Арман Матан 🚀| математика

Для всех выпускников 👇 Наши друзья из АйТи и Дети сделали интересный сервис, который по номеру заявления из Госуслуг оценивает шансы на поступление в вуз с учетом текущей конкурсной ситуации. Получилось довольно любопытно. Если сейчас активно следите за конкурсными списками и переживаете за поступление - рекомендую попробовать. Ну и сам сайт и канал тоже советую посмотреть: там много полезных материалов для ребят, которые интересуются IT.

Франция приняла закон, который запрещает детям до 15 лет пользоваться соцсетями без согласия родителей. Для подростков от 15 до 18 лет вводится еще и своеобразный «цифровой комендантский час».

Что думаете? Лично мне кажется, что подобные вопросы нельзя решить только законами. Да, иногда ограничения действительно нужны. Но если ребенок с детства не научился разумно пользоваться гаджетами и соцсетями, то никакой запрет сам по себе проблему не решит. Начинать нужно не с запретов, а с семьи. Потом — школа. И только потом — законодательное регулирование. Воспитание всегда работает вдолгую. Зато именно оно дает самый устойчивый результат.

Что сегодня популярнее: боулинг или «буллинг»? Кажется, слово «буллинг» сегодня звучит чаще, чем «здравствуйте». И проблема даже не в самом слове, а в том, как его используют. Не так посмотрели на ребенка — буллинг. Сделали замечание — буллинг. Не взяли первым в команду — тоже буллинг. Когда я учился в школе, многое из того, что сегодня называют буллингом, называлось гораздо проще. Но далеко не каждый конфликт, спор или неудачная шутка — это буллинг. Сразу оговорюсь: если речь идет о систематическом унижении, давлении, издевательствах — это абсолютно недопустимо, и это уже совсем другая история. Но школа — это не только место, где дают знания. Это еще и место, где ребенок учится жить среди людей. Учится отстаивать свою точку зрения, достойно реагировать на колкости, смеяться над собой, договариваться, разрешать конфликты. Если родители будут убирать с пути ребенка каждое препятствие, то однажды он выйдет во взрослую жизнь, где за него уже никто не расчистит дорогу. Иногда, защищая детей от любой сложности, мы оказываем им медвежью услугу. Ведь задача школы — не создать тепличные условия, а помочь ребенку стать сильнее, сохранив при этом уважение к себе и окружающим. Короче, хочется, чтобы боулинг снова стал популярнее буллинга. Хотя бы в нашем словарном запасе.

Принял участие в круглом столе «БИЗНЕС Online», где вместе с коллегами обсудили, каким должно быть образование будущего. Поговорили про искусственный интеллект, раннюю профилизацию, современные вызовы школы и навыки, которые действительно будут важны детям через 10–20 лет.

В продолжении предыдущей задачи рассмотрим ещё одну) #разминка

Сегодня в рубрике #разминка у нас такая головоломка. Дерзайте)

Образовательный семинар от Т-Образования. Пару лет назад я участвовал в конкурсе грантов «Вклад в поколение» от Т-Образования, и вот уже второй год победителей собирают в офисе Т на предметные и методические интенсивы. В прошлом году, к сожалению, попасть не смог, зато в этом наверстал сполна. Сам выступил с темой «Олимпиадник, хакер, гуманист: как школа может стать точкой сборки будущего». Поговорили о том, что важнее для будущего: умение решать задачи, создавать новое или понимать людей. Как мне кажется, ответ не в выборе одной из ролей, а в умении сочетать все три. Ну и, конечно, такие мероприятия — это огромный нетворкинг. Я всегда говорю, что учителя лучше всего учатся друг у друга. И где, как не на такой площадке, где собрались одни из лучших педагогов страны, можно прокачаться в предметности, методике и новых подходах? Отдельная история — искусственный интеллект. Рассказывали, учили, пробовали, создавали, защищали — короче, по-настоящему погрузились в тему ИИ и посмотрели, какие возможности он уже сегодня открывает для педагогов. К чему это всё? Дорогие педагоги, участвуйте в таких мероприятиях. Не бойтесь, пробуйте, ошибайтесь, пробуйте снова. Поверьте, результат точно вас порадует. Каждое такое событие — это точка роста. И тогда по экспоненте будет расти не только ваш профессиональный уровень, но и уровень ваших учеников. И отдельное спасибо коллегам из Т-Образования за организацию такого мероприятия. Очень хочется, чтобы подобных площадок, где учителя могут учиться друг у друга, обмениваться опытом и вместе двигать образование вперёд, становилось всё больше. Дальше — больше!

