Министерство просвещения РА

Аԥсны Аҳәынҭқарра Ахада Бадра Гәынба аҵарашықәс ҿыц алагара иазкны иҟаиҵаз адныҳәалара: «Акыр иаԥсоу ашкол аҵаҩцәа, ҳаҭыр зқәу арҵаҩцәа, аҭаацәа! Ишәыдысныҳәалоит аҵарашықәс алагамҭа! Цәыббрамза 1 - ҭаацәацыԥхьаӡа, иара убас ҳтәылауаа зегьы рзы акрызҵазкуа мшуп. Ари аҽны ашколқәа зегьы ҩаԥхьа хәыҷыччабжьла иҭәуеит, зықьҩыла ахәыҷқәа адырра ҿыцқәа рахь ршьаҿақәа еихыргоит, раԥхьаҟа иалырхран иҟоу азанааҭ рҽазыҟарҵоит. Аҵарадырра - аҳәынҭқарра аҿиара аусхк аҟны уасхыр хадас иҟоуп. Ҳара иахьа ҳҵаҩцәа ираҳҭо адырреи ааӡареи ирыбзоуроуп ҳаԥсадгьыл уаҵәтәи аԥеиԥш. Ҳарҭ иаҳҭахәуп аҵара бзиа змоу, ззаанаҭ иазҟазоу ауаа ҳамазарц - аҳақьымцәа, арҵаҩцәа, анџьнырцәа, афизикцәа, афилологцәа, аекономистцәа, еиуеиԥшым азанааҭқәа рхаҭаранакцәа. Ҳара ҳзеиԥш хықәкы - уажәнатә аҭагылазаашьа бзиақәа зегьы раԥҵароуп. Сынтәатәи аҵарашықәс иазыхиоуп 152 школ, уаҟа аҵара рҵоит 29 нызқьҩык инарзынаԥшуа ахәыҷқәа. Раԥхьатәи ашкол аҵәҵәабжьы раҳауеит 2300-ҩык рҟынӡа актәи акласс ахь зшьапы еихызго аҵаҩцәа. Ҳҳәынҭқарра ахықәкы хадақәа ируакуп ҳазҭагылоу аамҭа иақәшәо аҵара апроцесс аиҿкаара. Ари ашықәс азы акыр ашколқәа рҟны имҩаԥган аиҭашьақәыргыларатә усурақәа, ирҿыцын ахыбрақәа, иара убас аҵаратә инфраструктура. Азҿлымҳара хада аҳҭоит аԥсуа бызшәа аҿиареи ахьчареи азҵаара. Сынтәатәи аҵарашықәс иалагӡаны быжьшколк рҟны иаԥҵахоит аԥсуа бызшәазы ауадақәа, дара еиқәыршәахоит ҳаамҭа иақәшәо, аҵараусхк аҟны рхы иадырхәо амаҭәахәқәа зегь рыла. Ас еиԥш иҟоу аусура иацҵахоит егьырҭ ашколқәа рҟынгьы, избанзар ахатәы бызшәа адгылара аҭара - ҳара ҳмилаҭтә хдырра аиқәырхара иахәҭакуп. Иара убас, ҳарҭ аҿиара аҳҭоит аҭҵаара ахырхарҭа. 14 школ рҟны иаатуеит афизика азы ауада ҿыцқәа, ԥшьышколк рҟны аусура иалагоит атомтә классқәа. Ари акрызҵазкуа шьаҿоуп ашколхәыҷқәа рԥышәа аизырҳаразы, аԥхьаҟа зыԥсҭазаара афизикеи, анџьнырреи, афымцамчи, ҳаамҭазтәи атехнологиақәеи ирыдызҳәаларц зҭаху рзы. Иара убас, ахырхарҭа хадақәа ируакны ҳахәаԥшуеит ашколқәа рҟны ахәыԥха аиҿкаара. Ари аҵарашықәс азы, 57 школ рҟны, аиҵбыратәи аклассқәа рҿы аҵара зҵо ахәыҷқәа хәыда-ԥсада ахәыԥха рзеиҿкаахоит. Убас еиԥш, шьаҿа-шьаҿа ари аусура амҽхак ҳарҭбаауеит, ҳҵаҩцәа аҵара-дырра иақәнаго аҭагылазаашьақәа рзаԥҵара ҳацхраауеит. Хымԥада, гәык-ԥсык ала иҭабуп ҳәа расҳәарц сҭахуп ҳарҵаҩцәа. Шәарҭ шәылша рацәоуп ҳҵаҩцәа реиҵааӡараҿы, адырра рыҭараҿы, аԥсҭазаара аҵакы реилыркаараҿы, Аԥсадгьыл абзиабара рылааӡараҿы, иара убас ахымҩаԥгара бзиа аарԥшраҿы. Иҭабуп шәџьабаазы, шәус ҭакԥхықәрала шәахьазнеиуазы! Акыр иаԥсоу аҵаҩцәа! Ишәзеиӷьасшьоит аинтерес зҵоу аҵарашықәс, адырра ҿыцқәа, аҩызцәа бзиақәа, аихьӡара дуқәа. Ҷыдала актәи акласс ахь зшьаҿа еихызгаз ахәыҷқәа ирзеиӷьасшьарц сҭахуп ауадаҩрақәа ирцәымшәакәа аҵара бзианы ирҵаларц, ашколтә ԥсҭазаара ирзаанаго адыррақәа азҿлымҳара арҭаларц. Ҳаҭыр зқәу аҭаацәа, ишәзеиӷьасшьоит ачҳара, шәыхшара шәрылагәырӷьалааит, аҵарашықәс ҿыц зегьы рзы аманшәалара ацзааит, адырра ҿыцқәа ирышықәсхааит, иманшәалазааит. Ишәыдысныҳәалоит аҵарадырра Амш!» ПРЕЗИДЕНТ АБХАЗИИ

