Яркие бусинки урока || Ступенькова Лариса Юрьевна || Начальная школа
Відкрити в Telegram
Заявление в Роскомнадзор № 5749339935 Идеи творческого учителя для начальной школы. Связаться со админом @larisastupenkova Владелец канала @larisastupenkova «Урок — это драгоценное ожерелье, которое учитель бережно собирает из маленьких смыслов, открыти
Показати більше📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу Яркие бусинки урока || Ступенькова Лариса Юрьевна || Начальная школа
Канал Яркие бусинки урока || Ступенькова Лариса Юрьевна || Начальная школа (@businyuroka) у мовному сегменті Російська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 14 845 підписників, посідаючи 1 051 місце в категорії Діти та сім'я та 44 511 місце у регіоні Росія.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 14 845 підписників.
За останніми даними від 27 липня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на -77, а за останні 24 години на -3, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 6.93%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 3.33% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 1 029 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 495 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 40.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як фрагмент, газета, петух, крышка, семечка.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“Заявление в Роскомнадзор № 5749339935
Идеи творческого учителя для начальной школы.
Связаться со админом @larisastupenkova
Владелец канала @larisastupenkova
«Урок — это драгоценное ожерелье, которое учитель бережно собирает из маленьких смыслов, от...”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 28 липня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Діти та сім'я.
14 845
Підписники
-324 години
-157 днів
-7730 день
Триває завантаження даних...
Схожі канали
Хмара тегів
Вхідні та вихідні згадування
---
---
---
---
---
---
Залучення підписників
липень '26
липень '26
+18
в 4 каналах
червень '26
+21
в 0 каналах
Get PRO
травень '26
+25
в 0 каналах
Get PRO
квітень '26
+9
в 0 каналах
Get PRO
березень '26
+54
в 3 каналах
Get PRO
лютий '26
+64
в 0 каналах
Get PRO
січень '26
+121
в 3 каналах
Get PRO
грудень '25
+11
в 1 каналах
Get PRO
листопад '25
+39
в 3 каналах
Get PRO
жовтень '25
+28
в 1 каналах
Get PRO
вересень '25
+85
в 0 каналах
Get PRO
серпень '25
+374
в 7 каналах
Get PRO
липень '25
+140
в 4 каналах
Get PRO
червень '25
+118
в 4 каналах
Get PRO
травень '25
+120
в 3 каналах
Get PRO
квітень '25
+122
в 10 каналах
Get PRO
березень '25
+128
в 1 каналах
Get PRO
лютий '25
+67
в 2 каналах
Get PRO
січень '25
+162
в 12 каналах
Get PRO
грудень '24
+127
в 1 каналах
Get PRO
листопад '24
+113
в 6 каналах
Get PRO
жовтень '24
+138
в 0 каналах
Get PRO
вересень '24
+257
в 4 каналах
Get PRO
серпень '24
+303
в 6 каналах
Get PRO
липень '24
+375
в 15 каналах
Get PRO
червень '24
+149
в 7 каналах
Get PRO
травень '24
+293
в 14 каналах
Get PRO
квітень '24
+546
в 13 каналах
Get PRO
березень '24
+436
в 12 каналах
Get PRO
лютий '24
+355
в 5 каналах
Get PRO
січень '24
+815
в 19 каналах
Get PRO
грудень '23
+580
в 18 каналах
Get PRO
листопад '23
+261
в 11 каналах
Get PRO
жовтень '23
+690
в 1 каналах
Get PRO
вересень '23
+219
в 0 каналах
Get PRO
серпень '23
+495
в 0 каналах
Get PRO
липень '23
+469
в 0 каналах
Get PRO
червень '23
+335
в 0 каналах
Get PRO
травень '23
+300
в 0 каналах
Get PRO
квітень '23
+235