Умничал вчера на лекции Дмитрия Терешина, автора одного из учебников по геометрии. Привезу лицеистам несколько интересных задач)

Интересная задачка с семинара, которая разбила всех решающих на два лагеря) Ваше мнение?

Московская школьница впервые в истории ЕГЭ набрала максимальные 500 баллов Девушка сдала на 100 баллов каждый из пяти предметов: русский язык, математику, химию, физику и информатику. Что скажете по этому поводу: реально не реально?

Вчера открыли в Лицее долгожданную обновлённую библиотеку 📚 Спасибо нашим партнёрам — СИБУР — за поддержку проекта! Получилось стильно, практично и мультифункционально. Уверен, это место станет одной из любимых точек притяжения для наших лицеистов.

Ну тогда я поделюсь с вами результатами наших выпускников по профильной математике: 31 ученик 26 высокобалльников Средний балл 89 Одна сотка! Горжусь ребятами и педагогами, которые подготовили ребят!

Ну что, ребятушки-выпускники, как там результаты ЕГЭ? Хвастайтесь!)

🏆 Высокая оценка результатов Лицея Иннополис! 29 мая состоялась торжественная церемония чествования победителей заключительных этапов республиканских олимпиад, победителей и призёров заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников, а также их педагогов-наставников. Особой гордостью для нас стало то, что Лицей Иннополис был награждён Благодарственным письмом Министерства образования и науки Республики Татарстан за высокие результаты обучающихся на олимпиадах. Награду директору лицея Арману Артуровичу Костаняну вручил министр образования и науки Республики Татарстан Ильсур Гараевич Хадиуллин.

Эта награда — результат большого труда лицеистов, педагогов, наставников и всей команды Лицея Иннополис.

Поздравляем коллектив лицея с заслуженным признанием и желаем новых побед, ярких достижений и покорения новых вершин! 💙🚀

В этом году участвовал в собеседованиях будущих лицеистов. Всегда интересно общаться с ребятами в непривычной для них обстановке. Но ещё интереснее наблюдать за тем, как они рассуждают, когда в самый напряжённый момент получат какую-нибудь простую на первый взгляд задачку. Именно в такие моменты становится понятно не то, что ребёнок знает, а то, как он думает. Причём правильный ответ здесь далеко не самое главное. Намного важнее ход рассуждений, умение замечать детали, строить гипотезы и не сдаваться после первой неудачной попытки. Вот несколько задач, которые мы обсуждали на собеседовании. Попробуйте решить их сами. 1. На столе горело 7 свечей. 3 потушили. Сколько свечей останется через час? 2. Улитка ползёт по 10-метровому столбу: за день поднимается на 5 м, за ночь сползает на 2 м. На какой день она окажется наверху? 3. На телефоне установлен трёхзначный пароль из цифр. Сколько различных комбинаций может быть? 4. Цена товара выросла на 20%, а потом снизилась на 20%. Цена осталась прежней или нет? Почему? 5. Велосипедист едет со скоростью 15 км/ч, пешеход — 5 км/ч. Между ними 20 км. Сколько времени потребуется для встречи, если они движутся навстречу друг другу? А если велосипедист догоняет пешехода? 6. В классе 13 учеников. Докажите, что хотя бы у двоих день рождения приходится на один и тот же месяц. 7. В мешке лежат 10 красных, 10 синих и 10 зелёных шаров. Сколько шаров нужно достать не глядя, чтобы гарантированно получить 4 шара одного цвета? 8. Сколько раз за сутки совпадают часовая и минутная стрелки? 9. Из шахматной доски 8×8 вырезали две противоположные угловые клетки. Можно ли оставшиеся 62 клетки замостить доминошками 1×2?   10. Докажи, что √2 — иррациональное число (если знаком с доказательством — расскажи; если нет — попробуй порассуждать).   А какая задача показалась самой интересной вам?

