uk
Feedback
AddMath Spmnetic!™⚡️

AddMath Spmnetic!™⚡️

Відкрити в Telegram

This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨

Показати більше

📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу AddMath Spmnetic!™⚡️

Канал AddMath Spmnetic!™⚡️ (@addmathspmnotes) у мовному сегменті Англійська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 33 857 підписників, посідаючи 5 602 місце в категорії Освіта та 12 018 місце у регіоні Індія.

📊 Показники аудиторії та динаміка

З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 33 857 підписників.

За останніми даними від 25 червня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 472, а за останні 24 години на 10, загальне охоплення залишається високим.

  • Статус верифікації: Не верифікований
  • Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 15.05%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 6.29% реакцій від загальної кількості підписників.
  • Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 5 095 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 2 130 переглядів.
  • Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 6.
  • Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як addmath, untuk, 629/4, math, eqn.

📝 Опис та контентна політика

Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨

Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 26 червня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.

33 857
Підписники
+1024 години
+1077 днів
+47230 день
Архів дописів
http://meet.google.com/pxy-ofoe-kgx Jom masuk❤️❤️❤️

MAK AIH UPKK PUN ADA BOCOR KA 😭

tak berani komen pasai isu yg tgh hangat skrg, tapi nasihat saya; esok masih ada paper, fokus paper esok

paper 2007 smalam ada yg dh buat ka?

sejarah biarlah menjadi sejarah

esok math gais

Esok kawan kita pula hehe, jgn dilupakan juga addmath tau

See you all today for the final class.❤️❤️ For those joining the final class today with me, I humbly request you to wear *red colour shirt(baju merah)* so that when we take picture tomorrow, it will look nice for the picture. We are doing red theme for CNY☺️

*LAST SPM MATHS EXTRA CLASS IN COUNTDOWN FOR SPM-ALL THE BEST AND GOOD LUCK*🥺🥺❤️❤️ meet.google.com/ygh-ztmz-hys Or dial: (US) +1 413-340-2305 PIN: 236 445 606# Topic: *K1+K2 TRIAL PAPER DISCUSSION 2024 SET 8* Time: *8pm-10pm* [2nd link incase 1st link is full//Link kedua kalau link pertama penuh] meet.google.com/pxy-ofoe-kgx [3rd link incase 2nd link is full//Link ketiga kalau link kedua penuh] meet.google.com/qtv-istp-inz Hi guys, here is the final link I will share today for our math class. I hope everyone here can join and create a final sweet moment together. You may share the link to your friend too who need last minute help. We will take picture together as well. See you later😊

Fighting kertas 2 🔥🔥

A+ ketiga hari ni, let’s go!!

goodnight batch 07! jangan berjaga lama sangat , nanti ganggu masa dalam dewan. kepada yang Islam , selawat banyak2 dan sentiasa berdoa. kepada yang bukan , sentiasa hafal ayat2 suci. usaha sebaik mungkin tapi rehat kena jaga. insyaAllah , esok A+ ketiga korang! all the best!

goodluck for ur paper tommorow

dah², cuit sikit pun xbole, maklumla budak bandaq smua ni

sejarah yg fokus aku masalahnya

X yah lah min 😂 fokus sejarah tuu

esok min buat live kat TV3 mintak ampun kat pejuang² emesem

sorry rakyat² MRSM, sayang budak² MRSM semua.

Maktab Rempit Satu Malaysia…? 🥲🥲

apabila study sejarah, admin irfan kagum dengan kertas objektif sijil pelajaran maktab rempit satu malaysia. hitungkan bilangan cara menyusun "rempit" dalam satu bulatan