Аԥсны Аҵара аминистр Хана Гәынԥҳа И. Коӷониа ихьӡ зху Кәтолтәи абжьаратә школ Адырра амши Аҵарашықәыс алагареи рыдырныҳәаларц даҭааит Кәтолтәи абжьаратә школ аҿы аҵара рҵоит 173-ҩык аҵаҩцәа, иахьа актәи акласс ахь ршьаҿа еихыргеит 11-ҩык ашколхәыҷқәа. Хана Гәынԥҳа аҵаҩцәеи арҵаҩцәеи ирыдылныҳәалеит иахьатәи аныҳәатә мшы. Ирзеиҕьалшьеит агәабзиара, адырра ҿыцқәа рахь агәазыҳәара, аихьӡарақәеи аманшәалареи.

Премьер-министр Абхазии Владимир Делба поздравил с 1 сентября.

«Дорогие школьники, уважаемые педагоги и родители, от имени Правительства Республики Абхазия поздравляю вас с Днем знаний и началом нового учебного года! 1 сентября — особенный день, наполненный радостью встреч, большими ожиданиями и светлыми надеждами. Для каждого из вас этот день открывает новую страницу: кто-то впервые переступает порог школы, делая свои первые шаги в мир знаний, а для кого-то этот учебный год станет решающим этапом перед взрослой жизнью, выбором профессии, определением своей судьбы. Школьные годы — это не только уроки и домашние задания. Это время, когда закладывается фундамент вашего будущего, формируется характер и крепнет дружба. Мы верим в каждого из вас. Вы — будущее нашей страны, ее энергия, ее интеллект и ее гордость. Именно вам предстоит продолжение строительства сильной, процветающей Абхазии, беречь традиции и приумножать достижения многих поколений нашего народа, защитников Отечества». Особые слова благодарности премьер-министр адресовал педагогам, наставникам и родителям: «Ваш труд — это высокое служение, требующее огромного терпения, мудрости и искренней любви к детям. Спасибо за то, что каждый день вы делитесь знаниями и помогаете ребятам раскрыть их таланты. Дорогие родители, пусть успехи ваших детей станут главной наградой, а каждый школьный день приносит повод для гордости. Желаю всем крепкого здоровья, неиссякаемой энергии и упорства в достижении целей. Пусть этот учебный год будет ярким, интересным и богатым на добрые события! В добрый путь!»

