Моспредпроф

Московский школьник стал победителем конкурса ИИ-помощников Десятиклассник Александр Аниканов разработал мультиагентную систему анализа бизнес-идей. Второе место занял Олег Нестеров с нейросетевым экскурсоводом по достопримечательностям Москвы, а третьим стал Максим Левиков, создавший персонального ИИ-компаньона.

«Информационные технологии сегодня — одно из самых востребованных направлений у столичных старшеклассников. Мы развиваем его в том числе благодаря предпрофессиональным ИТ-классам. Важную роль здесь играет наше сотрудничество с ведущими компаниями столицы. Так ребята могут перенимать опыт и учиться у настоящих профессионалов своего дела. Такой подход даёт результат, что и продемонстрировали Александр и другие участники. Ребята прошли обучение по разработке цифрового продукта и создали свои проекты на базе нейросетей. Поздравляю их с этим успехом и желаю им новых свершений», — отметила заммэра Анастасия Ракова.

Конкурс стал финальным этапом программы «Навыки работы с технологиями искусственного интеллекта». Это совместный проект «Школы 21» Сбера и Правительства Москвы для учеников предпрофессиональных ИТ-классов столицы. В этом году в нём примут участие более 10 тысяч учеников. Обучение уже прошли более 5 тысяч ребят из 164 школ. ❤️ Московское образование теперь и в МАКС | #предпроф

Сегодня во всем мире отмечают Международный день спортивного журналиста 🎤 В России первым спортивным репортером считается Георгий Дюперрон, о судьбе которого можно снять целый приключенческий фильм. В честь праздника мы собрали 5 удивительных фактов из его биографии. ⚽ Георгий Дюперрон был первым профессиональным футбольным арбитром в нашей стране и разработал первые методические правила судейства. 🏀 Работал главным редактором одного из первых отечественных спортивных изданий и первым рассказал русскоязычным читателям о баскетболе и регби, подробно описав правила игр. 🥇 В 1900 году по личной инициативе поехал на II Олимпийские игры в Париж, чтобы освещать ход состязаний в печати. 🏆 Открыл первый в нашей стране музей спорта при Государственном институте физического образования им. П. Ф. Лесгафта, в котором он преподавал. 📖 В течение 23 лет работал в петербургской Публичной библиотеке, благодаря чему получил доступ к редчайшим фондам и стал первым библиографом отечественного спорта. Ученики медиаклассов тоже пробуют себя в спортивной журналистике. Старшеклассники делают репортажи и статьи о разных видах спорта, обозревают соревнования и берут интервью у профессиональных спортсменов. Вполне возможно, что для кого-то из ребят сегодняшний день скоро станет профессиональным праздником!

Состояние гидросферы = состояние климата на Земле 🌊 Поэтому ученые проводят постоянный мониторинг водоемов. Но современные системы изучения водной среды обходятся очень дорого и часто избыточны для прибрежных акваторий. А без регулярных данных о температуре и давлении невозможно прогнозировать экологические риски. ⚙️ Ученики инженерного класса школы № 1517 Анастасия Бухарина, Елизавета Николаева и Всеволод Кузнецов предложили свое решение и разработали автономный подводный профилограф — доступный зонд для мониторинга удаленных акваторий. В чем суть: ➡️ Ребята спроектировали герметичный алюминиевый корпус и рассчитали его прочность на глубину до 14 метров ➡️ Разработали систему изменения плавучести на основе шприцев и линейного актуатора для управления погружением ➡️ Собрали электронную начинку с датчиками давления и температуры, написали встроенное ПО Почему это работает: ✔️ Модульная конструкция — легко менять датчики и расширять функциональность ✔️ Автономность — до 7 часов работы и несколько циклов погружения без участия оператора ✔️ Цифровой контроль — данные передаются на сервер по радиоканалу, оператор видит 3D-модель зонда, карту с его положением и графики ✔️ Масштабируемость — архитектура рассчитана на одновременную работу с несколькими устройствами Что уже сделано: Изготовлен и испытан опытный образец. В бассейне зонд успешно выполнил несколько циклов погружения и всплытия, подтвердил герметичность, точность измерений и стабильную передачу данных на сервер. Планы на развитие: Увеличение рабочей глубины, установка дополнительных датчиков, отработка взаимодействия сети зондов и усиление аналитических инструментов. Проект — пример того, как современные инженерные решения и грамотная архитектура позволяют создавать доступные отечественные системы мониторинга, не уступающие мировым аналогам по функциональности. «Моспредпроф» теперь в МАКС ➡️

