93, а за останні 24 години на -2, загальне охоплення залишається високим.

  • Статус верифікації: Не верифікований
  • Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 1.88%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає N/A% реакцій від загальної кількості підписників.
  • Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 294 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 0 переглядів.
  • Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 2.
  • Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як منبع, پرورش, تربیت, آموزگاری, مرور.

📝 Опис та контентна політика

Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
هوالحق لینک دسترسی به اولین پست👇 https://t.me/c/1916902205/15 کانال سند تحول بنیادین 👇 https://t.me/+UCq2uAgQwjcxMTE0 کانال اصلی👇 @mooalmmiinnnnn1402 مدیریت کانال مهدی فراستی : @Mehdi3204

Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 22 червня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.

15 666
Підписники
-224 години
-177 днів
-9330 день
Архів дописів
در راهکار ۱_۱ توجه بیشتر به کدام تفاوت‌ها مدنظر است؟
Anonymous voting

در راهکار ۱_۱ به بهره‌مندی فزون‌تر از کدام روش‌ها تاکید شده است؟
Anonymous voting

در تولید محتوا و تقویت شایستگی‌های پایه دانش آموزان کدام رویکرد مدنظر است؟
Anonymous voting

متناسب سازی حجم و محتوی کتب درسي و ساعات و روزهاي آموزشي با....
Anonymous voting

طراحي، تدوين و اجراي برنامه درسي ملي براساس....
Anonymous voting

راهکار -1-1 طراحي، تدوين و اجراي برنامه درسي ملي براساس اسناد تحول راهبردي و باز توليد برنامه‌هاي درسي موجود با تأكيد بر: الف_متناسب سازی حجم و محتوی کتب درسي و ساعات و روزهاي آموزشي با توانمندی‌ها و ویژگی‌های دانش آموزان ب_حاکمیت رویکرد فرهنگی- تربیتی در تولید محتوا و تقویت شایستگی‌های پایه دانش آموزان ج_بهره مندی فزون‌تر از روشهای فعال، خلاق و تعالی بخش د_بهره گیری از تجهیزات و فناوری‌های نوین آموزشی و تربیتی در راستاي اهداف هـ_توجه بیشتر به تفاوت‌های فردی به ویژه هویت جنسیتی دانش آموزان و تفاوت‌های شهری و روستایی

تربیت‌یافتگان نظام معیار اسلامی در روابط با ديگران در فعاليت‌هاي اقتصادي در مقياس خانوادگي، ملي و جهاني چه مواردی را رعایت میکنند؟
Anonymous voting

درچارچوب نظام معيار اسلامی مفاهیم اقتصادی شامل چه مواردی میشود؟
Anonymous voting

🔅تربیت‌یافتگان برای مشارکت موثر در حيات خانوادگی و اجتماعي باید🔅 ⬅️روحيه مسئوليت پذيري ⬅️روحیه تعالی خواهی ⬅️مهارت های ارتباطی داشته باشند.

🔅برای دفاع از عزت و اقتدار ملي🔅 🔅 وحدت و تفاهم ملي رعایت شود🔅

تربیت یافتگان چگونه شايستگي رويارويي مسئولانه و خردمندانه با تحولات اجتماعي و سياسي را كسب ميكنند؟
Anonymous voting

تربیت یافتگان برای دست يابي به مرتبه‌اي از حيات طيبه و استقرار حكومت عدل جهاني مهدوي از چه چیزی تبعيت مي نمايند؟
Anonymous voting