Апсныпресс| Instagram Facebook | Дзен ⚠️

Президент Абхазии Бадра Гунба поздравил с Днем знаний. «Дорогие школьники, уважаемые педагоги и родители! Поздравляю вас с началом нового учебного года! 1 сентября — особенный день для каждой семьи и для всей нашей страны. Это день, когда школы вновь наполняются детскими голосами, когда тысячи ребят делают очередной шаг навстречу знаниям, новым открытиям и своим будущим профессиям. Образование — одна из важнейших основ развития государства. От того, какие знания и ценности мы дадим нашим детям сегодня, во многом зависит будущее Абхазии завтра. Нам нужны грамотные и образованные специалисты — врачи и учителя, инженеры и физики, филологи, экономисты, представители самых разных профессий. И наша общая задача — создать для них необходимые условия уже сейчас. В этом учебном году к приёму учащихся готовы 152 общеобразовательные школы, в которых будут обучаться около 29 тысяч детей. Свой первый школьный звонок услышат около 2 300 первоклассников. Государство продолжает работу по созданию современных и комфортных условий для обучения. В этом году в школах проводились ремонтные работы, обновлялись помещения и учебная инфраструктура. Особое внимание мы уделяем сохранению и развитию абхазского языка. В нынешнем учебном году в семи школах создаются современные кабинеты абхазского языка, которые будут оснащены всем необходимым для полноценного учебного процесса. Эта работа будет продолжена и в дальнейшем, поскольку поддержка родного языка — важнейшая часть сохранения нашей национальной культуры и идентичности. Мы также развиваем естественно-научное направление. В 14 школах республики открываются новые кабинеты физики, в четырех школах начинают работу атомные классы. Это важный шаг в расширении возможностей для школьников, которые хотят связать свое будущее с физикой, инженерией, энергетикой и современными технологиями. Еще одним важным направлением становится организация горячего питания. В этом учебном году в 57 школах республики мы начинаем обеспечивать горячим питанием учащихся младших классов. Мы будем последовательно расширять эту работу, чтобы наши дети имели не только возможность получать качественное образование, но и необходимые условия для полноценного обучения. И, конечно, особые слова благодарности хочу сказать нашим педагогам. Именно вы каждый день помогаете детям познавать мир, формируете их характер, учите думать, трудиться, уважать свою страну и отвечать за свои поступки. Спасибо вам за ваш профессионализм, терпение и преданность своему делу. Дорогие ребята! Желаю вам интересного и успешного учебного года, новых знаний, добрых друзей и ярких открытий. Особенно хочу пожелать нашим первоклассникам — не бояться трудностей, с интересом открывать для себя школьный мир и каждый день узнавать что-то новое. Уважаемые родители, желаю вам терпения, мудрости и радости от успехов ваших детей. Пусть новый учебный год станет для всех нас годом новых знаний, достижений и уверенного движения вперед. С праздником! С Днем знаний!» ПРЕЗИДЕНТ АБХАЗИИ