Июль — время дворовых игр, ягод и творческих открытий 🍒 Методисты Центра ДиНО подготовили июльский календарь событий. Главное — ничего не пропустить! Что вас ждет: 🥰 Юмор и праздники 1 июля — День шутки и Ярилин день, а также старт Фестиваля дворовых игр. Позже — День сюрпризов, День НЛО и День дарения подарков. 🥰 География и природа Путешествуем по регионам России — от Камчатки до Алтая, а еще знакомимся с Днем Госавтоинспекции и Днем работников морского и речного флота. 🥰 Братья наши меньшие Всемирный день собаки, день котенка, день коровы и день тигра — у каждого животного должен быть свой праздник. 🥰 Вкусняшки Земляника, смородина, вишня, черника, малина, арбузы, авокадо и, конечно, шоколад с мороженым. Июль — радость для сладкоежек. 🥰 Творческая мастерская Рисуем на асфальте, углем и песком, лепим из пластилина, запускаем воздушные шары и участвуем в Фестивале музыкальных игр. Все активности разработаны московскими педагогами для дошкольников и младших школьников. Проведите июль весело и с пользой! «Моспредпроф» теперь в МАКС ➡️

⭐️ У нас ещё один рекорд! Три московские школьницы сдали ЕГЭ на максимальные 400 баллов: ▪️ Вера Захарова из инженерного класса школы №1583 имени К. А. Керимова ▪️ Дарья Ефимова из математического  класса школы № 58 ▪️ Маргарита Соломасова из ИТ-класса школы № 1573 Такой результат в одном субъекте ― уникальный за всю историю экзамена!

«Это пример таланта, упорства и большой работы. И конечно, за успехом стоят учителя, поддержка родителей, которые помогли раскрыть этот потенциал. Подобные рекорды на экзамене перестают быть единичными, они вдохновляют и показывают: когда способности встречаются с возможностями, которые дает московское образование, рождаются выдающиеся достижения. Поздравляю выпускниц и желаю им поступить в вуз мечты!» — сказала заммэра Анастасия Ракова.

Во время учёбы девушки принимали активное участие в научно-практических конференциях и олимпиадах 👏 ❤️ — присоединиться к поздравлениям! ❤️ Московское образование теперь и в МАКС | #экзамены #предроф

📖 Предпрофы снова на высоте! Все 400-балльницы — выпускницы городских проектов. Гордимся их успехами и приглашаем всех, кто хочет так же, поступать в предпрофессиональные классы!

⚙️ Сегодня, в День кораблестроителя, принято говорить о гигантских верфях и ледоколах. Но мы хотим рассказать о тех, кто делает первые уверенные шаги в этой стихии. Призеры конференции «Инженеры будущего» доказывают: будущее судостроения начинается в школьных лабораториях. ➡️ Елена Бариева из школы № 2107 спроектировала беспилотный надводный аппарат для сбора мусора. Лодка оснащена компьютерным зрением на базе ИИ, чтобы отличать пластик от водорослей, а ее себестоимость в разы дешевле промышленных аналогов. ➡️ Ева Стаценко и Антонина Ручук из школы № 1158 создали радиоуправляемый очиститель водоемов из доступных материалов (алюминия и сетки). Проект доказывает, что с минимальным бюджетом можно эффективно убирать малые акватории и причалы, управляя устройством как дроном. ➡️ Иван Железнов из школы № 1517 разработал прототип телеуправляемого подводного аппарата с четырьмя двигателями, видеокамерой и пультом управления. Это почти профессиональный инструмент для мониторинга и сбора проб на глубине, который позволяет изучать подводный мир и инженерные науки с практической стороны. Поздравляем наших юных кораблестроителей с профессиональным праздником! Мы уверены, за вами — большие инженерные свершения! «Моспредпроф» теперь в МАКС ➡️