🔴با درك مفاهيم اقتصادي درچارچوب نظام معيار اسلامی از طريق کار و تلاش و روحية انقلابی و جهادي، كارآفريني،قناعت و انضباط مالي، مصرف بهينه و دوري از اسراف و تبذير و با رعايت وجدان، عدالت و انصاف در روابط با ديگران در فعاليتهاي اقتصادي در مقياس خانوادگي، ملي و جهاني مشارکت مي نمايند. 🔴داراي حداقل يك مهارت مفيد براي تأمين معاش حلال باشند به گونه‌اي كه در صورت جدايي از نظام تعليم و تربيت رسمی در هر مرحله، توانايي تأمين زندگي خود و ادارة خانواده را داشته باشند. 🔴با درك مفاهيم بهداشت فردي و اجتماعي و مسائل زيست بوم طبيعي و شهري به منزلة امانات الهي، شايستگي حفظ و ارتقاي سلامت فردي و بهداشت محيطي را كسب ميكنند و با ورزش و تفريحات سالم فردي و گروهي، به نيازهاي جسمي و رواني خود و جامعه بر اساس اصول برگرفته از نظام معيار اسلامی، پاسخ ميدهند. 🔴با قدرشناسي و درک زيبا شناسانه آفرينش الهي و مصنوعات هنرمندانه بشري، درك مفاهيم فرهنگي و ميان فرهنگي و بهره‌گيري از قدرت تخيل، توانمندي‌هاي لازم در خلق آثار فرهنگي و هنري را به دست ميآورند و براي حفظ و تعالي ميراث فرهنگي، تمدني و هنري در سطح ملي و جهاني براساس نظام معيار اسلامی مي کوشند.

نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی باید تربیت یافتگانی پرورش دهد که دارای ویژگی‌های زیر باشند: 🔴دين اسلام را حق دانسته و آن را به عنوان نظام معيار مي شناسند و به آن باور دارند و آگاهانه، آزادانه، شجاعانه و فداكارانه براي تکوين و تعالي اخلاقی خود و دست يابي به مرتبه‌اي از حيات طيبه و استقرار حكومت عدل جهاني مهدوي از آن تبعيت مي نمايند و به رعايت احكام و مناسك دين و موازين اخلاقی مقيد هستند. 🔴از دانش‌هاي پايه و عمومي سازگار با نظام معيار اسلامی، هم چنين از توان تفكر، درک و کشف پديده‌ها و رويدادها به عنوان آيات الهي و تجلي فاعليت خداوند در خلقت و نيز دانش، بينش و مهارتها و روحية مواجهة علمي و خالق با مسائل فردي و خانوادگي و اجتماعي برخوردارند. 🔴 با درك مفاهيم اجتماعي و سياسي و »احترام به قانون« و انديشه‌ورزي در آنها، شايستگي رويارويي مسئولانه و خردمندانه با تحولات اجتماعي و سياسي را كسب ميكنند و با رعايت وحدت و تفاهم ملي، در دفاع از عزت و اقتدار ملي ميكوشند و با روحيه مسئوليت پذيري و تعالي خواهي و برخوردار از مهارتهاي ارتباطي، در حيات خانوادگی و اجتماعي(در سطوح محلي تا جهاني)با رعايت اصول بر گرفته از نظام معيار اسلامی، مشارکت مؤثر دارند.

آیا هدف‌هاي عملياتي و راهكارهاي ذيل آنها، لزوما از تناظر يك به يك با هدفهاي كلان برخوردار هستند؟
Anonymous voting

طبق راهبردهای کلان نظام تعلیم و تربيت رسمي عمومي جهت كاهش مرزهاي تعلیم و تربيت رسمي و غير رسمي باید با کدام نهادها تعامل اثر بخش و فعال داشته باشد؟
Anonymous voting

راهبردهای کلان بر تقويت و نهادينه سازي مشاركت اثربخش و مسئولیت‌پذیری چه کسانی در نظام تعلیم و تربيت رسمي عمومی تاکید میکند؟
Anonymous voting

طبق راهبردهای کلان چگونه میتوان آموزش و پرورش مناطق مرزی را تقویت کرد؟
Anonymous voting

فرايند طراحي، تدوين واجراي اسناد تحولي زير نظام‌ها و برنامه‌هاي كوتاه مدت و ميان مدت بر چه اساسی بنا نهاده می‌شوند؟
Anonymous voting