Акыр иаҧсоу аҵаҩцәа, арҵаҩцәа!   Аҧсны Аҳәынҭқарра Аҵара аминистррааусзуҩцәа рыхьӡала, хаҭала сыхьӡалаишәыдысныҳәалоит Адырра амши аҵарашықәсалагамҭеи. Цәыббрамза 1 – еснагь иҷыдоу мшуп, ҧхьаҟа, агәыҕра лашақәа, агәҭак бзиақәа рахь иуҧхьоныҳәа ссируп. Абри амш аҽны аҵәҵәабжьы гоитраԥхьаӡа акәны 2284-ҩык актәи акласс аҿы иааизахәыҷқәа рзы, урҭ адыррақәеи аиҩызаралеи иҭәуаҧсҭазаара ҿыц ахь ршьапы еихыргоит. Шәара Аԥсны аҿар – ижәытәӡатәу аҭоурых, ҳажәлар здаҟам ркультура иахылҵшьҭроу шәоуп. Шәаԥхьа ишьҭоуп аҭакԥхықәра ду: ҳҵасқәеиҳқьабызқәеи реиқәырхара, иҳазгәакьоу ҳаԥсадгьылаизҳазыӷьараҿы шәлагала аҟаҵара. Дырреилкараан иҟалааит шәара шәзыурокцыԥхьаӡа! Шәацәымшәан азҵаарақәарықәыргылара, аҭакқәа рыԥшаара, шәбаҩхатәрааарԥшра. Игәазырҳагоу ари амш аҽны гәахәарыласрыдныҳәалоит акыр иаҧсоу ҳаҭыр ду зқәуарҵаҩцәа зхы-зыҧсы, зымч-зылша, зҧышәа аҵаразмоу абиҧара ҿа – зыҧсҭазаара зегьы аҿарреиҵааӡара иазызкуа. Шәџьабаа бзабааныишәҧылалааит! Аҭаацәа ишәзеиӷьасшьоит ачҳара, аҟәыӷара, шәхәыҷқәа рықәҿиарақәа рзы агәадура. Аҵаҩцәа зегьы ирзеиҕьасшьоит агәабзиара, адырра ҿыцқәа рахь агәазыҳәара, аихьӡарақәеиаманшәалареи. Мҩамш адыррақәа раиурахь! Дорогие школьники, уважаемые учителя и родители! От имени Министерства просвещения Республики Абхазия и от себя лично сердечно поздравляю вас с началом нового учебного года и Днем знаний! 1 сентября — это всегда особенный день. Для одних он становится стартом в большое и увлекательное путешествие в мир знаний, а для кого-то — долгожданной встречей с друзьями и любимыми учителями. Именно в школе закладываются главные жизненные ценности, здесь мы обретаем не только знания, но и верных друзей, учимся преодолевать трудности и радоваться успехам. Вы, молодое поколение Абхазии, — наследники многовековой истории и уникальной культуры нашего народа. На вас возложена особая миссия: сохранить наши традиции и внести свой вклад в процветание родной земли. Пусть каждый урок будет для вас интересным познанием, не бойтесь задавать вопросы, искать ответы и раскрывать свои таланты. Особые слова благодарности — нашим педагогам. Ваш ежедневный труд, мудрость и преданность высокому званию учителя — это та основа, на которой строится будущее Абхазии. Родителям желаю терпения, мудрости и гордости за успехи своих детей. Пусть новый учебный год будет наполнен яркими открытиями, смелыми идеями и новыми победами! С праздником, с Днём знаний! Министр просвещения Республики Абхазия Х.В. Гунба

Медико-педагогические комиссии планируют создать в школах Абхазии. Об этом в интервью радио Sputnik рассказала глава Минпросвещения Хана Гунба. Предполагается, что эти комиссии будут проводить первичную диагностику состояния здоровья детей и давать рекомендации родителям о том, к какому специалисту им стоит обратиться. В комиссию в обязательном порядке будут входить психологи и логопеды. Гунба отметила, что ведомство уже подготовило проект положения и направило специалистам на местах. Ответ ожидается получить до 20 сентября. Окончательный вариант проекта будет разработан совместно с руководством Минздрава, добавила глава Минпросвещения. После создания таких комиссий необходимо будет разработать программы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья, заключила Гунба. Полное интервью смотрите на нашей странице ВКонтакте. 🔴 Не грузит видео? Смотрите его в МАКС

Назрела необходимость строительства или капитального ремонта еще одного образовательного учреждения в Новом районе Сухума, отметила в интервью радио Sputnik глава Минпросвещения Абхазии Хана Гунба. По ее словам, школы №15 и №5 заполняются в соответствии с количеством ученических мест, однако детские сады в Новом районе не загружены в должной мере. При этом наблюдается отток детей в городские детсады, где группы переполнены, уточнила она. В центральной части Сухума абхазские школы также заполняются, кроме того, переполнены русские школы №2 и №3, сообщила министр. Глава Минпросвещения также считает, что по возможности необходимо постепенно отказаться от обучения в две смены. 🔴 Не грузит видео? Смотрите его в МАКС