в 0 каналах
Get PRO
березень '23
+503
в 0 каналах
Get PRO
лютий '23
+403
в 0 каналах
Get PRO
січень '23
+773
в 0 каналах
Get PRO
грудень '22
+206
в 0 каналах
Get PRO
листопад '22
+620
в 0 каналах
Get PRO
жовтень '22
+936
в 0 каналах
Get PRO
вересень '22
+266
в 0 каналах
Get PRO
серпень '22
+889
в 0 каналах
Get PRO
липень '22
+953
в 0 каналах
Get PRO
червень '22
+800
в 0 каналах
Get PRO
травень '22
+427
в 0 каналах
Get PRO
квітень '22
+909
в 0 каналах
Get PRO
березень '22
+4 814
в 0 каналах
| Дата | Залучення підписників | Згадування | Канали | |
| 28 липня | 0 | |||
| 27 липня | 0 | |||
| 26 липня | 0 | |||
| 25 липня | 0 | |||
| 24 липня | 0 | |||
| 23 липня | +1 | |||
| 22 липня | +1 | |||
| 21 липня | +2 | |||
| 20 липня | 0 | |||
| 19 липня | 0 | |||
| 18 липня | 0 | |||
| 17 липня | 0 | |||
| 16 липня | +1 | |||
| 15 липня | 0 | |||
| 14 липня | +1 | |||
| 13 липня | 0 | |||
| 12 липня | 0 | |||
| 11 липня | 0 | |||
| 10 липня | 0 | |||
| 09 липня | 0 | |||
| 08 липня | +2 | |||
| 07 липня | 0 | |||
| 06 липня | 0 | |||
| 05 липня | +9 | |||
| 04 липня | 0 | |||
| 03 липня | 0 | |||
| 02 липня | 0 | |||
| 01 липня | +1 |
Дописи каналу
Учителям тоже стало интереснее скроллить рилсы в запрещенном ИГ и ролики в Тик-ток.
Без смысла, без наполнения, без пользы.
Если вы хотите сберечь свой мозг, не дать ему усохнуть, хотите научиться новому в профессии, найти единомышленников - приходите лучше в нашу Мастерскую " Маленькие секреты успешного урока"
Мы заставляем ваш мозг работать!
@sekreturoka
| 2 |  Не в отчетах дело | 262 |
| 3 |  Немає тексту... | 499 |
| 4 | Что делать ШКОЛЕ (Администрации)
Администрация часто пытается замять конфликт, опасаясь проверок. Но у школы есть мощные юридические рычаги:
1. Совет профилактики: Официальный вызов семьи на заседание. Если мать не приходит — составляется акт, который направляется в органы опеки как свидетельство уклонения от воспитания.
2. Инициирование ПМПК: Официальная рекомендация пройти психолого-медико-педагогическую комиссию. Отказ матери фиксируется и передается в органы опеки.
3. Защита образовательного процесса: Школа обязана обеспечить безопасность остальных детей (ст. 28 ФЗ «Об образовании в РФ»). Если директор этого не делает, родители могут подать в суд на саму школу. Понимание этой перспективы заставляет директоров действовать гораздо активнее (например, выделять тьютора, прикреплять к ребенку дежурного администратора, требовать перевода на индивидуальный учебный план). | 676 |
| 5 | Что делать УЧИТЕЛЮ
Учитель больше всех зажат рамками закона: выгнать ребенка с урока нельзя (оставление в опасности), кричать или стыдить публично — риск получить жалобу за «психологическое насилие».
Пошаговый план:
Письменный щит (Докладные записки): На каждый срыв урока, мат, агрессию учитель обязан писать докладную записку на имя директора в тот же день. Копии с отметкой о вручении учитель хранит у себя. Это доказывает, что учитель не бездействовал.
2. Действия при вспышке агрессии: Не вступать в конфликт. Вызывать дежурного администратора, социального педагога или школьного психолога в класс. Пусть администрация выводит ребенка из класса (это их полномочия, не учителя).
3. Фиксация фактов: Включение диктофона на рабочем столе для фиксации мата и оскорблений со стороны ребенка абсолютно законно (это фиксация правонарушения на рабочем месте, а не вмешательство в частную жизнь). Это будет доказательством для КДН.