Абсолютный рекорд: московская школьница сдала ЕГЭ на максимальные 500 баллов   Екатерина Малкова, выпускница столичной школы №1409, получила высшую оценку по пяти предметам: русскому языку, профильной математике, химии, физике и информатике.   Таких результатов удалось добиться впервые за 25-летнюю историю единого государственного экзамена.   От всей души поздравляю Екатерину, её учителей и родителей!   🎓 С пятого по девятый класс Екатерина училась в математической вертикали, а в старшей школе — в инженерном предпрофессиональном классе. Кроме того, школьница становилась победителем метапредметного конкурса "Интеллектуальный мегаполис. Потенциал", призёром олимпиады "Ломоносов" по физике и конференции "Инженеры будущего".   Свою профессию она хочет связать с точными науками, поэтому для высшего образования выбирает между биофизикой, биоинформатикой и наноинженерией в ведущих профильных вузах ― МГУ, МФТИ и РХТУ им. Д.И. Менделеева. Подписаться на МАКС

Если ты изобретатель, то каждый день — праздник ⚙️ А в День изобретателя и рационализатора — тем более! Как сегодня не вспомнить наших ребят, которые постоянно что-то проектируют и улучшают, а потом представляют на конференции «Инженеры будущего» свои разработки, от которых дух захватывает. 🧐 Завести зеленого питомца Анна Павлова из школы № 1566 создала «Фитомобиль» — платформу с живым цветком, которая сама находит самое светлое место в комнате и двигается к нему, объезжая препятствия. Это не просто умный горшок, а настоящий зеленый компаньон для тех, кто не может завести питомца. 🧐 Потушить огонь звуком Александр Журавлев и Георгий Рабизо из школы № 1580 предложили бороться с огнем с помощью низкочастотных волн. Звук создает турбулентность, которая «разбивает» пламя и перекрывает доступ кислорода. В экспериментах время тушения спичек сократилось с 40 до 19 секунд. Экологично, безопасно для техники и без химии — идеально для космических станций и серверных. 🧐 Охотиться на борщевик Ярослав Шилов, Егор Абраменко и Федор Орлов из школы № 727 разработали модуль для дрона с нейросетью, которая распознает опасный сорняк и точечно распыляет гербицид. Расход — всего 12 мл на растение, а человеку не нужно контактировать с ядовитым соком. Три изобретения, три совершенно разные сферы — и одно на всех: смелость мыслить нестандартно. Именно такими мы видим инженеров будущего. С праздником, изобретатели! ➡️ А в нашем МАКС Ярослав Шилов рассказывает подробнее, как устроен модуль. Смотрим!

Прямое предпрофессиональное включение 🥰 Сейчас на ВДНХ грандиозный праздник — выпускной наших одиннадцатиклассников. Мы поймали выпускницу психолого-педагогического класса школы № 1793 Анастасию Осиик и узнали, как прошли два ее предпрофессиональных года. ✍️ Впереди у нее — большое будущее в психологии, мы уверены! Желаем всем предпрофам отличного праздника ❤️

Что дает Центр ДиНО будущим педагогам? Теория — это одно. А реальный класс, где дети не сидят смирно, а хотят играть, двигаться и пробовать? К этому нужно готовить иначе. Центр современной методики ДиНО как раз закрывает этот разрыв. На интенсиве для студентов Московского педагогического колледжа методисты центра передали будущим воспитателям и учителям три ключевых навыка: 🧐 Как через игру объяснить предметы так, чтобы дети не заскучали 🧐 Как с помощью логороботов познакомить дошколят с основами программирования 🥰 Как организовать активные перемены, чтобы дети выплескивали энергию с пользой, а не хаотично И главное — показали портал deti.mgpu.ru, где собраны сотни готовых решений для ежедневной работы. Центр ДиНО дает навыки, которые работают в реальности. Студенты уходят с интенсива уверенными в себе и вооруженными знаниями. «Моспредпроф» теперь в МАКС ➡️

Выбираем профессиональный путь Девятиклассники уже узнают результаты ОГЭ и могут определиться с дальнейшим маршрутом обучения.