Организация горячего питания в школах — вопрос национального здоровья, отметила глава Минпросвещения Абхазии Хана Гунба в интервью радио Sputnik. Она подчеркнула, что эта задача не из простых, но ее необходимо выполнить. Министр напомнила, что из 152 школ Абхазии 57 готовы организовать горячее питание для детей. На сегодня эти школы обладают столовыми залами и необходимой мебелью, уточнила Гунба. По ее словам, в некоторых школах вовсе нет столовых, где-то есть только буфеты, но также есть школы, где нет никакой возможности кормить детей. Гунба сообщила, что большинство столовых при школах находятся в аренде, и государству предстоит договариваться с ними о новых условиях взаимодействия, которое предполагает софинансирование организации горячего питания за счет российских средств и бюджета Абхазии. 📎 Ранее Первый замруководителя Администрации Президента России Сергей Кириенко сообщил, что горячее питание в школьных столовых для младшеклассников в Абхазии профинансирует резервный фонд президента России. Решением Владимира Путина на эти цели будет выделено 245 млн рублей. 🔴 Не грузит видео? Смотрите его в МАКС

7️⃣«Радость и ответственность»: российские учителя – о триумфе в «Амбассадор РУЗР» Педагоги Международного гуманитарного проекта «Российский учитель за рубежом» Светлана Лизура (Таджикистан), Михаил Трунов (Таджикистан), Элеонора Мягкова (Абхазия), Елена Кулагина (Алжир) и Александра Плаксина (Египет) признаются: победа в конкурсе – это не просто награда, а трамплин для новых идей. Участие в «Амбассадор РУЗР» позволило им взглянуть на свою работу под новым углом, обменяться опытом и доказать, что российское образование – это сила, которая объединяет континенты. Подробнее – в видео. 3️⃣Центр международного сотрудничества выступает оператором Международного гуманитарного проекта «Российский учитель за рубежом» при поддержке Министерства просвещения России. Подписывайтесь на наши каналы. #ЦМС #РоссийскийУчительЗаРубежом #АмбассадорРУЗР #АвгустовскоеСовещание

Вячеслав Гладков: «Искренне считаю, что без образования нет будущего ни у кого – ни в семье, ни в селе, ни в городе, ни в стране» Основываясь на опыте Белгородской области, Чрезвычайный и Полномочный Посол России в Абхазии Вячеслава Гладкова на Республиканском августовском совещании в АГУ представил модель организации профильных классов, которая охватывает всю систему образования – от детского сада до вуза. Гладков подчеркнул, что сегодня ключевой ценностью являются люди, а дефицит рабочих рук и отток молодежи требуют нового взгляда на школьное обучение. По его мнению, стандартная школа дает необходимые базовые знания, но сформировать настоящую профессиональную мотивацию могут только практики – профессионалы с большим опытом работы в соответствующих отраслях. По его словам, в России этот подход успешно реализован через создание сети медицинских, педагогических, агротехнических, дорожных и железнодорожных классов, обеспеченных современной технической базой, специальной формой и профильными лагерями.

«Без образования нет будущего ни у кого — ни в семье, ни в городе, ни в селе, ни в стране. И главное, единственное, чем мы должны заниматься, — это образованием наших детей»,

– отметил он. подписаться / прислать новость

Аԥсны Аҵара аминистр Хана Гәынԥҳа Аҧсны Аҳәынҭқарра аҵараиурҭақәа рнапхгаҩцәа реизара ду аҟнытә лықәгылара

Аԥсны аҵаратә усбарҭақәа рнапхгаҩцәа раттестациа аларгалар алшоит. Абри азы адҵа аҵара аминистрраҟны азырхиара иаҿуп ҳәа адырра ҟалҵеит аусбарҭа аиҳабы Хана Гәынԥҳа. Лара лажәақәа рыла, аҵарадырра азы азакәан амчра анаиу инаркны, азакәаншьаҭа змоу актқәа зегьы аусура иалагаларц азы анорматив-зинтә база азырхиара мҩаԥысуеит. Уаанӡа Хана Гәынԥҳа арадио Sputnik аинтервиу аҭо иазгәалҭахьан, аҵаразы азакәанпроект шыхиоу, аиҳабыраҿы аус адулара ишаҿу.