В этом году участвовал в собеседованиях будущих лицеистов. Всегда интересно общаться с ребятами в непривычной для них обстановке. Но ещё интереснее наблюдать за тем, как они рассуждают, когда в самый напряжённый момент получат какую-нибудь простую на первый взгляд задачку. Именно в такие моменты становится понятно не то, что ребёнок знает, а то, как он думает. Причём правильный ответ здесь далеко не самое главное. Намного важнее ход рассуждений, умение замечать детали, строить гипотезы и не сдаваться после первой неудачной попытки. Вот несколько задач, которые мы обсуждали на собеседовании. Попробуйте решить их сами. 1. На столе горело 7 свечей. 3 потушили. Сколько свечей останется через час? 2. Улитка ползёт по 10-метровому столбу: за день поднимается на 5 м, за ночь сползает на 2 м. На какой день она окажется наверху? 3. На телефоне установлен трёхзначный пароль из цифр. Сколько различных комбинаций может быть? 4. Цена товара выросла на 20%, а потом снизилась на 20%. Цена осталась прежней или нет? Почему? 5. Велосипедист едет со скоростью 15 км/ч, пешеход — 5 км/ч. Между ними 20 км. Сколько времени потребуется для встречи, если они движутся навстречу друг другу? А если велосипедист догоняет пешехода? 6. В классе 13 учеников. Докажите, что хотя бы у двоих день рождения приходится на один и тот же месяц. 7. В мешке лежат 10 красных, 10 синих и 10 зелёных шаров. Сколько шаров нужно достать не глядя, чтобы гарантированно получить 4 шара одного цвета? 8. Сколько раз за сутки совпадают часовая и минутная стрелки? 9. Из шахматной доски 8×8 вырезали две противоположные угловые клетки. Можно ли оставшиеся 62 клетки замостить доминошками 1×2?   10. Докажи, что √2 — иррациональное число (если знаком с доказательством — расскажи; если нет — попробуй порассуждать).   А какая задача показалась самой интересной вам?

Кстати, отличная новость для наших лицеистов, которые планируют поступать в Университет Иннополис. Теперь выпускники Лицея Иннополис получают дополнительные 5 баллов для участия в грантовом конкурсе. И что особенно важно — эти баллы начисляются сверх индивидуальных достижений, а не вместо них. Для наших ребят это еще одна возможность получить более высокий грант и достойное признание нескольких лет серьезной работы. Как будто очень хорошо 👌

Кстати, отличная новость для наших лицеистов, которые планируют поступать в Университет Иннополис. Теперь выпускники Лицея Иннополис получают дополнительные 5 баллов для участия в грантовом конкурсе. И что особенно важно — эти баллы начисляются сверх индивидуальных достижений, а не вместо них. Для наших ребят это еще одна возможность получить более высокий грант и достойное признание нескольких лет серьезной работы. Как будто очень хорошо 👌

Был сегодня на концерте Басты на стадионе Ак Барс Арена. Понял, что хочется что-то подобное мощное и стадионное организовать для учителей республики. Что скажете, делаем?

Послезавтра уже ЕГЭ по математике. Как подготовка, ребятушки? Скажите честно: до сих пор предлагают купить ответы на экзамен? Помню, когда я сам сдавал ЕГЭ, такие предложения сыпались со всех сторон. Все вокруг что-то покупали, искали «слитые варианты», вступали в какие-то закрытые группы. Я, правда, в эту историю не ввязывался. Самое забавное, что ответы зачастую вообще не совпадали с реальными вариантами. Люди тратили деньги, нервы и время, а потом получали разочарование прямо на экзамене. Интересно, сейчас эта индустрия живёт так же активно или уже стала менее популярной? Вообще вся история с покупкой ответов мне всегда казалась медвежьей услугой. Во-первых, это обман самого себя. Если знаний нет, то несколько «правильных» ответов ситуацию не спасут. Во-вторых, это подрывает доверие к самой идее объективной оценки знаний. Ну и самое главное — человек привыкает искать не решение проблемы, а способ её обойти. Хотя, если честно, за день до экзамена я бы вообще не думал ни про какие ответы. Лучше выспаться, прогуляться и прийти на экзамен со свежей головой. От этого пользы обычно гораздо больше. Выпускники, рассказывайте: предлагают сейчас купить «настоящие ответы ЕГЭ» или этот бизнес наконец-то начал умирать?