«В этом году экзамен сдавали более 113 тысяч столичных девятиклассников. 90% детей, которые выбрали для себя 4 ОГЭ, сдали его на “хорошо”. Это позволит им успешно поступить в 10 класс и затем продолжить обучение в вузе. Число детей, которые сдали на “тройку” в этом году стало в 2 раза меньше. Почти 42 тысячи выбрали для себя колледж и сдачу двух предметов, что на 6 тысяч человек больше, чем в прошлом году», — отметила заммэра Анастасия Ракова.

Для всех желающих улучшить свой результат есть возможность пройти бесплатную пересдачу ОГЭ в центре независимой диагностики. О том, какие есть возможности для девятиклассников, рассказали в карточках и на сайте. ❤️ Московское образование теперь и в МАКС | #предпроф #КолледжиМосквы

Зубная боль — проблема не только человеческая 🧐 У слонов разрушение зубов напрямую влияет на продолжительность жизни: они теряют способность нормально питаться. Ветеринария пока решает этот вопрос сложно и дорого. Ученицы школы № 2045 Варвара Лапазова и Мария Поликарова предложили свое решение и стали призерами конференции «Инженеры будущего». Их проект — создание зубной коронки для слона с помощью 3D-печати. В чем суть: ➡️ Сначала изучили строение зубов слонов и нагрузки при пережевывании грубой пищи ➡️ Проанализировали материалы: биополимеры, металлокерамика, цирконий. Остановились на керамике — она сочетает прочность, биосовместимость и устойчивость к износу ➡️ Создали 3D-модель в Blender, напечатали прототип на FDM-принтере Почему 3D-печать здесь работает: ✅ Позволяет изготовить коронку индивидуально, без ручной подгонки ✅ Сокращает время производства с недель до часов ✅ Снижает расход материала Дальше в планах — подбор более продвинутых биоматериалов, печать на SLA-принтере для повышения точности и работа с ветеринарными специалистами. Проект — пример того, как современные технологии и инженерный подход могут быть применены не только в человеческой медицине, но и в решении задач, связанных с сохранением крупных животных. «Моспредпроф» теперь в МАКС ➡️

Первые 400 баллов! Екатерина Малкова, ученица инженерного предпрофкласса школы № 1409, получила максимальную оценку сразу по четырём предметам: русскому языку, профильной математике, химии и физике!

«Это результат огромной работы нашей выпускницы и, конечно, заслуга её педагогов. Такой пример вдохновляет, показывает, каких высот могут достичь московские школьники. Поздравляю Екатерину с выдающимся результатом! Уверена, она поступит в вуз мечты и добьётся больших профессиональных успехов!», — поздравила заммэра Анастасия Ракова.

Сейчас школьница ждёт результат по пятому экзамену ― информатике 🍀 ❤️ — поздравляем! ❤️ Московское образование теперь и в МАКС | #предпроф #экзамены

Наука на каникулы не уходит 🩺 Педагоги проекта «Медицинский класс в московской школе» завершили учебный год не отчетами, а выездным семинаром в Приокско-Террасном заповеднике. Зачем наставникам будущих медиков ехать в лес? Затем, что современная биология и экология — это фундамент медицинского образования. И лучше всего их постигать на природе. Что нового взяли в методическую копилку? ➡️ Как устроена программа восстановления популяции зубров — и почему этот кейс можно разбирать со школьниками на биологии ➡️ Какие методы экологического мониторинга существуют и как их адаптировать для исследовательских проектов учеников ➡️ Чем уникальна экосистема заповедника и как использовать ее для полевых занятий ➡️ Что можно посмотреть в его биологическом музее — от флоры до фауны Подмосковья Главное, что вынесли педагоги из этой поездки — понимание, что наука живая, а знания, полученные из учебников, необходимы в реальной жизни. «Моспредпроф» теперь в МАКС ➡️

