Гайды по Python | Программирование
🐍 Полезные подсказки для Python-разработчиков Ссылка: @Portal_v_IT Сотрудничество, авторские права: @oleginc Канал на бирже: telega.in/c/pythonguide_it
Показати більше📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу Гайды по Python | Программирование
Канал Гайды по Python | Программирование (@pythonguide_it) у мовному сегменті Російська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 15 805 підписників, посідаючи 8 154 місце в категорії Технології та додатки та 41 456 місце у регіоні Росія.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 15 805 підписників.
За останніми даними від 27 жовтня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на -117, а за останні 24 години на -1, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 2.83%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 1.74% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 448 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 275 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 2.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як theory, модуль, строка, timeit, contextlib.suppress.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“🐍 Полезные подсказки для Python-разработчиков
Ссылка: @Portal_v_IT
Сотрудничество, авторские права: @oleginc
Канал на бирже: telega.in/c/pythonguide_it”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 28 жовтня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Технології та додатки.