Ақыҭа школқәа еиқәырхатәуп ҳәа азылыԥхьаӡоит аҵара аминистр Хана Гәынԥҳа. "Ақыҭаҿы ашкол, жәаҳәарада, ақыҭа иагәеисырҭоуп", — ҳәа лҳәеит лара, аҵаратә усбарҭақәа рнапхгаҩцәа рреспубликатә еилацәажәараҿы дықәгыло. Убри аан, аҵаҩцәа маҷны измоу аклассқәа рышьақәыргыларазы азнеишьақәа реиҭахәаԥшра акраҵанакуеит ҳәа азгәалҭеит аминистр. "Иаартны иҳәатәуп, аҵаҩцәа рхыԥхьаӡара ҩыџьа-хҩык иахьреиҳам аклассқәа реиқәыршәара ахьынӡаиашоу, ахәыҷы дахьышьақәгылаша асоциалтә ҭагылазаашьа аганахьала. Ари азҵаараҿы, алагарҭатә школ аҿы акәзаргьы акласс-комплектқәа раԥҵара иазхәыцтәуп ҳәа исыԥхьаӡоит", — лҳәеит лара. Гәынба иара убасгьы ажәалагала ҟалҵеит ашколқәранӡатәи аусбарҭа арҵаратә еиҿкаара ашьаҭала иаԥҵазарц, ихаҭәаау ашкол — даҽа школк ашьаҭала, дара-дара еицәыхароу ашколқәа раркра аҽацәыхьчаразы.

Новые возможности для молодежи и приоритеты развития системы образования В последние годы увеличивается количество мероприятий, конкурсов и прочее для участия наших детей. Шоу «Алые паруса» в Санкт-Петербурге, военно-спортивные соревнования, предметные олимпиады, стажировки, университетские смены. Это дополнительная возможность заявить о себе, продемонстрировать свою культуру, проявить высокое воспитание. Конечно, мы понимаем, что эти поездки сопряжены с определенным беспокойством со стороны части родителей. Но в то же время, нередко мы слышим о том, что информация просто до многих не дошла. К примеру, проект «Университетские смены». Министерство образования и высшей науки РФ выделяет нашей стране квоту до 300 мест в разные вузы страны, география городов Москва, Санкт-Петербург, Сочи, Тамбов, Нижний-Новгород. Эта прекрасная возможность познакомиться с вузом, со студенческой жизнью. При организации профориентационной работы, главным ориентиром для нас является наш национальный вуз, именно из этих соображений и наша сегодняшняя встреча проходит именно в стенах АГУ, министерство просвещения демонстрирует, что университет и министерство не конкуренты, а выполняют одну государственную задачу. Мы стремимся создать единую бесшовную образовательную среду для нашей молодежи. В этой части своего выступления хочу отметить важность популяризации СПО. Развитие профессионалитета – это будущее стабильной экономики страны. Здесь у нас больше системных проблем. Обеспечение материаально-технической базы, подготовка педагогических кадров, разработка единых образовательных программ – это самые важные направления развития СПО. Государство оказывает возможное содействие в ремонтно-восстановительных работах колледжей. Но остается существенный вопрос, обновление кадров, привлечение специалистов. Здесь руководители должно предлагать пути решения. Невозможного ничего не бывает, надо приложить усилия. Привлечение в систему образования молодых специалистов для существования системы жизненно необходимо. Этого нельзя бояться. Знаю, что есть обоснованные аргументы с заработной платой, но есть много случаев незаинтересованности руководства. Распределение учебной нагрузки между одними и теми же учителями, отказывая молодым не свидетельствует о беспокойстве руководителя. Молодые иногда лучше нас видят пути решения проблем, лучше нас получается показать результат. Лучший тандем – это опыт и молодость, однако нередки случаи непринятия, здесь нужна мудрость и сдержанность. Как бы не было сложно об этом говорить, есть возрастной предел руководителя, когда свой богатый опыт можно использовать в качестве методиста, помогая молодым руководителям быстрее разобраться. Скажу честно, не понимаю тех руководителей, которые говорят некого привести, либо никто не хочет. Это не соответствует действительности, каждый руководитель должен вокруг себя видеть и воспитать управленцев. В преддверии принятия Закона об образовании, мы пошли по пути активной подготовки нормативной документации, необходимой для исполнения норм Закона. В этой связи, наряду с иными многочисленными документами, будет вестись работа по подготовке положения об аттестации руководителей ОУ. Руководители (директора и завучи) должны знать нормативно-правовую базу для организации работы школы.