🩺 Что значит быть медицинским работником? Сегодня отмечается День медицинского работника — праздник тех, кто каждый день принимает решения, от которых зависят здоровье и жизнь других. Чтобы стать хорошим врачом, важно понимать, как устроен организм человека, уметь работать с современным оборудованием, анализировать данные, быстро принимать решения и постоянно учиться новому. ➡️ Именно поэтому ученики медицинских классов начинают знакомство с профессией уже в школе. Они проводят медицинские каникулы в ведущих вузах, работают с лабораторным оборудованием, посещают больницы и поликлиники, встречаются с практикующими врачами и изнутри знакомятся с тем, как устроена современная система здравоохранения. А еще создают собственные проекты и представляют их на конференции «Старт в медицину», где учатся исследовать, анализировать и искать решения реальных медицинских задач. Медицина — это постоянное развитие, ответственность и желание помогать людям, используя знания и современные технологии. А путь в нее начинается еще в школе ❤️ «Моспредпроф» теперь в МАКС ➡️

Что почитать летом, чтобы понять, кем хотите стать? Иногда книги помогают лучше узнать не только мир вокруг, но и самого себя. Собрали небольшую подборку для тех, кто уже задумывается о будущем. ⚙️ «Два капитана» — если вы хотите создавать новое. ✍️ «Чучело» — если интересно разбираться в людях и эмоциях. 📷 «Золотой теленок» — для тех, кого привлекает мир медиа. 🩺 «Доктор Живаго» — если хотите помогать людям. 📊 «Обыкновенная история» — для будущих предпринимателей. 💻 «Пикник на обочине» — если вас увлекают технологии и неизвестное. А подробнее о том, как книги помогают понять свои сильные стороны и какие профессии могут вам подойти, —рассказываем в МАКС ➡️

Думаете, что для создания мультфильма нужна профессиональная студия? 📷 Эти ребята докажут обратное. Максим Титов, Максим Морин и Анастасия Шадрина из школы № 1411 создали анимационный фильм «Колыбельная» и стали победителями «Медиастарта». Самое интересное: для работы им понадобились только ноутбук, фотоаппарат и желание разобраться, как устроена современная анимация. Ребята изучали инструменты, осваивали монтаж и работали с нейросетями, как это делают специалисты медиаиндустрии. Смотрим результат вместе! А подробнее о том, как они создавали собственный мультфильм, рассказываем в МАКС ➡️

🧐 Реально ли управлять реальностью? Зайти внутрь несобранного самолета или прогуляться по заводу без риска сломать оборудование — это уже не фантастика, а работа инженера по цифровым двойникам. Рассказываем подробнее в рубрике «Простыми словами». ➡️ Такие специалисты создают виртуальные копии реальных объектов — от промышленного робота до целого города. Подключают датчики, собирают данные в реальном времени, запускают симуляции и могут заранее понять, где система даст сбой. Простыми словами — эти инженеры учат машины предсказывать будущее. Спрос на таких специалистов сейчас растет: предприятия массово внедряют искусственный интеллект, автоматизацию и умные производства. А инженерные классы дают базу для этой профессии. Ученики работают с 3D-моделированием, робототехникой, лазерными станками и современным оборудованием. Плюс экскурсии на производства, работа над проектами и знакомство с университетами. Если вам интересно создавать то, что будет менять индустрию в ближайшие 10 лет, инженерный класс — ваш выбор. А подробнее о поступлении читайте по хештегу #поступайвпредпроф «Моспредпроф» теперь в МАКС ➡️