4. Отказ от общения наедине: Никогда не встречаться с матерью ребенка без присутствия администрации (директора, завуча) и школьного юриста/психолога. | 678 |
| 6 | Что делать РОДИТЕЛЯМ одноклассников
Главное табу: Никаких личных разборок с агрессором (угрозы, попытки «схватить за руку») или его матерью. Это сразу переводит вас в статус обвиняемых (ст. 5.61 КоАП РФ «Оскорбление» или ст. 119 УК РФ «Угроза убийством или причинением тяжкого вреда»).
Пошаговый план:
1. Фиксация физического насилия (Травмпункт): При малейшем ударе (пнул в живот, укусил, толкнул) ведите ребенка в травмпункт. Говорите врачу прямо: «Ударил одноклассник [ФИО] в школе». Медики обязаны передать телефонограмму в полицию. Полиция будет обязана провести проверку.
2. Фиксация материального ущерба: Порвал рубашку, наплевал в тарелку (испортил обед), сломал пенал — пишите заявление директору о порче имущества. Сохраняйте чеки.
3. Гражданские иски (Рубль — лучший учитель): За вред, причиненный детьми до 14 лет, отвечают родители (ст. 1073 ГК РФ). Подавайте коллективные или индивидуальные иски в суд на мать агрессора о возмещении материального ущерба и морального вреда. Несколько проигранных судов и исполнительных листов быстро приведут маму в чувство.
4. Обращение в ПДН и КДН: Пишите заявления в Инспекцию по делам несовершеннолетних о привлечении матери по ст. 5.35 КоАП РФ (Неисполнение обязанностей по воспитанию). Систематические штрафы и перспектива постановки семьи на учет в ПДН творят чудеса. | 684 |
| 7 | ⚡️ Кошмар в начальной школе: один против всех, а закон бессилен?
Представьте ситуацию: 2-й класс обычной школы. Семь-восемь лет — возраст, когда дети только учатся дружить и учиться. Но для одного из классов этот год превратился в ад.
Один из учеников держит в страхе и детей, и учителей. В его «арсенале»:
• Отборный мат на весь этаж в адрес завуча и классного руководителя.
• Систематический срыв уроков.
• Физическое насилие: ударить девочку ногой в живот, испортить чужие вещи, наплевать однокласснику в тарелку в столовой — для него норма.
А что родители?
Мать мальчика на контакт не идет. На любые попытки призвать к порядку она устраивает скандалы и строчит жалобы в прокуратуру: «Кто вам дал право отчитывать моего сына? Вы его оскорбляете! Он просто ребенок, ему нужно куда-то девать энергию!». Ни извинений, ни компенсации за порванные вещи другие родители так и не дождались.
Что делает школа?
Разводит руками. По закону выгнать ребенка из класса или отчислить его из начальной школы практически невозможно. Учителя и родители остальных детей оказались в ловушке правового бессилия, где права одного агрессора ценятся выше, чем безопасность и право на образование тридцати других детей.
Что делать в такой ситуации учителю, родителям одноклассников и самой школе? Как защитить своих детей в правовом поле, если «по-хорошему» договориться не получается?
Разбираемся по шагам 👇 | 685 |
| 8 |  Немає тексту... | 658 |
| 9 |  Немає тексту... | 775 |
| 10 | До следующей карточки нужно еще 10 🔥
Или уйду в Макс 🙅♀️ | 830 |
| 11 | Вот и июль закончился... 🥺 | 829 |
| 12 |  Немає тексту... | 815 |
| 13 |  +1Немає тексту... | 766 |
| 14 |  +1Немає тексту... | 742 |
| 15 |  +1Немає тексту... | 2 |
| 16 | +1 Немає тексту... | 731 |
| 17 |  Еще одна ладошка - задача.
План - это и разбор решения (мы рассуждаем, не записываем), и схема или краткая запись.
А в конце, когда напишем ответ, поднимаем вверх большой палец - мы это сделали!
