242
Підписники
Немає даних24 години
Немає даних7 днів
Немає даних30 днів
Триває завантаження даних...
Схожі канали
Хмара тегів
Немає даних
Виникли проблеми? Будь ласка, оновіть сторінку або зверніться до нашого support-менеджера.
Вхідні та вихідні згадування
---
---
---
---
---
---
Залучення підписників
серпень '24
серпень '24
+1
в 0 каналах
липень '24
+2
в 0 каналах
Get PRO
червень '240
в 0 каналах
Get PRO
травень '24
+6
в 0 каналах
Get PRO
квітень '24
+9
в 0 каналах
Get PRO
березень '24
+18
в 0 каналах
Get PRO
лютий '24
+7
в 0 каналах
Get PRO
січень '24
+36
в 0 каналах
Get PRO
грудень '23
+222
в 0 каналах
| Дата | Залучення підписників | Згадування | Канали | |
| 06 серпня | 0 | |||
| 05 серпня | 0 | |||
| 04 серпня | 0 | |||
| 03 серпня | 0 | |||
| 02 серпня | +1 | |||
| 01 серпня | 0 |
Дописи каналу
| 2 | Q= - mLv
في حالة التكثيف ...نستخدم قانون كمية الحرارة بدلالة (الحرارة الكامنة للتبخر ) و نضع اشارة سالبة قبل m | 436 |
| 3 | ان عكس عملية التبخر هو التكثيف
و التكثيف : تحول المادة من الحالة الغازية الى الحالة السائلة | 430 |
| 4 | ملاحضة : ان عملية تحول المادة من الحالة السائلة الى الغازية تسمى (تبخر) | 430 |
| 5 |  مثال ص 70 | 432 |
| 6 | الحرارة الكامنة للتبخر | 402 |
| 7 | س/قارن بين التمدد الحجم الظاهري والتمدد الحجمي الحقيقي.
ج/ ص 64 | 587 |
| 8 | س/عرف التمدد واذكر انواعه في الحالة الصلبة ؟
ج/ص59 | 572 |
| 9 | س/عدد تطبيقات على انتقال الحراره بالحمل والاشعاع.
ج/ص77 | 563 |
| 10 | س/قارن بين الحمل الحراري الطبيعي (الحر) والحمل الحراري القسري (الاضطراري)
ج/ص76 | 561 |
| 11 | +7 Немає тексту... | 637 |
| 12 | طلاب الانتساب
الامتحان غدا وكلٌ حسب تاجيله
(يعني الطالب الانتساب الي ما امتحن شهر 1 باجر يمتحن شهر 1
والطالب الانتساب الي ما امتحن شهر 2باجر يمتحن شهر 2)
امتحان شهر 1 ...بالفصل الاول و الثاني
امتحان شهر 2 ... بالفصل الثالث | 727 |
| 13 | 🔴🔴تبليغ🔴🔴
سيكون الامتحان يوم الخميس | 776 |
| 14 | س 10من مسائل الفصل | 870 |
| 15 | Немає тексту... | 736 |
| 16 | Немає тексту... | 680 |
| 17 | 🔴🔴تغير حالة المادة🔴🔴 | 608 |
| 18 | جواب س9من مسائل الفصل | 652 |
| 19 | السؤال 8 و7 من مسائل الفصل | 610 |
| 20 | Немає тексту... | 505 |