В своем выступлении министр просвещения Абхазии остановилась на вопросе воспитания. Система образования включает в себя обучение дисциплинам, нравственное и физическое воспитание обучающихся. Эти три компонента должны быть неразделимы. Это вопрос исполнения государственной политики в области образования. О воспитательной сфере мы отдельно будем говорить. Сейчас я хочу остановиться на организации воспитательных площадок. В этом году запущена программа детских оздоровительных лагерей. На их организацию государством выделено 20 млн рублей. Это тематические и военно-патриотические лагеря. Отмечаю слабую работу директоров школ. В новом учебном году твердо прошу проработать этот вопрос. Это прекрасная площадка для формирования личности с крепким нравственным стержнем.

Министр Хана Гунба в выступлении отметила: «Одним из важных направлений работы ОУ считаю вопрос комплектования классов. Слабая мотивация, низкая успеваемость, необходимость в индивидуальной работе рождаются в результате переполнения классов. Директора ОУ просили правоустанавливающий документ, позволяющий отказать в приёме учащегося. Мы не говорим, что не бывает случаев, когда надо применять исключительные решения, но они не должны приобретать системный характер. Директор школы отвечает за исполнение приказа Министерства просвещения, в том числе в вопросах распределения учащихся по параллельным классам и приёма учащихся в школу. Волевой характер руководителя должен проявиться здесь. Действовать не по принципу «свой/чужой», а по принципу справедливого подхода. В то время, когда мы сталкиваемся с жалобами учителей на переполнение классов, увеличение количества тетрадей для исправления, удивительным становится, что те же учителя начинают просить принять в их классы больше учащихся. Есть другая сторона этой проблемы — малокомплектные школы. Школа — это жизнь в селе. Несмотря на отсутствие должного количества аргументов с точки зрения рационального государственного подхода, мы не выступаем за закрытие сельских школ. Но здесь надо понять одно: несправедливо открывать класс с количеством 2–4 учащихся. Отсутствие коллектива, социальной среды влияет на формирование личности учащегося. Здесь справедливо рассмотреть модель классов-комплектов, хотя бы в начальной школе. В зависимости от отдалённости, возможно, было бы целесообразно открывать на базе одного ОУ детский сад с полноценными подготовительными группами. Здесь необходимо исходить не из своих амбиций, а из степени полезности. Прошу объективно оценить эту проблему. Также вызывает вопрос: при возможности практически индивидуальной работы почему мы не имеем более высоких достижений? В общем, это вопрос к тому, насколько мы можем быть объективными и непредвзятыми».

Министр просвещения Хана Гунба выступила с приветственным словом: Уважаемые коллеги, дорогие руководители позвольте мне в первую очередь поблагодарить каждого из вас за присутствие, несмотря на выходной день, в преддверии начала учебного года, невзирая на организационную суету, в которую вы погружены. Очень ценю вашу профессиональную педагогическую ответственность. Все, о чем сегодня планируем с вами поговорить, вы очень хорошо знаете, вы практики. Однако, хочется сегодня по возможности предметно поговорить об организации работы ОУ. Система образования всегда была и остается фундаментом государства и главным стратегическим направлением государственной политики страны. Как никто другой именно учителя, в большей части своей, ответственно выполняют эту работу, за что я неустанно выражаю искренние слова благодарности каждому учителю. Особо я хочу отметить роль руководителя ОУ. Вы формируете имидж школы, вы делаете погоду в коллективе, вы тот главный регулятор во взаимоотношениях родителя, учителя и ученика. Это колоссальная нагрузка, однако вы с этим справляетесь. Директор – это та фигура, которая должна ставить себя и на место родителя, учителя и ученика. Именно вы тот самый пример и образец. Если вы опаздываете утром, то и ваши учителя и учащиеся могут это себе позволить. Директор становится примером для всех участников образовательного процесса. Противостояние родитель – школа отражается на ученике. Педагогическая этика и воспитание должно быть выше, непререкаемо и ни в коем случае не должно превращаться в бессмысленную ругань.