До следующей карточки 100 🔥 | 827 |
| 18 | Осталось еще 20 реакций до следующей карточки! | 775 |
| 19 |  Коллеги, в современном российском образовании тенденция идет к цифровизации документооборота. Поэтому, как правило, нет федерального требования к каждому учителю распечатывать и хранить на руках бумажные версии рабочих программ и КТП (календарно-тематического планирования), если они ведутся и доступны в электронном журнале (ЭЖ) или другой школьной информационной системе.
Вот основные моменты:
1. Федеральные требования: Основные требования к рабочим программам устанавливаются Федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС). Сама рабочая программа должна быть разработана, утверждена школой и размещена на сайте образовательной организации. Форма ее хранения (бумажная или электронная) обычно не регламентируется на федеральном уровне до мельчайших деталей.
2. Электронный журнал (ЭЖ): Если ваша школа использует электронный журнал, который позволяет загружать, хранить и редактировать рабочие программы и КТП, то именно он является основным официальным источником этой документации. При проверках (внутренних или внешних) проверяющие органы имеют доступ к ЭЖ и смотрят программы там.
3. Локальные акты школы: Важно ориентироваться на локальные нормативные акты вашей конкретной школы. Администрация школы может установить свои правила по хранению и представлению документации. Например, некоторые школы могут требовать распечатанные программы для личного удобства учителя или для хранения в кабинете предметной кафедры.
4. Удобство учителя: Многие учителя распечатывают КТП (хотя бы на год или на четверть) для собственного удобства — так легче ориентироваться на уроке, делать пометки, планировать. Рабочие программы, которые объемны, распечатывают реже.
5. Резервное копирование: Иногда учителя распечатывают программы в качестве личного резерва на случай сбоев в электронных системах, хотя это не является обязательным требованием.
Вывод:
В большинстве случаев, если ваша рабочая программа и КТП в полном объеме и корректно размещены в электронном журнале, распечатывать их для проверок не требуется. Проверьте Положение о рабочей программе или Положение об электронном журнале вашей школы, а также уточните этот вопрос у завуча по учебной работе. | 774 |
| 20 |  Даже логика есть 😄
Тема океанов идеально подходит для приема «Ладошка», так как на Земле официально выделяют именно 5 океанов. Каждый палец будет символизировать один океан, а его размер или положение помогут запомнить особенности.
Вот как распределить океаны по пальцам:
1. Большой палец — Тихий океан
• Почему этот палец: Он самый широкий и массивный.
• Особенность: Самый большой и самый глубокий океан в мире.
• Факт для детей: Он занимает почти треть всей поверхности Земли. В нем находится Марианская впадина (самое глубокое место). Несмотря на название, он бывает очень бурным и грозным.
2. Указательный палец — Атлантический океан
• Почему этот палец: Указательный палец часто «разделяет» или «показывает направление». Атлантика разделяет Старый Свет (Европу и Африку) и Новый Свет (Америку).
• Особенность: Второй по величине.
• Факт для детей: Он самый соленый. По форме он напоминает латинскую букву «S». Через него проходит знаменитое теплое течение Гольфстрим.
3. Средний палец — Индийский океан
• Почему этот палец: Самый длинный палец — в Индийском океане очень глубокие и теплые воды «в центре» жарких стран.
• Особенность: Самый теплый океан.
• Факт для детей: Его воды омывают берега Индии и Африки. Там очень богатый подводный мир, много кораллов и ярких рыбок.
4. Безымянный палец — Южный океан
• Почему этот палец: Он «скромный» и находится рядом с мизинцем, как бы опоясывая Антарктиду.
• Особенность: Океан ледяных ветров.
• Факт для детей: Его выделили официально не так давно. Он окружает ледяной материк — Антарктиду. Там плавают огромные айсберги и живут пингвины.
5. Мизинец — Северный Ледовитый океан
• Почему этот палец: Самый маленький палец.
• Особенность: Самый маленький и самый холодный.
• Факт для детей: Он находится на самом «верху» планеты (Северный полюс). Почти весь год он покрыт толстым слоем льда. Его «хозяин» — белый медведь. | 831 |
